2008年广州市初中信息技术结业考试说明 广州市教育局教研室 袁达人

一、2007年广州市初中信息技术结业考试总结 1、基本情况 今年参加广州市初中信息技术结业考试的学校有410所中学（参加考试成绩统计的学校），参加考试人数：113447人. （1）笔试成绩： 平均分：63.08分。 85分以上人数：12296人占10.84％ 84~60分人数：59526人占52.47％ 59~50分人数：18260人占16.10％ 49~40分人数：12897人占11.37％ 39分以下人数：10431人占9.19％

（2）上机考试成绩：平均分：67.33分 85分以上人数：35356人占31.17% 84~60分人数：37933人占33.44% 59~50分人数：9452人占8.33% 49~40分人数：8397人占7.40% 39分以下人数：18181人占16.03%

（3）作品考试成绩 平均分73.29 85分以上人数：22190人 占19.56% 84~70分人数： 59390人 占52.35% 69~60分人数： 22003人 占19.39% 59~40分人数： 5478人 占4.83% 39分以下人数：4155人 占3.66%

（4）总分成绩，平均分：67.42分 85分以上人数：15276人 占13.47% 84~60分人数： 63846人 占56.28% 59~50分人数： 13977人 占12.32% 49~40分人数： 8584人 占7.57% 39分以下人数： 5711人 占5.03%

（5）考试成绩等级评定 ①评定标准： 笔试成绩╳0.4+上机成绩╳0.3+作品成绩╳0.3>=总成绩 Ａ：（25％） 100.0～80.29分 28275人 Ｂ：（35％） 80.28～65.81分 39714人 Ｃ：（25％） 65.80～50.65分 28451人 Ｄ：（10％） 50.64～39.01分 11296人 Ｅ：（5％） 39.00～0.00分 5711人 列入成绩统计的学生均参加三项考试，缺考一项的学生不给予评定等级成绩。

②各区考试成绩等级评定结果 A B C D E 越秀 45.43% 33.61% 14.56% 4.02% 2.37% 越秀 45.43% 33.61% 14.56% 4.02% 2.37% 荔湾 36.30% 36.10% 17.62% 5.63% 4.34% 海珠 29.79% 40.33% 18.90% 6.09% 4.88% 天河 41.93% 34.53% 16.13% 4.55% 2.86% 白云 21.20% 39.75% 25.09% 9.08% 4.88% 从化 7.68% 27.59% 33.87% 21.74% 9.13% 番禺 25.34% 36.90% 25.26% 8.66% 3.83% 增城 12.89% 33.52% 30.76% 15.13% 7.70% 花都 21.87% 32.08% 33.30% 8.98% 3.77% 黄埔 29.08% 34.18% 20.14% 6.34% 10.26% 萝岗 11.09% 27.58% 35.84% 18.58% 6.91% 南沙 11.09% 33.73% 33.15% 15.21% 6.82%

2.考试与评卷的基本情况 本学期我科依靠区县教研员做好区一级的培训和考前准备、考务组织工作，保证了全市的初中信息技术结业考试有条不紊地进行，考试评卷和成绩统计工作按计划完成。 从考试值班及考试评卷的情况反馈可知，各学校都能按考务工作的通知进行考试工作。考试组织较严密，学校重视，措施得力，基本杜绝了作弊行为。

从考试值班及考试情况反馈可知，各学校都能按考务工作的通知进行考试工作。其中老城区学校的考试组织较严密，学校重视，措施得力，使用网络考试的学校能互派监考员。笔试评卷工作由学校组织信息技术教师评卷。上机试评卷全部按区县集中，分批到广州市越秀区教育发展中心使用程序评卷，其快捷、准确受到广大教师欢迎。各校信息技术教师能按规定数据格式把学生考试成绩录入磁盘并填写成绩统计、质量分析表，交区县教研员汇总，于6月25日上报市教育局教研室信息技术科。然后，使用数据库统一划线，按广州市教育局的要求评定A、B、C、D、E等级。7月初通过区县教研室向学校公布。

2.基础知识与基本技能掌握的情况分析 本次考试全市考生的总体成绩基本达到了命题的预定目标，说明经过了十年的努力，广州初中信息技术（计算机）课的教学基本普及，教学质量控制已走上健康的轨道。教师在优化课堂教学方面做了大量的工作，比较重视基础知识教学与基本技能训练，重视对学生进行信息安全与道德规范的教育，所以这三部分的考试内容成绩都有较高的通过率。农村中小学信息技术学科的支教活动 初显成效,从化、增城，和白云区的课堂教学质量和考试成绩有所提高。但仍存在以下的几个问题。

