出版社：幼獅文化事業股份有限公司 作者：張友漁 報告主題：「女性」低人一等? 參賽學校：桃園縣立龍岡國中 參賽者：七年六班 李家茜 徐翎娟 書名：喂，穿裙子的！ 出版社：幼獅文化事業股份有限公司 作者：張友漁 報告主題：「女性」低人一等? 參賽學校：桃園縣立龍岡國中 參賽者：七年六班 李家茜 徐翎娟

一.主題簡介 即使制定了法律、政府學校也積極推廣兩性平等教育，但是現代社會中仍然存在著許多「兩性不平等」、「女性被歧視」等種種問題，讓女性感到百般委屈和無奈。真的不禁這樣想：女性真的低人一等嗎?藉由本書來探討與反省關於兩性平等的問題，期許能讓「兩性平等」完全的落實。

二.報告內容 (一)作者簡介 張友漁本名張淑美，1964年出生於台灣東部的花蓮，是位台灣的童書作家。張友漁和很多從小的就表現出色的作家不一樣，小時候的張友漁功課並不出色。不過，人生很多事，往往表面上看起來是失敗，實際上卻是成功，正是由於本身並不是功課很優秀的孩子，所以，張友漁特別能夠體會到平凡孩子的心情，這也是她日後創作兒童文學的時候，能夠深入兒童心理的很重要因素。

張友漁得過很多獎，像是少年小說類首獎、金鐘獎最佳編劇獎、文建會台灣文學獎優選獎…等獎。 張友漁著有《我的爸爸是流氓》、《黃金鼠大逃亡》、《柴山新猴王》、《送蜜給螞蟻》等二十餘冊童書。《我的爸爸是流氓》於1998年榮獲中國時報年度最佳童書，《小巫女鬧翻天》和《迷霧幻想湖》在2006年時獲得開卷好書獎。

張友漁的作品也有拍成戲，像是他的「阿國在蘇花公路上騎單車」就改編成「單車上路」在公視上映。                              導演 : 李志薔 編劇 : 張友漁 / 李志薔 主演 : 李國毅 / 李運慶 / 陳意涵 / 張榕容 / 溫升豪 類型: 劇情 / 運動 製片國家/地區: 台灣 語言: 漢語普通話 上映日期: 2006-11-10 片長: Taiwan: 90分鐘 又名: 腳踏車的祝福/ The Road in the Air

(二) 內容大意 亮君和姊姊亮家從一出生，就被她們有大男人主義的爸爸叫作「穿裙子的」，這個稱呼，亮君覺得它隱含著一點「惡意和輕鄙」。也因為亮君的爸爸對女性的歧視，想要一個兒子繼承祖業，迫使已43歲軟弱保守亮君的媽媽再度懷孕。

從小，由於父親對女性的歧視態度，不但造成了親子關係的疏離，也刺激著亮君，讓她像一隻敏感的小刺蝟，在邁向成熟女人的過程中，無時不感受到身為女性所遭受到的不公和壓抑。

(三)珠璣小語 1.為什麼女生經歷這幾千年的性別弱勢、受了這麼多的傷害後，在身體的構造上不會進化成一個跑得很快、力氣很大，一拳就能夠把那些輕薄男子打倒在地的新女性，好讓自己可以在整個大環境裏取得優勢？p.171 我真的非常希望我能進化成那跑得很快、力氣很大，一拳就能夠把那些輕薄男子打倒在地的新女性。那麼就能夠保護自己，不怕夜深回家遇到壞人、不怕變態和色狼騷擾侵害，也不會被綁架殺害，減少社會一樁樁驚悚的案件。(李家茜)

2.這個世界真不公平，女人是在孕育生命的奇蹟啊！這是一件多麼美麗又美妙的事情，但是，老天爺卻讓一個懷著孩子的媽媽變老又變醜，真是太不公平了！這樣還有哪一個女人願意去生孩子呢？p.186 我想每個媽媽最美麗的時候，是產後見到自己的小寶寶時露出燦爛笑容的時候。 (徐翎娟)

