台中榮總 在地化教材.

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正確用藥宣導 冠心症篇 雙和醫院藥劑部 XXX 藥師. 正確用藥 五大核心能力 能力一清楚表達自己的能力 能力二看清楚藥品標示 能力三清楚用藥方法、時間 能力四做身體的主人 能力五與醫師、藥師做朋友 說清楚 對明白 用正確 愛自己 交朋友.
正確用藥五大核心能力 綜合感冒藥篇 ​ 正確用藥教育資源中心 彰化基督教醫院 主講人 : 藥師 衛生部食品藥物管理署 104 年度建置民眾用藥安全知識網計畫 衛生福利部食品藥物管理署 104 年度建置民眾用藥安全知識網計畫 食品藥物管理署 社團法人臺灣臨床藥學會.
正確用藥五大核心能力 ~~ 綜合感冒藥篇 ~~ 大千綜合醫院. 正確的用藥來自 2 病情舒緩 病情醫治 正確的診斷 正確的使用 正確的選藥.
新北市林口國小 『正確用藥教育』宣導. 簡介 國人愛吃藥,每年光是健保藥就吃掉 1300 億元,平均每人每年藥費近 6000 元!吃這麼多藥,但用藥習慣差、 用藥常識不足,國人洗腎率居全球之 冠與用藥不當有密切關係。 吃藥可以治病,用藥不當也可能致病! → 因為藥也是一種毒,服用藥 物後,症狀的緩和是以毒攻毒.
課程重點說明  第一單元「認識麥迪森」, 辨識藥品資訊  第二單元「白宮裡的麥迪森」, 辨識藥師及自我用藥安全  第三單元「社區裡的麥迪森」, 能運用社區用藥資源  第四單元「麥迪森東西軍」, 辨識中藥安全.
104年度用藥安全宣導 ~銀髮族群篇 ~. 常會有老人家很緊張的拿著安眠藥詢 問藥師:「我已經吃這個半年多了,會 不會越吃越重?要怎樣才能停掉?」。 也有老人家習慣每次看診時都會要求多 開一些胃藥及止痛藥,即使沒必要服用, 仍然堅持只要沒服用身體就不舒服,這 種情形算不算是成癮呢? 這樣算是藥物成癮?
用藥好鄰居、健康又安心 正確用藥五大核心能力 ~銀髮族慢性疾病篇~ *** 藥師. 老年人的用藥問題  有多種慢性病,用藥種類複雜  作息時間與服藥時間無法配合  身體機能退化  記憶力、認知力下降  自行購買中草藥、偏方.
我「藥」健康 正確用藥五大核心能力 教學模組分享 岩灣國小 蔡采芳 前 言  「佳作」是一種肯定,也代表還有 進步的空間。  融入課程 vs 教案設計  教案 ? 模組 ?  分享本校老師如何推動正確用藥 課程.
正確用藥 藥師最知道 ( 單張 / 遊戲 ) 在地化教材名稱 : 正確用藥 藥師最知道 ( 單張 / 遊戲 ) 衛生福利部 金門醫院.
正確用藥五大核心能力 能力三:清楚用藥方法、時間. 何時吃藥? 想吃就吃? 想吃就吃? 服藥應依藥袋標示的時間 服藥應依藥袋標示的時間 吃藥的時間及方法都必須遵守,不可以自 行調整或任意增減藥量,否則,可能會造 成藥效不夠或過強,甚至是無法預期的狀 況。
校園正確用藥教育宣導. 正確用藥五大核心 能力一 清楚表達自己的身體狀況 能力一 清楚表達自己的身體狀況 能力二 看清楚藥品標示 能力二 看清楚藥品標示 能力三 清楚用藥方法. 時間 能力三 清楚用藥方法. 時間 能力四 做身體的主人 能力四 做身體的主人 能力五 與醫師. 藥師作朋友 能力五 與醫師.
用藥安全講座 「藥」你健康 財團法人臺灣基督教門諾會醫院 藥劑科 鄭庭棻 藥師 2010/12/10.
台中市藥師公會 正確用藥 五大核心能力 秘密武器大公開. 2 武器一、清楚表達自己的身體狀況 武器二、看清楚藥品標示 武器三、清楚用藥方法、時間 武器四、做身體的主人 武器五、與藥師、醫師做朋友 正確用藥五大核心能力.
有病看醫師有病看醫師有病看醫師有病看醫師 用藥問藥師 正確用藥五大核心能力 Pm 3:00-4:00 黃立英 藥師 高雄市三民區光武國小.
藥到病除正確用藥五大核心能力 說 清 楚 說 清 楚 對 明 白 對 明 白 用 正 確 用 正 確 愛 自 己 愛 自 己 交 朋 友 交 朋 友 正確用藥五大核心能力很重要 2009 年編制 2010 年增修 2011 年增修.
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新社區衛生所. 前言 : 藥物能治病,但若使用不當,反而會損 害身體健康,嚴重的話還可能造成無法 預期的嚴重傷害。 只要多用點心,掌握用藥安全的 --- 三個「五」大原則, ” 藥求安全 ” 就不難 了。
宣導講座 正 確 用 藥 講師: 時間: 地點: ( 講師所屬機構單位 ) 例:正確用藥教育 資源中心 _____ 醫院、社區用藥諮詢站 ______ 藥局 等 綜合感冒藥篇綜合感冒藥篇 衛生福利部食品藥物管理署 104 年度建置民眾用藥安全知識網計畫 食品藥物管理署 財團法人臺灣臨床藥學會.
正確用藥五大核心能力 衛生福利部南投醫院 藥劑科製作. 闖關遊戲 遊戲規則: 抽籤選到的年級可以回答問題 答對了-精美小禮物一份 答錯了-把機會讓給班上的同學 回答以前記得要先舉手唷 ! 喵 ~ 圖出處 :Vitamin Ballpan 圖出處 :
宣導講座 正 確 用 藥 講師: 時間: 地點: 正確用藥教育資源中心 台東馬偕紀念醫院 綜合感冒藥篇綜合感冒藥篇 衛生福利部食品藥物管理署 104 年度建置民眾用藥安全知識網計畫 食品藥物管理署 財團法人臺灣臨床藥學會.
用藥安全 YOU AND ME 柳營奇美醫院 藥師 ○○○ 角色介紹 姓名:阿公 年齡:78歲 性別:♂ 病史:高血壓、高血糖、眼疾 本次求診原因:感冒.
正確用藥宣導 - 兒童篇. 五大核心能力, 我做到了嗎 ? 看病應向醫 師說清楚 清楚用藥方 法、時間 與藥師、醫 師做朋友 做自己身體 的主人 領到藥品時 應核對 圖片來源:正確用藥資源中心網站.
指導: 臺北市政府衛生局 臺北市藥師公會 用藥安全宣導 啓宏藥局 王 啓 陽 碩士藥師
設計 動機 國人用藥費用占健保支出總額四分之一,用藥量更是美國的七倍。為了國人健康並減少健保醫療支出,正確用藥觀念就格外重要。在各類藥物不當使用問題中,又以止痛藥不當使用最普遍。有鑑於此,本教學設計著重教導學生能將用藥五大基本核心能力應用於日常生活中,使之能擁有正確用藥及就醫的行為,並減少不當買藥或吃藥的錯誤行徑。
正確用藥五大核心能力 ~~止痛藥篇~~ 長青版.
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Stomachache 肚子疼 dùzi téng
國範文教基金會 行政院衛生署食品藥物管理局.
你知如何正確用藥.
Presentation transcript:

