探尋即將消失的國度 ~兩個七年級女生的環浪計畫 生命停看聽—生命圖書館 探尋即將消失的國度 ~兩個七年級女生的環浪計畫 推薦人：國立苑裡高中 曾淑華

關於本書 書名：探尋即將消失的國度 ~兩個七年級女生的環浪計畫 作者：游琁如、王品文 出版社：三采文化 出版年：2010年

游琁如 關於作者 1987 兔年生 獅子座 要一石激起千層浪的小女生 世新大學畢業 任職國家戲劇院 22歲提出環浪計畫 立即辭去戲劇院工作 將環浪計畫付諸實行

王品文 關於作者 1984年生 輔仁大學義大利文系畢 台南人在台北打拼 曾於國家戲劇院 參與戲劇及舞蹈製作 台南人在台北打拼 　　曾於國家戲劇院 參與戲劇及舞蹈製作 大學時期到義大利留學半年獨自一人環走歐洲各地 最後帶著愛臺灣的心情回國 回國後覺得 臺灣真好

本書介紹 1 「環浪計畫」 －起初是一個夢想實踐的過程。 游琁如、王品文，兩個七年級女生，因為關心氣候變遷與海平面上升問題，害怕世界在他們到達之前就消失。

本書介紹 2 於是開始發起一個，為期五個月，探訪八個島國的計畫，走訪紀錄南太平洋消失中的天堂。 他們希望可以在南太平洋的浪潮起伏聲中開始，用畫面和文字記錄那個即將消失的世界。

本書介紹 3 讓更多人知道這些『世界盡頭』之稱的南太平洋島國，正因為海平面的上升，緩慢的走向盡頭。 同時他們也邀請其 他有志青年一同參與，一起見證和紀錄沉沒的天堂、遷徙的島民與迫切的危機。

本書導讀 1 南太平洋島國特殊的蔚藍，讓人稱為世界的盡 頭。那裡擁有世界上最小的國家、那裡的海洋 有時會橫越路面、島上的孩子每年有四分之一 的時間，踏著早晨的海洋波浪去上學，甚至學 校的距離越來越遠……。兩個女孩，二十個志 同道合的青年，九個環太平洋的美麗珍珠島嶼， 他們用一篇篇的令人動容的故事，串起島與島 之間共同的命運。

本書導讀 2 斐濟~南太平洋的曙光 背負著和擔心等重的祝福，兩個女孩朝著夢想出發；斐濟是女孩環浪計畫的第一站。 沒走完就別想回來，再遙遠都是你以為可以抵達的地方。 背負著和擔心等重的祝福，兩個女孩朝著夢想出發；斐濟是女孩環浪計畫的第一站。 在斐濟，有著無際的藍天、看不見盡頭的大海、星光環繞的夜晚；在斐濟，同時也有因氣候改變而留下的痕跡。公車上遇見的漁夫、小島上民宿的澳洲老闆、小學的校長，每個人都訴說著他們生活的土地因為氣候正一點一點改變著，而他們也努力的用自己的方式搶救逐漸消逝中的土地。

本書導讀 3 斐濟的小島上，一間小學校，校園裡沒有電視、電腦、冷氣，教室連燈也沒有，唯一的電力是太陽能板，學校沒有交通車，孩子們每天要花上一個小時徒步上學，而校長仍舊教導孩子珍惜環境，要更愛惜資源，因為自然是離他們最近的親人。然而，生活在小島上唯一供電的小旅館裡，女孩們覺得自己成了離自然最遠的人。 在蘇瓦和來自日本環遊世界的帆船相遇，這次遇見的，不只是一個源自愛上大海的日本船長的夢想，這次遇見的，更是支持女孩們在困頓中堅持腳步的力量。

