第壹單元 美感體驗 大自然的多彩多姿值得我們細心體會。陳冠學描繪的西北雨充滿聲光效果，有如一場大自然的戲劇饗宴。雨過天青後又彷彿在聆賞貝多芬美妙的田園交響曲。

第 一 課 田園之秋選 陳冠學

作者描寫在田裡工作時，突如其來的一場西北雨，進而聯想到大自然正如一齣高潮起伏、結局圓滿的戲劇饗宴。 以譬喻、摹寫、排比等技巧，細膩描繪西北雨的景象。 應用文（日記）

應用練習 課外學習指引 問題討論 課文賞析 課文架構 課文．注釋 教學影片 動畫欣賞 作者 題解 課前預習 學習重點

一、藉由西北雨的描述，觀察大自然景象的豐富和多變。 二、能善用譬喻修辭，細膩描繪大自然景象。 三、培養敏銳的觀察力，體會自然之美。 學習重點

課 前 預 習 答：摘番薯蒂。 （把番薯與莖藤連接的蒂頭 折斷，並把尾端的根鬚一併除掉。） 一、下大雨前，作者在田裡做什麼農事？

二、作者把下雨前的滿天烏雲，比喻成戲劇中的什麼出世？ 答：惡魔與妖巫的出世。 三、一場大西北雨，作者將它形容成天上的什麼東西整個倒下來？ 答：好像天上的水壩在洩洪似的整個倒下來。

四、你曾寫過日記嗎？寫了多久？你的日記都記錄哪些內容？ 答：前兩個問題，可依個人實際情形回答。 內容舉例： 1一日的生活 2讀書摘要或心得 3時事 4感想 5計畫 6其他值得記錄的事情。

題 解 本文選自田園之秋，是一篇應用文。田園之秋是一部記錄秋天田園生活的日記，以日期分篇，不另定篇名。本篇是書中九月七日的日記。 題　　解 本文選自田園之秋，是一篇應用文。田園之秋是一部記錄秋天田園生活的日記，以日期分篇，不另定篇名。本篇是書中九月七日的日記。 『田園之秋』 書影照片 請參考課本

本文一開始先以一句話記下當日的工作，再全力描寫午後的一場西北雨：從烏雲密布到打雷閃電，然後降下大雨，終於雨過天青的種種景象。全文聯想豐富、譬喻生動，讀來如臨其境。 雨過天青：雨後初放晴時，天空所呈現的青色。 如臨其境：好像親身經歷當時的情境。 ‧本文寫作順序：由烏雲︵序幕︶↓雷電︵前奏︶↓西北雨︵情境︶↓雨過天青︵結局︶

作　　者 陳冠學，臺灣省 屏東縣人，民國二十三年（西元一九三四年）生。國立臺灣師範大學 國文系畢業。曾任教職，也主持過出版社，後來歸隱田園，致力於寫作。著有田園之秋、父女對話、訪草等書。 作者照片 請參考課本

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課文．注釋 下午大雨 ，霹靂3環起，若非番薯田在家屋邊，近在 ，真要走避不及。 摘了一整天的番薯 。 九月七日 蒂 1 滂 沱 2 霹 靂 大雨滂沱：近義│傾盆大雨。 若非：如果不是。 第一段：記當日生活概要。︵冒題︶ 　　下午大雨　　　，霹靂3環起，若非番薯田在家屋邊，近在　　　，真要走避不及。 　　摘了一整天的番薯　　。　 九月七日 (這是寫雷雨交加而來的景況) 蒂 1 滂 沱 2 霹 靂 3 咫 尺 4 課文．注釋 西北雨直直落(葉明龍作詞、黃敏作曲) 田園交響曲(第四、五樂章) 國語朗讀

蒂 1芥蒂：積在心中的不滿或不快。 2瓜熟蒂落：喻時機成熟，自然成功。近義│水到渠成。 3根深蒂︵柢︶固：形容基礎牢固，不易動搖。

低著頭一心一意要把番薯蒂趕快摘完， 間，天昏地暗，抬頭一看，黑壓壓的，滿天烏雲，盤旋著，自上而下，直要捲到地面。 盤旋：環繞旋轉。 低著頭一心一意要把番薯蒂趕快摘完，　　　間，天昏地暗，抬頭一看，黑壓壓的，滿天烏雲，盤旋著，自上而下，直要捲到地面。 (寫烏雲來得極快，有﹁風起雲捲﹂的意味。﹁霎時間﹂三字將文章帶入第一個高潮，也寫出了西北雨的迅雷不及掩耳、令人措手不及) 視覺摹寫 1寫烏雲︵序幕︶：落雨的前兆，烏雲湧動︵有色︶。 霎 時 5 1

