新高中學制 中四選科 17/11/2015 許翠紅副校長.

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新高中 通識教育科. 開設通識教育科的理念是甚麼? 聯繫 各科的知識 多角度 建構 現今 世界直接相關個 人知識 本科旨在幫助學生 在學習過程中聯繫 各科的知識,能從 多角度研習不同的 課題,從而建構與 他們所身處的現今 世界直接相關的個 人知識。
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新高中學制 中四選科 17/11/2015 許翠紅副校長

新高中課程概覽

舊學制與新學制比較

新高中課程 4個核心 科目: 中國語文 英國語文 數學 通識教育 55% 35% 10% 從新高中 選修科選擇2-3個; 亦可選擇 應用學習科目及 其他語言 其他學習經: 德育公民教育、 社會服務、 體育發展、 藝術發展、 與工作有關經驗 佔總課時: 55% 35% 10%

其他學習經歷 是新高中課程其中一個組成部份 目的是促進均衡及全人發展,催化將來終身學習和發展這些不同範疇的動力

從會考/高考到新高中科目的轉變 中英數以外添加通識教育科核心科目 無明顯分流 可從不同學習領域選擇2-3 個選修科 大多數新高中科目是會考課程加上一年高考程度 校本評核: 20%

核心科目

新高中通識教育科 (ABC) 讓學生有機會: A:加深對社會、國家、 世界和環境的觸覺, 培養正面價值觀 (Awareness) 與看事物的角度 (Broadening) C:聯繫不同學科的知識 和提升批判性思考能力(Connection skills & Critical thinking) 通識教育科 探討的議題 英國語文 選修科2 其他學習 經歷 選修科3 中國語文 數學科 選修科1

課程架構 自我與 個人成長 社會與文化 科學、科技 與環境 獨立專題探究

如何學習 通識教育科?

經常閱讀報章,對香港、中國和世界的新聞都有所涉獵 關心鄰里和社區的新發展 聆聽對事物的看法,不太早下判斷 發表意見和多提問(批判性思考並非事事批評!)

中國語文科 選修單元:名著及改編影視作品 小說與文化 文化專題探究

英國語文科 選修單元:Short Stories Debate Social Issues

數學科 Core part Extended Module 1 (M1): 微積分與統計

選修科 提供10+2個選修科目 >100(2-3個選修科)的科目組合 科目組合的理念: 均衡發展,以切合學生的多元學習需要

本校提供科目 Phys. 物理 (2) Bio. 生物 (2) Chem. 化學 (2) Econ. 經濟 (2) Geog. 地理(2) 中國文學(1) 中史 (1) M1 數學延伸單元1 M2 數學延伸單元2 ICT (Program) 資訊及通訊科技(程式)(1) ICT (Media)資訊及通訊科技(媒體) (1) Business, Account & Financial Studies 企業、會計與財務概論(1)

聯校網絡計劃選修科 視覺藝術(成績應在前列) 音樂(成績應在前列) 倫理與宗教科 最多只可修讀一科 如欲修讀聯校課程(音樂科或視藝科),必須申請及獲有關老師推薦。 2017/3/3

如何選擇選修科? 能力 興趣 志向 升學期望等

將來期望職業/進修學系選科要求 醫護:生物、化學 工程 建築: 物理、數學延伸單元 3.金融: 經濟、數學延伸

4.創意媒體設計:資訊科技 5. 法律、政冶 6.言語治療、心理學 7. 文化、管理

一般大學最低入學要求: 中:英:數:通識:3:3:2:2 + 2 最佳五科成績 4科核心科+2科選修科成績 中:英:數:通識:3:3:2:2 + 2 最佳五科成績 4科核心科+2科選修科成績 某些院校/學系已將M1/M2:作為選修科目看待。(如香港大學,香港中文大學,香港科技大學一些學系) 2017/3/3

Level 5**, 5*, 5 Level 4 Level 3 Level 2 Level 1 Best 5 ---- 21 marks or above (5 subjects Level 4 or more) 2017/3/3

同學: 修讀2X 修讀2X+M1/M2 修讀3X 修讀3X +M1/M2 所有同學必須於本校選擇修讀最少兩科選修科。 2017/3/3

2016-9 第8屆文憑試選修科政策: 中三級同學 全級名次排第1至99名者: 修讀三個選修科 (M1/M2當選修科目) 全級名次排第100-130名者:  修讀兩個選修科 (不包括M1/M2) 如欲修讀M1/M2:中三數學成績須為C 級 或以上(當第三個選修科目論) 2017/3/3

修讀兩個選修科者 於空堂時,將安排正規中/英/數堂以鞏固核心科目基礎 2017/3/3

學校如何分配學生入讀各個科目組合? 按學生中三的全年總成績,逐一分派他們入讀自己所選的「志願」組合,名次最先者先選。 每位同學由第一志願先作考慮;如有關志願經已滿額,則考慮第二志願,直至該學生獲分配學位為止。 在完成某一名次學生的學位分配後,才會處理接後一個名次的學生之選科志願,如此類推。

學校如何協助學生選科? 升學輔導組、學術發展組、 班主任、學科老師作出指導。 2. 班主任時間 – 性向測驗、 選科指引。 2. 班主任時間 – 性向測驗、 選科指引。 3. 模擬選科及搜集資料。

4. 上學期科內介紹。 5. 三月 - 班主任時間輔導及最終科 目組合公佈。 - 家教會。 - 三月介紹新選修科目。 - 學生面談日:派發成績表。 - 升學及就業輔導組網上資 料參考。

如何適應 新高中的學習模式? 奠定語文、數學基礎 培養積極的學習態度、良好的學習習慣 對香港、中國和世界的新聞有所涉獵 均衡參與課外活動,重質不重量

~ 謝謝 ~