有话“好好说”

开心一刻：小学生造句 1、我的其中一只左脚受伤了 批语：你是蜈蚣吗 2、下班了爸爸陆陆续续的回家。 批语：你到底有几个爸爸呀 3、我的弟弟长得欣欣向荣。 批语：孩子,你弟弟是植物人吗 4、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。 批语：你的妈妈......是变形金钢吗 5、一列火车经过,况且况且况且况且...... 批语：我晕了.

今年过节不收礼， 收礼只收“脑白金”。 前后矛盾

考点阐释 所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。 《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为E级。 高考考查重点：搭配不当、成分残缺、结构混乱。

六大类型 考点阐释 █辨析病句 ————— 选择题 █修改病句 ————— 主观题 1.语序不当 2.搭配不当 3.成分残余 4.结构混乱 █辨析病句 —————　选择题 1.语序不当 2.搭配不当 3.成分残余 六大类型 4.结构混乱 5.表意不明 6.不合逻辑 █修改病句 —————　主观题

析病句，探病因

有志者自有千计万计 无志者只感千难万难 辨析并修改病句

★小窍门：复杂的定语要放在简单的定语前面 语序不当 一、多项定语语序不当 例1. 她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。 ★正确的语序应是： 领属性的词＋数量性的词＋动词或动词短语＋形容词或形容词短语＋表性质的名词＋中心语 改为：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练 ★小窍门：复杂的定语要放在简单的定语前面 例2. 外地的住在这座大楼的同志，今天都参加国庆庆典活动。 ● 广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。 ●为了贯彻实施《教师法》，教育局于春节前已兑现了所有拖欠教师的工资。

语序不当 【口诀】 发现多层定状语，考虑语序当不当。 二、多项状语语序不当 例3.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 ★正确的语序应是：表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词 改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。 ●在韩国教练金昶佰的魔鬼般训练下，中国女曲又在韩国的土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军东道主韩国队，夺得了女子曲棍球比赛的金牌。 ★把字句中“没有”应放“把”前 例4.（04湖南）与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。 【口诀】　　 发现多层定状语，考虑语序当不当。

语序不当 【口诀】 关联词语易错乱，切记“同后不同前”。 三、定状位次不当 例5.这个问题在群众中广泛引起了议论。 四、关联词位置不当 ●2004年是美国的大选年，为了连任，布什不得不对选民关心的问题给出慎重的答案。 四、关联词位置不当 例6.［0４年北京５Ｃ］ 由于技术水平太低，这些产品质量 不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 例7.有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。 ★主语一致放在关联词前，否则分别放在后。 【口诀】 关联词语易错乱，切记“同后不同前”。

语序不当 五、事理的位置不当 例8.◆他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。 　　 ◆对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 （应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”） ◆强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。（05北京卷）

多项定语语序不当 语序不当 多项状语语序不当 定状位次不当 关联词位置不当 事理的位置不当

有志者自有千计万计 无志者只感千难万难 辨析并修改病句 有志者自有千计万计 无志者只感千难万难 辨析并修改病句 句子里各个成分之间的关系不符合汉语的结构规则，这种语病叫搭配不当。包括:主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心词搭配不当、一面与两面搭配不当、关联词语搭配不当。

一、搭配不当 【经典考题】 【口诀】 病句辨改并不难，主干成分首先看。 例1.一种新研制的硬度更高、抗腐蚀性更强的不锈钢钉，最近在全市设立了十余处零售点和批发点。 例1.一种新研制的硬度更高、抗腐蚀性更强的不锈钢钉，最近在全市设立了十余处零售点和批发点。 主谓搭配不当 例2.地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。（2006江苏卷第4题D项） 例2.地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。（2006江苏卷第4题D项） 动宾搭配不当 例3.农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。 例3.农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。 主宾搭配不当 【口诀】 病句辨改并不难，主干成分首先看。

一、搭配不当 【经典考题】 【口诀】 枝叶成分较复杂，搭配语序细分辨。 例4、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵的花粉。 　　例4、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵的花粉。 　　例4、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵的花粉。 定语和中心语搭配不当 　　例5、人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。 　　例5、人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。 状语和中心语搭配不当 【口诀】 枝叶成分较复杂，搭配语序细分辨。

