資訊與生涯發展及 資訊的未來發展 高中資訊學科教學資源 研發推廣小組劉嘉雄

高中新課程 普通高級中學教育目標，除延續國民教育階段之目的外，並以提昇普通教育素質，增進身心健康，養成術德兼修之現代公民為目的。故為了實現本階段教育目的，須從生活素養、生涯發展及生命價值三層面輔導學生，使其具備 （一）提升人文、社會與科技的素養 （二）加強邏輯思考、判斷、審美及創造之能力 （三）增進其團隊合作、民主法治精神及責任心 （四）強化自我學習的能力及終身學習的態度 （五）培養自我了解及生涯發展的能力 （六）深植尊重生命與全球永續發展之觀念。

前言 俗語說得好：「知己知彼、百戰百勝」，想要規劃一個適合自己、有成就感及歸屬感的生涯，最重要的起步就是了解自己（知己），包括優點、個性、興趣、能力等，同時也應了解自己或缺的部分，譬如語言、電腦能力、或人際溝通技巧等，一方面依自己的優勢考量生涯的規劃，另方面也應加強不足的技能，如此選擇的機會就會因為自己的實力進步而增加，第二個關鍵是了解外在環境與市場（知彼），對外界狀況掌握愈清楚，愈能跟上社會需求脈動，也愈容易抓住機會、發揮所長。實際作規劃時，應設立短期、中期、與長期目標，並依據階段性目標擬定具體的做法，並隨時作應時、彈性的調整，相信可以讓自己過得更充實、有效率。 

前言 也是95課綱新玩意兒。 新課程設計特色之 (二)普通高中教育功能之一在為大學教育奠定基礎，課程設計除重視學生生涯發展外，並應注意銜接大學基礎教育課程。 新課綱融入生命教育、性別平等教育、法治教育、人權教育、環保教育、永續發展、多元文化及消費者保護教育等8大議題。 國內學生選讀科系許多人就讀大學科系以分數排序，不看性向、興趣、能力……，因此常造成志趣不合、學非所用，因此有必要了解、試探…… 選擇所愛，愛你所選

主題 一、資訊生涯發展 二、資訊的未來發展 (一) 介紹國內資訊相關科系。 (二) 介紹幾所資訊相關科系課程、師資、特色。 (三) 說明與資訊相關各職業所需的資訊能力。 二、資訊的未來發展 (一) 分析資訊與未來生涯發展的重要性。 (二) 探討資訊未來發展對生活的影響。

項目 1. 介紹國內資訊相關的大學科系。 2. 說明與資訊相關各職業所需的資訊能力。 3. 分析資訊與未來生涯發展的重要性。 4. 探討資訊未來發展對生活的影響。

說明(一)教材分析 臺灣天然資源少，整體產業經濟規模小，面對急遽多變的國際競爭，多年來政府在科學與技術發展的推動上，從早期以發展基礎科學及改善研究環境為主，進而以增進技術發展層面，配合產業升級及高科技發展為主。我國電子資訊產業已占有國際市場之優勢根基，2002年我國資訊產業產值達新臺幣550億美元，僅次於美、日，成為世界第3大資訊國，有11項產品名列世界第一；IC產值為新臺幣65.1億美元，占全球產值的5.5%，僅次於美、日、韓居世界第4位。 全球化、數位化潮流更見風起雲湧。因此資訊相關科系及產業相當熱門。

說明(二)學生需求 高中學生對於資訊相關科系及行業頗為喜歡，有需要加以介紹。但是對於高中生而言，想要清楚地了解一個科系的出路，是非常困難的一件事，尤其是一些正在演進的高科技產業，如資訊、通訊、電信、生化科技等，不僅變動的速度目不暇給，且多為個人工作及生活經驗所未經歷，判斷難度極高。因此，在課堂上，有其必要針對「資訊」相關科系，幫助同學分析其過去及未來，以協助同學進行選擇。

