感受文化影响. 感受文化影响 2.文化对人的影响表现在哪些方面?(能否举例说明) 我的疑问? 1.文化对人的影响的来源有哪些? 2.文化对人的影响表现在哪些方面?(能否举例说明) 3.文化对人的影响的特点有哪些?如何区分? 4.什么是世界观、人生观、价值观? 5.文化对人的影响的特点对我们有什么启示?

Slides:



Advertisements
Similar presentations
原 文 子禽问于子贡曰: 夫子至于是邦也, 必闻其政,求之与, 抑与之与? ” 子贡曰: “ 夫子温、良、恭、 俭、让以得之。夫 子之求之也,其诸 异乎人之求之与? ” 疏通文意 疏通文意 词 语 是邦:任何国家。 与:语气词。 抑:还是、或者。 温、良、恭、检、让: 温和、善良、恭敬、 节俭、谦逊。
Advertisements

九年级(全一册) 思想品德 广东教育出版社. 第四单元 情系中华 放眼未来 主题词:传统文化 文化创新 文化产业.
1 债券融资业务拓展交流 债券业务部 二 O 一二年二月. 2 目 录  第一部分 债券融资业务概述  第二部分 东兴证券债券融资业务情况介绍及前景展望  第三部分 什么样的企业适合发债  第四部分 债券融资业务合作开发方式及激励探讨.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
创意鄱阳湖— 一种基于无形资源理念开发鄱阳湖的思考 以传奇背景音乐作为开场,体现创意创造传奇 南昌大学 黄细嘉
专题六 语文课程标准修订对“实验稿”作了哪些修改和调整
防盜裝置  學生科技探究.
饮食中的平衡 酸 性 食 物 与 碱 性 食 物.
必修3 文化生活 第一单元 文化与生活 第二课 文化对人的影响 北京师大二附中 李文燕.
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值.
期末書面報告指定書籍 王鼎鈞回憶錄---昨天的雲
什么是心里话? 心里话就是敞开心扉,毫不保留地把自己最想说的话向对方诉说。.
古文選讀.
倾听、识别与表达:改善人际沟通的策略 主讲: 《大众心理健康与自我成长》培训系列课程 精神分析师 心理咨询师 四川南岛心理咨询研究所
山东英才学院 SHANDONG YINGCAI UNIVERSITY
圆的一般方程 (x-a)2 +(y-b)2=r2 x2+y2+Dx+Ey+F=0 Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+ F=0.
第二课 文化对人的影响.
25 古诗两首.
回乡偶书.
第 8 课 美国经济的发展.
10.2 立方根.
折线统计图 张家产中心完小.
活动课 有趣的组合.
Learning Goals Lesson1&2 To exchange basic greetings;
第二课 文化对人的影响 高考考点 (1)文化对人的影响的表现 (2)文化对人的影响的特点 (3)丰富精神世界,促进全面发展.
第二课 文化对人的影响 研析高考考点 考点一 感受文化影响 知识清单 1.文化对人影响的表现 (1)文化对人的影响,来自于特定的文化环境
歌词三首 玉林市三中 郑迎春.
复习导入 1.什么是文化? 2.文化对社会有什么影响? 3.文化与经济、政治的关系? 4.文化在综合国力竞争中的地位和作用?
母亲 6、怀念 陕西省铜川市耀州区小丘镇小丘中心小学 王小朝.
                                                                                                                                                                
葡语入门 二 葡 语 语 音.
基督徒 和 心理学.
Harvard ManageMentor®
Cool Panda STORY Cool Panda的故事 ˇ.