一、搭配不当 【口诀】 【经典考题】 呼应成分要敏感，修改病句方全面。 例6、有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。 一面与两面搭配不当 例7、既然来了，但他还是不放心。 例7、既然来了，但他还是不放心。 关联词语搭配不当 例8、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。 例8、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。 并列词语前后呼应不当 【口诀】 呼应成分要敏感，修改病句方全面。

【趁热打铁】 【口诀】 “并列短语”一出现，病句与之常相伴。 1、来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。（06　全国卷2） 1、来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。（06　全国卷2） 2、上海音乐厅精心打造“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。（06浙江卷） 　 2、上海音乐厅精心打造“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。（06浙江卷） 　 名家云集、名曲荟萃 3、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。 (05 全国卷3） 3、法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。 (05 全国卷3） 4、某些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大做广告。（06北京） 4、某些商家违背商业道德，利用中小学生具有的好奇心理和在考试作弊并不鲜见的情况下，为“隐形笔”大做广告。（06北京） 【口诀】 “并列短语”一出现，病句与之常相伴。

【趁热打铁】 【口诀】 “是“作谓语易出错。 5.李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位（05全国卷3） 改①：第一个“单位”改为“个人”，第二个“单位”删去。　 改②：在“期间”后加“所带的部队” 6.五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。（2005年高考江西卷6D） 把“团体”改成“机构”或者“单位”。 【口诀】 “是“作谓语易出错。

搭配不当 主干成分 枝叶成分 呼应成分 主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 定语和中心语搭配不当 状语和中心语搭配不当 补语和中心语搭配不当 一面与两面搭配不当 呼应成分 关联词语搭配不当 并列词语前后对应不当

有志者自有千计万计 无志者只感千难万难 辨析并修改病句 有志者自有千计万计 无志者只感千难万难 辨析并修改病句 按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分而没有，就是句子的成分残缺。句子的成分残缺会导致意思模糊不清，甚至不可理解。相反，因滥用词语而造成重复的，就是成分赘余。

成分残缺 ——宾语残缺 例1. 由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。（06江西卷A） ——主语残缺 例2. 那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。（06安徽卷D） ——宾语残缺 成分残缺 “的精神”（缺介词宾语）

成分残缺 例3. 尽管美国总是自诩为最尊重人权的国家，但是美国一再出现的严重违反人权的丑行却在国际社会上一致声讨。（2006沈阳） 例3. 尽管美国总是自诩为最尊重人权的国家，但是美国一再出现的严重违反人权的丑行却在国际社会上一致声讨。（2006沈阳） ——谓语残缺 今日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。（04全国卷B） 成分残缺 （分句缺谓语“遭到了”） 交纳

成分残缺 ——定语残缺 例4. 科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。（06浙江卷A） “对” ——介词残缺 例5. 面对有五名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。（04全国ⅡD） ——定语残缺 成分残缺 “对” “队员组成的”

主语残缺 宾语残缺 谓语残缺 定语残缺 介词残缺 … … 成分残缺

成分赘余 ——定语与中心语之间意思有重复 ——状语与中心语之间意思有重复 例1. 近年来，龙口市各行政村以南山精神为动力在新农村建设中励精图治、辛勤耕作，描绘着家园未来美好的远景。 （06山东卷D） ●这句话后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊。 ——定语与中心语之间意思有重复 例2. 对这样德才兼备的好干部，我们从心里由衷敬佩。 ●凡购买本公司产品者，免费赠送维修用具一套。 ——状语与中心语之间意思有重复 成分赘余 美好的未来。

成分赘余 ——补语对对中心语作多余的补充说明 ——主语中有相同的意思成分 例3. 由于受版面容量限制，只好对文章原稿略加删改一些。 例3. 由于受版面容量限制，只好对文章原稿略加删改一些。 ● 赖昌星集团自1996年以来，在厦门海关大肆走私，其累计走私金额高达530亿元之巨。 ——补语对对中心语作多余的补充说明 例4. 此个中的奥妙，要靠读者自己去想像，去挖掘，去领悟。 ——主语中有相同的意思成分 成分赘余

