深入开展党的群众路线教育实践活动 ——中建西部建设 www.ppthi-hoo.com

目 录 一、什么是群众路线教育实践活动？ 二、党中央的具体要求是什么？ 三、开展群众路线教育实践活动的意义？ ` 目 录 一、什么是群众路线教育实践活动？ 二、党中央的具体要求是什么？ 三、开展群众路线教育实践活动的意义？ 四、群众路线教育实践活动与中国梦的关系？ 五、怎样开展党的群众路线教育实践活动？

活动提出：党的十八大报告 十八大强调，群众路线是党的生命线和根本工作路线。 ` 活动提出：党的十八大报告 十八大强调，群众路线是党的生命线和根本工作路线。 围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党要深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。 3

一、什么是群众路线教育实践活动 1、什么是群众路线? 2、什么是群众路线教育实践活动？ ` 一、什么是群众路线教育实践活动 1、什么是群众路线? 2、什么是群众路线教育实践活动？ 就是在党内开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在中共全党花一年左右的时间分两批进行开展。 切入点是：贯彻落实中央八项规定。教育活动重点对象是：县处级以上领导机关、领导班子和领导干部。 第一批活动时间是2013年6月至12月，第二批活动时间是2014年1月至9月，每个单位的开展时间不少于3个月。 群众路线是中国共产党一切工作的根本路线。以毛泽东为代表的中国共产党人在长期斗争中形成了一切为了群众，一切依靠群众和从群众中来，到群众中去的群众路线 第一批重要是在中建总公司的层面进行开展。第二批主要的对象是 2014年3月17日股份公司启动了党的群众路线教育实践活动，要求压茬推进，分批开展。

` 党内来一次大排查、大检修、大扫除 推动思想认识进一步提高，作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。

目 录 一、什么是群众路线教育实践活动？ 二、党中央的具体要求是什么？ 三、开展群众路线教育实践活动的意义？ ` 目 录 一、什么是群众路线教育实践活动？ 二、党中央的具体要求是什么？ 三、开展群众路线教育实践活动的意义？ 四、群众路线教育实践活动与中国梦的关系？ 五、怎样开展党的群众路线教育实践活动？

学习贯彻习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话 ——观看视屏 www.ppthi-hoo.com

2012年12月4日，中央政治局会议通过了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。

目 录 一、什么是群众路线教育实践活动？ 二、党中央的具体要求是什么？ 三、开展群众路线教育实践活动的意义？ ` 目 录 一、什么是群众路线教育实践活动？ 二、党中央的具体要求是什么？ 三、开展群众路线教育实践活动的意义？ 四、群众路线教育实践活动与中国梦的关系？ 五、怎样开展党的群众路线教育实践活动？

政府部门利益集团。一些政府部门演变成与民争利的利益集团，它们依靠手中的权力可以轻易获得超常规利益，使一部分国家财富以各种渠道或公开或秘密地变成了自己的财富。 2011年4月份“商务部低价售房”的帖子在网络上风生水起，地点位于和平街14区10号，地处北京市的北二环和北三环中间，二手房价格每平方米3万元起。而内部售房的价格只有6900元，价差4倍以上。

漫画：找那个部门 讽刺政府公信力的段子：当下有的老百姓在思考，为啥玩不过有的地方政府呢？原因如下：1、你跟他讲道理，他跟你耍流氓；2、你跟他耍流氓，他跟你讲法制；3、你跟他讲法制，他跟你讲政治；4、你跟他讲政治，他跟你讲国情；5、你跟他讲国情，他跟你讲接轨；6、你跟他讲接轨，他跟你讲文化；7、你跟他讲文化，他跟你讲孔子；8、你跟他讲孔子，他跟你讲老子；9、你跟他讲老子，他跟你装孙子。

CCTV《焦点访谈》栏目播出节目《超标办公楼的背后》，曝光江苏阜宁县检察院、交通局等等部门在没有土地使用证、开工许可证等相关手续的情况下占用农田建设办公楼，部分部门人均办公面积达100多平米，远远超过人均20平米标准 江苏省盐城市阜宁县委县政府的办公大楼。大楼在启用时，曾经号称五十年不落伍，然而仅仅使用了十年，就卖给了一家开发商，准备拆毁后开发新的商业项目。

