設計與科技& 棋 姓名:姚健恆,羅俊桑 班別:4D 學號:35,17.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
CH2: 微分學 切 The definition of derivatives CH2: 微分學 Step1 :
Advertisements

20 簡易概率 (增潤) 學習範疇:數據處理 (D) 學習單位:6D-E1 簡易概率.
辽阳市师范附属小学 六年六班.
苏教版四年级数学下册 不含括号的混合运算 执教:朱秀兰.
圍棋 圍棋源遠流長,是一種二人對奕的棋盤遊戲,被愈為最博大精深的戰略棋藝。圍棋三千多年前在中國發明,雖然經歷了千秋萬代,但其原來的下棋方式基本上沒有改變。雖然棋賽規則簡單,但每步走法變化無窮,比較國際象棋更為巧妙複雜。
书·棋 来 了 棋艺主题图书展 专题 图书展示第 期
組長 :林C政 4B 核心組員 :楊其標 4B 科技部:孫家泰 4B
棋盘 and 棋子. 棋盘 and 棋子 起 源 五子棋由中国古代汉族人发明,起源于中国上古时代的传统黑白棋种之一。 起 源 五子棋由中国古代汉族人发明,起源于中国上古时代的传统黑白棋种之一。 相传中华民族的祖先轩辕黄帝无意之中画下了十七条横线十条竖线,这无意中的发明造就出了五子棋。
東華三院王余家潔紀念小學 五子棋.
人工智慧 - 五子棋 報告人:張任頡 班級:碩研資工二甲.
AI人工智慧期末報告 -五子棋 班級:資工四乙 學號:498G0112 姓名:陳銘彥.
上海教育出版社 数学 四年级 第二学期(试用本)
收益的種類 溫故知新 1.
中二數學 第五章 : 二元一次方程 二元一次方程的圖像.
星 際 寶 貝 3/19/ 林儀珊.
WEBSITE PROPOSAL.
PowerPoint圖形總合.
影片製作流程 構思劇本 影片主題 觀看對象 腳本安排 呈現方式 ….
4B冊 認識公倍數和最小公倍數 公倍數和最小公倍數的關係.
順德聯誼總會梁潔華小學 六年級 數學科 下學期 數形.
微處理機-期末專題報告 骰骰子 四電通一A 4990D027 劉志彥 四電通一A 4990D033 王俊龍.
TCP/IP介紹 講師:陳育良 2018/12/28.
數獨教學 范國祥製作 於新湖國小 數獨資料來源
6B冊 趣味活動 認識立體圖形中的頂、棱和面 柱體的頂、棱和底邊 錐體的頂、棱和底邊.
五 年 級 上 學 期 數 學 科 100 以 內 的 質 數 作者:陳長培 老師 深 信 學 校.
圖片格式簡介 張啟中.
邏輯設計--不穩多諧振盪器 通訊一甲 B 楊穎穆.
小學數學科 二年級課程 — 統計圖 製作 — 麥頌儀老師 (青山天主教小學上午校).
學習單元:N6 數的性質 學習單位:N6-3 用短除法求H.C.F. 和 L.C.M. 學習重點 : 1. 複習因數分解法求
嘉義縣立溪口國民中學 辦理96年度推動自由軟體學校資訊融入教學
How to use Edmodo Alice Lin 8-12th Grade Valencia High School
複 拍 子 國小音樂科學習加油站 Content.edu.tw/primary/music/tp_ck
HTML – 超連結與圖片 資訊教育.
把下列各音樂符號和它們的中文名稱配對起來
使用VHDL設計 七段顯示器 通訊工程系 一年甲班 姓名 : 蘇建宇 學號 : B
數字定位棋 1-7
我 會 數 數.
農麗-產品介紹 「硬頸」 「櫻花鉤吻鮭」.
教學媒體作業 歷史系99級 楊琇媚. 教學媒體作業 歷史系99級 楊琇媚.
英 文 報 告 第三組 姓名 財金二A 傅佳文 財金二A 彭雅安 財金二C 許倩蓉
實用數學 長度單位的認識與換算.
扭蛋不倒翁 游伯松 老師.
數字獨樂樂 --數獨原來這麼簡單.
活動名稱:直角坐標之軍艦棋 設計者:臺北市
順德聯誼總會梁潔華小學 六年級 數學科 下學期 數形.
小學數學科 方塊圖 製作 — 麥頌儀老師 (青山天主教小學上午校).
漂亮的台灣水雉What Beautiful Jacanas in Taiwan !
越障自走車 每週進度報告 組長:鄭至軒 組員:羅正毅 王瑞筠
象形圖 製作者:周子傑老師.
把下列各音樂符號和它們的中文名稱配對起來
嘉義市崇文國小 製作者:林雅惠、張英燦、曾瑞媛 日期:
我會做…… 加法和減法 比比 妞妞.
函數應用(二)與自定函數.
POWER POINT 簡報小工具 課程教授:楊淳皓 老師 學生姓名:連逸峻.
6年級數學 方程式計算複習 巫鑛友老師製作 2003年4月13日.
周界的認識 四年級上學期.
106年度成果發表競賽辦法 組別 團體組 個人組 人數 2人以上,最多6人 同一實習公司,或同一產業得併組參賽 1人為限 格式
教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊教育教學綱要及教學設計小組 設計者:臺北市萬興國小 李惠珍老師
義守大學資訊管理研究所 在職專班 網頁色彩學--- 以顏色分析網頁設計 指導老師:吳有龍教授 學生:陳正忠 學號: G.
國立台灣大學 關懷弱勢族群電腦課程 By 資訊工程 黃振修
13194: DPA Number II ★★☆☆☆ 題組:Problem Set Archive with Online Judge
Introduction 介紹 指導老師:黃淑娟 學 生:謝汶均 學 號:
程式設計--Quick Sort 通訊一甲 B 楊穎穆.
如何減少廚餘(學校) 組員 劉浩賢(組長) 劉珈其 郭沛妍 郭靄琳
資料結構與C++程式設計進階 期末考 講師:林業峻 CSIE, NTU 7/ 15, 2010.
生活摺紙.
台中市信義國小 六年七班34號_楊凱茵 製作日期:2012/04/12
10303: How Many Trees? ★★☆☆☆ 題組:Contest Archive with Online Judge
主日學 – 舊約課程 〈出埃及記〉4 ~ 摩西回埃及見法老 ~
Presentation transcript:

