第一章 古代文明的遺產 第一節 大河與文明 第二節 哲學的突破 第三節 西方古典文化的形成.

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第三篇 文明的興起與交會 第二章 歐洲古典文明的開展. 第一節 希臘文明的開展 ♦ 十九世紀考古再現希臘古文明: 1. 德國商人施理曼於 1873 年 在小亞細亞挖到荷馬史詩 中「特洛伊」( Troy )城 年施理曼在希臘本土挖到 「邁錫尼」( Mycenae )城 年,英國學者伊文斯在克里.
六年級 中國語文科 簡介 二零一三至一四年度. 課程 十一個單元 一、古典小說 二、以理服人 ( 說明文 ─ 道理 ) 三、記敘文 ( 記事 ) 四、說明文 ( 事物 ) 五、議論文 六、人物傳記 七、記敘文 ( 遊記 ) 八、應用文 ( 書信 ) 九、描寫文 十、故事 ( 記事抒情 ) 十一、古文.
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2 杜威十進分類法 複習 000 總類 100 哲學及心理學類 200 宗教類 300 社會科學類 400 語文類 500 自然科學及數學類
17 類別資料的分析  學習目的.
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第一章 古代文明的遺產 第一節 大河與文明 第二節 哲學的突破 第三節 西方古典文化的形成.
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第一章 古代文明的遺產 第一節 大河與文明 第二節 哲學的突破 第三節 西方古典文化的形成

1-2哲學的突破 本節學習重點 一.希臘與中國-人文精神與理性的昂揚 二.印度與希伯來-宗教思想的銳進 講到希臘,就想到… Map(範圍)

大挑戰嘍 ! 課本頁27 第2段 前2行 國旗

國旗

希臘國旗 Map(多山)

1.經濟? 2.政治? 多山的地形 綱

一.希臘&中國 25 二.印度&希伯來 三.波斯 1.愛琴海文明→城邦出現: ⑴邁諾安文明:時.地?特色? ⑵邁錫尼文明:時.地?特色? ⑶進入黑暗時代:多利安人 ⑷文明再現:時間?形式? 2.科學與哲學的發展: ⑴背景? ⑵代表:①自然學派:泰利斯 ②辯士學派 ③希臘三哲 綱

一.希臘&中國 26 二.印度&希伯來 三.波斯 1.愛琴海文明→城邦出現: ⑴邁諾安文明:時.地?特色? ⑵邁錫尼文明:時.地?特色? ⑶進入黑暗時代:多利安人 ⑷文明再現:時間?形式? 2.科學與哲學的發展: ⑴背景? ⑵代表:①自然學派:泰利斯 ②辯士學派 ③希臘三哲 這個傳播 路線代表… europe的故事

歐洲起源的美麗傳說: 古時候,在地中海東岸的腓尼基, 有位美麗的公主,芳名Europa。 一天,天神Zeus俯覽大地, 發現了Europa, 他忍不住地被美色吸引, 於是他變身為... 綱

一.希臘&中國 27 二.印度&希伯來 三.波斯 1.愛琴海文明→城邦出現: ⑴邁諾安文明:時.地?特色? ⑵邁錫尼文明:時.地?特色? ⑶進入黑暗時代:多利安人 ⑷文明再現:時間?形式? 2.科學與哲學的發展: ⑴背景? ⑵代表:①自然學派:泰利斯 ②辯士學派 ③希臘三哲

20000平方公尺,1500間房間 遺址照

室內

祭典

dk4 課本頁27,圖1-31 馬戲

全城

壁畫(祭典)

一.希臘&中國 26 二.印度&希伯來 三.波斯 1.愛琴海文明→城邦出現: ⑴邁諾安文明:時.地?特色? ⑵邁錫尼文明:時.地?特色? ⑶進入黑暗時代:多利安人 ⑷文明再現:時間?形式? 2.科學與哲學的發展: ⑴背景? ⑵代表:①自然學派:泰利斯 ②辯士學派 ③希臘三哲