本書導讀 4 吐瓦魯 ~擁有全部快樂的沉沒之島 被大海擁抱的島國，我以為是像天堂的地方。 但是踏上吐瓦魯，才知道， 我們口裡說天堂天堂，天堂並不是世界的盡頭。 吐瓦魯的海拔高度只有4公尺，是世界上最小的國家之一。島上的人們有著面對生活的坦然，關於地球暖化、海平面上升，他們始終相信，上帝會保佑他們，世界上有神；所以，生活在那麼小的地方，島上的人們還能擁有全部的快樂。 在島上行走，女孩們心中始終明白，即便島上的人們並不了解什麼是氣候變遷，地球暖化，但他們破壞世界的程度，仍然慢上我們許多。

本書導讀 5 吉里巴斯 ~神用最多藍色創造的地方 一側是極淺極淺的淡藍色潟湖，另一側是顏色稍深點的海洋， 海緊緊的抓住天空。 藍，還是一望無際的藍。 據說是太陽第一個升起的國家。吉里巴斯是一個共享的社會，在藍天白雲的映照下，淺藍色的天藍海洋就是他們的五星級衛浴，沒有牆壁的房子，絲毫不羞赧的展示自己擁有的全部。在吉里巴斯，沒有什麼趕時間的人，同樣也沒有什麼難以到達的地方。 對於吉里巴斯北方的島嶼阿巴樣(Abaiang)而言，僅剩的村民用他們最後的力氣渺小的努力著，微薄的期盼著每天睜開眼睛依舊擁有自己的家園，當許多人們把氣候變遷這幾個字當成議題討論著時，它其實已經是再悲傷不過的語言。

本書導讀 6 諾魯~洗盡風華的蕞爾小島 它靜靜的依偎在南太平洋裡，沒有其他外島、 沒有來自他國調查氣候變遷真相的媒體、沒有觀光客、沒有錢。 諾魯曾經是世界上最富有的國家之一，豐富的磷礦讓這個國家經歷了追尋、夢想、興盛和衰微，讓諾魯留下一道道的傷痕，也讓諾魯人有著一種繁華褪去沉默和自憐。 在諾魯學校會因為缺水而停課，擁有不虞匱乏的水資源，能夠種植、洗滌和飲用，是每個諾魯人所追求的，生活其實非常簡單，只要有陽光、空氣和水，在諾魯便是天堂了。

本書導讀 7 庫克群島~一條閃亮亮的珍珠項鍊 看不見庫克群島在黑夜裡，是什麼樣子， 只記得從天上看下去，那一條閃閃發亮的珍珠項鍊。 庫克群島仰賴觀光業維生，然而，沿著海灘而建的高級旅館門口，都有即將死亡的樹，努力的用根部抓緊已經鬆弛的沙地，像是人努力墊起腳尖的姿勢，風中搖擺著的椰子樹，歪斜著身體，那是摔倒前，努力張開雙臂維持平衡的樣子。 關於氣候的變遷，在庫克群島有些人是開心的，因為水果的產期變長了，捕起的鮪魚也變多了；也有些人是憂心的，在用貝殼吹出的聲音當上課鐘的小學裡，用歌聲在孩子心靈灑下關心世界的種子。

本書導讀 8 東加王國~南太平洋的唯一王國 飄洋過海，尋求更好居住環境的上一輩， 卻在日復一日的日思夜想裡，想著自己的國家，想家。 南太平洋島國的居民，因為氣候的變遷而需移民至紐西蘭或澳洲，國際上許多人稱這些移民的居民是「環境難民」，即便許多人會說，離開那個又髒又窮的國家，他們能擁有更好的生活，但，如果可以，人們為什麼要離開覺得是家的地方？如果深入了解他們遷移的原因，便知道，世界給於他們這樣的稱呼不但是不公平，更需要道歉。

本書導讀 9 萬那杜~全世界最快樂的國家 來到太平洋，只想知道， 世界上有沒有連呼吸都覺得重要的地方。 2006和2010年，萬那杜被認為是世界上最快樂的國家，平均年收入不超過台幣5萬塊，許多地方沒水沒電，人，用最原始簡單的方式生活著；他們說，自然是萬那杜人生活的全部。南太平洋島國的最後一站，女孩們和同伴前往萬那杜看快樂的樣子。 在萬那杜最小的島Pele island，女孩們和同伴遇見人們稱作天堂的地方，卻也在此看見世界正以驚人的速度改變著。