台中榮總 在地化教材

教材名稱 正確用藥五大核心能力Q&A活動教本

使用材料 PP板 11張 束帯 1包 全開西卡紙 1張 丹迪紙 紅、粉紅、綠色 各1張 橘色 5張 黃色 8張

製作方法

製作方法-封面

製作方法-內頁

Q&A教本內頁題目

Q1: 甚麼是正確用藥五大核心能力?

A1: 說清楚 清楚表達自己的身體狀況 對明白 看清楚藥品標示 用正確 清楚用藥方法、時間 愛自己 做身體的主人 交朋友 與藥師、醫師做朋友

去看病的時候,醫師感覺都很忙,應該如何告訴他自己的身體狀況? Q2: 去看病的時候,醫師感覺都很忙,應該如何告訴他自己的身體狀況?

A2:(能力一、清楚表達自己的身體狀況) 應告知醫師 身體哪裡不舒服 發生過的疾病史 過敏史及特殊飲食習慣 現在正在服用的藥物

Q3: 拿到藥時要核對那些資料?

A3: (能力二、看清楚藥品標示 ) 姓名、年齡 藥品用法 藥品適應症 藥品名稱、外觀 注意事項、副作用或警語 使用天數及藥品數量 藥品保存期限與方法

購買指示藥或成藥時,您知道如何判斷是否為合法藥品? Q3: 購買指示藥或成藥時,您知道如何判斷是否為合法藥品?

A3: (能力二、看清楚藥品標示 ) 確定是在合法醫院、診所或藥局取得。 包裝上要有衛生署許可的藥品許可證字號 基本資料詳細刊載 衛署成製字第XXXXXX號 衛署藥製字第XXXXXX號 衛署藥輸字第XXXXXX號 基本資料詳細刊載 有藥品分級標示及有效期限

請問您是否知道年長者或獨居老人的正確用藥密訣 及用藥好習慣? Q3: 請問您是否知道年長者或獨居老人的正確用藥密訣 及用藥好習慣?

A3: (能力二、看清楚藥品標示 ) 不要將藥品混合放置於同一藥袋中。 做自己清楚明瞭的記號,在正確時間服藥。 利用藥盒請家人或藥師協助分裝。 服藥前將燈打亮(不要在黑暗中服藥)再次確認藥品用法。 內服藥品應與外用藥品分開,以免誤服。 保留您的處方用藥紀錄。

您知道如何避免老年人因服用藥物而產生跌倒的情形? Q3: 您知道如何避免老年人因服用藥物而產生跌倒的情形?