成分赘余 例5. 这么做，不失为是一种有效的新探索。 ●上次从您院借来的讲义，正在进行打印，上课前可发到学生手中。 例5. 这么做，不失为是一种有效的新探索。 ●上次从您院借来的讲义，正在进行打印，上课前可发到学生手中。 ——谓语中有相同的意思成分 例6 . 我终于想明白了他为什么要带我来的 原因。 ●本次会考我校的合格率达到将近98%以上，比以往都高。 ——宾语中有重复或矛盾的内容 成分赘余

成分赘余 例7. 这样一部鸿篇巨作，竟出自于一位盲人之手。 ●这次科考活动获取的材料很有价值，有助于对课题的深化研究。 ——介词滥用 例7. 这样一部鸿篇巨作，竟出自于一位盲人之手。 ●这次科考活动获取的材料很有价值，有助于对课题的深化研究。 ——介词滥用 例8 . 理论如果一旦为群众所掌握，就会成为巨大的物质力量。 ●因为我没有仔细按要求审题，是导致这次考场失利的根本原因。 ——关联词滥用 成分赘余

成分赘余 例9. 走近去一看，它还没有死，还有一息尚存。 ●处分期间，只发生活费，并免发奖金和岗位津贴。 ——复句中两个分句意思重叠 例9. 走近去一看，它还没有死，还有一息尚存。 ●处分期间，只发生活费，并免发奖金和岗位津贴。 ——复句中两个分句意思重叠 例10 . 我的拙作、您的令爱、正方兴未艾 人民生灵涂炭、群众民怨沸腾、浑身遍体鳞伤 许多莘莘学子、寒舍蓬荜生辉、值得可歌可泣 被人贻笑大方、各自分道扬镳、独自孑然一身 凯旋而归、十分溺爱 ——不明词语尤其是成语的意思 成分赘余

成分赘余 例11. 我们班的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能做到认真听讲。 ——该承前省略而未省略 例11. 我们班的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能做到认真听讲。 　　　　　　　——该承前省略而未省略 例12. 人们如果连续看电视超过４个小时，就会使人十分疲劳。 　　　　　　　　　　　——不注意保持陈述对象一致 例13. 工程队正在进行施工任务。 ●这种新型杂交水稻的成熟期比一般水稻早熟十天左右。 ——不注意正确搭配造成赘余 成分赘余

成分赘余 ——补语对对中心语作多余的补充说明 ——状语与中心语之间意思有重复 ——主语中有相同的意思成分 ——谓语中有相同的意思成分 ——宾语中有重复或矛盾的内容 ——介词滥用 ——关联词滥用 ——复句中两个分句意思重叠 ——不明词语尤其是成语的意思 ——该承前省略而未省略 ——不注意保持陈述对象一致 ——不注意正确搭配造成赘余 成分赘余

有志者自有千计万计 无志者只感千难万难 辨析并修改病句 句子里各个成分之间的关系没有处理好，不符合语法规则，这种语病叫结构混乱。

结构混乱 ——句式杂糅 例1. 这种办法又卫生又方便，深受群众所喜爱。 例1. 这种办法又卫生又方便，深受群众所喜爱。 应改为：“深受群众喜爱”或“深为群众所喜爱” 例2. 当学校把参加决赛的任务交给我时，我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。 ——句式杂糅 结构混乱 ，这种感觉 ●表达一个意思，可以用两个不同的句式，但不能把两个或两个以上的句子成分杂糅在一起。 ●表达两个意思，不能把该分开说的两句话杂糅在一起。

结构混乱 ——分句句式杂乱 例3. 干起事来，他比谁都说得动听，可是做得比谁都差。 例3. 干起事来，他比谁都说得动听，可是做得比谁都差。 把前面一句改为“说得比谁都动听”，或把后面一句改为“可是比谁都做得差” 。 ——分句句式杂乱 结构混乱 ●分句该用相同的句式，却杂用不同的句式。

结构混乱 ——中途易辙 例4. 中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样子。 例5. 本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。（02全国卷） ——中途易辙 结构混乱 是 了 ●头一句话还未说完就去说第二句话。

