感受历史,肩负未来.

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一群激情洋溢的人物 一座激情四射的大学 一座激情四射的大学 一群激情洋溢的人物 一段激情燃烧的岁月 一段激情燃烧的岁月.
红色的起点—— 北大红楼. 红色的起点—— 北大红楼 第20课 新文化运动与马克思主义的传播.
旧民主主义革命时期各派探索救国道路一览表
第 15 课 新文化运动 与马克思主义的传播.
第一节 新文化运动和五四运动.
第15课 新文化运动 与马克思主义的传播 深圳市坪山高级中学 李静.
初中历史课堂.
第9课 开启思想解放的闸门 新文化运动. 第9课 开启思想解放的闸门 新文化运动.
我的心情是十分复杂的,可以说是一 半的欢欣,一半的叹惋。欢欣的是大 家对北大传统与现代中国自由主义这 个话题有兴趣,……叹惋的是半个世
李大钊 鲁迅 胡适 蔡元培 陈独秀 辜鸿铭 《兼容并包》 沈嘉蔚 《宽容》沈加蔚 1988.
一段激情燃烧的岁月 公车上书 戊戌六君子 上海庆祝南京临时政府成立 袁世凯1912年3月 就任临时大总统.
【温故而知新】 ? 简述鸦片战争后至1914年近代中国人学习西方、寻求变革的思想历程。 仿行制度——维新变法;民主革命思想
《中国历史》七年级第二学期 第11课 新文化运动 上海市格致初级中学 袁文菁.
概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。
导入——辛亥革命的历史意义 民主共和的观念深入人心
第9课 开启思想解放的闸门.
第 4 章 民初政局與社會變遷 一、袁世凱與洪憲帝制 二、軍閥統治與南北分裂 三、清末民初的社會與經濟 四、新文化運動 五、五四運動.
新文化运动.
第二单元 近代化的探索 第九课 新文化运动.
敬告青年 陈独秀.
旧 新 民主主义革命 民主主义革命 太平天国、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命 地主官僚 资产阶级维新派 资产阶级革命派 农民
1917年鲁迅为北大设计的校徽 北京大学创始于1898年,初名京师大学堂,1912年改为现名,是近现代中国进步思想和革命的重要阵地。你知道最早奠定北京大学这一地位的是什么重大事件吗?
联 想 天 地. 联 想 天 地 洋务运动 江南制造总局内生产大炮的厂房 戊戌变法 公车上书图.
“初中历史课堂有效讨论” 课例展示 执教者 95中江涛.
新时代的先声 ——五四新文化运动的再认识 李德成
2015中考历史专题复习 中外历史上的思想家及思想解放运动.
× 思想.
第15课 新文化运动与马克思主义的传播 课程标准: 概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。
19世纪60年代——20世纪初 近代化的探索 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 开端 技术 制度 思想.
进入山东的日军 老照片 袁世凯称帝标准像 政治上:中华民国建立后,袁世凯却妄图复辟帝制;北洋军阀统治黑暗,帝国主义加紧侵略。
中学历史 高中二年级上学期必修三第15课 新文化运动 主讲人 高宇 北京市昌平区第二中学.
20世纪初国民之灵魂 辛亥革命后中国百姓门户前的对联依然如旧  皇恩雨露深  帝德乾坤大 封建思想仍旧根深蒂固.
中国近代史是部中华民族的屈辱史,又是中国人的抗争史、探索史。先进的中国人相继进行了思想探索和实践。
——Windows98与Office2000(第二版) 林卓然编著 中山大学出版社
毛泽东思想概论.
侯课 1.预习教材完成《学习指导》52页自主导学填空;并据此理清教材知识线索.
第15课 新文化运动与马克思主义的传播 一、《新青年》的诞生(1915年) ——标志新文化运 动的开始 1、新文化运动兴起的历史背景.
第15课 新文化运动与马克思主义的传播.
开启思想解放的闸门.
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 第6课 雅典城邦的民主政治 课标要求: 知道雅典民主政治的主要内容 认识民主政治对人类文明发展的重要意义.
递交《入党申请书》后的思考 主讲:杨苏 教授
无法忘记您的痛, 我坚强的母亲, 用血泪浇灌着残破的故土!
陈独秀与《新青年》 “德先生”与“赛先生” “打倒孔家店” 鲁迅与《狂人日记》 胡适与白话文 文化平民化
第9课 开启思想解放的闸门. 第9课 开启思想解放的闸门 一、陈独秀创办《新青年》 1.新文化运动的背景 袁世凯就任第一任大总统明信片 袁世凯祭天 袁世凯就任第一任大总统明信片 袁世凯祭天 上面左图是袁世凯窃取中华民国临时大总统职位后发行的明信片,右图是袁世凯在天坛祭天,这是他为自己登基称帝做的一次彩排。请结合图片资料,阅读教材内容,谈谈你对新文化运动背景的认识。
第 22 课 新文化运动
兰花草 我从山中来,带着兰花草。 种在小园中,希望花开早。 一日看三回,看得花时过。 兰花却依然,苞也无一个。
第十二章 南京临时政府 1912年1月9日 教育部成立蔡元培首任教育总长。 教育部 学校教育 社会教育 历象
虎门销烟 辛亥革命 金田起义 五四运动.
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第3、4课 专题六 西方人文精神的起源与发展 启蒙运动 人文精神的发展与成熟--- 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 康德 L Y M.
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袁世凯称帝标准像 “无量头颅无量血,可怜购得假共和”. 袁世凯称帝标准像 “无量头颅无量血,可怜购得假共和”
地主阶级 资产阶级 中国近代史是一部中华民族的屈辱史,又是中国人的抗争史、探索史。先进的中国人是怎样进行探索的? 物质 维新派 制度 革命派
第15课 新文化运动与马克思主义的传播 课标要求 1、探究新文化运动的背景、过程、口号内容和评价。
第13课 辛亥革命 兴县中学 赵小鹏.
第九章 建设中国特色社会主义政治.
第四章 开天辟地的大事变.
回顾近代化的历程: 1840年,帝国主义的炮声, 惊醒了沉睡的东方巨龙, 不屈不挠的中国人, 开始了近代化的探索, 但是,
第13课 伟大的开端.
課題一 學術思想的發展 認識中國學術思想的發展概況: 1)先秦學術百家爭鳴(主要認識 儒、墨、道、法四派的學說概要) 2)漢武帝的尊儒
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《中华民国临时约法》 主权在民 第二条:中华民国之主权,属于国民全体。 第五条:中华民国人民一律平等,无种族、阶级、 宗教之区别。 自由平等
第22课 引领时代的思考 ——欧洲启蒙运动.
“中国梦”要“热宣传”更需“冷思考”.
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《中国近现代史纲要》 第二章 对国家出路的早期探索
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感受历史,肩负未来