邁 錫 尼 城 市 遺 跡 課本頁27 圖1-32 遺址照

全景

模擬圖

武器

比武

邁錫尼文明時期的藝術品 希 臘 神話 ‧ 大 力 士 海 格 斯 三身巨人 綱

一.希臘&中國 26 二.印度&希伯來 三.波斯 1.愛琴海文明→城邦出現: ⑴邁諾安文明:時.地?特色? ⑵邁錫尼文明:時.地?特色? ⑶進入黑暗時代:多利安人 ⑷文明再現:時間?形式? 2.科學與哲學的發展: ⑴背景? ⑵代表:①自然學派:泰利斯 ②辯士學派 ③希臘三哲

荷馬史詩 作者:盲詩人荷馬(-800左右) 整理古代傳說 內容:2部長篇史詩《伊利亞德》《奧德賽》的 統稱 地位:⑴歐洲最古老、 最偉大的敘事詩 ⑵同時具有文學、 歷史、地理、 考古學、民俗學 研究價值 史詩

《伊利亞德》共有15693行 描寫-1200年的特洛伊戰爭,故事開始於一個金蘋 果,蘋果旁邊寫著一張字條 《伊利亞德》共有15693行 描寫-1200年的特洛伊戰爭,故事開始於一個金蘋 果,蘋果旁邊寫著一張字條...,於是 牧童:帕里斯(Paris) 哥哥:海克特(Hektor) 斯巴達皇后:海倫(Helene) 邁錫尼將領:阿基里斯(Achilleus) 易塔克島國王:奧德修斯(Odysseus) 《奧德賽》共有12110行 描寫奧德修斯返鄉長達10年的流浪故事...有忘憂樹的果子、女妖賽倫之歌、獨眼巨人、把人變成 豬的魔女、預言之鬼、吃人妖怪… 愛 綱

一.希臘&中國 黑暗時代-13~-9 27 二.印度&希伯來 三.波斯 1.愛琴海文明→城邦出現: ⑴邁諾安文明:時.地?特色? ⑵邁錫尼文明:時.地?特色? ⑶進入黑暗時代:多利安人 ⑷文明再現:時間?形式? 2.科學與哲學的發展: ⑴背景? ⑵代表:①自然學派:泰利斯 ②辯士學派 ③希臘三哲 1

一.希臘&中國 28 二.印度&希伯來 三.波斯 1.愛琴海文明→城邦出現: ⑴邁諾安文明:時.地?特色? ⑵邁錫尼文明:時.地?特色? ⑶進入黑暗時代:多利安人 ⑷文明再現:時間?形式? 2.科學與哲學的發展: ⑴背景? ⑵代表:①自然學派:泰利斯 ②辯士學派 ③希臘三哲 2 3 4

腓尼基人 1.起源:迦南人+愛琴海人 2.經濟活動 ⑴海上貿易 ⑵手工製造 ⑶殖民(迦太基) 3.貢獻:拼音字母 迦太基(map)

符號表

文字傳播

希伯來 阿拉伯 腓 尼 基 斯拉夫 拉丁 敘 利 亞 希臘 波斯 西 東 印度 維吾爾 綱

一.希臘&中國 28 二.印度&希伯來 三.波斯 1.愛琴海文明→城邦出現: ⑴邁諾安文明:時.地?特色? ⑵邁錫尼文明:時.地?特色? ⑶進入黑暗時代:多利安人 ⑷文明再現:時間?形式? 2.科學與哲學的發展: ⑴背景? ⑵代表:①自然學派:泰利斯 ②辯士學派 ③希臘三哲 2 3 4

希臘哲學發展: 自然 泰利斯(哲學之父) 學派 理性研究自然:測金字塔、預測日蝕 探討本質:提出水為萬物之源 影響:原子觀、醫學覺醒、神諭沒落 辯士 關心人在社會中的地位 遊歷四方→沒有絕對的價值觀 普羅塔哥拉斯:人是萬事萬物的尺度 希臘 三哲 蘇格拉底 柏拉圖 亞里斯多德 辯士們

