第一课 美好生活的向导 第一课时 生活处处有哲学.

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第一讲 哲学杂谈 目的:通过本次课,了解同学们的哲学基础,使 大家明白什么是哲学;通过哲学有用无用的讨论, 使大家明白哲学对于一个人、一个民族与国家的 重要性;最后为大家简单介绍学术上对中国哲学、 西方哲学的划分。 一、什么是哲学 二、哲学有用无用之讨论 三、哲学分类.

第一讲 : §1.1~§1.3 数学起源与古希腊数学 §1.1 数学思想的萌芽. 古代巴比伦的数学.
比一比,谁算得又快又准? 8+16 = =21 3×25 =75 比一比,谁算得又快又准? 9×9+7 = =482 注意: 先乘除,后加减.
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
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第一课 美好生活的向导 第一课时 生活处处有哲学

导 语 要使我们的生活丰衣足食,就要学好经济与生活; 要使我们的生活保持稳定,就要学好政治与生活; 导 语 要使我们的生活丰衣足食,就要学好经济与生活; 要使我们的生活保持稳定,就要学好政治与生活; 要使我们的生活富有情趣,就要学好文化与生活; 要使我们的生活充满智慧,就要学好生活与哲学。

哲学是思,是辩,是追问。 思考宇宙,问辩人生;思考运动,问辩永恒。 哲学是人生的导师,至善的良友,罪恶的劲敌。

开启我们的哲学之旅

哲学概论:哲学、哲学的基本问题、马克思主义哲学 第1-3课 辩证唯物主义 唯物论 第4-5课 辩证法 第7-10课 马克思主义哲学 认识论 第6课 历史唯物主义 社会历史观 第11课 价值观、人生观 第12课

各抒己见:同学们能说出哪些富有哲理的话呢? 你站在桥上看风景, 看风景的人在楼上看你; 明月装饰了你的窗子, 你的窗子却装饰了别人的梦。 各抒己见:同学们能说出哪些富有哲理的话呢? 人与人最遥远的距离是: 两人一起出门, 你去买苹果四代, 我去买四袋苹果。

哲学在哪里?哲学从何而来? 生活处处有哲学

一、哲学就在我们身边 人类的两项基本活动:   一是认识世界;   一是改造世界。 认识世界 改造世界

哲学智慧从哪来? 想一想?   这幅漫画说明什么道理?   说明这个农夫想当然,违背农作物的生长规律,是唯心主义的世界观。必将受到自然规律的惩罚。

每个技术最出色的球员组成一支足球队,在比赛中一定能获胜吗?为什么? 球队是个整体,个人单打独斗不可能战胜对手,必须发挥每个成员的作用。从哲学角度看,树立整体观念关系到全局发展。

7月23日20时50分,杭深线永嘉至温州南间,北京南至福州D301次列车与杭州至福州南D3115次列车发生追尾事故。

到25日18时,“7·23”甬温线特别重大铁路交通事故遇难人数已增至39人。约200人受伤 到25日18时,“7·23”甬温线特别重大铁路交通事故遇难人数已增至39人。约200人受伤.高效的救援固然令人欣慰,先进的技术固然值得自豪,但发生乘客重大伤亡的惨剧更让人警省。 纵观近期各类安全事故中,或现极端天气下应对不力的影子,或存安全意识淡薄、管理监督疏漏的隐患,最终无不导致严重后果。失去的生命无法重生,造成的损失难以挽回。 一次次的安全事故警示我们,风险总是累积于麻痹大意时,只有从理念上重视起来,把问题隐患发现在前、解决在先,才能防微杜渐,防患于未然 凡事预则立不预则废

要知果寻因,亡羊补牢,犹未晚亦 新华社“六缺”评国足失利: 1、缺灵魂 2、缺文化 3、缺脉络 4、缺观念 5、缺参与 6、缺政策; 0:1,站在悬崖边上的国足补时阶段输给伊拉克,仅存理论上晋级十强赛的可能。  此前国奥、女足早早无缘伦敦奥运会,国字号队伍的全线溃退让中国足球的旗帜难以迎风飘扬,可以预见的是,国人在今后几年对中国足球的关注恐将降低。 屡屡跌倒的中国足球到底缺什么? 要知果寻因,亡羊补牢,犹未晚亦 新华社“六缺”评国足失利:   1、缺灵魂 2、缺文化  3、缺脉络  4、缺观念 5、缺参与 6、缺政策; 足球倒退是全社会责任

1.哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学来源之一

哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗?