几种常见杂糅句式 本着……为原则 本着……原则; 以……为原则 是出于……决定的 是出于……; 是由……决定的 有……组成 本着……原则; 以……为原则 是出于……决定的 是出于……; 是由……决定的 有……组成 有……; 由……组成 靠的是……取得的 靠的是……; 是……取得的 关键在于……是十分重要的 关键在于……; ……是十分重要的

围绕以……为中心 围绕……中心; 以……为中心 成分是……配制而成的 成分是……; 由……配制而成的 是为了……为目的的 是为了……; 以……为目的的 原因是……造成的 原因是……; 是由……造成的 是因为……的原因 是因为……; ……是原因 是由于……的结果 是由于……; 是……的结果

句式杂糅 结构混乱 分句句式杂乱 中途易辙

有志者自有千计万计 无志者只感千难万难 辨析并修改病句 “表意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种解释。它包括歧义和指代不明。

歧 义 ——词义两可 例1. 独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。（03全国卷） 例2. 我看我们单位保管就很好。 例1. 独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。（03全国卷） 例2. 我看我们单位保管就很好。 ——词义两可 例3. 数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。（04全国卷Ⅰ） 例4. 李幼斌扮演的马超的弟弟马良为了能与未婚妻张苇琴过上宽裕的生活，铤而走险，贪污了10万元公款。 ——修饰两可 歧 义

歧 义 ——停顿两可 ——模棱两可 例5. 山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（05天津卷） 例5. 山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（05天津卷） 例6. 这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小利的妈妈不爱她家里人谁也不相信。（04全国卷Ⅱ） ——停顿两可 例7. 近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。（04全国) 例8. 据全国打假办对假冒严重的60家企业进行发函调查，其共耗费年打假费用1．57亿元 …… ——模棱两可 歧 义

例1.美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。（04全国卷Ⅱ） 例2.忠王李秀成临刑时是不是表现得很勇敢呢？从一些历史资料看，并不是这样。 例3.在离开学校已经20年的今天，也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。 指代不明 在句子中出现“这”、“这样”、“那”、“那样”、“此”、“他（她它）”、“他（她它）们”等代词时，我们需确认一下它们所指代的对象是否明确。

词义两可 修饰两可 停顿两可 模棱两可 歧 义 表意不明 指代不明 代词指代的对象不明确

有志者自有千计万计 无志者只感千难万难 辨析并修改病句 句子的意思违背了思维的规律，在事理上讲不通。包括：概念范围不清、否定与肯定、自相矛盾、主客倒置。

不合逻辑 ——概念范围不清 例1. 主要的日用工业品如棉花、呢绒、服装、自行车、收音机、书籍杂志等的供应量，也比去年同期增加很多。 例1. 主要的日用工业品如棉花、呢绒、服装、自行车、收音机、书籍杂志等的供应量，也比去年同期增加很多。 “棉花、书籍杂志”不是日用品，应删去。 ——分类列举，同一标准 例2. 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。（2000年） 例3. 在恢复与建设上，缺乏各项学科专家与各项人才。“各学科的专家与其他人才” ——部分全体，不能并列 ——概念范围不清 不合逻辑

不合逻辑 ——否定与肯定 例4. 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（94年） 例4. 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（94年） 例5. 雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（98年） 例6. 科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。 ——否定与肯定 不合逻辑

不合逻辑 ——自相矛盾 例7. 下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。 例7. 下了晚自修，教室里没有一个人，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。 例8. 夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌。 例9. 在宣传工作中，我亲眼看到劳动人民过去所受的痛苦。 ——自相矛盾 不合逻辑

不合逻辑 例10. 在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 例11. 居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。 例10. 在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 例11. 居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。 例12. 数学对于我不感兴趣。 ——主客倒置 不合逻辑

概念范围不清 不合逻辑 否定与肯定 自相矛盾 主客倒置

练就一双火眼金睛 ——识别病句 辨析语病常用法

（一）凭借语感发现病因 如:他初涉文坛,第一部处女作就是这样一部意味隽永的鸿篇巨制, 令人刮目相看. （二）造句类比确定病因 “安睡宝天然枕”让你在睡眠中改善颈椎病。 改善胃病、改进颈椎病、完善颈椎病 （三）提取主干寻找病因 （1）巴金的晚年，仍然文思敏捷，精力充沛，写了许多 反映 时代风貌的作品。 紧缩为“晚年---文思敏捷，精力充沛，写---作品”。“晚年”是主语， 和谓语搭配不当。应说“巴金在晚年…”。 （2）这也使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重要原因。（餐饮） 这（也）——原因