A3: (能力二、看清楚藥品標示 ) 如果使用超過4種藥品,可請藥師幫忙檢視是否有容易造成跌倒的藥物。 仔細看藥品的作用,如果有 鎮靜安眠藥 降血壓藥物 瀉劑 止痛麻醉劑 降血糖藥 利尿劑或 抗憂鬱劑 容易產生暈眩或低血壓或頻尿而造成跌倒。 如果使用超過4種藥品,可請藥師幫忙檢視是否有容易造成跌倒的藥物。 如果服用容易造成跌倒的藥品時,應加強家中防止跌倒措施,如扶手、步行輔助器等。 夜間起床上廁所時,應坐一下再起立,站一下頭不暈時再行走以免跌倒。

您知不知道什麼時間使用藥物? 飯前及飯後各是指甚麼時間? Q4: 您知不知道什麼時間使用藥物? 飯前及飯後各是指甚麼時間?

飯前是指空腹,也就是飯前一小時或飯後二小時 A4:(能力三、清楚用藥方法、時間 ) 飯前是指空腹,也就是飯前一小時或飯後二小時 飯後是指飯後一小時內

一天吃3次和每8小時吃一次的吃藥時間有什麼不一樣? Q5: 一天吃3次和每8小時吃一次的吃藥時間有什麼不一樣?

A5:(能力三、清楚用藥方法、時間 ) 一天吃3次是指早餐、中餐、晚餐各吃一次 每8小時則是依您的作息時間每8個小時吃一次,例如早上8點、下午4點、晚上12點。抗生素的服用時間較常屬於此類,以維持一定的藥品濃度。

如果您正在服用一種藥是每天早上8點吃,這天中午12點才想起還沒吃藥,這時候該怎麼辦? Q5: 如果您正在服用一種藥是每天早上8點吃,這天中午12點才想起還沒吃藥,這時候該怎麼辦?

應該馬上吃一次量,不可服用雙倍藥量。 A5:(能力三、清楚用藥方法、時間 ) X 二次給藥時間中點 正常服 藥時間 正常服 藥時間 8:00 20:00 X 此時可補服 此時不建議補服

醫師診斷為高血壓的病人,如果當天測量血壓不高是不是就可以不吃藥了呢? Q6: 醫師診斷為高血壓的病人,如果當天測量血壓不高是不是就可以不吃藥了呢?

慢性病應按照醫師處方服藥,不可因病情改善而擅自停止服藥,以免症狀復發。可以記錄血壓變化情形,供醫師參考。 A6: (能力三、清楚用藥方法、時間 ) 不可以。 慢性病應按照醫師處方服藥,不可因病情改善而擅自停止服藥,以免症狀復發。可以記錄血壓變化情形,供醫師參考。

Q7: 您知不知道藥品要如何保存?

A7:(能力三、清楚用藥方法、時間 ) 存放位置應避光、避濕、避熱 藥品應放在原有包裝內 內服、外用藥應分開保存 有些藥物必須儲存在2~8℃的冰箱冷藏室 藥罐內的棉花和乾燥劑,在開罐後就必須立刻丟棄

Q8: 甚麼是 用藥五不原則?

A8:(能力四、做身體的主人 ) 不聽神奇療效藥品的廣告 不信有神奇療效的藥品 不買地攤、夜市、網路、遊覽車上所販賣的藥品。 不吃別人贈送的藥品 不推薦藥品給其他人

我吃的藥效果很好, 可不可以推薦親朋好友一起使用? Q9: 我吃的藥效果很好, 可不可以推薦親朋好友一起使用?

因為每個人的身體狀況不同,即使有一樣的疾病也必需經過醫師的診斷開藥 A9:(能力四、做身體的主人 ) 當然不可以, 因為每個人的身體狀況不同,即使有一樣的疾病也必需經過醫師的診斷開藥

Q10: 和藥師作朋友,您在什麼時候該去找藥師?

A10:(能力五、與藥師、醫師做朋友 ) 看不懂藥品怎麼使用時 有人介紹我使用偏方、中草藥、電台廣告藥、健康食品、保健藥品時 使用藥品後出現不良副作用或是過敏時 看太多科或到不同的診所醫院拿藥, 怕重覆吃藥時 過期的藥品不知道如何處理時

Q10: 您知道如何可以找到藥師?

A10:(能力五、與藥師、醫師做朋友 ) 看病領藥時可以馬上問藥師 回家後有任何用藥問題,請撥打藥物諮詢專線(藥袋上有專線電話) 住家附近藥局藥師的電話隨時記

實體教具

感謝 教具製作: 問答集提供: 製作指導: 台中榮總藥劑部 江欣樺小姐 台中榮總藥劑部 王淑娟藥師 林惠真藥師 林怡忻藥師 李維馨藥師 台中榮總藥劑部 吳明芬調劑科主任

參考資料 醫策會2011年正確用藥供版教材-銀髮版 醫策會2011年正確用藥供版教材-媽媽教室版