Harvard ManageMentor®
哈利路亚 敬拜歌曲: 1)奉主名来的是应当称颂的 2)同路人 3)这一生最美的祝福
ANYTHING,ANY TIME, ANYWHERE 无论何事,何时,何地
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
认识图形 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
Area of interaction focus
第四章 四边形性质探索 第五节 梯形(第二课时)
西藏 Tibet.
第四课 我 爱 我 的 家I love my family 六个儿子不一样,三个女儿也不一样.
超越自然还是带来毁灭 “人造生命”令全世界不安
Rap in Chinese teaching
欢迎返校! 2016 返校之夜.
计算机网络与网页制作 Chapter 07:Dreamweaver CS5入门
企业文化内涵体系 持续循环 企业标志 品牌力:…… 服务力:…… 品牌力/服务力 潜规则是…… 1、品质 2、战略 1、价值 2、绩效
第六课 我 的 国 家.
Harvard ManageMentor®
PROJECT NAME 项目名称 张三 安徽xx文化传播有限公司.
超导探索与科学思辨 超导探索与科学思辨 李平林 郑州大学物理工程学院.
《我爱你中国》 万先金.
GIS基本功能 数据存储 与管理 数据采集 数据处理 与编辑 空间查询 空间查询 GIS能做什么? 与分析 叠加分析 缓冲区分析 网络分析
C1U5.1 You are Who?!.
2.3.运用公式法 1 —平方差公式.
Uint 11 A boy and a girl 武进区古方小学 郑霞.
大学生口语学习风暴讲座 ——Blair.
“中国梦”要“热宣传”更需“冷思考”.
标志欣赏 斯巴鲁 马自达 迷你 宝马 雷诺 别克 福特 丰田 大众 标志 本田 奥迪 保时捷 法拉利 凯迪拉克 劳斯莱士
第三节 数量积 向量积 混合积 一、向量的数量积 二、向量的向量积 三、向量的混合积 四、小结 思考题.
钟表 认识.
Reading Training 授课教师:王立民.
国 际 法 第 一 讲 主讲人: 兰州大学法学院李晓静.
位似.
苏教版三年级数学 上册 轴对称 高效课堂编写组 高向玲.
苏教版五年级数学 上册 简便算法 高效课堂编写组 王合立.
一元一次方程的解法(-).
Presentation transcript:

感受文化影响

2.文化对人的影响表现在哪些方面?(能否举例说明) 我的疑问? 1.文化对人的影响的来源有哪些? 2.文化对人的影响表现在哪些方面?(能否举例说明) 3.文化对人的影响的特点有哪些?如何区分? 4.什么是世界观、人生观、价值观? 5.文化对人的影响的特点对我们有什么启示?

世界观:人们对于整个世界和人与世界关系的 根本观点和根本看法。 人生观:人们对于人生的根本观点和根本看法。 价值观:人们对客观事物有无价值及价值大小 的根本观点和评价标准。 1 .世界观是人生观的基础; 2 .世界观是价值观形成的基础,世界观不同价值 观也不同; 3 .人生观和价值观相互影响。

打拱是最常见的见面礼节 握手是相互见面和离别时的礼节 不同时代的人们交往方式不同

古代妇女的“三从四德”: 当今男人的“三从四得”: 三从:在家从父,出嫁从夫,夫死从子。 四德:妇德,妇言,妇容,妇功。 女朋友出门要跟“从”,女朋友命令要服“从”, 女朋友讲错要盲“从”; 女朋友化妆要等“得”,女朋友花钱要舍“得” ;女朋友生气要忍“得”,女朋友生日要记“得”。

管理者阶层在社会交往中,他们非常注重人际关系,平常交往最多的是同事,有明显的阶层特征。 下岗失业者阶层经常打交道的是亲戚、朋友、邻居和同事等,交往方式一般是通常所说的“串门”,目的单纯。 不同阶层的人们交往方式不同

1、中国人重群体利益,即使表达自己愿望时也常用“我们想”;西方人重个人利益,习惯于说:“我想”。 北京奥运会开幕式——中国文化的盛宴 “八不问”与“八项注意” 奥运来到北京,大批的外国游客也随之而来,为了避免文化冲突,北京文明办推出各式各样的文明教育,最特别的一样,就是有八件事情不要问,就是收入、年龄、婚姻、政见、健康、住址、个人经历和所忙何事。 无独有偶,美国的《财富》杂志也列出了西方人到北京看奥运时的“八项注意”,摘录一二如下: 1、中国人重群体利益,即使表达自己愿望时也常用“我们想”;西方人重个人利益,习惯于说:“我想”。 2、中国人习惯群体思维,上司、父母可以替下属或孩子做决定,而无需征求意见。因为他们坚信,“我是为了你好!” ……

为什么对同一事物有不同看法?从所学知识来看,说明了什么道理? 政治家说:青春是八九点钟的太阳,太阳里充满了希望。 哲学家说:青春是否定之否定的一个规律,是由量变引起的一个质变 数学家说:青春是一种加法,最多是十六加上一个八。 文学家说:青春是一朵鲜花,开放尽管短暂,却充满了芳香。 音乐家说:青春是五线谱上的一个开音号,乐曲将从这里开始变调。 美术家说:青春是一幅素描,任何色彩都不需要。 理发师说:青春是一头秀发,剪会断理会乱。 厨师说:青春是一道热炒,要趁热把它全吃掉。 为什么对同一事物有不同看法?从所学知识来看,说明了什么道理?