` 近年来国内一些地方接连发生重大群体性事件、重大安全事故和食品安全事故，我们在党风廉政建设等方面反映出来的问题，归根结底，都是一些党员干部在宗旨观方面出现了严重问题，特别是在对待人民群众的感情、立场、和态度等重大政治原则问题上出现了严重偏差。强化宗旨观念教育，首先要解决好党员干部对待人民群众的感情、立场和态度问题，树立好世界观、人生观、价值观这个总开关问题。这直接关系到党员干部能否真正做到立党为公、执政为民。 解决群众问题的经费用到了6000多亿元，远远超过了年度军费开支

三、开展群众路线教育实践活动的意义 群众路线的提出 中国共产党的群众观的发展历史 1、弘扬党的优良传统 2、落实执政为民的需要 ` 三、开展群众路线教育实践活动的意义 1、弘扬党的优良传统 2、落实执政为民的需要 3、巩固执政基础的需要 4、构建社会主义和谐社会的需要 群众路线的提出 中国共产党的群众观的发展历史

群众路线的提出 ` 中国共产党创建之初，就明确认识到依靠广大人民群众的重要性。 中共二大提出：“我们既然是为无产群众奋斗的政党，我们更要‘到群众中去’，要组成一个大的‘群众党’。” 毛泽东在1929年4月的一次讲话中强调，每个共产党员都要树立争取群众的观念，要像和尚念“阿弥陀佛”一样，随时都要叨念“争取群众” 1929年9月由陈毅根据周恩来等人意见起草的《中央给红军第四军党委的指示信》，第一次明确地提出了“群众路线”这个概念。信中说一切工作都要依靠群众，“筹款工作亦要经过群众路线，不要由红军单独去干”。 1934年1月毛泽东在《关心群众生活，注意工作方法》的报告中，提出了群众路线的基本思想。后来，群众路线这个概念逐步在党内广泛使用。 党的七大，群众路线被正式确定为党的根本的工作路线和组织路线。

中国共产党的群众观的发展历史 “群众是真正的英雄，党离不开群众，而群众却是独立于党之外的力量，党和群众的关系是鱼与水的关系。” ` —— 毛泽东的《农村调查》的序言和跋（一九四一年）

` 中国共产党的群众观的发展历史 我们党同广大群众的联系，对中国社会主义事业的领导，是六十年的斗争历史形成的，党离不开人民，人民离不开党，这不是任何力量所能够改变的。 ——选自《邓小平党的建设理论学习纲要》第57页 “群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。” ——邓小平：《贯彻调整方针，保证安定团结》

中国共产党的群众观的发展历史 “只有把关心群众、服务群众的工作做好了，我们才能始终保持与人民群众的血肉联系，才能无往而不胜。” ` ——江泽民《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》 在庆祝中国共产党 成立八十周年大会 上的讲话 党是血，群众是肉，则群众是党的命根，党是群众的命脉，党与群众须臾不可分离

中国共产党的群众观的发展历史 “以人为本” “群众利益无小事” ` “认真研究我国社会生活的新变化和群众工作的新特点把加强和改进群众工作贯彻到党的建设和政权建设的各项工作中去” “以人为本” “群众利益无小事” 3、党的群众观“血肉论”进一步完善阶段： 胡锦涛同志进一步完善党的“血肉论”群众观，提出“认真研究我国社会生活的新变化和群众工作的新特点把加强和改进群众工作贯彻到党的建设和政权建设的各项工作中去” 提出了“以人为本”和“群众利益无小事”的思想。

中国共产党的群众观的发展历史 “人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标” ` 中国共产党的群众观的发展历史 “人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标” ——习近平：《十八大常委见面会讲话》2012.11.15

` 群众路线是我们党的生命线，密切联系群众是党的优良传统和作风。我们党成立92年、执政60多年来，始终把坚持群众路线、密切党同人民群众的血肉联系作为立党兴党的根本出发点和落脚点，从而保证了党在各个时期历史任务的完成。