（3）杜绝汗味的根本是双管齐下。（化妆品） （杜绝汗味的根本）方法——是——双管齐下 （4）这也使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重要原因。（餐饮） 是 这（也）——原因 这（也）是——原因(正确） （7）营建更好的、彰显成功人士魅力的好楼房。 （8）未来的通信会更加多样、便捷和共享。 “更加多样、更加便捷”可以，但“更加共享”不能说的

（四）看是否犯逻辑方面的错误 常见逻辑错误：自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置等。 ①最近我这位朋友去一趟北方回来，结果他的思想依然如故。 [去了北方回来思想变了，可以说是去了一趟北方的结果，现在 思想依然如故，怎么能说是去了一趟的结果呢？这就是“强 加因果”] （五）对号入座法 根据六种病句类型，对照分析，找准病因，也不失为一种快捷 的分析判断方法。

（六）标志确认法      有些病句具有特殊的标志，掌握了这些标志就 能帮助我们快速辨析句子出了什么毛病。下面就 是一些病句的特殊标志： 1、抓并列关系的短语（标志词为“和”）      （1）．看搭配是否恰当  例.近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申 请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社 会公众专利意识在不断提高。（2007年全国卷1） （2）．看分类列举是否得当  　例.改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅 满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水 产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。 （2007年湖北卷）   

（3）．看并列短语顺序是否得当  　　  并列短语中的几个短语虽然是并列的，但也有个逻辑上的前后顺序，请看下面句子：  　例.树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。（2007年安徽省卷）  （4）．看并列短语是否造成歧义  　　并列的多个人或物同时出现，可能导致涉及的对象不明确，就使句子有多种理解，产生了歧义。  　例.根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。（2007年安徽省卷）  （5）．看并列短语是否重复或矛盾  　例.当地造纸厂偷排未经处理的废水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹，各种水生作物大量减产和绝产。（2007年重庆卷） 

2、抓出现“是”的句子（标志词为“是”）  （1）．看主语与宾语搭配是否恰当。  　例.挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节，这一环节也正是 最容易出现弄虚作假的现 象，市政府特别重视。（2007年全国卷2）  （2）．看是否出现了句式杂糅。  　　例．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是 党风不正在作怪。  3、抓介词,（标志词为“使”“在”“对”“通过”等）  　　（1）．看介词是否淹没了主语  　　例.几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到展框上 方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志，使大家恍然大悟。（2007年北京卷）  　　（2）．看介词是否造成了句子结构混乱  　　例.一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华， 才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。（2007年江苏卷）  　　（3）．看介词使用是否得当  　　例.各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设 经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。（2006年广东 省卷） 

4、抓否定词.（标志词为“不”“否认”等）  （1）看多重否定是否恰当  　　例.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教 育和管理。  （2）看否定句、反问句连用是否否定不当  　　否定句、反问句连用常把要表达的意思说反了。  例.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学 习雷锋了呢？ 5、抓过长过多修饰限制语.（标志词为“的”“地”等）   　（1）看谓语后长长的修饰语是否代替了宾语。  　　例.在经济快速发展的形势下，我们要关注一些行业战线过长、 生产力过剩、造成新的资源配置不合理。（2007年辽宁省卷）  　（2）看多层定语语序是否得当：  　  例.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行 了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。（2007年广 东省卷）  　（3）看多层状语语序是否得当。 

　例.这期培训班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年 五月底举办的。  　（4）看修饰语和中心词的位置是否颠倒  　　例.请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身 披铠甲、手持盾牌的秦军战士。（2007年重庆卷） 6、抓两面词（标志词为“能否”“是否”“成败”等）  　　例.能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发 展无疑具有重大意义。 　一个语句若出现“是否”“能否”“是不是”“能不能”“好不好”“成 败”“高低”“好坏”“冷暖”等词，则考虑可能存在一面与两面因照应不 周而出现搭配不当的语病。 7、抓带“否则”的句子，看是否有赘余重复的语病。（标志词为“否 则”）  例.我们必须拿出自己的正版计算器游戏软件，否则，拿不出新软件， 就难以扺制不健康的盗版软件。

