匯入公務人員終身學習網 環教時數操作說明 104年12月.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Z 簡易操作手冊. 目次 1 eol ESPer 簡易手冊目次 企業分析 企業資料③-與其他公司比較的財務資料篇 8 ・・・・・・・・ 8 內容 企業情報④-內容篇 9 ・・・・・・・・ 9 企業搜尋 企業搜尋①-直接搜尋 1 ・・・・・・・・ 2 企業搜尋 企業搜尋②-詳細搜尋 企業搜尋篇 2 ・・・・・・・・
Advertisements

办公室保健指南. 减少辐射篇 ❤显示器散发出的辐射多数不是来自它的正面,而是侧面和后面。因此,不要 把自己显示器的后面对着同事的后脑或者身体的侧面。 ❤常喝绿茶。茶叶中含有的茶多酚等活性物质,有助吸收放射性物质。 ❤尽量使用液晶显示器。
醫學美學之我見ー肉毒桿菌 班級:應日三乙 姓名:蔡雅卉 學號: 497E0076. 前言 現在的人,已經把 整型看做是微不足 道的事情了。即使 只是戴牙套、局部 雷射、割雙眼皮、 打美白針、肉毒桿 菌等等,都可以在 身體上做不同的改 變,而讓自己更滿 意自己的外表。
魏 饴. 处级干部培训班讲座 一、卓越干部的德行素质  常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心!  孔老夫子有个观点 “ 为政以德,譬如北辰居其所而众星拱之。 ”  司马光《资治通鉴》 “ 才者,德之资也;德者,才之帅也。 ” “ 德 ” 胜 “ 才 ” 谓之 “ 君子 ” , “ 才 ”
一、真愛密碼 二、尋求真愛 三、有自尊的愛. 。如果雙方對愛情產生 質疑、困惑時,則表示 彼此之間的愛情關係仍 有 待加強或釐清,千萬別 急著為自己的人生大事 下決定。 我是一個 16 歲的未婚媽媽,發現自 己懷孕時,已經五個月大了,我知 道自己沒能力照顧孩子,在驚訝之 於,大人們只好坦然接受,幫我找.
大地遊戲王 課程實錄.
新高中通識科 校本評核專題研習 領匯如何 影響市民的生活素質? 姓名:鄧紫程 班別:5A.
聞一多詩集導讀-- 《死水》與《紅燭》 系級/組別:森資一 第五組
加強水銀體溫計稽查管制及回收 回收作業須知及緊急應變措施
讲好后勤故事 提升后勤形象 淮阴师范学院宣传部副部长 张同刚.
第4章 分錄及日記簿 4-1 借貸法則 4-2 日記簿的格式及記錄方法 4-3 分錄的意義及記錄方法 4-4 常見分錄題型分析
讲故事训练 授课人:田轶.
我的青春檔案.
众 宝 大 学 培 训 教 程 淘 宝 培 训 课 程.
第十一課 菜園 6-11.
励步英语授权流程.
第十三屆 Step.1 我們的目標 Step.2 我們的角色 Step.4 權利與義務 義務 權利 年繳會費五百元整
單元名稱: 愛的十字路口.
校本选修课 第三专题 西藏问题 北京师大二附中 李文燕.
散文選及習作 [墨池記] 曾鞏 國二甲 S 洪國勛 指導教授:胡翰平 老師.
主讲人:王燕超 时间:2013年12月11日 地点:310 (报告厅)
申報作業系統操作說明.
申報作業系統操作說明.
102學年度 第1學期 第十二屆 學生自治會期初大會.
先進觀念 • 輕鬆掌握 商周數位學院 《當圓形遇上三角形》 建議最佳閱讀版本:powerpoint 2000.
财务管理.
主讲 冷清波 城乡规划管理与法规 主讲 冷清波
民生化學概論 民生化學產業領域與趨勢
市医保中心信息部 医生站数据质量培训.
对实验教学工作的认识与思考 西北工业大学 万小朋 2014年11月.