這種情況，在荒野中遇到幾回。只覺滿天無數黑怪，張牙舞爪，盡向地面 來。四顧無人，又全無遮蔽，大野中，孤伶伶7的一個人，不由膽破魂奪。 黑怪：黑色怪物。 張牙舞爪：形容猛獸發威的樣子。 盡：全。 大野：廣大的原野。 不由：不能自制。 這種情況，在荒野中遇到幾回。只覺滿天無數黑怪，張牙舞爪，盡向地面　　來。四顧無人，又全無遮蔽，大野中，孤伶伶7的一個人，不由膽破魂奪。 (描寫烏雲襲捲而來的可怕景象。蘇東坡詩：﹁黑雲翻墨未遮山﹂、陸游詩：﹁雲翻一天墨﹂似有相同況味) 譬喻 攫 6 烏雲如 副詞 孤 伶 7

大自然有時很像戲劇，像今天這種大西北雨的 前奏，可名為惡魔與妖巫之出世。 名：稱、形容。 　　大自然有時很像戲劇，像今天這種大西北雨的　　　前奏，可名為惡魔與妖巫之出世。 譬喻 動詞 (此句為下文伏筆，勾勒出西北雨的變化多端，與本段末句前後呼應) (透過豐富的想像力，形容西北雨來臨前的恐怖情境) 序 幕 8

纏：環繞著。 壓頂：迫近到頭上。 疊韻複詞ㄨ (正是﹁一波未平，一波又起﹂，恐怖接踵而至，令人應接不暇) 　　正當人們籠罩在這樣恐怖的景象中，膽已破、魂已奪之際，接著便是閃電纏身，霹靂壓頂，在荒野中的人，此時沒有一個不是被　　　得氣脫委頓10，　　　不能起的。 2寫雷電︵前奏︶：雷電交加，烘托西北雨的恐怖︵有聲︶。 震 懾 9 氣 脫 委 頓 10 匍 匐 11 2

已：停止。 為：被。 遮掩：遮蓋掩蔽。 失魂：精神恍惚，失去主宰。與﹁失魂落魄﹂義近 好在再接著便是大雨滂沱，再看不見滿天張牙舞爪的黑怪，而閃電與霹靂仍　　　不已，卻多少為雨勢所遮掩，於是匍匐在地的失魂者，便在雨水的不斷澆淋下，漸漸地　　　，而閃光與雷聲也愈來愈遠， 3寫大雨︵主角︶：烏雲盡散、雷電漸遠︵可見主角的魅力︶。 肆 虐 12 蘇 醒 13 3

轉眼雨過天青，太陽又探出了雲端，樹葉上、草上閃爍著無邊亮晶晶的水珠，一場大西北雨便這樣過去了。你說這是戲劇不是戲劇？ 設問 (此為反詰的肯定語氣，讚嘆西北雨是大自然的一齣多彩多姿的戲劇，與本段首句相呼應) (﹁轉眼﹂二字點出出西北雨來得猛、去得快的現象，正是其特色) 4寫天青︵結局︶：雨後新晴，大 自然清新、祥和。 4 第二、三段：總述整個西北雨的過程，展現其恐怖及快速。

左右夾擊：從四面八方夾殺攻擊。 逞英雄：顯示自己有英雄氣概。近義│充好漢。 　　因為是在家屋附近，又為了趕工，直待到閃電與霹靂左右夾擊，前後合攻，我才逃進屋裡。遇到這樣　　　　　的大西北雨前奏，誰也不能逞英雄，因為此時在天地之間除了它是英雄之外，不准有第二個人是英雄。 (此時雷電的威勢最大，誰也不能與之抗衡，或冒犯它。強調大自然的偉大) 氣 勢 萬 鈞 14