設計與科技& 棋 姓名:姚健恆,羅俊桑 班別:4D 學號:35,17

目錄 心智圖 p.1 說明書 P30 p.29 介紹 p.2 感想 P31 p.30 棋的種類 p.4 多謝觀看 P33 p.32

心智圖 p.1

介紹 這次棋子和棋的製作是照海洋的主題造的。全棋子,棋盤等都是有關海洋的,但是玩法多是和普通的棋子玩法差不多。 p.2

棋的由來 類 : 象棋、明棋、將棋、三國戰棋、波子棋、飛行棋、圍棋、中國象棋、國際象棋、跳棋、軍棋、五子棋和鬥獸棋。棋类种类繁多,老少皆宜。 不同棋類是於不同時代, 不同國家, 不同的人發明, 但數到歷史最耐的, 應該是我國的象棋。 象棋起源: 很久以來一直未得到圓滿的解答。儘管有人根據宋玉〈招魂〉篇裏的〈菎蔽象棋〉和劉向〈說苑〉裏的〈鬥象棋而舞鄭女〉這兩句話,作為象棋出現於戰國時代的引證;也有人以晉末北周武帝制〈象經〉,而肯定象棋是周武帝所創制;也還有各種各樣的說法,因此,象棋的起源有待於進一步的探討和考證。 ◆印度說: 象棋以象為名,而印度多象,是以傳說象棋係由印度發明而傳入中國。 ◆中國說: 象棋據說是南北朝時北周武帝所發明,周書本紀:「天和四年五月乙丑,帝制象經成,集百僚講說。」 ◆黃帝說: 黃帝大戰蚩尤,驅猛獸以為陣;象為獸之雄,是以象戰為兵戰。 ◆武王說: 傳說為西周武王伐紂時所創作。 ◆戰國說: 趙武靈王胡服騎射,廢車陣改習馬陣,故傳象棋為戰國時發明。 p.3