植物保护 课程整体设计 汇报 申报省级精品资源共享课建设 植物保护课程组.
按按按高互動遙控教學系統.
正修科技大學教學發展中心 教師教學觀摩與經驗分享 電子工程系 張法憲副教授.
2011年全国中等职业学校医药卫生类专业 “创新杯”教师说课比赛
全國不適任教師 資訊網查詢系統.
政府扶持资金通览 技术改造篇.
指導教授:胡志佳教授 成員: 劉慈惠 游宣燁 林鈺芳.
蘇軾詞的賞析
数据访问页.
学籍异动学生选课辅导 学年第1学期.
柯奕宏(06) 王予亨(13) 郭秉逸(15) 楊雯凈(23) 顏佑瑩(32)
第十五章 传播学调查研究方法.
自然與生活科技領域 認識太陽能 蘇紋琪、石明玉.
認識資源班.
 全能的天才畫家- 李奧納多‧達文西 (西元1452年-1519年) 指導老師:袁淑芬老師 製作人:饒佩芯.
本科生医保资料的提交.
中央研究院 環境教育終身學習網 成果登入說明 整批上傳學員(未開班).
統計圖表的製作.
認識我的故鄉_台中市.
《结构力学认知实验》(授课形式)的上课时间改为: 5月5日(周二)晚上18:00~19:30和19:30~21:00,
《结构力学认知实验》(授课形式)的上课时间改为: 5月7日(周四)晚上18:30~20:00和20:00~21:30,
健康體育網路護照操作 STEP1 於教育部體適能網站進入「健康體育網路護照」.
精忠报国  演唱:屠洪纲 作词:陈涛 作曲:张宏光  狼烟起 江山北望  龙起卷 马长嘶 剑气如霜  心似黄河水茫茫  二十年 纵横间 谁能相抗  恨欲狂 长刀所向  多少手足忠魂埋骨它乡  何惜百死报家国  忍叹惜 更无语 血泪满眶  马蹄南去 人北望  人北望 草青黄 尘飞扬  我愿守土复开疆  堂堂中国要让四方来贺.
兒少保護通報處理流程介紹 臺中市家庭暴力及性侵害防治中心 陳秀婷/張美慧 社工督導員 2012/10/19.
清淨家園全民運動顧厝邊部落格 綠色生活(EcoLife)網
公文製作及常見問題 秘書室 98年4月16日.
畢業資格審查系統 操作步驟說明.
新制退休實務計算說明- 現職人員退休範例說明
樂樂請假了 尊重的故事 資料來源:臺北縣國民小學品德教育手冊 故事來源:臺北縣國民小學品德教育手冊 網路小故事
聽聽那冷雨---重點摘要 二愛 王煜榕.
閱讀調查- 書本不敵網路魅力 102王婉汝、莊雅鈞.
99-2如何撰寫求職履歷表和自傳 國立宜蘭大學 楊淳皓老師.
臺北市99學年度 輔導分發選習國民中學技藝教育學程 就讀高中職實用技能學程宣導說明會
106 學年度新生入學說明會 國立臺灣海洋大學 教務處簡介
批次請(休)假單 功能路徑:[請假作業專區]→[批次請(休)假單] 功能說明:提供使用者線上申請/維護 多天、不連續請(休)假
學士學位畢業論文說明 逢 學 大 甲 土 理 管 地 2009/10/05.
憲政與民主 應化3A 邱泓明.
環境教育終身學習網 線上申報操作說明會 時間:103年08月13日 地點:漳興國小
高雄市97年度國民小學閱讀計畫創新教學-教案達人創新教學方案
古蹟知性之旅 我和新港奉天宮有個約 報告人:陳 映 竹 傅 湘 甯.
Presentation transcript:

匯入公務人員終身學習網 環教時數操作說明 104年12月

說明 為簡化各單位環境教育年度申報流程,本網站提供「公務人員終身學習入口網」時數登錄功能。 臺北e大、港都e學苑、e等公務園、地方行政研習e學中心以每月2次之頻率上傳時數,核發對象為填寫服務機關代碼之學員;其餘環境教育研習時數,請各單位依循本手冊自行登錄。 登錄方式請參考本操作手冊說明。 2

