概其要、析其理 ——议论文事实论据修改 昌平二中 王丽娟 2015-4-23

原题回放，明确方向 著名作家麦家说：“人生是个 圆，有的人走了一辈子也没有走 出命运画出的圆圈，他就是不知 道，圆上的每一个点都有一条腾 飞的切线！” 　　

原题回放，明确方向 著名作家麦家说：“人生是个 圆，有的人走了一辈子也没有 走出命运画出的圆圈，他就是不知 道，圆上的每一个点都有一条腾 飞的切线！” 　　 圆 切线

机遇？ 挑战？ 生活： 熟悉、安稳 …… 知 未 已知 思想： 常规、束缚 …… 嘲讽？ 不解？

不想冲 心安理得、 怠惰任命 …… 不敢冲 瞻前顾后、畏于前途 不屑冲 因循守旧、固步自封 勇 气 机遇 创新 ……

师生共阅，学会用例 素材展示 外国： 霍金、朴槿惠、JK ·罗琳、梅西、普京、托尔斯泰 卡拉 ·迪瓦伊、邓肯、乔布斯、可可·香奈尔、肖邦、 卡卡内基、布鲁诺、达尔文、奥斯特洛夫斯基、贝多芬、 哥哥白尼、哈兰·山德士、手冢治虫…… 中国： 毛遂、信陵君、项羽、刘邦、苏东坡、朱元璋…… 马云、史铁生、李嘉诚、王石、赵俊杰、李晓峰、 王姚启凤、刘同、方清平、高俊歌……

例1： 有些人可能有个相对来说不错的职业，便安于现 状。他们不想也不敢踏出这个已经被划好的人生之圆。 而有一个人，却勇敢的迈出了这个圆，不断超越自己， 寻找人生的目标与快乐。他就是马云。 马云的学习成绩并不好，考高中考了两次，第一 次参加高考落了榜。但他没有放弃，很快就开始准备 第二次高考，无奈，他再次落榜。他的家人都劝他不 要再考了，说他肯定考不上，这对他无疑是个很大的 打击。经历了第三次高考后，他勉强被杭州师范学院 专科录取。后来，他从杭州师范学院英语专业毕业去 了杭州电子工业学院，任英文及国际贸易讲师。这个 职业在当时来说是非常不错的，上进的马云很快成为 了杭州优秀青年教师。 

如果马云一直做教师，他一定会有稳定并且 不错的发展。可他并不想只是做一个英文教师， 他想创业。他辞掉教师工作，创办了杭州第一个 翻译社海博翻译社。可这必定会带来一定的风 险，最初马云竟连房租都交不起。可后来几年经 过马云的不断努力，翻译社总算是赚钱了。 凭借着自己的信念与勇气，马云从最初的考 入大学，到建立海博翻译社，再到“中国黄 页”，最后到现在的阿里巴巴，马云在不断地超 越，不断地创新，他的人生也在不断地提升。

例1： 有些人可能有个相对来说不错的职业，便安于现 状。他们不想也不敢踏出这个已经被划好的人生之圆。 而有一个人，却勇敢的迈出了这个圆，不断超越自己， 寻找人生的目标与快乐。他就是马云。  马云的学习成绩并不好，初中考高中考了两次， 第一次参加高考落了榜。但他没有放弃，很快就开始 准备第二次高考，无奈，他再次落榜。他的家人都劝 他不要再考了，说他肯定考不上，这对他无疑是个很 大的打击。经历了第三次高考后，他勉强被杭州师范 学院专科录取。后来，他从杭州师范学院英语专业毕 业去了杭州电子工业学院，任英文及国际贸易讲师。 这个职业在当时来说是非常不错的，上进的马云很快 成为了杭州优秀青年教师。 

例1： 有些人可能有个相对来说不错的职业，便安于现 状。他们不想也不敢踏出这个已经被划好的人生之 圆。而有一个人，却勇敢的迈出了这个圆，不断超越 自己，寻找人生的目标与快乐。他就是马云。  马云的学习成绩并不好，考高中考了两次，第一次 参加高考落了榜。但他没有放弃，很快就开始准备第 二次高考，无奈，他再次落榜。他的家人都劝他不要 再考了，说他肯定考不上，这对他无疑是个很大的打 击。经历了第三次高考后，他勉强被杭州师范学院专 科录取。后来，他从杭州师范学院英语专业毕业去了 杭州电子工业学院，任英文及国际贸易讲师。这个职 业在当时来说是非常不错的，上进的马云很快成为了 杭州优秀青年教师。 

如果马云一直做教师，他一定会有稳定并 且不错的发展。可他并不想只是做一个英文教 师，他想创业。他辞掉教师工作，创办了杭州 第一个翻译社海博翻译社。可这必定会带来一 定的风险，最初马云竟连房租都交不起。可后 来几年经过马云的不断努力，翻译社总算是赚 钱了。 凭借着自己的信念与勇气，马云从最初的 考入大学，到建立海博翻译社，再到“中国黄 页”，最后到现在的阿里巴巴，马云在不断地 超越，不断地创新，他的人生也在不断地提 升。

教师改文： 有些人可能有个相对来说不错的职业，便安 于现状。他们不想也不敢踏出这个已经被规划好 的人生之圆。而有一个人，却勇敢的他迈出了这 个圆，不断超越自己，寻找人生的目标与快乐。 他就是马云。 从杭州优秀青年教师到白手起家成立海博翻 译社，从毅然辞去教师铁饭碗到举家借债创立中 国互联网第一网站，从中国黄页如火如荼时突然 离去到艰难创建阿里巴巴，再到挑战传统银 行…… 马云一直在不断地挑战自我，超越自我，他 的人生目标也在不断地提升。 概其要