教學目標 1. 能了解國內資訊相關的大學科系。 2. 能明白資訊相關各職業所需的資訊能力。 3. 能認識資訊與未來生涯發展的重要性。 4. 能明瞭資訊未來發展對生活的影響。

評量方式 簡單口頭問答 紙筆測驗 上網查詢 填寫作業單 心得報告

教材及參考資源 一、網站方面： (一)各大學資訊相關系所網站 (二)生涯規劃相關網站 (三)產業界各職務資訊知能 (四)資訊科技未來趨勢 二、書籍 1. 《世界是平的》 雅言文化 2. 《連線文化》 高雄復文 3. 《下一波資訊革命：量子電腦》 究竟出版社 4. 《認同的力量—資訊時代：經濟，社會 與文化》唐山

貳、課程規劃 課程內容 能力指標 一、資訊與生涯發展(50分鐘) 1.引起動機(5分鐘) 2.列舉國內資訊相關科系(10分鐘) 3.舉例介紹幾所資訊相關科系課程、師資、特色(15分鐘) 4.學生瀏覽資訊相關科系網站及填寫作業。(10分鐘) 5.資訊相關行業(10分鐘) ～　第1節 結束　～ B-4-1 能辨認現代網路傳輸的功能與限制並評估其在個人、終身學習與職場需要的發展性。 B-4-3能分析在職場與社會中廣泛使用及依賴資訊科技時的優缺點。 D-1-1能了解資訊學群區分為四大主要學類。 D-1-2能知道資訊學群的主要課程與所需能力。

貳、課程規劃(續) 課程內容 能力指標 二、資訊的未來發展(50’) 1.資訊相關科系出路(15’) 2.資訊相關各職業所需的 能力(15’)。 3.資訊與未來生涯發展的 重要性(20’) ～　第2節 結束　～ D-1-3能了解資訊學群的未來主要職涯發展。 D-2-1能知道產業界各職務所需具備的資訊知能。 E-1-1能了解通訊應用現況與未來研究課題。 E-2-1能了解知識管理應用現況與未來研究課題。

參、教學計畫 一、資訊與生涯發展 (50分鐘) 教學活動 時間 (一) 引起動機 何謂資訊相關科系？ 國內有那些資訊相關科系？ 3.資訊相關系所之課程、師資、特色？ 3分

教學活動 時間 (二)列舉國內資訊相關科系 1.由教師列出並國內資訊相關科系： (1)資工系(所) 國立台灣大學資工系、國立清華大學資工系、國立交通大學資工系國立成功大學資工系、國立中央大學資工系、國立中正大學資工系國立中山大學資工系、國立東華大學資工系、國立海洋大學資工系國立暨南大學資工系、國立嘉義大學資工系、國立台南大學資工系、私立淡江大學資工系私立逢甲大學資訊電機學院、私立中原大學資工系、私立元智大學資訊學院、私立元智大學資工系、私立輔仁大學資工系、私立大同大學資工系、私立義守大學資工系 5分

資訊與生涯發展 教學活動 時間 (2)資科系 國立交通大學資科系 國立政治大學資科系 中正理工學院資科系 私立東吳大學資科系 私立東海大學資科系 私立文化大學資科系 3分

資訊與生涯發展 教學活動 時間 (3)資管系 國立台灣大學資管系、國立政治大學資管系、國立成功大學工業與資訊管理學系、國立高雄大學資管系、國防大學資管系、國立中央大學資管系、國立中山大學資管系、私立元智大學資管系、私立輔仁大學資管系、私立世新大學資管系、私立淡江大學資管系、私立靜宜大學資管系、私立文化大學資管系、私立義守大學資管系、私立中華大學資管系、私立大葉大學資管系、私立南華大學資管系 5分

資訊與生涯發展 教學活動 時間 (4)其他 台灣大學圖書資訊學系 淡江大學資訊與圖書館學系 輔仁大學圖書資訊學系 1分

資訊與生涯發展 教學活動 時間 三、舉例介紹幾所資訊相關科系課程、 師資、特色 1.請學生4位同學各指名1所大學資訊相關 科系，藉由搜尋網站查詢後進入該系網 站。 2.教師簡介該系網站之課程、師資、特色。 20分