柏拉图:“惊讶,这尤其是哲学家的一种情绪。除此之外,哲学没有别的开端。” 亚里士多德:“古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。”

哲学: 开始于仰望天穹 以上事例说明了什么?

2.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 哲学来源之二

(一)哲学就在我们身边 1.哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学来源之一 2.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 哲学来源之二

是爱智慧或追求智慧。 (二)、为什么要学哲学呢? 1、哲学的本义 【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo + sophia = Philosophy 爱 + 智慧 =爱智慧/思考的乐趣。 是爱智慧或追求智慧。 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问

哲学的任务就是寻找光明,在人类生活的旅途上点起前行的明灯,指导人们正确的认识世界和改造世界 2、哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学的任务 哲学的任务就是寻找光明,在人类生活的旅途上点起前行的明灯,指导人们正确的认识世界和改造世界

试一试:和哲学家比智慧 苏格拉底

相形见绌   长期生活于富丽堂皇王宫中的伊丽莎白女王忽然心血来潮,亲临英国大哲学家培根的家,她没有想到大哲学家的住宅会是这样简朴,惊叹道:“你的住宅太小了啊!”   “陛下,这是因为您光临寒舍,才使它显得小了。”培根耸耸肩膀,平静地说。

谁是当代最杰出的哲学家   一天,有位学生在课堂上问贝克莱:“先生,您认为谁是当代最杰出的哲学家?”   贝克莱迟疑片刻,面带难色地回答道:“我是一位很谦虚的人,所以我很难说出这位哲学家的名字,但作为真理的追求者,我又不能不说真话。这回你应当知道他是谁了吧?”

苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 毕达哥拉斯 卢梭 笛卡尔 叔本华 尼采 黑格尔 康德 杜威 萨特 马克思 胡塞尔 罗素 毛泽东

小结 哲学的智慧产生于人类的实践活动 哲学就在我们身边 生活处处有哲学 哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界

练习 D 哲学的本义是指( ) A、智慧 B、聪明的人 C、真理 D、爱智慧或追求智慧

B 2. 关于哲学与生活的关系,正确的是( ) A.哲学十分深奥,人们无法掌握 B.哲学来源于生活,又可以反作用于生活 C.哲学决定生活 2. 关于哲学与生活的关系,正确的是( ) A.哲学十分深奥,人们无法掌握 B.哲学来源于生活,又可以反作用于生活 C.哲学决定生活 D.在生活中,人人都有哲学 B

A 3、恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来.”这句话主要说明( ) 3、恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来.”这句话主要说明( ) A、哲学智慧产生于人类的实践活动 B 、认识世界需要智慧 C、哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的 D、改变自然界,需要发展人的智力 A

B 4、“人们远知道什么是辨证法以前,就已经辨证地思考了.”这说明( ) A辨证法本来就客观存在的 B哲学思想与人们的生活密切相关 4、“人们远知道什么是辨证法以前,就已经辨证地思考了.”这说明( ) A辨证法本来就客观存在的 B哲学思想与人们的生活密切相关 C思考的力量是巨大的 D哲学就是辩证法 B

5、面对有限资源和无限开发的矛盾,奥运正在寻求确定新的价值取向,<奥林匹克宪章>称,奥运会是一种“生活的哲学” 5、面对有限资源和无限开发的矛盾,奥运正在寻求确定新的价值取向,<奥林匹克宪章>称,奥运会是一种“生活的哲学”.奥运会是一种“生活的哲学”说明( ) A哲学是一种智慧,是美好生活的向导,它对人类的行为起着重大的指导作用 B哲学是对人生的一般本质和旁边规律问题的思考 C哲学是时代精神的精华,是民族精神的凝聚 D哲学与生活息息相关,它来源于生活 A

刀刀狗的哲学