爸爸的花儿落了 林海音

林海音 （1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。 她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。

给黑体字词注音 jīn yǎ zhòu nuó xiū háo bèi dǎn zhà hén liāo zān zhā yán lí tì 衣襟 jīn yǎ zhòu 低哑 皱 挪 nuó xiū háo bèi dǎn 咻咻 哭号 狼狈 掸 zhà 伤痕 hén 撩起 liāo 栅栏 簪 zān 渣 zhā 廊檐 yán 骊歌 lí 屉 tì

快速阅读文章并思考下列问题： 初读文章，整体感悟 1.本文是什么文体？ 小说（自传体小说）。 爸爸 我（英子） 爸爸 2. 本文有两个主要人物： 一是—— 二是—— 主要人物是—— 爸爸 我（英子） 　　　爸爸

﹛ 自读文章理清文章的层次 毕业典礼前(1-31) 毕业典礼中(32-53) 毕业典礼后(54-68) 你知道这篇文章是按照什么顺序来写的吗？ 毕业典礼前(1-31) ﹛ 时间顺序 毕业典礼中(32-53) 毕业典礼后(54-68) 你知道这篇文章的线索是什么？ 主线——爸爸爱花 副线——毕业典礼的过程

· 哪些段落是在记叙现在，哪些是在回忆过去吗？

眼前事 回忆往事 自己已经长大 回想去医院探望爸爸的情形，回忆六年前因赖床受惩罚的情形。爸爸送夹袄和钱。 由衣襟上的粉红色夹竹桃花， 毕业典礼之前 （插叙） 想到爸爸不会来，想到爸爸的病和因病不能料理花回忆爸爸爱花的情形 礼堂的钟声响起 （插叙） 毕业典礼中 想到很多人盼望自己长大回忆自己闯练汇款到日本的事 由韩主任讲话和唱骊歌 （插叙） 意识到爸爸的花儿落了（爸爸去世了） 看到满院零散的花，听到老高的话 自己已经长大 毕业典礼之后

插叙的好处： 使文章的行文波澜起伏，同时浓缩了时间，增大了文章的容量，可读性增强

采用插叙要注意做好过渡连接，请找出文中的起过渡性的句子。 1.英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 （回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行，汇款给在日本的陈叔叔。） 2.明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到! （回忆起爸爸惩罚她赖床不起，使她明白爸爸对她的爱是很深的。）

3.没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是? 回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死讯时，她虽然很悲伤，但是想到爸爸对她说的话，知道自己已经长大了，于是表现出从来没有过的镇定和安静。

重点段落研读 “毕业典礼后” “快回家去”至结尾

快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。 英子为什么要催着自己“快回家去”? shì 可能是回家让爸爸妈妈看自己“红丝带子系着的”小学毕业文凭； 可能是向他们汇报毕业典礼上的“风光”； 可能是告诉他们自己已经“长大”； 也可能意识到爸爸有什么不祥……

但是英子回家时见到什么情景？这情景预示着什么？ 对此英子是怎样应对的？ 弟弟妹妹们只是自顾自地玩着；爸爸种的夹竹桃垂下好几枝，很不像样子；小青石榴从树上掉了下来…… 这些预示着爸爸去世。 她意识到：“这里就数我大了，我是小小的大人”，因而她马上去医院，“从来没有过这样的镇定，这样的安静”。

文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。请找出这些伏笔。 “我”去医院看望爸爸，爸爸说：“没有爸爸，你更要自己管自己……” 毕业典礼的钟声响起后，我突然疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着” 。 典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去。 回到家，见夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。

我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 英子意识到爸爸的辞世，没有号啕大哭，却表现出从来没有过的镇定和安静 ，为什么？ 我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 英子意识到爸爸的辞世，没有号啕大哭，却表现出从来没有过的镇定和安静 ，为什么？ 因为她意识到自己已经“长大”了。应当像“大人”一样，所以……

课文有这样两句： 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”， 你认为作者这样写意图何在？ 反衬手法：用弟弟妹妹的幼稚不懂事反衬自己已经“长大”，不再是小孩子。

走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。 这表现了英子怎样的心理？ 走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。 这表现了英子怎样的心理？ 爸爸去世了，我已经长大了，今后再不能像小孩子一样了，应担当起“大人”的责任和义务。

表达了作者失去父亲后痛楚，无奈，同时又深深眷念的感情。 研读：1、文章表达了作者怎样的感情？ 表达了作者失去父亲后痛楚，无奈，同时又深深眷念的感情。

研读：2、你对文章的题目 是否有新的理解？《爸爸的花儿落了》 研读：2、你对文章的题目 是否有新的理解？《爸爸的花儿落了》 1、指夹竹桃的败落 2、象征天性爱花的爸爸离开人世

找出文中写花儿的内容，说说有什么作用。 我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃……戴着它，就像爸爸看见你上台时一样! 爸爸是多么喜欢花。……他回家的第一件事就是浇花。……爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。

3.旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝子，散散落落的……石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴…… 4.看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。 作用：是爸爸的象征：爸爸身体健康时，花开得挺旺；爸爸病危时，成为对子女的关怀、鼓励；爸爸辞世时，花儿落了。

研读：3、你如何看待爸爸这个人？ 爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。 很重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血。 　鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 很重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血。 特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。

我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!” 你可能也有过这样的感受，试结合自己的体验讨论：“我们”为什么既喜欢、又害怕变成大人? 扩展　迁移 我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!” 你可能也有过这样的感受，试结合自己的体验讨论：“我们”为什么既喜欢、又害怕变成大人?