天才,是因為放在最正確地方的人; 我們眼中的蠢材,那只是擺錯位罝的人。. 天才,是因為放在最正確地方的人; 我們眼中的蠢材,那只是擺錯位罝的人。

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天才,是因為放在最正確地方的人; 我們眼中的蠢材,那只是擺錯位罝的人。

你和一位土著被困在非洲叢林,既無食物,也無水喝, 那麼你將會把這位土著當作「天才」, 因為他懂得各種求生的技巧。

相反地,如果把他帶到辦公室要他使用電腦, 那麼情況將會完全不同, 我們可能都會叫他是「白癡」。

有些科學家連音階都抓不準; 有些畫家連一封信都寫不好, 他們能「把自己放對地方」,所以成就非凡。

史蒂芬.史匹柏,他因為高中的成績非常差, 沒有任何電影科系願意准許他入學。 但他走進電影工作室,認真學到了他所需的技能; 今天,他不但製作了許多評價極高的影片, 更成為家喻戶曉的大導演。

畢卡索剛出道時,原本想當詩人, 結果他的詩被極具鑑識能力的絲泰茵夫人 評得一文不值,他因而回心轉意。 幸好有這位夫人的忠實提醒, 這世界才多了一位大畫家!

其實:所有的人事物原本都是美好的, 只是所屬的地方適不適合而已。

如美味的湯汁,滴到襯衫上即變「骯髒」, 某些床第間的私密用語,到了街上即成「髒話」。 原本含在口中的食物,吐出來就變得「嘔心」, 把它吞下去反而有「營養」。

即便是骯髒污穢的垃圾,只要放對地方, 埋在土裡,也能滋養大地, 開出美麗的花朵,長出能夠帶給我們健康的食物。

這世上沒有任何一個人或一件東西,是沒用或卑賤的, 任何人或物,只要放對了地方,都會成為有用的「可造之材」。

生命的境界,即是選對舞台, 然後發揮你才華與能力。 找到最適合自己的舞台!且盡情歡唱生命之歌!

有一天, 一名大學教授到一個鄉村游山玩水, 他僱了一艘小船遊江, 當船開動後 教授問船夫:『你會數學嗎?』 船夫回答:『先生,我不會。』 教授又問船夫:『你會物理嗎?』 船夫回答:『物理?我不會。』 教授又問船夫:『那你會用電腦嗎?』 船夫回答:『對不起,我不會。』

教授聽後搖搖頭說道﹕ 『你不會數學,人生目的已失去六分之二; 不會物理,人生目的又失去六分之一; 不會用電腦,人生目的又失去六分之一; 你的人生目的總共失去了六分之四…』

船夫問教授:『先生,你會游泳嗎?』 教授愣一愣答道:『不會!沒學過。』 船夫搖搖頭說道: 說到這兒, 天空忽然飄來大片黑雲, 隨後吹來強風, 眼看暴風雨就要來到。 船夫問教授:『先生,你會游泳嗎?』 教授愣一愣答道:『不會!沒學過。』 船夫搖搖頭說道: 『那你人生目的快要失去 六分之六...』

船夫最後一句話真是幽默, 也一句話驚醒了人 , 每個人都有自己所熟練的技能, 即使是身負千百種絕技, 但若在當時的環境下無法發揮 就如同英雄無用武之地。

所以不應以自己的世界 去衡量他人的天空, 天生我才必有用, 只要找到適合自己發揮的天地 就能如魚得水。

人不該用自己的標準去衡量他人, 故事中的教授 是數理方面的專家, 便認為數學、物理、電腦是極為重要的, 如果不能瞭解這些學問, 人生似乎沒什麼意義了 這即是常聽到的『專家心態』。

對船夫來說,會不會這些沒有什麼關係, 最重要的應該是「活」下去的能力, 在緊要關頭,教授所擁有的專長都沒用了, 只有會游泳才能保命,命都沒了, 還談什麼人生目的?

就像 有位員工雖然不夠機靈、缺乏創意, 但他做事不計較、不用心機; 另位員工可能表達能力不好, 可是他執著認真、實事求是。

做為對錯、好壞的標準。 我的「優點」他沒有, 不要小看這些員工、船夫、 或其他人, 更別一味用「我」的標準 做為對錯、好壞的標準。 我的「優點」他沒有, 可別忘了, 他的優點我們也欠缺啊!

The End