操作表.

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数的顺序 比较大小 3 、口答 ( 1 )一个两位数,个位上是 7 ,十位上是 6 , 这个数是( )。 ( 2 )一个数,百位上是 1 ,十位、个位上都 是 0 ,这个数是( )。 1 、读数: 43 、 55 、 67 、 100 、 91 2 、写数:五十二、八十九、四十、七十三、一百.
第四单元 100 以内数的认识
人教新课标一年级数学下册. 教学目标 1. 初步掌握 100 以内数的顺序。 2. 初步会比较 100 以内数的大小。 3. 初步结合具体事物,使同学们 感 受 100 以内数的意义,会用 100 以 内的数表示日常生活中的事物, 并进行简单的估计和交流。
1 、会利用数射线比较 100 以内数的大小。 2 、通过解决与生活相关的实际问题, 使 学生感受数的大小比较在现实生活中的 重要作用, 发展学生的应用意识。 3 、充分感受比较策略的多样化, 学会比 较数的大小, 培养学生的数感。
第四单元 100 以内数的认识
数的顺序. 7 按照数的顺序,在空格里填数.
练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
3.1 表的建立 教学内容 :一、建立表结构 ; 二、输入数据. 重点 :建立表 难点 :建立表.
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第九节 赋值运算符和赋值表达式.
1 月 日 一 二 三 四 五 六 元旦 11/20 11/21 11/22 11/23 11/ /25 11/26 11/27 11/28 11/29 11/30 12/ /2.
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专题八 欧美代议制的确立与发展 (17—19世纪) 英    美 法 德 选修:日本 俄国.
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操作表

复习提问 在“数据表”视图中 一个字段列或多个字段列,使他们成为最左边的列,是的不管用户如何水平滚动查看字段列时,它们总是可见的。 在“数据表”视图中 一个字段列或多个字段列,使他们成为最左边的列,是的不管用户如何水平滚动查看字段列时,它们总是可见的。 如何更改单元格背景颜色,应执行格式菜单中的数据表命令。 如何隐藏和取消隐藏列?

一、查找数据 Access提供了多种途径来款查找所需要的数据。 (1)、“查找”对话框 (2)、筛选(在显示数据工作表时) 某个指定的记录集暂时地分开查看。 (3)、通过查询得到符合某个准则的指定记录集。

一、查找数据 1、定位查找(记录号) 2、查找指定内容 Ctrl+F/编辑 查找 查找内容 查找范围 整个表 字段 查找范围 整个表 字段 重点掌握 匹配 字段任何部分 整个字段 字段开头 高级

一、查找数据 3、查找空数据 查找内容Null 匹配:整个字段 查找下一个 向上 高级:搜索 向下 4、使用通配符 匹配:整个字段 查找下一个 向上 高级:搜索 向下 4、使用通配符 有时用户在指定要查找的内容时,常常会希望在只知道部分内容的情况下,对数据表进行查找,或按照特定的要求来查找记录

通配符 字符 用法 示例 ﹡ 任何个数的字符 如wh*(white,why)但(wash,without不能用) ? 单个字母 如B?ll(Ball,bill但blle,beall不能用) 【】 通配方括号内任何单个字符 B[ae]ll(Ball,bell,但bill不能用) ! 通配任何不在括号之内的字符 b[!ae]ll(Bill bull,但bell不能用) - 通配范围内的任何一个字符,必须是递增排列顺序来指定区域(A到X) b[a-c](bad,bbd,bcd但bcd不能用) # 单个数字字符 1#3(103.123.113) 注:若要搜索* ? [ - 时,需[ ]括起来,如搜索? 应[?]

二、替换数据 ctrl+H 1、注:如果要查找NULL和空字符串,必须使用“查找“对话框来查找这些内容,并亲自一一替换它们。 2、更改默认设置 工具 选项 编辑/查找 默认查找/替换方式 快速搜索 常规搜索 确定 与字段起站处匹配的搜索 注:(重启Access后起作用)

三、排序记录 1、排序(记录)规则 (1)、中文按拼音字母的顺序排序 (2)、英文按字母顺序排序、大小相同。 (3)、数字由小到大排列。 (4)、日期时间:由较早的时间到较后的时间。 注: ①、文本中包含数字,将其设为字符串 ②、空值最小 如“1” “2” “11” “22” 应 “1” “11” “2” “22” ③、备注、超级链接或OLE字段不能排序 2、按一个字段排序 3、按多个字段排序

课堂练习 1、在“学生”表中查找住在“中关村”的学生,查找“男”性学生。 2、将“学生表”电话号码中“62”开头这替换为“88”。 3、将“成绩”表数据按“成绩”降序排列,“成绩”相同者再按“学号”降序排列。 4、将“学生”表中的“性别”字段隐藏起来。

课堂练习 1.数据类型共有 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 1.数据类型共有 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 2.对于电话号码这种非计算机类的数据一般设为文体型;货币值设为货币型;生产日期设为日期/时间;年终总结设为备注型;地址设为超级链接。 3.图形对象应设为OLE对象型。 4.思考题P49