資訊與生涯發展 四、學生瀏覽資訊相關科系網站及填寫作業。 1.學生自行上網瀏覽資訊5所相關科系網站。 2.填寫下列作業單： 學生姓名： 校名 網址 摘要

資訊相關行業 教學活動 1.教師列舉資訊相關行業如下： 時間 1.教師列舉資訊相關行業如下： 網路軟體程式設計工程師、系統操作人員、升學補習班老師、微機電工程師、助理工程師、資料庫管理人員、採購人員、光電工程師、軟體設計工程師、資訊助理員、電腦補習班老師、電機技術人員、SMT工程師、通訊軟體工程師、MIS 程式設計師、系統分析師、IC 設計工程師、機電整合工程師、機械工程師、通訊系統工程師、網路安全工程師、PCB設計工程師、IC封裝/測試工程師、半導體工程師、EMC電子安規工程師、電子工程師 ～　第一節 結束　～ 5分

資訊的未來發展 教學活動 時間 (一) 引起動機 1.資訊相關行業有那些？ 2.資訊相關科系出路如何？ 3.資訊相關各職業所需的能力如何？ 二、資訊的未來發展(50分鐘) 教學活動 時間 (一) 引起動機 1.資訊相關行業有那些？ 2.資訊相關科系出路如何？ 3.資訊相關各職業所需的能力如何？ 4.資訊與未來生涯發展的重要性如何？ 3分

資訊的未來發展 教學活動 時間 一、資訊相關科系出路 1.資工系、資科系： 資工、資科系畢業生，最大宗的出路就是進入資訊科技業界，擔任工程師。尤其在電機、電子人才各家搶手的情況下，幾乎各類工程師的職缺，都將資工、資科視同電機、電子人才，列為頭號爭取的對象。其他像生技業、金融業也需要資工人才，只要補強相關產業的專業知識，資工人才就可轉換成生物資訊人才、衍生性金融商品系統開發人員。產業看中的就是資工系程式撰寫的能力。 15分

資訊的未來發展 教學活動 時間 一、資訊相關科系出路 2.資管系： 由於硬體廠商搶走不少資工人才，資管人才成了軟體業的主力部隊。像金融證券業者要開發證券交易平台，或者一般企業想要建置電子商務、ERP系統等，都希望晉用資管人才。而資管人才亦可擔任資訊安全顧問，依客戶需求量身建置資訊安全制度。 15分

資訊的未來發展 教學活動 時間 一、資訊相關科系出路 3.圖資系： 在資訊學群當中，圖資系是外界較陌生的科系，其實它的前身是圖書館學系，現在圖資系課程與資訊緊密結合，開啟畢業生的另一條出路，有不少人因此進入資料庫公司，協助設計資訊檢索系統。而資訊整理的專長，也讓入口網站成為圖資系可以發揮的場域，雅虎奇摩總經理鄒開蓮就是台大圖資系的畢業生代表。結合資訊專業的「知識管理」，也是圖資系的新出路。 15分

資訊的未來發展 教學活動 時間 一、資訊相關科系出路 1.資工系、資科系：資工、資科系畢業生，最大宗的出路就是進入資訊科技業界，擔任工程師。尤其在電機、電子人才各家搶手的情況下，幾乎各類工程師的職缺，都將資工、資科視同電機、電子人才，列為頭號爭取的對象。其他像生技業、金融業也需要資工人才，只要補強相關產業的專業知識，資工人才就可轉換成生物資訊人才、衍生性金融商品系統開發人員。產業看中的就是資工系程式撰寫的能力。 15分