辯士學派(The Sophists)的興起 在公民大會或議場,常可見辯士們激烈辯論 哲學表

希臘哲學發展: 自然 泰利斯(哲學之父) 學派 理性研究自然:測金字塔、預測日蝕 探討本質:提出水為萬物之源 影響:原子觀、醫學覺醒、神諭沒落 辯士 關心人在社會中的地位 遊歷四方→沒有絕對的價值觀 普羅塔哥拉斯:人是萬事萬物的尺度 希臘 三哲 蘇格拉底 柏拉圖 亞里斯多德 蘇格拉底

蘇格拉底 1.時間:波希戰爭後~伯羅奔尼撒戰爭後 2.生平:(依據柏拉圖、色諾芬等人記載) 3.教學法:詰問法(老師=助產士) 4.名言: 貌醜、家貧、惡妻贊西佩、參戰、政治風波、 審判與死刑(罪名:不信神、腐化雅典年輕人思想) 3.教學法:詰問法(老師=助產士) 4.名言: 什麼是哲學?認識自己 我只知道一件事,那就是我 什麼也不知道 好的婚姻僅給你幸福,不好 的婚姻可使你成為一位哲學家 柏

柏拉圖 1.出身: 2.主張: 政治:反對民主,主張哲學 柏 家皇帝(《理想國》) 指天 亞 哲學:理型世界 指 3.著作:對話錄形式 地 貴族之子,文武全才,俊美,辯才無礙,蘇格拉 底的學生,蘇死後(柏29歲) 周遊列國,40歲回雅典, 辦雅典學園 2.主張: 政治:反對民主,主張哲學 家皇帝(《理想國》) 哲學:理型世界 3.著作:對話錄形式 柏 指天 亞 指 地 雅典學園

雅典學院  圖1-31 柏拉圖

柏拉圖 1.出身: 2.主張: 政治:反對民主,主張哲學 柏 家皇帝(《理想國》) 指天 亞 哲學:理型世界 指 3.著作:對話錄形式 地 貴族之子,文武全才,俊美,辯才無礙,蘇格拉 底的學生,蘇死後(柏29歲) 周遊列國,40歲回雅典, 辦雅典學園 2.主張: 政治:反對民主,主張哲學 家皇帝(《理想國》) 哲學:理型世界 3.著作:對話錄形式 柏 指天 亞 指 地 理想國

《理想國》 通過者升學 未過者:成為事務官、軍官 1.打破家庭,由國家教養兒童,全民教育 2.國家育才方式: 10歲~20歲,全人教育 20歲~30歲,繼續受教 30歲~35歲,繼續受教 通過者升學 通過者升學 聯考(智識+體能) 未過者: 成為農工商業者 通過者升學 未過者:成為事務官、軍官 聯考 未過者:成為事務官、軍官 柏 指天 通過者升學 治理國政 柏拉圖

柏拉圖 1.出身: 2.主張: 政治:反對民主,主張哲學 柏 家皇帝(《理想國》) 指天 亞 哲學:理型世界 指 3.著作:對話錄形式 地 貴族之子,文武全才,俊美,辯才無礙,蘇格拉 底的學生,蘇死後(柏29歲) 周遊列國,40歲回雅典, 辦雅典學園 2.主張: 政治:反對民主,主張哲學 家皇帝(《理想國》) 哲學:理型世界 3.著作:對話錄形式 柏 指天 亞 指 地 理型世界

亞里斯多德

亞里斯多德 1.出身: 馬其頓人,柏拉圖學生,亞歷山大大帝老師 2.主張 中庸之道(身⇔心;精神⇔物質) 反對現實之外有理型世界 蒐集資料→歸納原理原則 3.地位: 學問廣博,研究了解剖學、天文學、經濟學、 胚胎學、地理學、地質學、氣象學、物理學、 動物學、美學、倫理學、政治、政府、形而上 學、心理學、以及神學、教育、文學、詩歌, 被譽為一部百科全書 綱

The end

斯巴達人的生活: 1.封閉:no國際交流、旅遊、貿易 2.教育:軍事教育 ⑴7歲入學,學習科目有... ⑵生活刻苦 美西拿人 斯巴達人的生活: 1.封閉:no國際交流、旅遊、貿易 2.教育:軍事教育 ⑴7歲入學,學習科目有... ⑵生活刻苦 ⑶18歲,參加聯合升學考試,考試內容... ⑷晉級青年軍訓團 ⑸20歲為正式軍人、公民,負責保疆衛國 斯巴達戰士 綱