此時它是無敵的大主宰，任何人都不能不懾服。牛群在原野上狂奔，羊群在哀哀慘叫，樹木在盡力縮矮，哪個敢把手舉得最高，頭伸得最長，定立時被 。 劈 主宰：主持、治理、統御的人。 懾服：因畏懼而屈服。 立時：立刻。 第四段：特寫雷電的威力，以照應﹁霹靂環起﹂一句。 此時它是無敵的大主宰，任何人都不能不懾服。牛群在原野上狂奔，羊群在哀哀慘叫，樹木在盡力縮矮，哪個敢把手舉得最高，頭伸得最長，定立時被　　　。 (連用數個排比句，加強﹁一夫當關，萬夫莫敵﹂的威勢) 排比 劈 殺 15

水壩：設在山谷、河道間，阻攔水流以蓄水的高建築物。 　　一場為時一小時的大西北雨，到底下了幾公釐的水，雖然沒做過實驗，只覺好像天上的水壩在洩洪似的，是整個倒下來的。每一雨粒，大概最小還有拇指大，像這樣大的雨粒，竹葉　　是要被打穿的，沒有　　　遮蔽，一定被打得遍體發紅。 (形容雨量之多及來勢之快) (具體說明雨勢的凶猛) (強調雨勢之大，為﹁滂沱﹂作注解) 省略「像」 蓑 衣 17 笠 16

山洪：因大雨或積雪融化，由山中突然下流的大水。 沙石層：由沙石堆砌而成的地層。 滲水：水透入地中。 川流：像流水般地連續不斷。 石灰地質：沙土中含有大量石灰質的地 　　層。 但是本地原是山洪沖積成的沙石層，滲水極快，無論多大，多長久的雨，縱使雨中行潦18川流，雨一停，便全部滲入地下， 　　　又見灰白色的石灰地質，乾淨清爽，出得門來，走在堅硬的庭面路上，一點兒也不沾泥帶水。 登 時 19 行 潦 18

1潦 (1)ㄌˇㄠ，積水。 如︰雨中行「潦」。 (2)ㄌˋㄠ，淹水。通﹁澇﹂。如︰比年水「潦」。 (3)ㄌ一ˊㄠ，草率。 如︰字跡「潦草」。 2遼ㄌ一ˊㄠ：遙遠、開闊。如：「遼」闊。 3燎ㄌ一ˊㄠ：燃燒。 如：星火「燎」原。 4療ㄌ一ˊㄠ：醫治。 如：「療」養、治「療」。 5嘹ㄌ一ˊㄠ：聲音清亮。 如：「嘹」亮。

6撩ㄌ一ˊㄠ (1)紛亂。如：眼花「撩」亂。 (2)挑弄。如：姿態「撩」人。 (3)提、掀起垂下物體的下緣。如：「撩」起裙襬。 7繚ㄌ一ˊㄠ：繞。 如：「繚」繞。 8僚ㄌ一ˊㄠ (1)官員。如：官「僚」。 (2)一起共事的人： 如：同「僚」。 9寮ㄌ一ˊㄠ：小屋子。 如：工「寮」。

這是我酷愛這一帶旱地，而不喜歡外邊水田田莊的理由。 酷：極、最。 旱地：地勢較高或缺乏水分的土地。 第五段：特寫西北雨的特質，以照應﹁大雨滂沱﹂。 這是我酷愛這一帶旱地，而不喜歡外邊水田田莊的理由。 副詞

終於雷聲愈來愈遠，電光只在遙遙的天邊橫掃。太陽又出來了，一片清新的空氣，鮮潔的色彩，彷彿聽見了貝多芬 田園交響曲20第四樂章牧羊人之歌。 田 牧羊人之歌：牧羊人之歌是田園交響曲第五樂章，因第四、五樂章連奏，所以作者歸為第四樂章。 第六段：寫雨過天青的景象。 　　終於雷聲愈來愈遠，電光只在遙遙的天邊橫掃。太陽又出來了，一片清新的空氣，鮮潔的色彩，彷彿聽見了貝多芬 田園交響曲20第四樂章牧羊人之歌。 田 園 交 響 曲 20 (與蘇軾定風波：﹁回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴﹂的情境，有異曲同工之妙) (此乃作者想像之筆，以聽覺印象表達視覺效果) 雙聲複詞ㄈ