資訊的未來發展 教學活動 時間 二、說明與資訊相關各職業所需的資訊能力。 1.資訊工程師 他(她)們在做些什麼：專精各種電腦軟體，從事電腦硬體及系統程式的研究或改良，分析資料以規劃或變更電腦的類型及所需的周邊設備，建構企業內部網路系統。 速配條件：大專以上資訊相關科系；頭腦靈活、細心、有耐心、抗壓性強，能源源不斷吸收新知。 在哪些行業出現：各行各業 20分

資訊的未來發展 教學活動 時間 2.資料庫設計師及管理師 他(她)們在做什麼：資料庫管理師主要負責公司內部儲存在電腦輔助記憶體之資料管理工作，他不僅需要決定資料庫應含有那些資料，同時也需要知道資料彼此之間的關係，更重要的，在收集瞭解各項資料要求後，資料庫管理師就需要設計資料組織與存取的方法，並考慮將資料組織成符合公司的需求，且能反映公司結構的資料庫方程式。 速配條件：學歷要求以大學電子計算機系或資訊系畢業者皆合適。 20分

資訊的未來發展 教學活動 時間 3.系統操作員 他(她)們在做什麼： 這些基層人員主要是從事電腦操作、資料登錄、資料管制等工作。 速配條件： 高職專科資訊相關科系畢業，或對資訊系統操作有興趣者。 20分

資訊的未來發展 教學活動 時間 4.系統分析師 他(她)們在做些什麼： 從事工商企業、研究機構、或行政機關資料處理方面需求與疑難分析；自動資料處理使用的可行性與成本考量、及程式設計的選用與推介。 速配條件： 大專以上電子資訊相關科系，具清晰邏輯分析能力、喜歡研究、有成本概念。 20分

資訊的未來發展 教學活動 時間 5.資訊系統管理師 他(她)們在做什麼： 從事電腦軟、硬體之支援調配與管理工作，以有效協助資訊系統開發並確保系統正常運作，提供使用者良好的操作使用環境。對提昇各單位的工作效率與品質有間接的貢獻。俗稱：MIS工程師。 速配條件： 專科以上資訊、電子計算機、電子、數學或相關科系畢業，或受過相關課程訓練班之訓練。相關課程包括電腦基本概念、 程式語言、資料結構、系統分析、資料管理、計算機結構、電腦網路概論、英文、數學、系統程式、作業系統(OS)。 20分

資訊的未來發展 教學活動 時間 6.電腦程式設計師： 他(她)們在做什麼： 其工作主要內容包括：設計程式邏輯與流程，完成程式設計撰寫工作，準備測試資料，測試、修改、維護與保管程式，完成程式設計文件，協助系統分析師處理有關系統業務。 速配條件： 學歷最低要求為大專以上程度，必須具備的基本條件為電腦程式語言的編寫能力及作業處理的邏輯能力。非相關科系亦可，但最好能熟悉一種以上的程式語言，如C, JAVA等等。 20分

資訊的未來發展 教學活動 時間 6.電腦程式設計師： 他(她)們在做什麼： 其工作主要內容包括：設計程式邏輯與流程，完成程式設計撰寫工作，準備測試資料，測試、修改、維護與保管程式，完成程式設計文件，協助系統分析師處理有關系統業務。 速配條件： 學歷最低要求為大專以上程度，必須具備的基本條件為電腦程式語言的編寫能力及作業處理的邏輯能力。非相關科系亦可，但最好能熟悉一種以上的程式語言，如C, JAVA等等。 20分

資訊的未來發展 教學活動 時間 7.應用系統分析師 他(她)們在做什麼： 應用系統分析師的主要工作可以區分為下列兩項︰ 1.執行與發展該公司的資訊系統。 2.負責資訊系統的測試與維護。 速配條件： 在應用系統分析師所需要的教育背景方面，絕大部分的業者都希望此類求職者能夠符合電腦相關科系畢業的條件。也就是希望應徵者過去所學習的課程，是屬於目前教育體系內所規定之資訊相關科系。 20分