一.希臘與中國 1.愛琴海文明→城邦出現 愛琴文明:麥諾安、麥錫尼 半島上的發展:範圍;城邦政治(斯巴達) 2.科學與哲學 黑暗時代 -13~-9世紀 一.希臘&中國 二.印度&希伯來 一.希臘與中國 (一)古希臘 1.愛琴海文明→城邦出現 愛琴文明:麥諾安、麥錫尼 半島上的發展:範圍;城邦政治(斯巴達) 2.科學與哲學 發展背景:有閑、有交流(~腓尼基人) 成就 自然學派 辯士學派 希臘三哲 3.其他成就:建築、雕刻、史詩戲劇、歷史 課本p27 放世界史年表 腓尼基

一.希臘與中國 1.愛琴海文明→城邦出現 愛琴文明:麥諾安、麥錫尼 半島上的發展:範圍;城邦政治(斯巴達) 2.科學與哲學 一.希臘&中國 二.印度&希伯來 一.希臘與中國 (一)古希臘 1.愛琴海文明→城邦出現 愛琴文明:麥諾安、麥錫尼 半島上的發展:範圍;城邦政治(斯巴達) 2.科學與哲學 發展背景:有閑、有交流 成就 自然學派(Thales) 辯士學派 希臘三哲 3.其他成就:建築、雕刻、史詩戲劇、歷史 放世界史年表 課本p27 Thales 哲學表

一.希臘與中國 1.愛琴海文明→城邦出現 愛琴文明:麥諾安、麥錫尼 半島上的發展:範圍;城邦政治(斯巴達) 2.科學與哲學 一.希臘&中國 二.印度&希伯來 一.希臘與中國 (一)古希臘 1.愛琴海文明→城邦出現 愛琴文明:麥諾安、麥錫尼 半島上的發展:範圍;城邦政治(斯巴達) 2.科學與哲學 發展背景:有閑、有交流 成就 自然學派(Thales) 辯士學派 希臘三哲 3.其他成就:建築、雕刻、史詩戲劇、歷史 課本p27 放世界史年表 Thales 三種柱頭

希臘的柱子有三種形式 市政府

台中市政府 市役所

台 中 市 役 所 宙斯廟

宙斯神廟 ○ 女神廟

伊雷治席恩(The Erechtheun) 帕德嫩

帕德嫩神廟 衛城

衛城想像圖 是防衛中心、信仰中心,旁有市場、劇場、其他公共建築 衛城

雅典衛城想像圖 衛城位置較高, 下方為雅典民眾平時生活的場所 衛城

帕德嫩(現況)

 帕德嫩神廟 課本頁31,圖1-32  綱

一.希臘與中國 1.愛琴海文明→城邦出現 愛琴文明:麥諾安、麥錫尼 半島上的發展:範圍;城邦政治(斯巴達) 2.科學與哲學 一.希臘&中國 二.印度&希伯來 一.希臘與中國 (一)古希臘 1.愛琴海文明→城邦出現 愛琴文明:麥諾安、麥錫尼 半島上的發展:範圍;城邦政治(斯巴達) 2.科學與哲學 發展背景:有閑、有交流 成就 自然學派(Thales) 辯士學派 希臘三哲 3.其他成就:建築、雕刻、史詩戲劇、歷史 課本p27 放世界史年表 Thales 菲迪亞斯

希臘雕刻家-菲狄亞斯 1.簡介:-490~-430,伯里克里斯摯友,波希 戰爭後負責重建雅典 2.重要作品: 帕德嫩神廟(及雅典娜神像、命運三女神) 奧林匹克的宙斯神像 3.風格:寧靜而高貴、肅穆而溫雅→神明的靜穆 4.地位:被譽為神的雕刻家 雅典娜神像