“概其要”： 与论点无关的删除 与论点相关但庞杂的压缩 与论点密切的强化

马云一直在不断地挑战自我，超越自 我，他的人生目标也在不断地提升。 教师改文： 有些人可能有个相对来说不错的职业，便安 于现状。他们不想也不敢踏出这个已经被规划 好的人生之圆。而有一个人，却勇敢的他迈出 了这个圆，不断超越自己，寻找人生的目标与 快乐。他就是马云。 从杭州优秀青年教师到白手起家成立海博翻 译社，从毅然辞去教师铁饭碗到举家借债创立 中国互联网第一网站，从中国黄页如火如荼时 突然离去到艰难创建阿里巴巴，再到挑战传统 银行…… 马云一直在不断地挑战自我，超越自 我，他的人生目标也在不断地提升。 突破人生之圆

教师改文（续） 是什么让马云的每一次转身都如此华丽？我 想，是因为“野心勃勃”的他从不曾得意于既 得的成就吧。难怪《福布斯》杂志上曾这样评 价他“ 深凹的颧骨，扭曲的头发，淘气的露齿 笑，5英尺高，100磅的顽童模样。这个长相怪 异的人有拿破仑一般的身材，同时也有拿破仑 一样的伟大志向！”即从不满足于既定人生之 圆，一直都以斗士的姿态挑战现状，挑战自 我，不断在自己的人生之圆上找寻切点，为下 一次腾飞蓄积能量.

点扣强化 名言引证 因果分析 教师改文（续） 是什么让马云的每一次转身都如此华丽？我 想，是因为“野心勃勃”的他从不曾得意于既 得的成就吧。难怪《福布斯》杂志上曾这样评 价他“ 深凹的颧骨，扭曲的头发，淘气的露 齿笑，5英尺高，100磅的顽童模样。这个长 相怪异的人有拿破仑一般的身材，同时也有拿 破仑一样的伟大志向！”即从不满足于既定人 生之圆，一直都以斗士的姿态挑战现状，挑战 自我，不断在自己的人生之圆上找寻切点，为 下一次腾飞蓄积能量！ 析其理 点扣强化 点扣强化 意义分析

“析其理” ： 1.逻辑严谨（引导性语句） . 2.前后照应（点扣、拓展） 3.说理多样（因果对举、名言引证……）

修改文段，互动交流 在时代的变革中，总有人能做出某些影响世界的惊 天动地之举，伊莎多拉·邓肯就是其中之一。 邓肯由她作为音乐家的母亲带大，从小就对音乐极 为感兴趣，也极为敏锐。长大后，她想成为舞蹈家，于 是她尝试了各种方式考进歌舞团。但她却发现歌舞团的 舞蹈太过僵硬，每个人都如同木偶般循规蹈矩地表演。 于是，她毅然决定退出。而后，她在一次偶然的机会下 受到著名作曲家埃斯尔伯特的认可，邓肯根据感觉跳出 了乐曲中人物的形象，借此，她一举成名。邓肯作为一 名舞者，理应按照古典芭蕾严格的规范跳舞，但她不甘 被束缚，她用近乎疯狂的舞蹈方式征服了二十世纪初的 欧美舞台。邓肯敢于突破常规的勇气着实令人钦佩。

修改文段，互动交流 指出“圆、切线” 点扣、强化 点扣、强化 在时代的变革中，总有人能做出某些影响世界的惊 天动地之举，伊莎多拉·邓肯就是其中之一。 邓肯由她作为音乐家的母亲带大，从小就对音乐极 为感兴趣，也极为敏锐。长大后，她想成为舞蹈家，于 是她尝试了各种方式考进歌舞团。但她却发现歌舞团的 舞蹈太过僵硬，每个人都如同木偶般循规蹈矩地表演。 于是，她毅然决定退出。而后，她在一次偶然的机会下 受到著名作曲家埃斯尔伯特的认可，邓肯根据感觉跳出 了乐曲中人物的形象，借此，她一举成名。邓肯作为一 名舞者，理应按照古典芭蕾严格的规范跳舞，但她不甘 被束缚，她用近乎疯狂的舞蹈方式征服了二十世纪初的 欧美舞台。邓肯敢于突破常规的勇气着实令人钦佩。 点扣、强化 点扣、强化

教师改文： 人生之圆可能是已有的规范与传统。在时代的变革 中，有人因循守旧，不敢越雷池一步；有人则敢于挑战 世俗的权威，努力寻找突破传统之圆的切线，哪怕面对 铺天盖地的贬损，也要做出影响世界的惊天动地之举， 伊莎多拉·邓肯就是其中之一。 邓肯生活的时代，古典芭蕾已经风靡了五个多世 纪——软底鞋、束胸衣、小短裙，规范的动作……一直 是芭蕾舞者不可逾越的传统。而崇尚“最自由的身体里 蕴藏最高智慧”的邓肯，却丢弃软底鞋，扔掉束胸衣， 赤着脚，到任何一个可能之地率性而舞。墨守成规的舞 蹈界对她无拘无束的舞姿嗤之以鼻，而她却义无反顾的 向陈腐的古典芭蕾旧世界宣战！终于，她用这种近乎疯 狂的舞蹈方式征服了二十世纪初的欧美舞台，成为了现 代舞之母。 邓肯敢于突破常规之圆的勇气着实令人钦佩。因为， 真正的勇士，绝不甘于在命运和时代安排的轨迹里画圆， 哪怕前路希望渺茫，他们也会一如既往地求索、突破！

小结：议论文事实论据修改方法 概其要 析其理

修改你此次习作中的事实 论据，进而修改整篇作文。 四、作业： 修改你此次习作中的事实 论据，进而修改整篇作文。

谢谢！