資訊的未來發展 8.多媒體動畫設計師 他(她)們在做些什麼：多媒體動畫設計師是近年來炙手可熱的職業之一，隨著網際網路及媒體娛樂業的蓬勃發展，動畫人才一直是供不應求。多媒體動畫設計師主要的工作內容為設計繪製各類題材動畫，由於動畫種類不同，動畫師需要熟悉各種創作風格，並且擅於運用電腦動畫編輯或設計軟體，創作出令人難忘的作品。 速配條件：熱愛藝術，喜愛自由，對於學習和創作動畫影像作品有高度興趣。若有美術設計或電腦相關背景會如魚得水般的迅速進入環境。若沒有，也沒關係，有不少政府職訓單位或電腦補習班提供相關的訓練課程，這也是入門的好方法之一。

資訊的未來發展 9.電腦繪圖美工 他(她)們在做些什麼：電腦繪圖美工人員的工作內容,主要是一般平面美術設計,運用如photoshop, illustrator, freehand等等繪圖軟體，創造出吸引人的商業美術作品。 速配條件：具有美術專長，熟悉電腦操作者。或是有濃厚興趣，自學不倦者。 在哪些行業出現：多媒體業、網際網路業、娛樂業、服務業

資訊的未來發展 10.自動控制工程師 他(她)們在做什麼：主要從事工廠自動化的整合與設計工作，其資料來源與一般辦公室自動化系統有很大的差別，其資料通常直接自動來自各生產設備的類比反應數據，諸如溫度、氣壓及產量等。工業自動化應以無人化為努力目標，具體而言，就是利用電腦輔助設計／製造系統(CAD/CAM)，或電腦數值控制(CNC)機械、數值控制(NC)機械、工業機械人、自動測試系統、自動搬運及自動倉儲系統等，來達到無人化工廠的境界，這也就是自動控制工程師的主要任務。 速配條件：學歷要求以大學自動化控制工程、電子、電機、機械及電子計算機系等畢業者比較合適。 (上述資料來源：台北市勞工局網站)

資訊與未來生涯發展重要性 (一)教師分析並說明資訊與未來生涯發展的重要性 現在電腦已結合了Internet、通訊網路及視訊的發展,達到節省時間、成本以及打破空間的限制,縮短溝通的距離。除了之外，利用電腦建置「虛擬實境」的人工世界讓使用者藉著特殊的介面，就如同身處在真實的環境中一樣，這是近幾年來電腦應用熱門的話題之一，尤其是電腦遊戲方面，但是虛擬實境結合人工智慧的專家系統，應用在醫療、工業產品開發等方面也已有初步的成果，預期未來朝向更多元化的發展。

資訊與未來生涯發展重要性 綜觀來看，電腦與個人的關係，不但結合的愈來愈緊密，而且對未來的世界亦將有深遠的影響。 1.正面的影響 (1)生活更便利： 如繁複瑣碎的事物可透過電腦快速處理，節省許多時間。 (2)打破時空的限制： 透過網際網路，達到無國界、無時差及無距離的限制。 (3)科技的更快速發展： 透過電腦的本身功能，進而發展更好更新科技。

資訊與未來生涯發展重要性 3.負面的影響 (1)人際關係的疏離：藉由電子郵件傳遞訊息快速又便利，改變了人與人之間的溝通方式，可能造成人們情感疏離。 (2)依賴性的提高：如此一來，可能會造成少了電腦就無法工作或學習問題。 (3)更高超的犯罪技術：居心不良的人，利用電腦來從事犯罪工作時，反而成為危害人類的工具。

資訊與未來生涯發展重要性 所謂「水可載舟，亦可覆舟」，其中的取捨與平衡該如何確立，將是未來電腦發展與用的重要關鍵。科技使終來自於人性，電腦的發展不但要在技術上精益求情、人機介求完美，更要加上「人文素養」，這才是電腦發展趨勢中最重要的基本要件。 (二)教師交代下列作業： 1.自由上網瀏覽台北市勞工局網站 2.簡單撰寫增進自己資訊能力計畫 ~第2節結束~