事例分析方法
会分析事例论据是作文高分的关键: 纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。“讲道理”是议论文写作不可缺少的重要组成部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。而论据通过分析，可以揭示其中所蕴涵的道理，说明其与论点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体。
【文段1】 陈寅恪是被称为 “三百年来仅此一人”的国学大师,他是一个追求学术独立、思想自由的人,在新中国成立后,他拒绝出任中科院历史研究所所长. 他写了著名的《对科学院的答复》,答复中的第一句话就是：“我的思想、我的主张完全见于我所写的王国维纪念碑的碑文中。”，文革期间，虽被取消上课资格，他依然坚守独立自由，写出了皇皇85万字的《柳如是别传》，由此我们看到坚守独立、自由的可贵。
【文段2】 如果陈寅恪不是一个追求学术独立、思想自由的人，他也不会坚决拒绝出任中科院历史研究所所长；如果他不是一个能够坚持学术独立、思想自由的人，那座王国维纪念碑又怎会矗立百年；如果不是他守望学术独立、思想自由，他又怎会有皇皇85万字的《柳如是别传》传世；正是因为对自由独立的守望，使这位“三百年来仅此一人”的大师让世人仰望。
【文段3】 磨难是一粒沙，揉进蚌的身躯中，通过不断的磨砺，经过痛彻心扉的煎熬，最终育成成了一颗耀眼的珍珠。有这样的一粒沙，煎熬着57岁的陈寅恪,在一年他失去了学者治学读书第一需要的双眼，这是怎样的煎熬，陈寅恪却默默承受着这粒沙磨砺而带来的巨大痛楚，口述著述,带给了世人耀眼的珍珠《论再生缘》,还有这样一粒沙，文革期间,他成为了学术界拔白旗的对象,他不能走进教室上课,他却坚持着学术研究,而就是在这样的环境里,另一颗耀世珍珠《柳如是别传》震撼了学界。
【文段4】他，36岁就成为清华四大导师之一;他守望学术独立、思想自由，有皇皇85万字的《柳如是别传》传世;他追求学术独立、思想自由，坚决拒绝出任中科院历史研究所所长；他坚持学术独立、思想自由，使那座王国维纪念碑矗立百年；他就是陈寅恪 ,正是因为对自由独立的守望，使这位“三百年来仅此一人”的大师让世人仰望。
总结：分析事例我们可以使用哪些方法？ 一个原则：紧扣论点 三种方法: 假设法 比喻法 转换视角法
材料一 钱钟书---- “文革”时他被送去干校劳动改造，能看的只有寥寥几本书，但只要抱起书本来，就能兴致盎然。第一批“大赦”回京的名单中，没有钱钟书，也没有杨绛。他们夫妻二人平静地走回窝棚，杨先生说：“给咱们这样一个棚，咱们就住下，行吗？”钱先生歪着脑袋认真的想了一下，说：“没有书。”就是文革期间，他著成了《管锥编》
《管锥编》出来以后，震撼了学界，“钱学”兴起，钱先生声名大起，而他却潜心读书研究，闭门谢客。一些“钟书迷”不远万里从港台、美国、法国……慕名而来，他却常常以病或者其他原因辞谢，“避之唯恐不及 ---节选自《寂静钱钟书》
材料二 罗斯福 ---- 罗斯福是美国历史上唯一连任4届总统的人，任职长达12年。首先在美国实行新政使美国渡过经济危机。他身残志坚,也受到世界人民的尊敬. 年轻的时候，曾在一个大农场里工作。农场主德里斯因其一点纰漏，德里斯扣发了罗斯福的全部工资。罗斯福将德里斯告上法庭，可德里斯找人作伪证，结果罗斯福输了官司。 二十多年后，罗斯福成了美国总统。这天是周末，罗斯福家来了一位不速之客，他竟是农场主德里斯。原来，由于经济危机的缘故， 德里斯几乎面临破产，急需资金支持，可是由于他吝啬得出名，没有人愿意为他担保。德里斯被逼无奈，来找当年被他欺压过的罗斯福。 罗斯福听完德里斯的恳请，决定为他担保，让他借到了那笔救命的贷款。 -----节选自《罗斯福传》
考场作文是什么
考场作文是一场选美比赛，在 限定的时间内，展示自己最美好，最动人的一面。 要展示这美好动人的一面，就需要我们在平时的写作练习中，有针对性的练笔。希望通过这堂课，我们的作文能够增色。