第9课 新文化运动

学习目标: 1.掌握新文化运动的历史背景、时间、人物、性质、旗帜、前后期的内容、意义。 2.通过对新文化运动内容的学习,理解新文化运动是一次空前的思想大解放运动,从而正确评价新文化运动。 3.通过学习,深刻理解新文化运动的现实意义。

教学重点 新文化运动 的基本内容及其意义

自主学习 2.新文化运动的口号、内容、主要阵地 3.新文化运动的代表人物 4.新文化运动创办的主要刊物 5.新文化运动的性质 1.新文化运动的历史背景、开始的标志 2.新文化运动的口号、内容、主要阵地 3.新文化运动的代表人物 4.新文化运动创办的主要刊物 5.新文化运动的性质 6.新文化运动的影响

教材补充资料 ——袁世凯的专制统治 窃取辛亥革命果实的袁世凯,为实现独裁和专制,颁布《中华民国约法》,规定“国民教育,以孔子之道为修身大本”,推行孔教。还率领百官演出一场“祭孔”丑剧。在当时的思想界,以袁世凯为首的国内外反动势力掀起了一股文化逆流。

一、背景:新旧思潮的激烈冲突 民主、自由、 平等、博爱等 思想观念 “国民教育, 以孔子之道 为修身大本”

二、新文化运动 时 间 标 志 领袖人物 旗 帜 阵 地 1915年 《新青年》 陈独秀、李大钊 鲁迅、胡适 民主、科学 《新青年》

阵 地

蔡元培

Democracy--民主 三、新文化运动的内容 马克思主义 思想广泛传 播 Science--科学 前期 后期 提倡民主 反对独裁专制 “西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。”—陈独秀 马克思主义 思想广泛传 播 提倡科学 反对迷信盲从 Democracy--民主 Science--科学 提倡新道德 反对旧道德 提倡新文学 反对旧文学

旧道德 新道德 旧道德:指孔子学说为代表的儒家传统道德。其核心内容是三纲五常(三纲指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常通常指仁、义、礼、智、信)。历代统治者以此来束缚人们的思想。 新道德: 指男女平等、个性解放等。

旧文学 新文学 主张:控诉封建专制统治的罪恶,号召人们推翻“吃人”的社会 建设:把反封建的革命内容同新文学形式结合起来,树立了新文学的典范。 旧文学 新文学 胡 适 提倡白话文代替文言文 强调写文章“须言之有物” 《文学改良刍议》 鲁迅 主张:控诉封建专制统治的罪恶,号召人们推翻“吃人”的社会 建设:把反封建的革命内容同新文学形式结合起来,树立了新文学的典范。 《狂人日记》