田園之秋選 ‧點題 ‧合述 (一)序言—背景︵第一段︶：生活紀要 (二)正文 (全文重心│順敘) ◎過程 (第二、三段) 大雨滂沱 霹靂環起 概括全文主旨 ‧合述 生動寫出大自然的變化多端 ◎補述 (第四、五段) 第四段：寫雷電的氣勢萬鈞 第五段：寫西北雨的威勢及來去匆匆 大雨滂沱(主角) 雨過天青(結局) 滿天烏雲(序幕) 閃電纏身，霹靂壓頂(前奏) (三)結語︵第六段︶ 結果│雨過天青 感想│彷彿聽見貝多芬田園交響曲

橫 1ㄏˊㄥ，貫穿兩側的。 如：「橫」掃。 2ㄏˋㄥ， (1)粗暴猛烈、不講理的。 如：蠻「橫」、專「橫」、「橫」政。 1ㄏˊㄥ，貫穿兩側的。 如：「橫」掃。 2ㄏˋㄥ， (1)粗暴猛烈、不講理的。 如：蠻「橫」、專「橫」、「橫」政。 (2)意外的、不正常的。 如：「橫」禍、「橫」死。

字詞替換 同義詞 10好在｜幸虧、多虧、幸而。 9蘇醒｜復甦、甦醒。 8縱使｜即使、縱然。 7立時｜登時、立刻。 6委頓｜疲困。 5霎時間｜轉瞬間、一剎那。 4景象｜情形、現象。 3遮蔽｜掩蓋。 2盤旋｜旋繞、迴旋。 1整天｜整日。 字詞替換 同義詞

11黑壓壓｜陰沉沉、黑沉沉。 12孤伶伶｜孤單單、孤零零。 13酷愛｜極愛、最愛、甚愛。 14霹靂｜急雷。 15天昏地暗｜昏天黑地、暗無天日。 16張牙舞爪｜耀武揚威、齜牙咧嘴。 17膽破魂奪｜膽戰心驚、魂飛魄散。 18氣勢萬鈞｜排山倒海、雷霆萬鈞。 19近在咫尺｜近在眉睫。 20大雨滂沱｜傾盆大雨。

反義詞 1序幕｜落幕、結局。 2恐怖｜溫馨。 3蘇醒｜乾枯、昏迷。 4鮮潔｜汙穢。 5天昏地暗｜萬里晴空。 6氣脫委頓｜生龍活虎。 7近在咫尺｜天涯海角。 8沾泥帶水｜乾淨俐落。 9大雨滂沱｜綿綿細雨。 10一心一意｜心不在焉。 11黑壓壓｜白皚皚。 12氣勢萬鈞｜頹廢不振。

關於田園詩 歸田園居 陶淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使願無違。

關於田園詩 夏日田園雜興 范成大 晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當家。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。

關於「天氣」的臺灣諺語 1西北雨無過田岸：比喻夏日驟雨往往限於一隅。 2六月一雷破九颱，九月一雷九颱來：比喻農曆六月打雷則不會有颱風，九月打雷則颱風不斷。 3驚蟄未到雷先響，四十五日暗天門：比喻驚蟄之前打雷是多雨的預兆。 4春霧晒死鬼，夏霧做大水：比喻春天霧重會有豔陽天，夏季霧濃雨水會多。

5日出紅霞水淋頭哪，日落紅霞晒死老爺：比喻早霞主雨，晚霞主晴。 6清明穀雨，寒死虎母：比喻清明時節下雨，天氣便會十分寒冷。 7四月初八落到五月節：比喻梅雨時節，陰雨連綿。 8四月初七落到五月十一：比喻陰雨不斷。 9春寒雨綿綿，冬寒苦大旱：比喻春寒主雨，冬寒主晴。

10初一落，初二落，初三落到半月：比喻月初連下三天雨，往往半個月不得放晴。 11頂看初三，下看十八：比喻農曆十二月天氣預測法。 12十二月春有通吃，又有通春(剩)：比喻豐年之兆。 13冬節月尾，寒冷在二月：比喻寒冬會延長。 14冬節在月中，無雪也有霜：比喻豐年之兆。

15冬節在月頭，寒冷在新年：比喻新春早寒。 16好天也著準備雨米糧：比喻未雨綢繆。 17九月颱風無人知：比喻農曆九月颱風難測。 18濛濛仔雨，落久土也會湛：比喻積少成多。 19未甲粽前，棉襖不甘放：端午節之前，天氣仍會冷，不可將冬衣提早收藏。 20正月凍死龜，二月凍死牛：一到三月越來越冷(春寒料峭)。