三、开展群众路线教育实践活动的意义 1、弘扬党的优良传统 2、落实执政为民的需要 3、巩固执政基础的需要 4、构建社会主义和谐社会的需要 ` 三、开展群众路线教育实践活动的意义 1、弘扬党的优良传统 2、落实执政为民的需要 3、巩固执政基础的需要 4、构建社会主义和谐社会的需要 我们党历来重视密切联系群众、抓好党的作风，将其提到党的性质、宗旨和世界观的高度。早在1945年，毛泽东同志在党的七大上就提出了著名的“三大作风”，即理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评。新中国成立前夕，毛泽东同志又提出“两个务必”的要求。 进入新世纪新阶段以来，世情国情党情发生了新的深刻的变化。以习近平同志为总书记的党中央，更加重视坚持群众路线，密切党群干群关系，作为治国理政的根基。 两个务必：务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风 2

在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话 ` 习近平同志在2008年全国组织工作会议的报告中，明确提出“四个不能变” 在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话 坚持人民是历史创造者的马克思主义根本观点不能变 始终拜群众为师，向群众学习的谦虚态度不能变 关心群众疾苦，倾力为群众排忧解难的真挚情感不能变 与人民群众同呼吸、共命运、心连心的优良作风不能变 一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。                                 -----习近平 2012.11.17 2009年全国组织工作会议的报告中指出 2008年习近平担任中央政治局常委、中央书记处书记,中央党校校长 要始终保持共产党人的浩然正气。要始终把群众利益放在第一位，通过各种形式深入到群众之中，体察民情、体验民生、体会民意，在群众最盼的时候慰民心，在群众最急的时候解民忧，在群众最难的时候办实事，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

党的性质、宗旨、思想路线决定了我们党必须持久地开展群众路线教育 党的性质： 两个先锋队、一个领导核心、三个代表。 党的宗旨： 全心全意为人民服务 党的思想路线： 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实

三、开展群众路线教育实践活动的意义 1、弘扬党的优良传统 2、落实执政为民的需要 四种考验： ` 1、弘扬党的优良传统 2、落实执政为民的需要 3、巩固执政基础的需要 4、构建社会主义和谐社会的需要 四种考验： 执政能力考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验 四大危险： 精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险 中华人民共和国的一切权力属于人民。 人民群众是推动历史前进和发展的根本动力。我们党来自人民、植根于人民、服务人民。 全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，人民群众始终是我们的根基。共产党人来自人民，我们的政府组成人员由人民选举产生，代表人民行使公共事务管理职权。

` 脱离群众的集中表现： 形式主义、 官僚主义、 享乐主义、 奢靡之风。 “四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件

` 新形势下党群关系的特点 鱼水关系 蛙水关系 油水关系 水火关系

1991年, 发生了一件震惊世界 的重大事件：前苏联解体！ ` 1991年, 发生了一件震惊世界 的重大事件：前苏联解体！ 苏联解体前,苏联社科院曾进行过一次社会调查:被调查者中,认为苏共仍能代表工人阶级的占4%，代表全体人民的占7%,代表全体党员的也只占11%，而认为苏共代表官僚和机关、干部的竟高达85%。这也就是说，绝大多数人不认为苏共是他们利益的代表者,在不在台上与自己没有关系。 因此，苏联垮台重要原因之一是失去民心以及在经济社会发展问题上的失误。

三、开展群众路线教育实践活动的意义 1、弘扬党的优良传统 2、落实执政为民的需要 3、巩固执政基础的需要 4、构建社会主义和谐社会的需要 ` 三、开展群众路线教育实践活动的意义 2005年的《社会蓝皮书》透露， 从1993到2003年我国“群体性事件” 数量已由每年1万起增加到6万起，参 与人数也由每年约73万人增加到约307 万人。 据《瞭望周刊》报道，从2006年到 2010年，群体性事件的数量增加了 一倍。 上海交通大学《2010中国危机管理年 度报告》则显示，影响较大的危机舆情 事件有72宗，即平均五天便发生一宗影响 较大的危机舆情事件。 2011年维稳费用的预算为6244亿人民币，比上年增加了21.5%，且超出了中国2011年公开的军费预算6011亿元人民币。 1、弘扬党的优良传统 2、落实执政为民的需要 3、巩固执政基础的需要 4、构建社会主义和谐社会的需要 党的十八大报告提出，到2020年要实现全面建成小康社会。城乡居民收入翻番的宏伟目标。在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。党的十八大后又提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦，要求全党同志必须有良好的作风。而作为党的根本工作路线的群众路线是至关重要的。

