测角仪, goniometer, 最小分度值0.5, 爱护、正确调节精密光学仪器 特别注意四大部件的关系(图3.1.4)

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实验3.1 用测角仪测棱镜角度与折射率 Determination of angle and refractive index of a prism using goniometer

测角仪, goniometer, 最小分度值0.5, 爱护、正确调节精密光学仪器 特别注意四大部件的关系(图3.1.4)

尚存在或待探讨的问题补充 1) 调节要求(判据)的必要性: (主要研究题 讲义已提示) 从学习仪器原理与基本调节方法看 (主要研究题 讲义已提示) 1) 调节要求(判据)的必要性: 从学习仪器原理与基本调节方法看 有必要练习调节, 近可能调好 从测A与n的不确定度分量综合看 实验教程的调节要求(判据)可商榷

调望远镜、平行光管、平台与主轴垂直时 “不必使像与叉丝等参照线严格重合” 1995年计53 (大一)陈建生、李楠提出: 调望远镜、平行光管、平台与主轴垂直时 “不必使像与叉丝等参照线严格重合” 论文答辩时难被完全理解—未发表 理科教材开始改了调节判据: “偏离不超过视场半径的1/4” 同学可质疑、分析此判据的合理性

自51(大一) 刘斌 等 “两种三棱镜顶角测量方案的初步比较” ——《工科物理》1997(1) 刘斌 :小论文是对他后来创造性研究工作的影响最大的事件。 无5(大一) 蒋宁越 等 “最小偏向角法和任意偏向角法准确度的初步比较” —— 工科物理》1996(4)

2) 最小偏向角法的优点与必要性 最小偏向法: 教学中 很适用: 概念原理简明。 计算机普及前很必要:算法简单 任意偏向角法(最小偏向角附近): 原理上使不确定度能有所减小。

善于思考,敢于怀疑,勇于创新 蒋宁越等同学研究时,有科学研究文章: 认为最小偏向角 任意偏向角 两方法Un相同 四位大一同学对该实验探索的启发: 善于思考,敢于怀疑,勇于创新 测角 和 光学玻璃——联想

王大珩院士 1936年理学院毕业 我国现代国防光学技术(包括精密测角)及光学工程的开拓者和奠基人。 两弹一星元勋

1938年赴英国 帝国理工,技术光学硕士 谢菲尔德大学玻璃制造系研修 伯明翰昌斯公司物理研究员, 作光学玻璃研发 —用秒级测角仪

50年前,“交给龚祖同(1930毕业)的还有我积累了十几年的经验和我在英国研究出来的光学玻璃配方” —导致第一釜光学玻璃诞生 1958年,领导研制出 1角秒高精度经纬仪 后主持现代国防动态光学观察测 量与技术的一系列工作 —成元勋

2001年4月,王先生参加了两整天的关于不确定度的专家会,几次发言说:要从有利与国家工业技术发展出发,不盲目照搬国外规范。 计量学专家——曾为BIPM委员 2001年4月,王先生参加了两整天的关于不确定度的专家会,几次发言说:要从有利与国家工业技术发展出发,不盲目照搬国外规范。 钱钟泰教授等不同意国际权威文献的、关于不确定度的开创性研究得到了王先生的关心或支持。 严谨与创新在王先生身上得到了统一 ——理学院的传统精神

爱因斯坦: 发展独立思考和独立创新的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把知识放在首位。 (这也是基础物理课程的目标) 如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立思考与工作,他必定会找到自己的道路。而且比起那些主要以获取细节知识为其训练内容的人来,他一定会更好适应进步和变化