初级综合Ⅰ：第25课 编写：荣继华

复习第24课 2.用下面所给词语组成句子 为了 感恩节 他们 举行 庆祝 要 一个 晚会 如果 短信 你 给我 有时间 发 就 一个 为了 感恩节 他们 举行 庆祝 要 一个 晚会 如果 短信 你 给我 有时间 发 就 一个 妈妈 了 寄 礼物 生日 来 给我 下课以后 我 宿舍 去 回 就 了 下次 把 带 我 咖啡 我的 来 看到 我 邮件 已经 你的 了 楼下 就 快餐店 是

词语用法1－1 懂 听懂了 他的话我全听懂了。 没听懂 司机的话我没听懂。 能听懂 你能听懂一般中国人说的话吗？ 听不懂 有时候听不懂，有时候能听懂。

词语用法1－1：练习 理解下面词语的意思，并用这些词语说一说 看懂了 没看懂 能看懂 看不懂

词语用法1－2 出租（汽）车 坐出租车 我坐出租汽车去学校。 打车 我打车去。 打的（dī） 我们打的走吧。

词语用法1－3 担心 妈妈生病了，但是他不能回家，他很担心妈妈。 我担心我听不懂。 不用担心！

词语用法1－4 机会 在中国，说汉语的机会很多。 有机会我希望去中国人家里看看。 有机会我一定去韩国旅游。 有机会我 。

词语用法1－5 感觉 我感觉北京人很好。 我感觉身体有点儿不舒服。 看了这部中国电影，你感觉怎么样？ 你感觉这里的老师（食堂、宿舍、天气）怎么样？ 你在北京感觉怎么样？

课文一 上课的时候，我能听懂（ ）的话。可是，到了（ ），（ ）我常常听不懂。坐出租车的时候，虽然我很喜欢（ ），但是他们（ ），我常常听不懂。 我生病住院的时候，也担心听不懂（ ）的话，可是他们知道我是外国人，跟我说话（ ），我差不多（ ）。还有，很多中国人也喜欢跟我（ ）。我每天能有机会跟这么多中国人（ ），感觉（ ）。

语法1－1： 动词、动词短语和主谓结构作定语 V/ VP 的 N 买 水果 住院 时候 练习汉语 方法

语法1－1： 动词、动词短语和主谓结构作定语 SP 的 N 老师说 话 我包 饺子 他送 水果

语法1－1：练习 说说每组这些东西应该是哪类东西 1.面包、苹果、蛋糕、比萨饼、面条 2.毛衣、棉衣、裤子、上衣 3.笔、手机、自行车、词典

语法1－1：练习 请说一说 1. ……的人是…… E.g. 穿红色上衣的人是林娜 2. 这是……的水果/电脑/衣服/汉语书 E.g. 这是我买的水果。 3. ……的时候 ，…… E.g. 他来的时候，我还没下课。

语法1－2 听懂（懂：表示“听”的结果） 听懂了——没听懂 听得懂——听不懂

语法1－3：虽然 虽然……，但是/可是/还是…… 虽然外边很冷，可是房间里很热。 他虽然很努力，可是（ ）。 他虽然一个人在北京，但是（ ）。 虽然我不认识您，但是（ ）。 我虽然很忙，但是( )。 虽然我的衣服很便宜，但是（ ）。 虽然（ ），但是我还是每天我去上课。 我虽然（ ），可是不想去爬山。

课文一问题 “我”能听懂谁的话？ “我”能听懂一般中国人的话吗？为什么？ “我”在医院的时候，能听懂医生和护士的话吗？ “我”喜欢跟中国人聊天儿吗？

模仿课文说一说 1.我能听懂（ ）的话，听不懂（ ）的话。 2.（ ）的时候，我很喜欢（ ），可是（ ）。 3.（ ）的时候，我很担心（ ），可是（ ）。

词语用法2－1 早——晚 早去 早来 早起床 早睡觉 早上课 早结婚 晚去 晚来 晚起床 晚睡觉 晚上课 晚结婚 明天有事，你最好早点起床。 早去 早来 早起床 早睡觉 早上课 早结婚 晚去 晚来 晚起床 晚睡觉 晚上课 晚结婚 明天有事，你最好早点起床。 我累了，我想（ ）。 我还年轻，不想（ ）。 他晚上常常上网， 已经习惯了（ ）、（ ）。

词语用法2－2 好好儿Adv（口语），也可以说“好好（hǎohǎo）” 你身体不好，应该好好儿休息。 他帮了我很多忙，我要好好儿谢谢他。 我一定好好学习。 下星期我们去旅游，我要好好（ ） 别着急，好好（ ），你的钱包放在哪儿了？

词语用法2－3 关心 对……关心 我父母很关心我的学习和生活。 他总是很关心我。 我朋友对我非常关心。 谢谢大家对我的关心！

课文二问题 崔浩现在身体怎么样了？ 李老师给崔浩带来了什么？ 林娜给崔浩带来了什么？ 马丁给崔浩带了什么？

复述课文二 崔浩现在感觉（ ），他想（ ）出院，（ ）学校（ ）。 李老师带来了（ ），崔浩觉得（ ）非常好吃。他还让崔浩好好儿（ ）。 林娜带来了崔浩要的（ ），让他有时间（ ）、（ ）。 马丁带来了（ ）。

词汇扩展3－1 部分 大部分 大部分人都喜欢喝茶。 一部分 只有一部分人不愿意去。 少部分 少部分人发音有问题。

词汇扩展3－2 谈 谈谈 谈一谈 谈学习 谈生活 谈工作 谈音乐 谈经济问题

词汇扩展3－3 发展 经济发展 发展很快 发展很慢

词汇扩展3－4 变化 学校的变化 中国的变化 生活的变化 变化很大 变化不大 变化很小

词汇扩展3－5 些 这些 那些 一些

词语用法3－1 普通 普通话 我说普通话。 普通人 他不是一个普通人。 普通老师 我是一个普通老师。 普通学校 我的孩子在普通学校学习。 很普通 这件衣服也很普通。

词语用法3－2 比如：用于举例。 我喜欢运动，比如打篮球、跑步、骑自行车、游泳。 我喜欢很多种水果，比如苹果、香蕉、葡萄。 中国有很多有名的城市，比如：…… 我的爱好很多，比如…… 我有很多朋友，比如…… 我们班的同学学习都很努力，比如……

词语用法3－3 像 像（谁）：跟谁差不多 他长得（zhǎng de）像爸爸。 像（什么） 这种水果很像小苹果。

词语用法3－3 像……一样 他画的画儿像真的一样。 她像我姐姐一样。 我的汉语像中国人一样。 像……那样 我的汉字要写得像山田那样漂亮。 韩国人的家真的像电视上那样漂亮吗？

课文三问题 崔浩能听懂中国人的话吗？ 崔浩跟中国人聊天儿都谈什么？ 中国人问崔浩什么问题？ 崔浩认为练习汉语的最好方法是什么？

根据你的实际情况回答问题 你能听懂中国人说的话吗？ 跟朋友一起聊天儿的时候，你们都聊什么？ 如果你跟中国人一起聊天，你想问他们什么问题？ 你觉得学习汉语最好的方法是什么？

学写汉字 2.汉字组合（17）：看例字的结构，认读例字并组词 教：教室 教英语 收：收音机 数：大多数 放：放假

学写汉字 馆：饭馆、茶馆、宾馆、图书馆 饭：早饭、午饭、晚饭、吃饭、饭馆 饺：饺子 饼：大饼、比萨饼 饿：饿了