文化对人影响的特点 1.具有潜移默化的特点 潜移默化≠虚无飘渺 请注意: 潜移默化≠消积被动 2.具有深远持久的特点

回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。

文化是由人创造的,文化又影响着每一个人,塑造人生。 千手观音 2005年央视春节联欢晚会上,21个聋哑演员将千手观音演绎得天衣无缝、美仑美奂,极大地满足了人们的精神文化生活要求。“震撼、激动、流泪”这是观众和网友在观看了舞蹈《千手观音》之后的评价。 文化是由人创造的,文化又影响着每一个人,塑造人生。

课堂小结: 感受 文化 影响 文化影响的来源 文化影响的表现 文化影响的特点 来自特定的文化环境 来自各种形式的文化活动 影响人的交往行为和 交往方式 影响人们的实践活动、 认识活动和思维方式 文化影响的表现 潜移默化 深远持久 文化影响的特点

课外延伸 中国”三钱”   钱家在江、浙一带是一个颇有声望的家族——他们是吴越国王钱镠的后裔。据史书记载,钱镠临终前为其子孙留有万余字的遗嘱。这份遗嘱在钱家世世代代相传,后人从而受益。其简要内容是,其一、要心存忠孝;其二、宜善事之;其三、度德量力;其四、民为贵;……其十、明礼教。钱镠的后裔,果然不辜负先祖的遗训,钱氏家族人才辈出。据统计,当代仅科学院院士国内外就有一百多人,分布于五十多个国家,遍布世界五大洲。我国当代亦有众多的政治家和学者出自这个家族。诸如钱其琛、钱正英、钱玄同、航天之父——钱学森、中国力学之父——钱伟长、中国原子弹之父——钱三强 、钱钟书、钱复、钱穆、钱君陶、钱俊瑞等。他们共同出自一个家族,在同一个“家训”的教导下走向成功;他们是追求真理、探索知识、推动社会进步的科技伟人;蕴含着非常可贵的爱国主义情操和革命英雄气概。人们称这个家族为“钱氏豪门”。

(二)文化影响人的表现 1.文化影响(不是决定)人们的交往行为和交往方式。 (1)影响因素: 价值观念、风俗习惯、文化程度等 (2)具体表现 交往方式差异通过语言、符号、器物和行为体现出来。

2.文化影响(不是决定)人们的实践活动、认识活动和思维方式 (1)影响因素: 文化环境、知识素养、价值观念 (2)具体表现 ①影响人们的认识事物的角度以及认识的深度和广度②影响人们在实践中目标的确定和行为的选择③影响不同思维方式的形成。

互换礼物时:中国人一般不会立即打开礼物 美国人会立即打开礼物并表示感谢 交往方式的差异:中国人比较含蓄,西方人直接爽快 名字的写法:中国人的名字是姓在前,名在后 欧洲人的名字一般是名在前,姓在后 思维方式的差异:中国人的名字是姓放名前,表示对父 母及先人的尊重 写信封:中国人写信封,地址都是从大到小排列 欧洲人写信封,地址都是从小到大排列 既属于 的差异又属于 的差异 交往方式 思维方式

表现 感受文化影响 特点 来源 小结: 实践活动 交往行为 交往方式 特定的文化环境 人的 各种的文化活动 认识活动 思维方式 潜移默化地影响着 特定的文化环境 人的 实践活动 各种的文化活动 深远持久地影响着 认识活动 思维方式

(三) 文化对人影响的特点 1、文化影响具有潜移默化的特点-----一般不是有形的、强制的 (1)文化氛围的无形影响。 (2)人们主动地接受健康向上的文化影响

河山只在我梦里 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样清 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心 我的中国心--张明敏

2、深远持久的特点 (1)文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。 (2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,一经形成,不会轻易改变。

易混易错点 1.潜移默化指每时每刻,不知不觉,是从文化影响人的过程来看,强调文化对人的影响的无形性和非强制性。 2.深远持久指经年累月,难以抹去,是从文化对人影响的结果上说的,强调文化对人影响的持续性和稳定性。

感受文化影响 一 文化影响面面观 (一)文化影响的来源 探究与共享 这两幅画面中发现有哪些文化上的区别?

第二幅画是西方人的饮食习惯及饮食文化。西方人强调独立性,他们喜欢分开吃饭,就算合起来吃饭,大多数都是AA制。 第一幅画是指中国人的饮食习惯及饮食文化。中国人讲究一家人团团圆圆,所以喜欢一家人围着一个饭桌吃饭。

中国人闹新春 西方人迎圣诞

上述图片告诉我们一个什么道理? 上述图片反映了东、西方不同的文化环境和文化活动的习惯。 可见,文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 (1)特定的文化环境 文化对人的影响的来源 (2)各种形式的文化活动