驟雨：來勢猛烈的暴雨。 細膩：精細周密。 突如其來：忽然出現或發生。 驚天動地：形容聲勢非常浩大。 饗宴：招待賓客的宴席。 本文是一篇日記形式的應用文，描寫一場西北雨的開始到結束，從起雲、閃電、響雷、驟雨到放晴的經過。作者細膩地將一場突如其來的西北雨，寫得驚天動地，正如一齣高潮起伏、結局圓滿的大自然戲劇饗宴。 課文賞析

作者首先以「大雨滂沱，霹靂環起」概括性地點出主題，然後再以「順敘」的筆法，巧妙運用「黑怪」、「惡魔」、「妖巫」來譬喻烏雲。由此可想見當時天空的恐怖多變，也為那尚未落下的西北雨，營造了一個懾人的情境。緊接而來的雷電，帶來更大的震撼，使原已「膽破魂奪」的人，更加「氣脫委頓」、「匍匐不能起」了。

接著在大雨滂沱下，雲不再恐怖多變，閃電霹靂也稍減，而人在雨水的澆淋下漸漸「蘇醒」。最後，以貝多芬　田園交響曲的牧羊人之歌來總結雨過天青的清新與鮮潔。

在這場大西北雨的主戲中，作者是以欣賞的眼光，來看待整個大自然的傑作。文中除了譬喻外，還採取摹寫、排比等技巧，使全文靈活生動；另外，又在文章布局上，隱約配合著戲劇音樂的進行模式｜｜開頭有前奏序曲，結尾有落幕｜｜相互配合，天衣無縫。全文以細膩的觀察、凝鍊的文字，生動呈現大自然景象的豐富和多變，值得細加品味。   天衣無縫：形容非常自然，一點破綻也沒有。 凝鍊：洗鍊。

問題討論 一、作者認為大自然有時很像戲劇，依本文第三段的描述來看，你認為恰當嗎？請說出理由來。 答：作者以戲劇的演出來比擬大自然是恰當的。因為這場大雨的進行，是由烏雲揭開序幕，雷電帶入情境，烘托主角｜｜大西北雨的出現，在它盡興揮灑之後，大地得到滋潤，一切歸於平和，這是多麼圓滿的結局啊！

二、作者認為在大西北雨來臨之前，誰都不能逞英雄，只有大自然可以，為什麼？ 答：因為大西北雨來臨之前，會先有閃電纏身，霹靂壓頂，在荒野中沒有不被懾服的。在天地間它是無敵的大主宰，除了它是英雄外，不准有第二個英雄。 三、請依你自己的經驗，描述出門遇到大雨時的感受。 答：同學可以就自己的經驗加以發揮。

課外學習指引 一、訪草，陳冠學著，臺北：前衛出版社，民國七十七年 二、田園之秋，陳冠學著，臺北：草根出版社，民國八十三年 三、父女對話，陳冠學著，臺北：三民書局，民國八十三年 書影照片 請參考課本

一、誇飾用語練習：誇張描繪，超過客觀事實的敘述，稱之為「誇飾」。例如本文中的「氣勢萬鈞」、「霹靂壓頂」等。下列成語中，屬於誇飾用法的，請在(　)中打ˇ。 1( )一手遮天　2( )七竅生煙 3( )入木三分　4( )懲惡獎善 5( )天崩地裂　6( )改朝換代 7( )揮汗成雨　8( )怒髮衝冠 9( )聚蚊成雷　10( )有教無類 11( )為非作歹　12( )膽破魂奪 應用練習 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ

二、譬喻配合練習：凡兩件或兩件以上的事物中有類似之點，說話、作文時將這些「類似之點」拿來打比方，就叫做「譬喻」。本文運用了許多譬喻修辭，使文章生色不少，例如形容大西北雨「只覺好像天上的水壩在洩洪似的，是整個倒下來的。」請連連看，使下面的句子成為完整的譬喻句。

1人生　　　像牛毛、像花針、像 　　　　　　　細絲，密密地斜織著　　　 　　　　　　　，人家屋頂上全籠罩 　　　　　　　著一層薄煙。 2雨　 　　 是無聲的語言，無形 　　　　　　　的文字，它溝通了思 　　　　　　　想、文化，連絡起感 　　　　　　　情、友誼。 　　　　　　　 3少年 　　 如秋水，如寒星，如 朋友 寶珠，如白水銀裡養 著兩丸黑水銀。 4路  就像一本書，傻瓜走 　　　　　馬看花似地隨手翻閱 　　　　　　　它，聰明的人用心地 　　　　　　　閱讀它，因為他知道 　　　　　　　這本書只能讀一次。 　　　　　　　 　　　　　　　 5那雙 像枝頭上青綠的果子 眼睛 ，正需要足夠的陽光 、空氣和水，在細心 培育之下，逐漸飽滿 圓熟。

