班集体建设 程刚
观看魏书生班主任工作报告视频，谈谈心得体会，可以重点围绕如何培养班集体来谈。
当代著名教育改革家 ----魏书生 魏书生：男，1950年5月4日，出生于河北省交河县。1968年参加工作，1974年加入中国共产党，当代著名教育改革家。 全国中青年有突出贡献的专家，首届中国十大杰出青年等殊荣。 中国共产党第十三、十四、十五、十六大代表。 现任盘锦市教育局长、党委书记。
【个人简历】 1957年09月，就读于沈阳和平区砂山一校。 1963年09月，考入沈阳市三十二中学读初中。 1963年09月，考入沈阳市三十二中学读初中。 1968年，到辽宁省盘锦地区新建农场当下乡知识青年。 报告演讲1 1969年，受上级指派在新建农场的红旗小学教书。 1971年，被招工到盘锦电机厂工作，任政工干事。 1974年，加入中国共产党，因其尊孔及否定文化大革命受到批判，被工厂停职审查达一年之久。 1978年02月，到盘锦盘山县三中做语文教师， 1978年09月，被任命盘锦盘山县三中教导处主任。 1986年03月，被任命为盘锦市实验中学的校长兼书记： 1995年，兼任盘锦市教委副主任。 1997年10月，被任命盘锦市教育育局长任兼党委书记，同时继续兼上一个班的语文课。
班集体的形成与发展 班集体形成的标志 组建班集体技能
班集体的形成与发展 松散的班级群体 合作的班级群体 班集体
讨论： 1.老实听话的班级是否就是一个优秀班集体？ 2.学习好的班级是否就是一个优秀班集体？ 3.什么样的班级才算是一个优秀的班 集体？ 讨论： 1.老实听话的班级是否就是一个优秀班集体？ 2.学习好的班级是否就是一个优秀班集体？ 3.什么样的班级才算是一个优秀的班 集体？
班集体形成的标志 共同的奋斗目标 团结有力的领导集体 严格的规章制度与纪律 健康的舆论导向和优良的班风 良好的活动效果 学生个性的充分发展
组建班集体技能 确立班级奋斗目标； 制订班级工作计划； 选拔、培养和使用班干部。
班干部的选拔、培养 与使用 班干部的选拔 班干部的培养与使用
班干部的选拔 班干部的标准 班干部的产生方式
班干部的标准 有正直公正的品格 有一定的交往和组织能力 有较强的工作责任心和奉献精神
班干部的产生方式 指定班干部 民主选举班干部 竞选班干部 任命班干部
班干部的培养与使用 把培养与使用结合起来 扶放结合、以放为主 建立培养制度
如何培养班干部 明确班干部职责，责任分工到人 帮助班干部树立威信 树立全员发展观念，使用班干部轮换制