雅典娜女神(Athena) 宙斯與美蒂斯的女兒 智慧、正義之神 雅典城的守護者 特色是: 頭戴鋼盔 胸前持盾 矛與盾裝飾頭頂 貓頭鷹象徵智慧 雅典娜下場

五世紀時, 雅典娜神像被一位羅馬皇帝搶奪, 且搬到君士坦丁堡, 隨後大約在第四次十字軍東征時, 被摧毀於對該城市的洗劫之中。 人的雕刻家

希臘雕刻家-波利克萊塔斯﹝Polyclitos﹞ 貢獻: 著作《規範》中, 提出人體完美比例理論, 顯現希臘人理性的特質, 認為完美比例為頭/身=1/7 作品《持矛者》, 為後人追求理想化人體比例的標準 地位: 被譽為人的雕刻家。 麥隆

作品《擲鐵餅者》 呈現出最完美的人體造型 和瞬間動態 將希臘雕刻帶入 古典風格的成熟期 希臘雕刻家-麥隆 作品《擲鐵餅者》 呈現出最完美的人體造型 和瞬間動態 將希臘雕刻帶入 古典風格的成熟期 綱三 綱

一.希臘與中國 1.愛琴海文明→城邦出現 愛琴文明:麥諾安、麥錫尼 半島上的發展:範圍;城邦政治(斯巴達) 2.科學與哲學 一.希臘&中國 二.印度&希伯來 一.希臘與中國 (一)古希臘 1.愛琴海文明→城邦出現 愛琴文明:麥諾安、麥錫尼 半島上的發展:範圍;城邦政治(斯巴達) 2.科學與哲學 發展背景:有閑、有交流 成就 自然學派(Thales) 辯士學派 希臘三哲 3.其他成就:建築、雕刻、史詩戲劇、歷史 放世界史年表 Thales 課本p31

一.希臘與中國 1.愛琴海文明→城邦出現 愛琴文明:麥諾安、麥錫尼 半島上的發展:範圍;城邦政治(斯巴達) 2.科學與哲學 一.希臘&中國 二.印度&希伯來 一.希臘與中國 (一)古希臘 1.愛琴海文明→城邦出現 愛琴文明:麥諾安、麥錫尼 半島上的發展:範圍;城邦政治(斯巴達) 2.科學與哲學 發展背景:有閑、有交流 成就 自然學派(Thales) 辯士學派 希臘三哲 3.其他成就:建築、雕刻、史詩戲劇、歷史 放世界史年表 酒神 課本p31 悲喜劇(表)

悲劇 喜劇 出現時間 最高形式 悲劇成熟後才出現 演出時間 早上 下午 內容 ①英雄多舛 ②命運 諷刺現實政治人物 特色 感性 理性 四大悲劇家

西方四大悲劇作家: 伊恩奇勒(Aichulos) 沙弗克斯(Sophocles) 尤里庇狄斯(Euripides) 莎士比亞(Shakespear) 《伊底帕斯》 特拜王拉伊奧斯預知自己的兒子會殺父娶母,便 叫一個牧人將他拋棄,結果柯林斯王收為養子… 《安提戈涅》 伊底帕斯的兩個兒子自相殘殺而死,新王克瑞翁 下令禁止埋葬,伊底帕斯的女兒安提戈涅於是陷 入兩難… 圓形劇場

希臘劇場 綱

一.希臘與中國 1.愛琴海文明→城邦出現 愛琴文明:麥諾安、麥錫尼 半島上的發展:範圍;城邦政治(斯巴達) 2.科學與哲學 一.希臘&中國 二.印度&希伯來 一.希臘與中國 (一)古希臘 1.愛琴海文明→城邦出現 愛琴文明:麥諾安、麥錫尼 半島上的發展:範圍;城邦政治(斯巴達) 2.科學與哲學 發展背景:有閑、有交流 成就 自然學派(Thales) 辯士學派 希臘三哲 3.其他成就:建築、雕刻、史詩戲劇、歷史 《伯羅奔尼撒戰爭史》 1.當事人身分寫史 2.材料來源考察 3.正確陳述取代故事體 4.撇開情感客觀陳述 放世界史年表