8、抓关联词语.（标志词为“所以”“无论……都”等关联 词）  　（1）看是否强加关系，即关系不当。  　例.王林呆在实验室里半个月，好像与世隔絶了，所以 他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。（2007年广东省 卷）  　（2）看是否有关联词语使用上的语病：关联词搭配是 否恰当，关联词是否放错了位置等等。    例.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然 克服了困难，胜利攀登了顶峰。 　9、抓约数或估量词语,看表约数和估量的句子是否重复. （标志词为“以上”“几倍”“约”“近”“左右”等）  （1）看前后是否矛盾    例.参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米， 平均文化程度大专以上。（2007年江西省卷） 

（2）看数字表述是否合乎逻辑    例.工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由 原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。（2006年广东省 卷）  　数字增加、减少的正确用法是： 　数字的增加可用倍数和百分数 表示。数字的减少只能用百分数或分数表示。“约”、“近”、“左右”等 表示约数的词不能连用。例如：“约10%左右”是不正确的。  　　最大值和最小值不应与约数连用。例如：“不宜超过200~300字”， “最小电流为25A左右”等表述方法是不妥当的。 （3）看是否位置不当或搭配不当。  例．如何提高课堂教学效率，这是一个语文老师关心的问题。 （十）、抓代词，看是否指代不明而造成歧义。 如：三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才 跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。

二、修改病句 3、调 ——针对语序不当 4、删 5、改、添、删 2、添 ——不合逻辑 结构混乱 语义不明 ——针对搭配不当的病句 1、换 ——针对成分残缺 3、调 ——针对语序不当 4、删 ——成分累赘多余 ——不合逻辑 结构混乱 语义不明 5、改、添、删

新闻也“出错” 观众朋友大家好，下面播报一则新闻。 我市开展了“打盗抢、扫黄毒、保安全”为内容的集 中统一行动。在行动中着眼于狠抓刑事犯罪嚣张气焰 ，解决当前治安突出问题，消除影响春节安全的不安 定因素。据统计，在3日和4日的两天集中统一行动中 ，全市投入参战力量41976人，清查重点场所5894处， 抓获现行违法犯罪人员近4名，其中通缉犯47名，缴获 枪支1枝，海洛因1.7公斤，摩托车57辆等赃款赃物。

例1 下面一段话在语法、表意、用词上有多处毛病。请指出哪些语句有毛病、错在何处，并改正。 观众朋友大家好，下面播报一则新闻。 我市开展了“打盗抢、扫黄毒、保安全”为内容的集 中统一行动。在行动中着眼于狠抓刑事犯罪嚣张气焰 ，解决当前治安突出问题，消除影响春节安全的不安 定因素。据统计，在3日和4日的两天集中统一行动中 ，全市投入参战力量41976人次，清查重点场所5894处 ，抓获现行违法犯罪人员近4名，其中通缉犯47名，缴 获枪支1枝，海洛因1.7公斤，摩托车57辆等赃款赃物 。 狠杀 人员 删除 删除 删除

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辨析修改病句的小秘诀 快记牢！

有并列词的句子，检查是否患相互包容或搭配不当或语序不当病。 方法归纳（一）： 有并列词的句子，检查是否患相互包容或搭配不当或语序不当病。

有两面词（是否、优劣、好坏、能不能等），检查是否患有前后失应病。 方法归纳（二）： 有两面词（是否、优劣、好坏、能不能等），检查是否患有前后失应病。

方法归纳（三）： 句中有数量词，检查是否患有歧义病。

有代词的句子，检查是否有指代不明的毛病。 方法归纳（四）： 有代词的句子，检查是否有指代不明的毛病。

总结： 方法一：“望”见有并列词的句子，检查是否患相互包容或搭配不当或语序不当病。 方法二：“望”见有两面词（是否、优劣、好坏、能不能等），检查是否患有前后失应病。 方法三：“望”见句中有数量词检查是否患有歧义病。 方法四： “望”见有代词的句子，检查是否有指代不明的毛病。