活出生命的意義 『在生活中創造價值與感動』

Slides:



Advertisements
Similar presentations
認識慢性腎臟疾病 健康講座 August 11, 討論的主題 1. 了解腎臟的功能 2. 慢性腎臟病的原因 3. 慢性腎臟病的症狀 4. 如何預防慢性腎臟病.
Advertisements

Chapter 11. 行銷管理 Chapter 11 訂價概 念 11-2 行銷管理 Chapter 11 訂價 概念 11-3.
你知道吗 ?? 70 心血管疾病,主要是心脏病和中风 癌症 慢性呼吸道疾病 糖尿病 慢性病.
焦點 1 真菌的特徵與分類. 真菌 ( 菌類 ) 皆為異營真核生物大多為陸生大多具菌絲 ( 營養菌絲, 繁殖菌絲 )
樂在工作 高雄市博愛國小 林明道主任.
生命期与营养.
莫札特音樂中心親職講座 主題:親子數學好好玩 時間:94年5月21日星期六下午2:00~3:30 地點:莫札特音樂中心演奏廳 主講:邱韻如(長庚大學 通識中心) 歡迎國小階段的小朋友及家長一同來體驗親子數學的樂趣。 請帶鉛筆、橡皮擦、剪刀 May Sun Mon Tue Wed Thu.
腎臟專科醫師及團隊 郭嘉文醫師 台灣內科腎臟專科醫師 中華民國內科醫學會專科醫師 國健局台中縣糖尿病共同照護網醫師
突破機構-青少年纖體與身心健康研究 新聞發布會
全球健康危机 W. Thomas London, M.D. 翻译:章杨.
班級:幼保二甲 學號:499I0004 姓名:鄭惠慈 指導老師:陳韻如
花蓮縣國小綜合活動領域教師 36小時關鍵能力研習 分組實做作業單
100年上半年度三高團體健康講座 三高剋星課程 歡迎參加 一律免費 來電預約專線 轉3276 小港醫院關心您 日期 時間 講題
生命的認知、尊重與實踐 大學生命教育課程的設計與實施
與您分享~ 伙食團真好 南科大伙食團.
上、下學時 搭乘汽車請舉手!. 上、下學時 搭乘汽車請舉手! 小朋友 是否知道搭乘汽車 要注意到的事情是什麼? 小朋友 是否知道搭乘汽車 要注意到的事情是什麼?
校外研習心得分享 健康與體育領域之健康科教學 生命教育(融入)教學 王 靜 慈 報告者: 98年元月7日.
我摘下幸福的花瓣 一片一片地 給你們送來 希望 給你們送來幸福 與 無穷的快樂
認識倍數(一) 設計者:建功國小 盧建宏.
行銷4.0.
健 康 教 育 分 組 報 告 第五組 疾病與健康 組員   陳毅修 楊惠婷 張智堯.
單元內容 什麼是高血壓 高血壓有哪些症狀 導致高血壓的可能原因 高血壓對健康的危害 高血壓的危險因子 如何控制高血壓 高血壓的藥物治療.
中老年人疾病的防治 衛生署新竹醫院老人內科主任吳泉昌.
多元化科學教學策略工作坊 吳木嘉 小學校本課程發展組.
我所知道的知性話題 請發表已知的知性話題.
祝福歌 The Song of Blessing(1) 詞曲:李育群 Yvenn Lee
行政院衛生署藥物食品檢驗局 醫療器材審查員 陳羿羚
北區區議會贊助 二零零一年六月七日 北區中 、小學校長會 突破機構
人生經驗分享 - 做一個有用的人進而當一個社會領導- 魏綸武 ILITEK EE 80, TsingHua Oct., 2012.
電子商務基本概念 電子商務的定義 1-1 電子商務的特性 1-2 電子商務的演進 1-3.
教會節期禮儀 從受難到基督升天.
追風箏的孩子 The kite runner.
情緒的感染力 做一個快樂的人是最好的貢獻. 文/朵朵 你知道嗎?你對這個世界最好的貢獻,就是做一個快樂 的人。 因為你快樂了,所以才能帶給別人快樂,看出去的世界 也才會處處美好。 情緒是有感染力的,當你的心情透亮如晴天,靠近你的 人所感覺到的就是愉悅的氣場;而那種快樂的能量,就 是你在無形之中送出的禮物。
聲音地圖.
學習單元:N6 數的性質 學習單位:N6-3 用短除法求H.C.F. 和 L.C.M. 學習重點 : 1. 複習因數分解法求
效 法 基 督 Imitators of Christ 林前十一章 (I Cor.11)
Take the Time….. 保握當下... 巧合不如巧遇,急進不如及時.
Here is a gift; have you receive it? 眼睛看不到,你心會知道。
這是什麼? 圖案分別代表了什麼意義? 1 圖片來源: 1.
網頁資料知多少? 事 實 ? 謠言?.
感謝主 感謝主 賜下清新的早晨 感謝主 賜下蔚藍的天空 感謝主 賜下即將破曉的一天 都充滿愛
用愛與智慧 ~成為孩子的伯樂 倪美英老師.
花 時 間.
數位說故事(Digital Storytelling)
一、生命週期 二、經濟需求 三、收支狀況 四、人身風險事故 五、人生八大規劃 六、財務規劃
主講人:袁再明 (亞東醫院呼吸治療師) 2015/11/28
中三生物科 生物的七個特徵.
菲你不可 世界志工社2009菲律賓服務團.
同心合意 腓一:1~11.
聖匠小學 小四 全方位學習與自我概念 自我樂中尋.
1-1 隨機的意義– P.1.
教育概論 教育原理與制度試題解題與分享 第五組
第一講 哲學系 林火旺教授 倫理學 第一講 哲學系 林火旺教授
Chinese Internet Marketing Opportunity
好朋友相處之道 10句讓你心有所感的話 mar03280 整 理 Music: Angels Sing.
做門徒的挑戰 – 新舊的衝突 歷史、文化、社會、家庭 衝突是因改變而來的現象 問題的所在:新的是什麼?
美感教育概念分享 報告人| 張晏慈.
第一章 貨幣的時間價值.
學習經驗分享 牙三 張仁虎.
僑生輔導組業務評鑑報告
工商界簡介 企業與宗教 我的見證及體驗 Q & A.
特教宣導月 身心障礙體驗活動 從心出發,讓愛傳遞
注音符號課程綱要 注音符號應用能力 A-1-1 能正確認念、拼讀及書寫注音符號。 能熟習並認念注音符號。
比山高 比海深 測不透 摸不著 卻看得見 因為有你 因為有我 活出愛.
珍惜人生的「有效期限」 詩篇三十七3-5/羅五11
由Facebook看SNS的現況與未來發展趨勢
富爸爸著作 富爸爸實踐家 現金流101活動.
Creative Teachers Association (CTA) Limited 2016
居家問題小偵探.
感恩歌 Thank You, Lord (HOL-443 1/3)
Presentation transcript:

