论孝
前测 孟懿子问孝 有酒食，先生馔 樊迟御 如履薄冰 生，事之以礼 父母唯其疾之忧 至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎！ 色难 （yì） （zhuàn） 孟懿子问孝 有酒食，先生馔 樊迟御 如履薄冰 生，事之以礼 父母唯其疾之忧 至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎！ 色难 驾车。古代六艺：礼、乐、射、御、书、数 践踏，踩 以礼事之 唯忧其疾
《论孝》七章 孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟 孙问孝于我，我对曰无违。”樊迟曰：“何谓也？”子曰： “生，事之以礼。死，葬之以礼，祭之以礼。”（《为 政》） 孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”（《为政》） 子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马， 皆能有养；不敬，何以别乎？”（《为政》）
子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有 酒食，先生馔。曾是以为孝乎？”（《为政》） 子曰：“事父母，几谏；见志不从，又敬不违；劳 而不怨。”（《里仁》）
曾子有疾，召门弟子曰：“启予足！启予手！ 《诗》云：战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。 而今而后，吾知免夫！小子！”（《泰伯》） 曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣！”（《学 而》）
说文解字
“孝，善事父母者。从老省，从子，子承 老也。”（许慎《说文解字》）
为什么要“孝”？ 蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。 蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。 …… 父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，长我育我， 顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。 ——《诗经·小雅·蓼莪》
白话翻译 看那莪蒿长得高，却非莪蒿是散蒿。可怜我的 爹与妈，抚养我大太辛劳！ 看那莪蒿相依偎，却非莪蒿只是蔚。可怜我的 爹与妈，抚养我大太劳累！ 爹爹呀你生下我，妈妈呀你喂养我。你们护我 疼爱我，养我长大培育我，想我不愿离开我， 出入家门怀抱我。想报爹妈大恩德，老天降祸 难预测！
集评 孔颖达：“亲病将亡，不得扶持左右，孝子之恨， 最在此时。”（《孔疏》） 朱熹：“言昔谓之莪，而今非莪也，特蒿而已。 以比父母生我以为美材，可赖以终其身，而今 乃不得其养以死。于是乃言父母生我之劬劳而 重自哀伤也。”（《诗集传》）
学习任务一 分组活动 1.首先概括出七则语录中的主要含义。 2.将其分类然后说出分类的理由。 3.尽量给出一个逻辑关系。
学习任务二 联系自身或现实的情形对七则语录中的某一点 进行评价。
卧冰求鲤 晋王祥，字休征，早丧母。继母朱氏不慈， 父前数谮之，由是失爱于父母。尝欲食生 鱼，时天寒冰冻，祥解衣卧冰求之。冰忽 自解，双鲤跃出，持归供母。
扇枕温衾 后汉黄香，年九岁，失母，思慕惟切，乡 人称其孝。躬执勤苦，事父尽孝。夏天暑 热，扇凉其枕簟；冬天寒冷，以身暖其被 席。太守刘护表而异之。
感动中国十大孝子—王凯 黑龙江兰西县的王凯从2007年—2009年 期间，与弟弟王锐自制板车成“房车”，取 名“感恩号”，载着八旬母亲畅游祖国各地 的经历。其间，他们三人历经严寒、高温 等天气，磨破了37双鞋，徒步30多个省， 跨越1000多个城市，517天走了37000公 里，完成了母亲畅游中华的感恩之旅。
2013感动中国人物 陈斌强9岁时父亲车祸去世，妈妈独自抚 养三个孩子长大。2007年，妈妈得了老年 痴呆症，丧失了日常生活能力。为了能每 天亲自照顾母亲，他每天用一根布条把母 亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里 去学校上班。一连五年，风雨无阻带着妈 妈上班。
给陈斌强的颁奖词：孝更绝伦足可矜 小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它背 着你。长大了，这布带是儿子的深情，你 用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远 了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代 传承。
感动中国十大孝心少年 重庆忠县的吴林香六岁时父母离异， 2011年母亲被检查出肺癌晚期，继父外出 打工，小林香成了唯一的劳动力。小林香 本来不爱笑，但是从妈妈病了之后，她便 总是用笑容面对妈妈，逗她开心。虽然妈 妈最终离开了人世，但她依然微笑着生活。
如何理解？ 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜 育，况臣孤苦，特为尤甚。（李密《陈情 表》）
“其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。不好 犯上而好作乱者，未知有也”—— 《论 语·学而》
世人不能尽孝者，有何种理由？你以 为是否成立？ 反思 世人不能尽孝者，有何种理由？你以 为是否成立？
苦孩子求学：家庭十分困难，父亲逝去， 弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚 持读研究生，母亲只有去卖血……
母亲重病在床，儿子因为工作重要不能耽误而 忍泪远行。 他作为儿子的身份已经完全死亡
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。 “孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生 命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心吧。也许是一处豪 宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只 鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一 顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五 分。也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一 朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是 一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也 许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平 上，它们等值。（毕淑敏《孝心无价》）