走近作者 丰子恺(1898—1975年)著名漫画家、文学家、翻译家、艺术教育家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。他早年曾师从李叔同学习音乐、绘画,深受其佛学思想影响。五四后开始进行漫画创作,1924年首次发表画作《人散后,一钩新月天如水》,并冠以“漫画”的题头,自此中国才开始有“漫画”这一名称。丰子恺的散文在我国新文学史上也有较大的影响,主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》等。
给我的孩子们 常州市同济中学 闫纯君
委曲 ( 委屈) 全副武装 鞠躬尽瘁 考kǎo妣bǐ 全军覆没 端相xiàng (端详) 擒 摧残 刬chǎn袜 龌wò龊chuò 藤榻tà 惊骇hài 肺腑相示 憧chōngjǐng 姊zǐ 挽留 含蓄 真率
孩子的世界 请同学们大声朗读课文,结合文章内容,代丰子恺先生向大家介绍一下他的孩子们。
成人的世界 请同学们再次阅读课文,结合文中相关语句,说说作者眼中的成人世界是怎样的。
一幅儿童画,画的是一个鱼缸,里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼,围着六只眼睛发亮的小猫。面对这幅画。 一个大人在想:六比六,还省得打架。 画下的孩子题字:——太美了,舍不得吃!我们一起玩吧!
文中表达对孩子们世界的感情 最关键词语是 憧憬、悲哀成为全文的感情基调
丰子恺先生究竟想给孩子们什么?
给我的孩子们 你们带着童心的余韵,即将进入另一个丰富多彩而又变幻莫测的人生,希望你们永远保持求真、向善、爱美的天性,昂首跨入你们的另一个“黄金时代”!
读文章 要求: 1、轻声 2、读出感情基调
再读文章,读出感情。 要求: 1、全文都用较慢的语速。 2、第1小节用伤感的感情基调来读,读出哀伤,读出无奈。 3、第2—3小节,要娓娓道来,读中要流露出你对孩子们生活的憧憬。就像这是你自己写给孩子们的文章,现在正读给孩子们听,来征求孩子们对你文章的意见。 4、4—7小节,读出像对孩子做错事的忏悔。 5、读8—11小节,就如你已经是个成人了,对现实很不满,对童年很怀念,希望孩子们能珍惜童真、童趣。
谢谢大家,请多指导!