本書導讀 10 台灣~太平洋上的福爾摩沙 那個遙遠而被我們認為天堂的地方，在旅途的過程裡， 曾經是我們日思夜想的家，台灣。 經歷了近半年南太平洋島國的觀察與見證，女孩們回國了，但第一件事並不是回到溫暖的家，而是繼續以另一個角度重新理解和認識這個自己以為已經熟知的世界。 然而，真正踏上家鄉的土地，女孩們才驚覺，那些因為環境的變化而必須改變或遷移生活，人們口中的環境難民，其實就住在屬於我們的土地上，台灣正面臨著－緩慢但巨大的改變！

關於夢想1 環浪計畫是生命裡最應該要做的事！ 但這是一個對任何人來說都極為龐大且高花費的計畫與夢想。自計劃確立以來，他們便憑藉著積極的企圖心，在跳蚤市集攤位擺攤募款，四處尋找可提供協助的相關單位。投了五、六十份企劃書尋求贊助，多數石沉大海，甚至有人批評自己去玩還要人捐錢。 你的夢想是否也曾經不被看好？那是一個什麼樣的夢想？不被看好的原因是什麼？你用什麼方法繼續堅持你的夢想？還是什麼原因讓你放棄夢想？ 議題討論 1-1

關於夢想 2 環浪計畫是兩個女孩認為生命裡最應該要做的事，你的生命裡有最應該要做的事嗎？若有，那是一件什麼樣的事情？若沒有？是什麼原因讓你這樣認為？ 和女孩一起同行的夥伴張良伊說：「我不想要當有一天我四五十歲，發現世界改變的快要毀滅了，才後悔我二十幾歲沒有做自己該做的事情。」想一想，有沒有什麼事情現在不做將來會後悔？這一件事對你的意義是什麼？ 議題討論 1-2

議題討論 2 夢想的天行者 你認為是什麼原因讓兩個女孩成為夢想的實踐者？ 兩人拿著一張地圖，上網搜尋資料，八個月完成「以為只有總統才能去的國家」之旅程規劃，從全球第一個日出的吉里巴斯，到世界最後一處日落的薩摩亞，足跡將涵蓋有消失危機的八個國家。 你認為是什麼原因讓兩個女孩成為夢想的實踐者？ 兩個女孩如何突破夢想的困境呢？當你的夢想遇見困境時，你又會如何面對及克服？ 關於夢想的實踐你從兩個女孩的故事中獲得最大的學習和收穫是什麼？ 你懷抱著夢想嗎？寫下你規劃的步驟讓夢想實踐吧！ 議題討論 2

夢想的支持者 1 家人雖擔心兩人安全，但看到她們瘋狂投入的熱情，也態度軟化。 游媽媽說：「很好，妳終於要做你想做的事情了。」 琁如說：「在基隆當寺廟主委的八十多歲阿公，從保險箱拿十萬元給我說：『這是阿公對妳的栽培。』」沒工作的朋友也偷偷塞了裝有四百多元的信封資助她。 在兩個女孩實踐夢想的過程中，出現了哪些重要的影響者？他們扮演什麼樣的角色？對他們產生什麼樣的影響？你的生活周遭是否也有同樣影響你的人呢？他們是誰？對你的影響是什麼呢？ 議題討論 3-1

議題討論 3-2 夢想的支持者 2 關於女孩的家人、朋友支持女孩築夢的態度中最令你動容的部分是什麼？觸動你的原因為何？ 你的父母支持你的夢想嗎？他們用什麼樣的方法讓你感受到支持？ 你的父母不肯定你的夢想嗎？你要用什麼樣的方法感動他們和說服他們？ 議題討論 3-2

議題討論 4 與作者對話 看完這本書，你最想向作者學習的是什麼？ 若有機會訪問作者，你最想問她的一個問題是什麼？ 你為這兩位女孩的故事動容嗎？如果有機會告訴她，你會如何表達你的感動？ 請分享本書中令你印象最深的一句話。 議題討論 4

準備好了嗎? 你 和 你的夢想