“郭沫若奖学金”申请答辩 庄冰冰 2014/9/26 在组设置中可使用此模板作为演示培训材料的起始文件。 节 右键单击幻灯片以添加节。 节可以帮助您组织幻灯片或促进多个作者之间的协作。 备注 使用“备注”节传递备注或为受众提供其他详细信息。 演示过程中，可在“演示文稿视图”中查看这些备注。 请记住字体大小(对于可访问性、可见性、录像和联机生产都非常重要) 协调的色彩 特别注意图形、图表和文本框。 请考虑与会者将以黑白或 灰色调打印。请运行测试打印，以确保当以纯黑白和 灰色调打印时，您的颜色工作正常。 图形、表格和图表 保持简单: 如果可能，请使用一致的、不分散的样式和颜色。 标记所有图表和表格。
答辩内容 学业成绩 科研经历与海外实习 竞技体育、校园与社会实践 提供演示文稿的简要概述。 介绍演示文稿的重点及其重要的原因。 逐一介绍主要主题。 为了使观众了解演示文稿，您可以在整个演示文稿过程中重复此概述幻灯片，突出显示下一个您将讨论的特定主题。
每学年成绩均位列班级前 3 名 学业成绩 总GPA 3.94/4.30 加权平均分：91.96 6系排名3/102 担任学习委员一职 这是使用切换的概述幻灯片的另一个选项。
扎实的数理基础和专业素养 数学GPA：4.20/4.30 部分核心课程成绩： 单变量微积分: 96 多变量微积分：100 单变量微积分: 96 多变量微积分：100 随机过程：99 概率论与数理统计：99 复变函数：96 数理方程: 95 物理基础： 力学与热学： 96 电磁学： 94 光学与原子物理：94 专业课基础： 线性电子线路：99 电磁场理论：94 信号统计分析：98 微机原理与系统： 96
科研经历与海外实习 2013年10月加入俞能海老师电磁空间信 息重点实验室视觉计算组，参与“智能 交通”国家基金项目研究工作。 在该项目中承担监控视频中人体目标再识 别(Person Re-identification)课题的研究工 作，并利用该课题成功申请到“国家大学 生创新创业计划”基金的支持。
香港大学计算机系暑期实习(HKU CS Internship) 从中国大陆遴选15名学生参与该项目 提出并实现国创项目Reid问题核心算法KISSPOP 完成单张图像的深度信息提取，改善图像显著性检测效果 奖学金：＄12500 HKD
Person Re-identification
提出KISSPOP算法，在搜索结果前20的命中率达到90% 这是概述幻灯片的另一个选项。
基于C++和QT的用户图形界面 此培训完成后，受众能够做些什么? 简要描述受众将通过哪些方式从此演示文稿受益。
图像深度排序 每个主题使用一个节标题，以便清楚传达给观众。
怎么做？利用遮挡信息 根据需要将幻灯片添加到各个主题节，包括带有表格、图形和图像的幻灯片。 请看下一节示例 图表、 图像和视频布局，请参阅下一部分。
竞技体育 中国科技大学校运动会铁饼单项奖 “迎新杯”篮球赛亚军，由我主力中锋核心位 置 添加案例研究或班级模拟以鼓励讨论和应用课程。
社会实践 三下乡活动： 荣获“先进个人”荣誉称号 讨论案例研究或班级模拟的结果。 包括最佳做法。
担任《计算机程序设计》助教
“所系结合”长春光机所夏令营活动 通过复述课程中的要点概述演示文稿内容。 当观众观看完您的演示文稿后，您希望他们记住什么? 将您的演示文稿另存为视频以方便分发(若要创建视频，请单击“文件”选项卡，然后单击“共享”。 在“文件类型”下，单击“创建视频”。)
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