侯课 1.预习教材完成《学习指导》52页自主导学填空；并据此理清教材知识线索

第15课 新文化运动与马克思主义的传播 学习目标: 1.理解新文化运动兴起的背景 2.掌握新文化运动兴起概况 （兴起时间、标志、代表人物、思想阵地、活动基地） 及其主要内容。 3.分析新文化运动的影响

教材知识线索 新文化运动 背景 发展阶段(兴起、前期、后期) 主要内容 评价 性质

自主导学1：结合以下材料和课本第一段概括其背景 （政治 经济 思想文化）（2分钟） 自主导学1：结合以下材料和课本第一段概括其背景 （政治 经济 思想文化）（2分钟） 材料一 民国初建，百姓起初欢呼雀跃，许多人家的门口上都贴着“民国万岁，天下太平”的对联。……旋即，政府虽有“共和”之名实为猿（袁）家之天下……军阀混战，政治黑暗，苛捐杂税多如牛毛，民不聊生，对联遂改为“民国万税，天下太贫”。 材料二 1915年张裕葡萄酒获得 巴拿马国际博览会金奖

自主导学1：结合以下材料和课本第一段概括其背景 （政治 经济 思想文化）（2分钟） 自主导学1：结合以下材料和课本第一段概括其背景 （政治 经济 思想文化）（2分钟） 材料一： 辛亥革命后政府虽有“共和”之名实为猿（袁）家之天下……军阀混战，政治黑暗…… 材料二： 1915年张裕葡萄酒获得 巴拿马国际博览会金奖 材料三: 校园上演《玩偶之家》 娜拉来到中国 1915年袁世凯祭孔

新文化运动兴起的背景： 辛亥革命后，中国社会性质未变， 政治： 资本主义民主政治未能真正实现； 中国民族资本主义进一步发展， 资产阶级要求民主政治； 经济： （根本原因） 思想 文化： 民主、自由、平等思想进一步传播 袁世凯掀起尊孔复古逆流 （直接原因）

1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改为《新青年》） 自主导学2：阅读教材第二段完成下列表格 新文化运动的兴起概况（1分钟） 兴起标志 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改为《新青年》） 代表人物 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等 思想阵地 《新青年》 主要活动基地 北京大学 指导思想（前期） 民主与科学 指导思想（后期） 马克思主义

1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改为《新青年》） 自主导学2：阅读教材第二段完成下列表格 新文化运动的兴起概况（1分钟） 当时北大的名声不好，由于开办时收的学生 是“京官”，所以学生一向都被称为“老爷”。学生对教员的评价，不是看学术水平，而是看他在政府中的官阶。教员在这里也多是敷衍塞责，上课时读讲义。 著名教育家蔡元培任北大校长后，锐意改革，其“思想自由，兼容并包”的办学方针实质是鼓励和倡导资产阶级新文化、新思想去占领封建旧文化的阵地。同时，他还聘请一批具有新思想的学者到北大任教，使北大发生了翻天覆地的变化。成为当时全国思想活跃、学术兴盛的最高学府，培养造就了一批具有新思想的青年。 兴起标志 1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改为《新青年》） 代表人物 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等 思想阵地 《新青年》 主要活动基地 北京大学 指导思想（前期） 民主与科学 指导思想（后期） 马克思主义

自学3：阅读教材第二、三目找出或概括出新文化运动内容（1分钟） （1）前期内容： ①提倡民主和科学，反对专制和愚昧、迷信。（核心） （思想革命） ②提倡新道德，反对旧道德 ③提倡新文学，反对旧文学 （文学革命） （2）后期内容： 宣传介绍马克思主义

内容解读 民主 科学 ①提倡民主与科学，反对专制与愚昧、迷信（思想革命） (德先生) (赛先生) Democracy Science “我们认定现在只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。” ——陈独秀 民主 科学 两先生是谁？ (德先生) (赛先生) Democracy Science 指资产阶级民主思想和民主制度。 指自然科学法则和科学精神、科学方法。

①提倡民主，反对专制。 ②提倡科学，反对愚昧和迷信。 民主在中国也不怎么新鲜，维新运动和辛亥革命期间就在宣扬。而到新文化运动时期，它有了新的内涵，它不仅仅是一种政治制度，而更重要的是一种思想观念，民主的、平等的、博爱的思想观念。它不是政府给人民哪些权利，而是人们应该学会如何使用这些权利。是新文化运动反封建更加彻底的集中体现。 由此可见，新文化运动的倡导者认识到只在技术上制度上学习西方，反封建是不够的。必须从思想上更加彻底反对封建。给中国建设资产阶级共和国扫除思想障碍，开通前进的道路。 ②提倡科学，反对愚昧和迷信。 “科学”与愚昧迷信相对立，历代封建统治者大搞封建迷信，给广大人民带上精神枷锁，进行精神奴役。尤其是当时伴随袁世凯尊孔复古的逆流，迷信思想更是甚嚣尘上。 陈独秀认为只有懂得自然科学，每个人有了科学的思想观念，形成正确的认识，才能真正做到反对愚昧和落后，只有消除了愚昧和落后，才能真正的做到反封建。他用科学精神作为反封建的武器，以此来启迪民智，使民众成为现代国民，为民主创造条件。这在中国还是首次，给中国的反封建增加了一面新的旗帜