活出生命的意義 『在生活中創造價值與感動』 102/10/20 主講人:張壽松校長

生命教育是什麼? 生命教育乃從觀察與分享對生、老、病、死之感受過程中,體會生命的意義及存在的價值,進而培養尊重和珍惜自己與他人生命的情懷。   生命教育乃從觀察與分享對生、老、病、死之感受過程中,體會生命的意義及存在的價值,進而培養尊重和珍惜自己與他人生命的情懷。 生命有多長?

生命教育的必要性 生命的延展— 對自我肯定 對他人關懷 對環境珍惜 生命的對照?

人生階段對死亡的關注 雙78 盤3000 一、嬰兒期(0-1):   大多為產期的病態、先天性畸形、事故導致死亡   嬰兒對生命和死亡無分辨能力

人生階段對死亡的關注 二、兒童期(1-12) : 大多為意外事故、惡性癌瘤、先天性畸形死亡 游74 公祭 二、兒童期(1-12) :   大多為意外事故、惡性癌瘤、先天性畸形死亡   5歲以下無分辨能力,5-9歲認為死亡是象徵性偶發,9-12歲發現死亡是每人必經之路

人生階段對死亡的關注 三、青少年期(12-25):  大多為事故、自殺、惡性腫瘤導致死亡。多數經驗長輩死亡手足或朋友死亡,但因同時處於青春期及自我認同期,緩慢逐步的建立死亡認知概念。

人生階段對死亡的關注 四、成人期(25-65):   大多為惡性腫瘤、事故、自殺、慢性肝病、心臟和血管疾病導致死亡。遭遇親人或朋友自然死亡,浮現和建立死亡認知,並不斷的加以調適

人生階段對死亡的關注 生命的光輝? 五、老年期(65-):   大多為惡性腫瘤、心臟病、腦血管疾病、糖尿病、肺炎、腎病等導致死亡。遭遇健康及生心理問題,尋求對死亡的因應及生死觀 生命的光輝?

讓我們一起快樂 謝坤山的生命意義 感恩:感謝自己所屬境遇 連結:與社區、家庭、朋友有感情聯繫,沒有孤獨感 宗教:信仰總讓人樂觀、平安 快樂的意涵與泉源 心理學家研究發現,快樂至少包含四個要素,以及實行的步驟: 感恩:感謝自己所屬境遇 連結:與社區、家庭、朋友有感情聯繫,沒有孤獨感 宗教:信仰總讓人樂觀、平安 行善:每星期至少作一件善事,幫助別人 謝坤山的生命意義

讓我們一起努力 樂在學習,愛在付出 建立堅定的人生意義(努力、努力、再努力) 建立正確的人生價值(感恩、自信、一片天) 楊恩典的生命意義

讓我們一起健康(5方法) 施密特的生命意義 培養樂觀特質(學習樂觀,樂觀學習) 分享經驗、分享生命、超越生命 生命教育就是-珍惜、尊重及關懷生命,活出自身的意義與價值! 施密特的生命意義