3.我脫下右鞋往前追了幾步，朝那個噁心男子的頭丟過去，孟儒也跟著脫下一隻鞋子追上去。｢咚！｣的一聲，一隻鞋子不偏不倚的砸到噁心男人的後腦勺，另一隻在他轉過身時，擊中他的下巴。p.90 爽！ (張德敏)

4.寫了那麼多如果，也只是如果。 p.143 如果只是如果，沒有行動力，也只是自己的想像 (景瓊緯)

5. 大胖妹有自己精采的春夏秋冬，何必去羨慕玲瓏秀氣小花的姿態呢? 每個人都有屬於自己的風格與氣質，沒必要去羨慕別人的優點。p.54(蘇鈺婷)

心得感想 ｢陰｣：<陽光照不到的地方、幽暗的、女的、雌的>。 ｢陽｣：<陽光普照、溫暖的、男的、雄的>。 為什麼在字典裡，查｢女｣的解釋是陰性的人類﹖ ｢陰｣：<陽光照不到的地方、幽暗的、女的、雌的>。 ｢陽｣：<陽光普照、溫暖的、男的、雄的>。 這本字典該丟了！

班上的男生常用嘲笑的語氣說亮君的胸部像兩顆忘了加發粉的饅頭。為甚麼女生要忍受這種嘲笑呢？ 如果那麼喜歡看胸部的話，那自己不會吃胖一點，就可以自己看個夠。不是有一種病是男生得的嗎？就是｢男性女乳症｣，那他們又會說甚麼來嘲笑他呢？ 難道一定要穿裙子才是女生?穿裙子根本就是在限制女生的行動，穿上了就很難賽跑、跳高或打球，甚至沒有安全感，穿上裙子就好比套上枷鎖，只能待在鳥籠裡，無法展翅高飛，實在不公平。

有次，亮君和同學走在天橋上，有個中年男子，趁她無防備的情況下，伸出他的鹹豬手，以迅雷不及掩耳的速度往她的胸部捏了一下，她的同學發出了尖叫聲，那名男子的嘴角揚起了一個詭異的弧度，彷彿一種惡作劇成功的“老人”般。看完後我心裡咒罵那名“心理變態”的怪叔叔無數遍。

我很能體會亮君的感覺，在我小學三年級時，有一天，老師要我們蹲在位子，在老師講話的時候有隻鹹豬手伸向我的胸部捏了一下,我氣得轉過去看向那鹹豬手伸出來的方向，是個美男就念兩句就夠了，沒想到˙˙˙˙˙˙竟然是個豬頭，真是氣死我了，我惡狠狠的瞪著他，他竟然還嘻皮笑臉的，我真想一槍斃了他！！！！！！ (張德敏)

(五)討論議題 ‧本書中有著大男人主義的亮君爸爸總以「穿裙子的」來稱呼女性。這個稱呼也意味著「裙子」代表女性，只有女生才能穿裙子，女生穿裙子才會好看。但是是誰決定裙子就是要給女生穿?男生是否也可以穿裙子，穿起來好不好看?社會大眾能接受男生穿裙子嗎?像蘇格蘭男生會穿裙子(大家都知道的蘇格裙)，而且也有種不一樣的美呢!蘇格蘭人覺得穿裙子他們的固有傳統，是他們的驕傲。

亮君的同學─李大為(阿姊)，是個有女生氣質的男生，跟女生相處的好，還會做菜，比女生還像女生。如果身邊有個有女生氣質的男生(或有男生氣質的女生)該如何接納與對待?

我們不能有歧視的態度，更不該對他們指指點點，他們沒有錯，只是上帝把他們的靈魂放錯了身體。要是對他們抱持著鄙視的態度，惡意的謾罵，會使他們自卑無助，無法活出真正的自己。相反的，只要用一視同仁的態度對待，用真心好好相處，跟他們也能成為好朋友。

The end 本書得獎紀錄或造成的影響 參考資料出處 臺灣教師學會選用為中小學生學習教材 ‧台灣文學作家系列 ‧張友漁 (2003):喂,穿裙子的!。台北:幼獅文化 The end