三、選字練習：請從參考選項中選出適當的字，並填入（ ）中。 1只覺滿天無數黑怪，張牙舞爪，盡向地面（　）來。 2學生總愛睜著好奇的眼眸，在老師辦公室外（　）頭（　）腦地張望。 3當我收到基本學力測驗的成績單時，欣喜的淚水不禁（　）眶而出。 4班超（　）筆從戎、棄文就武的愛國情操，令人十分佩服。 5亂石崩雲，驚濤裂岸，(　)起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。 參考選項：奪　捲　掩　投　探摸　攫　 投 攫 探 奪 探 捲

1蒂 音ㄉ一ˋ，果實與枝莖相連的部分。 2滂沱 音ㄆㄤ ㄊㄨˊㄛ，雨下得很大的樣子。 3霹靂 指急而響的雷。 注 釋 1蒂　音ㄉ一ˋ，果實與枝莖相連的部分。 2滂沱　音ㄆㄤ ㄊㄨˊㄛ，雨下得很大的樣子。 3霹靂　指急而響的雷。 4咫尺　形容很近的距離。咫，音ㄓˇ，八寸。 近義│近在眼前、近在眉睫、兩箭之地。 反義│天涯海角、天南地北。

注 釋 5霎時　極短的時間。霎，音ㄕˋㄚ，短暫的。 近義│須臾、頃刻、一剎那、一轉眼、︵轉︶瞬間、頓時、彈指、登時、俄頃、俄而、片刻。

注 釋 6攫　音ㄐㄩˊㄝ，用爪抓取。 7孤伶伶　孤單的樣子，亦作「孤零零」。

8序幕 戲劇公演時排在第一幕前，用以介紹劇中人物、劇情發展或預示全劇主題等；引申為事情的開端。 注 釋 8序幕 戲劇公演時排在第一幕前，用以介紹劇中人物、劇情發展或預示全劇主題等；引申為事情的開端。

9震懾 震驚恐懼。懾，音 ㄓˊㄜ。 10氣脫委頓 失神無力，疲乏困頓。委，疲乏。 11匍匐 音ㄆˊㄨ ㄈˊㄨ，爬行。 注 釋 9震懾　震驚恐懼。懾，音 ㄓˊㄜ。 10氣脫委頓　失神無力，疲乏困頓。委，疲乏。 反義│筋疲力竭。生龍活虎、神采奕奕。 11匍匐　音ㄆˊㄨ ㄈˊㄨ，爬行。

注 釋 12肆虐　任意作禍為害。 13蘇醒　從昏迷中醒來，亦作「甦醒」。

14氣勢萬鈞 形容氣勢雄偉壯盛的樣子。鈞，古代的重量單位，三十斤為一鈞。 注 釋 14氣勢萬鈞　形容氣勢雄偉壯盛的樣子。鈞，古代的重量單位，三十斤為一鈞。 近義│雷霆萬鈞、氣勢磅礡。 反義│強弩之末、氣若游絲、氣息奄奄。

注 釋 15劈殺　砍殺。劈，音ㄆㄧ。(剖開)

17蓑衣 用蓑草編成的雨衣。蓑，音ㄙㄨㄛ，又作「簑」。 注 釋 16笠　音ㄌˋ一，用竹片、竹葉編成的帽子。 17蓑衣　用蓑草編成的雨衣。蓑，音ㄙㄨㄛ，又作「簑」。

18行潦 音ㄒㄧˊㄥ ㄌˇㄠ，因為下雨而匯流於道旁的流水。潦，積水。(行，道路) 19登時 立刻。 注 釋 18行潦　音ㄒㄧˊㄥ ㄌˇㄠ，因為下雨而匯流於道旁的流水。潦，積水。(行，道路) 19登時　立刻。

20田園交響曲 為貝多芬的第六號交響曲，共有五個樂章。 注 釋 20田園交響曲　為貝多芬的第六號交響曲，共有五個樂章。