新旧文学对比     有一次,胡适在北京大学讲课时又对白话文的优点大加颂扬。正当胡适讲得得意时,一位魏姓学生,突然站起来,抗议道:“胡先生,难道说白话文就没有丝毫的缺点吗?”胡适冲着他微笑着说:“没有的。”那位学生更加激愤地反驳道:“肯定是有的!白话文语言不精练,打电报用字多,花钱多。”   胡适扶扶眼镜透出沉思的目光,然后柔声细气地解释道:“不一定吧!前几天行政院有位朋友给我打来电报,邀我去做行政院秘书,我不愿从政,决定不去,为这件事我复电拒绝。复电是用白话写的,也很省字。请学生们根据我这一意愿,用文言文编写一则复电,看看究竟是白话文省字,还是文言文省字?”   15分钟过后,胡适让学生们自动举手,报告用字数目,然后从中挑选一份用字最少的文言电稿,电文是这样写的:“才学疏浅,恐难胜任,不堪从命。” 胡适说,这份写得确实简练,仅用了12个字。但我的白话电报却只用了5个字:“干不了,谢谢!”

你说我说 新文化运动“是几个青年凭空造出来的。”这种说法对不对?为什么?

不对 1、窃取辛亥革命果实的袁世凯,为实现独裁和专制,颁布《中华民国约法》,规定:国民教育,以孔子之道为修身之本。借以孔教作为复辟帝制的工具,违背了历史发展潮流,必然会遭到全国人民的反对; 2、陈独秀等人发起的新文化运动,正是全国人民反封建斗争的集中体现,也反映了辛亥革命民主思想深入人心。

后期: 马克思主义思想广泛传播 1918年 李大钊《庶民的胜利》、 《布尔什维主义的胜利》 在北京创办《每周评论》

四、新文化运动的性质与影响分别是什么? 性质:新文化运动是我国 历史上一次空前的思想 大解放运动。

新文化运动的影响 积极的影响 1、动摇了封建思想的统治地位,使人们思想得到空前解放。 2、民主和科学的思想得到弘扬 3、对“五四运动”的爆发起了宣传动员作用,作了思想准备。 4、后期传播了社会主义思想、成为中国先进的知识分子拯救国家、改造社会的思想武器。 局限性 1、没有同群众运动相结合。 2、对东西文化的态度片面化、绝对化。

新文化运动 小结: 新文化运动的兴起 新文化运动的主要内容 新文化运动的性质与影响 时间 标志 领袖人物 旗帜 阵地 前期: 四提倡四反对 后期: 宣传马克思主义 新文化运动的性质与影响

1、近代中国进步的知识分子掀起新文化运动是为了(   ) A、宣传马克思主义     B、与洋务派论战 C、与立宪派的论战      D、同复古主义思想斗争 2、把反对封建礼教和封建道德的革命内容,同新文学的形式结合起来,树立了新文学的典范的是 (  ) A、陈独秀                  B、李大钊 C、鲁迅                     D、胡适  

3、新文化运动的主要代表人物有 ①陈独秀    ②李大钊    ③鲁迅    ④胡适    ⑤毛泽东 A、①②                B、①②③ C、①②③④         D、①②③④⑤ 4、新文化运动的主要阵地是 A、《新青年》     B、《中外纪闻》 C、《民报》         D、《申报》

B C A 1、十月革命一声炮响给我们送来了 A、人文主义 B、马克思主义 C、列宁主义 D、民主和科学 2、在中国近代最早宣传十月革命和马克思主义的是 A、陈独秀                     B、鲁迅 C、李大钊                     D、胡适 3、新文化运动的性质是   A、 我国历史上一次空前的思想大解放运动 B、 是一次资产阶级文化启蒙运动 C、 民主、科学思想的普及教育运动 D、 马克思主义的宣传教育运动 C A

结 束

2、谈谈新文化运动与辛亥革命、近代化探索之间的关系。 1、什么叫新文化运动? 合作探究 提示:资产阶级激进派学习西方的思想文化的活动叫新文化运动 2、谈谈新文化运动与辛亥革命、近代化探索之间的关系。 提示:辛亥革命是学习西方的政治制度。新文化运动是学习西方的思想文化。二者都属于资产阶级向西方学习的革命活动,同属于近代化探索的内容。

对于新文化运动:有人说 它是中国近代史上一次空前的 思想解放运动,也有人说它具 有很大的历史局限性。你认为 怎样评价这场运动呢?

二、新文化运动的兴起 运动的时间、 代表人物、旗帜、主要阵地 代表人物 时 间 主要阵地 旗 帜 运动兴起的标志

新文化运动的性质 性质: