時鐘的認識 之 用『幾點搭幾』方式報時
三水同鄉會劉本章學校 學習範疇 : 度量 學習單元 時間 學習目標 學會用「幾點搭幾」方式報時 教學對象 需要學習報時的學生 製作人 周景偉老師 製作日期 二零零二年一月
請選擇 甲. 教 學 部 份 乙. 練 習 部 份
甲 教學部份
長針 短針 我的作用是……
﹃先 睇 短 針 , 後 睇 長 針 。﹄ 我係短針, 你要望我先!
2.短針處於那一個數字的範圍內,就表示『幾點』; 長針最接近2字, 所以讀作﹃搭2﹄。 短針處於這範圍內,都讀作﹃8點﹄。 1.每次睇鐘,先要找出那一支是短針; 2.短針處於那一個數字的範圍內,就表示『幾點』; 3.根據長針最接近的數字,讀作『搭幾』; 4.將短針和長針所表示的,一併讀出來。
長 短 想一想,長針最接近那一個數字? 所以, 是搭 3。 想一想,短針處於那一個數字範圍內? 所以, 是 6 點。 現在,大家試將短針和長針表示的, 一併讀出來。
幾點? 搭幾? 睇一睇,你讀得正確嗎? (9點搭5) 想一想,短針處於那一個數字範圍內? 想一想,長針最接近那一個數字? 現在,大家試將短針和長針表示的, 一併讀出來。 睇一睇,你讀得正確嗎? (9點搭5)
幾點? 搭幾? 現在,大家試將短針和長針表示的, 一併讀出來。 睇一睇,你讀得正確嗎? (11點搭4)
搭幾? 幾點? 現在,大家試將短針和長針表示的, 一併讀出來。 睇一睇,你讀得正確嗎? (10點搭1)
幾點? 搭幾? 現在,大家試將短針和長針表示的, 一併讀出來。 睇一睇,你讀得正確嗎? (7點搭3)
乙 練習部份
這個鐘顯示的 是甚麼時間? 4點搭8 8點搭4
100 到下一題
這個鐘顯示的 是甚麼時間? 2點搭12 12點搭2
100 到下一題
這個鐘顯示的 是甚麼時間? 2點搭1 1點搭2
100 到下一題
這個鐘顯示的 是甚麼時間? 4點搭10 10點搭4
100 到下一題
這個鐘顯示的 是甚麼時間? 5點搭6 6點搭5
100 到下一題
這個鐘顯示的 是甚麼時間? 12點搭1 1點搭12
100 到下一題
這個鐘顯示的 是甚麼時間? 4點搭5 5點搭4
100 到下一題
這個鐘顯示的 是甚麼時間? 3點搭4 4點搭3
100 到下一題
這個鐘顯示的 是甚麼時間? 1點搭2 2點搭1
100 到下一題
這個鐘顯示的 是甚麼時間? 1點搭8 8點搭1 8點搭12 12點搭8
100 到下一題
這個鐘顯示的 是甚麼時間? 9點搭5 9點搭6 5點搭9 6點搭9
100 到下一題
這個鐘顯示的 是甚麼時間? 9點搭10 9點搭9 10點搭9 10點搭10
100 到下一題
這個鐘顯示的 是甚麼時間? 3點搭10 4點搭10 10點搭3 10點搭4
100 到下一題
這個鐘顯示的 是甚麼時間? 11點搭2 11點搭3 2點搭11 3點搭11
100 到下一題
這個鐘顯示的 是甚麼時間? 1點搭7 12點搭7 7點搭1 7點搭12
100 到下一題
這個鐘顯示的 是甚麼時間? 10點搭3 10點搭2 3點搭10 2點搭10
100 到下一題
這個鐘顯示的 是甚麼時間? 10點搭5 4點搭10 10點搭4 5點搭10
100 到下一題
再試過