（1）有些学生轻视基本理论学习，基础知识还不够扎实，如： ①计算机的存储容量的单位换算，演示文稿超级链接，多媒体的概念。 ②对文件目录、路径等概念没有作深层理解， 所以对上机试的文件管理的有些题目无法理解。 ③对常用的基础知识平时不注意记忆、积累。如：PPT幻灯片的视图方式，CuteFTP是一种什么软件，电子表格中数据排序的方法。

写出函数Abs(-6),lnt(87.8)运算结果。 （2）“程序设计初步”的知识缺陷较多 如：VB表达式与数学表达式的互换。 写出函数Abs(-6),lnt(87.8)运算结果。 学生主要错误在于：不理解VB表达式的运算符，对乘方等不会转换；转换时忘记根据原来的运算顺序加括号。 三9 和三10都是考查学生阅读简单程序，写出运行结果。 前一题是考查分支语句，通过率只有0.57.后一题是考查循环语句。但通过率只有0.25,大部分学生没有掌握FOR-NEXT循环结构。

（3）在汉字录入的技能虽然整体水平有所提高，但仍有相当部分学生达不到合格要求，每分钟正确录入8个汉字。“瓶颈”在汉语拼音不过关。据了解很多农村学校刚具备上机教学条件，学生没有足够的上机实习时间。 （4）Windows文件管理基本操作得分率偏低，原因主要是： ①部分农村学生对在实际操作环境进行规定的文件基本操作的考试未能适应； ②对题目本身要求不理解，反映了学生对文件管理的基础知识掌握较差；

3.计算机作品考试情况 今年我们重新公布了《广州市初中信息技术作品考试的评分标准》在评分标准中设立了过程评价的分数。学校老师反映绝大部分学生的确动起来了，互相学习、互相合作、虚心请教，有不少的学生的作品很有创意。作品考试存在的问题主要有:①部分学校的教学资源不足，致使家里没有计算机的学生制作作品受限制。②不同层次的学校对作品的评定标准掌握有较大的差异，教师评定作品的水平有待提高。③因我们的考试成绩不能在学生的升学方面有任何体现，学生不重视，家长也不重视。虽然老师多次强调，但仍然有不少学生不屑一顾。有的学生没有交作品，作品考试成绩为0分。

二、2008年广州市初中信息技术结业考试 本届学生是使用广州市初中信息技术新教材的第二届学生，2007年广州市初中信息技术新课程考试大纲基本不变，只是根据实际情况略作修改，供2007年广州市初中信息技术结业考试使用。考试时间：5月30日（15周星期五）下午第一节笔试。5月29日（15周星期五）上午至5月30日（15周星期五）上午，分批进行上机考试。

1.笔试要求： (1)以考查基础知识为主,不会超过课本和考试大纲的要求. (2)程序设计初步的难度和命题方式与去年 相同,复习时不增加难度. (3)题型和各种题型的分值比例与去年相同. 选择题，每小题2分，共40分。 判断题每小题2分，共16分。 填空题1-8题每题4分，9-10题每题3分，共38分。 简答题6分。

2.上机操作考试 上机操作考试的内容包括: 计算机基本操作 中文录入每分钟正确输入8个汉字以上 英文录入每分钟正确输入50个字符以上 (2)文件组织管理的基本操作与去年要求相同,命题方式不变. (3) 电子表格的基本操作按考试大纲要求命题

考试组织说明: (2)学校考试的编号不变.(如教师不清楚,可以问所属区、市（县级）信息技术教研员。 （3）安装Excel 2000. (1)使用去年的考试系统, 按上机考试题的要求在真实环境下操作,最后把操作的结果存到考试盘(或上传到指定的文件夹). (2)学校考试的编号不变.(如教师不清楚,可以问所属区、市（县级）信息技术教研员。 （3）安装Excel 2000.

3.作品考试 第十周由学校命题让学生独立使用PowerPoint制作一个电子刊物，或使用Frontpage 制作一个简单的网页，或使用Flash制作简单的动画，或借助Excel作一份简单的研究报告。学生根据实际可选择其中一项进行制作，在第14周交任课教师评定成绩。

4.成绩评定 (1)首先教师要诚信、严肃、认真。 (2)作品考试成绩评定由科组负责组织。笔试考试成绩评定由区教研室负责组织。上机考试成绩全市集中用程序改卷。 (3)考试成绩由笔试30％，上机基本操作试40％和计算机作品30％三项成绩结合进行综合评定，成绩评价采用等级制，设A、B、C、D、E五个级别。考生的笔试和上机基本操作技能考试成绩分别取得C以上等级才能综合评定为A或B。

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