新道德：资产阶级的道德（个性解放、男女平等、 思想自由等） 内容解读 ②提倡新道德、反对旧道德（思想革命） 合作探究1：新道德、旧道德各指什么？ 新文化运动为什么要把斗争矛头指向儒家传统道德？（打倒孔家店） 旧道德：以三纲五常为核心的儒家传统道德。 新道德：资产阶级的道德（个性解放、男女平等、 思想自由等） 儒家传统道德是封建专制统治的精神工具

知识拓展一： 如何理解“打倒孔家店”这一口号，它是否适用于今天，今天应如何对待中国传统文化？ “打倒孔家店”它是特定历史条件下的时代需要；（①儒家传统道德是封建专制统治的精神工具②袁世凯为复辟帝制，变本加厉地尊孔复古。） 但是，这个口号全面否定了中国传统文化，是偏激的、片面的。 全盘否定中国传统文化 将脏水与孩子一起倒掉了！ 这个口号不适用于今天。 态度： 古为今用、取其精华，去其糟粕； 批判继承、改造创新，与时俱进

③提倡新道德，反对旧道德。 以孔子学说为代表的儒家传统道德,成为维护封建统治的精神支柱，是培养“不犯上作乱”的顺民的工具，旧道德束缚下的人们就无法从骨子里去反封建。要反封建、反专制，就必然要反对旧道德对人们的愚弄，反对作为旧道德的精神支柱的孔子学说。在此旗帜下，展开了男女平等、个性解放的讨论。

内容解读 ③提倡新文学，反对旧文学（文学革命） 胡适 陈独秀 鲁 迅 （2）目的：通过通俗易懂的新文学来向广大民众传播新思想。 《狂人日记》 《孔乙己》 《文学改良刍议》 《文学革命论》 （2）目的：通过通俗易懂的新文学来向广大民众传播新思想。

④提倡新文学，反对旧文学。 文学革命包括内容与形式两个方面。主张从内容、形式上对旧文学进行改造、创新。要反对旧思想，必然要反对旧文化的载体旧文学及其文体文言文。同时，新思想也要借助通俗易懂的文字才能普及。白话文通俗易懂，能为广大人民所接受。而文言文是中华民族历史和传统的主要载体，因此不能全面抛弃。

教我如何不想她 ——鲁迅 ——刘半农 天上飘着些微云， 地上吹着些微风。 啊! 微风吹动了我头发， 教我如何不想她? 月光恋爱着海洋， 爱之神 ——鲁迅 一个小娃子，展开翅子在空中，一手搭箭，一手张弓，不知怎么一下，一箭就射着前胸。“小娃子先生，谢你胡乱栽培！但得告诉我：我应该爱谁？”娃子着慌，摇头说，“唉！你是还有心胸的人，竟也说这宗话。你应该爱谁，我怎么知道。总之我的箭是放过了！你要是爱谁，便没命的去爱她；你要是谁也不爱，也可以没命的去自己死掉。” 教我如何不想她 ——刘半农 天上飘着些微云， 地上吹着些微风。 啊! 微风吹动了我头发， 教我如何不想她? 月光恋爱着海洋， 海洋恋爱着月光。 这般蜜也似的银夜，

刘半农是著名现代语言学家，最让人称道的就是他为中国文字创造了“她”（后被“它”取代）字。汉语原来只有“他”字作为第三人称单数代词，刘半农自创了“她”与“他”相区别。其中“她”字，取代了当时流行的“伊”字，最终被中国语文所接受，这是很多人都知道的关于文字学的一段佳话。 诗中的“她”是首次使用，而关于“她”字的文字学诉求则是1923年才正式提出来的。阴性）。使得那些即使是在“此时此刻”的现实中处于宾位的中国女性，获得了在语言形式上的明确的主体地位.男女平权，