` 市场经济带来社会利益多元化 贫富差距加大 2012年9月14日社会科学文献出版社出版和北京国际城市发展研究院联合发布《社会管理蓝皮书——中国社会管理创新报告》显示，目前中国社会首当其冲的风险点是，贫富差距正在进一步扩大，逼近社会容忍线。财富的马太效应以及资本与土地、资源之间的互相拉升，使得“有钱的越来越有钱，没钱的越来越没钱”。

目 录 一、什么是群众路线教育实践活动？ 二、党中央的具体要求是什么？ 三、开展群众路线教育实践活动的意义？ ` 目 录 一、什么是群众路线教育实践活动？ 二、党中央的具体要求是什么？ 三、开展群众路线教育实践活动的意义？ 四、群众路线教育实践活动与中国梦的关系？ 五、怎样开展党的群众路线教育实践活动？

` 四、群众路线教育实践活动与中国梦 的关系 1、中国梦的提出背景 2、两者的关系

` 责任重于泰山，事业任重道远。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交一份合格的答卷。(权力越大责任越大)

中国梦的提出背景 第五代中央领导集体的执政观点多次强调 第一要抓住机遇； 第二要增强忧患意识； 第三要负起政府责任。 ` 中国梦的提出背景 第五代中央领导集体的执政观点多次强调 第一要抓住机遇； 第二要增强忧患意识； 第三要负起政府责任。 有时候也讲民主责任、国家责任。 最终是让我们深省第五代中央领导集体面临的机遇和挑战。 所以，我们在看这个问题的时候，习总提这个问题的时候，他首先就要我们理解第五代中央领导集体到底面临什么样的机遇和挑战。

中国梦的提出背景 理解第五代中央领导集体面临的机遇和挑战 1、机遇：就是一次革命，第三次工业革命的兴起。 ` 中国梦的提出背景 理解第五代中央领导集体面临的机遇和挑战 1、机遇：就是一次革命，第三次工业革命的兴起。 2、五大压力：“后金融危机时代”、传统安全领域和非传统安全领域、“中等国家收入陷阱”、经济转型与平稳增长和新一轮改革的压力。

（二）陷入“中等收入陷阱”的风险 2010年，中国人均GDP也达到了4500美元， 进入中等收入国家行列以后，面临两种前途：一是发展，二是停滞发展，甚至后退。 拉美和亚洲的众多国家先后达到中等收入国家水平。但是，他们面临贫富差距扩大、社会矛盾加深、高学历就业难、低学历失业增加、城市贫民窟化等难题，最后经济陷入长期低迷状态。这就是“中等收入国家陷阱”。 1964年，阿根廷人均GDP超过1000美元；90年代上升到8000美元；而后于2002年暴跌至2000美元，造成国内动荡。阿根廷陷入中等收入陷阱的原因，主要是贫富分化严重，反映社会贫富差距的基尼系数达到0.5，远远超过了0.4的国际警戒线。 （基尼系数：在全部居民收入中，用于进行不平均分配的那部分收入占总收入的百分比。基尼系数最大为“1”，最小等于“0”。前者表示居民之间的收入分配绝对不平均，即100%的收入被一个单位的人全部占有了；而后者则表示居民之间的收入分配绝对平均，即人与人之间收入完全平等，没有任何差异。 ）

两者的关系 1、群众路线教育实践活动下启“中国梦” 2、群众路线是实现中国梦的“事业线

目 录 一、什么是群众路线教育实践活动？ 二、党中央的具体要求是什么？ 三、开展群众路线教育实践活动的意义？ ` 目 录 一、什么是群众路线教育实践活动？ 二、党中央的具体要求是什么？ 三、开展群众路线教育实践活动的意义？ 四、群众路线教育实践活动与中国梦的关系？ 五、怎样开展党的群众路线教育实践活动？

五、开展群众路线实践活动的方法与步骤

国家兴亡匹夫有责