棋的種類 二人策略游戲: (1)圍棋 (2)象棋 (3)西洋棋 (4)日本將棋 (5)韓國將棋 (6)軍棋 (7)黑白棋 (8)五子連珠(五子棋) (9)六子棋 (10)西洋跳棋 (11)鬥獸棋 (12)過三關(13)四子棋(Connect-4) (14)非洲棋 (15)L棋 (16)蛋棋 淘汰制多人策略游戲: (1)飛行棋 (2)四國軍棋 (3)中國跳棋 (4)地產大亨 (5)戰國風雲 (6)外交 (遊戲) 非淘汰制多人游戲: (1)妙探尋兇 (2)戰爭游戲 (3)精靈國度 中國民間棋盤游戲: (1)傳統六子棋 (2)老虎棋 (3)刪棋(亦稱三棋) (4)區字棋 (5)五子飛棋 (6)久 p.4

棋可以訓練反應力、思考。如:象棋、鬥獸棋 波子棋又可以訓練你思考啦...訓練下思維。 玩棋的益處 捉棋可以娛樂。 棋可以訓練反應力、思考。如:象棋、鬥獸棋 波子棋又可以訓練你思考啦...訓練下思維。 p.5

搜集資料—棋子 優點:容易製造,成本低 缺點:太小和 輕,容易比小童誤服 優點:成本低,造時較,大不容易弄失 缺點:不太美觀 p.6

棋子2 優點:安全,全是圓的 缺點:較難清潔 優點:美麗和有藝術氣色 缺點:成本較高,較難製造 p.7

棋子3 優點:有藝術氣色,十分漂亮 缺點:難清潔,做時成本較高 p.8

比較棋子 比例優點:利用主題的海洋,做成海洋公仔較美麗。 比較缺點:顏色單一,只有藍色。 p.9

搜集資料—棋盤 優點:棋盤玩法簡單。和大眾應識什深。 缺點:色彩不鮮艷,難吸引玩家。 p.10

棋盤2 優點:較大,有吸引力 缺點:只是宣傳,不太容易使用。 p.11

棋盤3 優點:輕,容易放置。 缺點:棋盤的圖較差,不太美觀。 p.12

棋盤4 優點:容易清潔。 缺點:安全性較低,因沒有做圓角和較重。 p.13

比較棋盤 比較優點:有多幅圖片,看起來比較有趣味性。加上輕型和可接的 比較缺點:安全性較低,因沒有做圓角和較重。 p.14

搜集資料—棋盒 優點:方便,容易放,因盒子較小。 缺點:不耐用,因接合位不穩固。 p.15

棋盒2 優點:用盒內的儲存方法和用普通的紙皮來製造,成本較低。 缺點:拿起時較重和沒有弄成圓角,容易令人受傷。 p.16

棋—擇骰的方法 市面上的棋子擇骰方法多數是用這種用骰子簡單的數字來表示擇骰的數值。 p.17

棋盒內的儲存方法 這來常用的方法,把棋子放在棋盒內。 p.18

製作材料 亞力力膠片(藍色) A4紙 紙皮 噴油 勾刀 膠紙 金粉 p.19

初步設計 p.20

最終設計 p.21

製作的困難 在製作棋盤時要考慮到如何接合上棋的盤子,棋的盤子因是2張1樣尺寸的長型膠片。因哥羅芳這些也不能接合上,只是可以黏上的………… p.22

解決方法 劉老師的教導解決了我們的困難,用牛皮膠紙似的紙接合方法接合上棋盤。 p.23

分工 我負責製作棋盤和諗構思。 另一位同學負責做棋盒和其他美化工作。 當事件完成后互相檢討一下。 p.24

棋盒 全個棋合都是用藍色突出海洋這個中心主題。因而加上藍色的油漆。 p.25

說明書放的位置 這是棋盒,在玩時開盒就可看到說明書,十分方便,加上這個設計不太常見。 p.26

棋盤 這是棋盤,用海洋來作主題,目的是把玩棋的另一種感覺傳給玩家。 p.27

遊戲規則 遊戲規則:玩家人數–兩人   按照拋出骰子的數目,來決定行走的數目。 用來拋出的骰子: p.28

玩法 每人用包剪搥來決定玩家的先後次序。 知道先後次年後,便拋骰子來決定步行的步數。 到了終點便勝出 p.29

說明書 p.30 1:在玩時,中途會有一些陷阱。(如停走或返回起點。) 2:玩家每人有1隻棋子,最快到終點便勝出。 3:用骰子來決定步行的步數,但到了的位置有陷阱便要停或回起點。 p.30

感想 終於完成了這份棋的報告,很辛苦,也很開心。 p.31

評語 p.32

多謝觀看 多謝收看這次我們的報告 p.33