操作簡要流程 STEP 1. 時數匯出 自公務人員終身學習入口網下載時數 STEP 2. 時數匯入 上傳至環境教育終身學習網 原開課單位補寫課程內容、地點等 3

1 STEP1 時數匯出 資料匯出 成績下載 後臺操作 帳號登入 *點選「環保局」分眾選項 *輸入帳號密碼

2 STEP1 時數匯出 資料匯出 成績下載 後臺操作 帳號登入 *Step1: 點選「人事單位」 *Step2: 點選「成績下載」

STEP1 時數匯出 *Step1:選擇1/1-12/31 *Step2:勾選匯出課程類別欄位 *Step4:務必點選「337環境教育」 資料匯出 成績下載 後臺操作 帳號登入 V *Step1:選擇1/1-12/31 *Step2:勾選匯出課程類別欄位 *Step3: 點選(課程類別)中的「政策法規」 *Step4:務必點選「337環境教育」

*Step1:記錄「檔案密碼」供下載後使用 4 STEP1 時數匯出 資料匯出 成績下載 後臺操作 帳號登入 V 「政策法規」環境教育 *Step2:點選「申請成績下載」 *Step1:記錄「檔案密碼」供下載後使用 *申請後須待隔日方能獲得檔案

STEP1 時數匯出 點選「下載」後,開啓CSV檔案 表單欄位如下述資料,請將檔案暫存於桌面,以利後續匯入「環境教育終身學習網」使用。 資料匯出 成績下載 後臺操作 帳號登入 點選「下載」後,開啓CSV檔案 表單欄位如下述資料,請將檔案暫存於桌面,以利後續匯入「環境教育終身學習網」使用。 OOOOO *請勿更動下載檔案的資料內容

STEP2 時數匯入 查看時數 填寫課程資訊 上傳檔案 帳號登入 *輸入單位用帳號密碼

STEP2 時數匯入 查看時數 上傳檔案 帳號登入 *Step1: 點選「學習資訊維護」 *Step2: 點選「登錄/維護學習時數」 填寫課程資訊 上傳檔案 帳號登入 *Step1: 點選「學習資訊維護」 *Step2: 點選「登錄/維護學習時數」 *Step3: 點選「整批上傳學員 (公務員上傳)」

*相同資料重覆上傳,系統自動判讀,不會重覆計算 STEP2 時數匯入 查看時數 填寫課程資訊 上傳檔案 帳號登入 *Step1: 選擇人事行政總處下載之資料 *Step2:上傳檔案 *每次上傳筆數最多5,000筆時數,可分次上傳 *相同資料重覆上傳,系統自動判讀,不會重覆計算

STEP2 時數匯入 *[本單位開課]Step1: 填寫課程內容資訊 *[本單位開課]Step2: 務必點選儲存 查看時數 上傳檔案 填寫課程資訊 上傳檔案 帳號登入 *[本單位開課]Step1: 填寫課程內容資訊 *[本單位開課]Step2: 務必點選儲存

*上傳隔天,點選「學習資訊上傳進度查詢」確認是否處理成功 STEP2 時數匯入 查看時數 填寫課程資訊 上傳檔案 帳號登入 *[外單位開課]Step: 無需填寫資料 *上傳隔天,點選「學習資訊上傳進度查詢」確認是否處理成功 13

STEP2 時數匯入 查看時數 填寫課程資訊 上傳檔案 帳號登入 *Step:確認系統處理情形 *處理異常可點選HTML格式紀錄查詢

*若點「新增/維護課程」出現「課程欄位未填寫完成」,則須補填資訊 STEP3 開課單位補填課程資訊 *Step:點選編輯 *若點「新增/維護課程」出現「課程欄位未填寫完成」,則須補填資訊

STEP3 開課單位補填課程資訊 *Step: 補填開課資訊 *全數課程補填完畢,方可成果報送

簡報完畢