性质： 资产阶级反封建的思想解放运动

新文化运动的新发展（后期） ──宣传马克思主义。 1.背景: 2.开始传播（五四运动前） 1918年 李大钊 —成为中国传播马克思主义的先驱 自主导学4：据教材第三目及学习指导52页找出并概括（3分钟）马克思主义传入中国的背景（内外）、两个阶段、首倡人物、传播途径？ 1.背景: ①新文化运动的开展 ②俄国十月革命的胜利 2.开始传播（五四运动前） 1918年 李大钊 —成为中国传播马克思主义的先驱 3.广泛传播(五四运动后）

传播途径 后期性质：宣传马克思主义的思想运动 《我的马克思主义观》《劳动界》《劳动者》《劳动音》等 文章刊物： “马克思学说研究会”“俄罗斯研究会”、工人补习学校 团体学校： 中国共产党的早期组织，与工人运动相结合。 建立组织： 促进了中国共产党的诞生

问题：如何评价新文化运动（结合材料及新文化运动前、后期的主要内容） 材料一：反动封建军阀污蔑新文化运动是“异端邪说”、“洪水猛兽”，守旧派文人甚至谩骂新文化运动的提倡者是“众叛亲离”，“人头畜鸣” 。 材料二：《新青年》受到广大青年知识分子的普遍欢迎，被誉为”青年界之金针“和青年的“良师益友”。青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒。 材料三：新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想没有普及到工农群众中去 ——李时岳 材料四：“无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就。”“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。” ——陈独秀 问题：如何评价新文化运动（结合材料及新文化运动前、后期的主要内容）

问题：如何评价新文化运动（结合材料及新文化运动前、后期的主要内容） 材料一：反动封建军阀污蔑新文化运动是“异端邪说”、“洪水猛兽”，守旧派文人甚至谩骂新文化运动的提倡者是“众叛亲离”，“人头畜鸣” 。 材料二：《新青年》受到广大青年知识分子的普遍欢迎，被誉为”青年界之金针“和青年的“良师益友”。青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒。 材料三：新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想没有普及到工农群众中去 ——李时岳 材料四：新文化运动学者们认为只有两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。而且为反对旧德提出“打到孔家店”的口号。 问题：如何评价新文化运动（结合材料及新文化运动前、后期的主要内容）

新文化运动的评价 性质：前期资产阶级反封建的思想解放运动 积极性： 局限性: 后期宣传马克思主义的思想运动 ①冲击了封建思想的统治地位, 促进了人们的思想空前解放； ②前期弘扬了民主和科学思想,推动了自然科学发展； ③有利于文化的繁荣和普及； ④后期传播了社会主义思想,成为拯救国家的思想武器； ⑤为五四运动起了宣传动员作用。 局限性: ①没有同群众运动相结合； ②对东西方文化的态度片面化、绝对化 ； ③没有提出反帝。

新文化运动 本课小结 概况： 内容： 背景:政治、经济、阶级、思想 标志： 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》 阵地、基地： 《新青年》和北大 概况： 代表人物： 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等 新文化运动 旗帜： 民主和科学 提倡民主和科学， 反对专制和愚昧、迷信 核心 前期： 提倡新道德，反对旧道德 内容： 提倡新文学，反对旧文学 后期 ： 宣传马克思主义（李大钊） 前期：性质（资产阶级反封建的思想解放运动） 后期：性质（宣传马克思主义的思想运动） 进步性、局限性 评价： 最大影响：中国共产党的诞生 25

课堂小结 新旧思潮激冲突，青年杂志运动起， 陈李胡鲁做代表，民主科学摇大旗， 十月革命炮声响，马克思主义新时期， 人们思想大解放，文化运动载史册。

巩固练习 1.新文化运动兴起的根本条件是（ ） A、中国资本主义经济的进一步发展 B、北洋军阀用封建思想维持统治 1.新文化运动兴起的根本条件是（ ） A、中国资本主义经济的进一步发展 B、北洋军阀用封建思想维持统治 C、资产阶级强烈要求民主政治 D、俄国十月革命的影响 2、新文化运动提倡科学、宣传科学，主要目的是 A.推动中国的科学技术事业发展 B.使国民认识世界科学发展水平 C.把民众从迷信盲从中解放出来 D.普及科学知识，宣传科学救国

3.新文化运动中，陈独秀等先进分子强调科学与民主并重，在政治上实行( )、 A、民主共和制 B、君主立宪制 C、苏维埃体制 D、人民民主制 4.新文化运动把批判的矛头直指儒家传统道德，这主要是由于( ) A、当时北洋军阀政府推崇儒家思想 B、儒家思想严重阻碍民主思想的传播 C、儒家思想是维护封建统治的理论基础 D、儒家思想以孔子的学说为核心

5．前期的新文化运动与资产阶级维新派的思想相比，就其作用而言，主要“新”在 A、传播了资产阶级民主平等思想 B、较为彻底地批判了封建思想 C、绝对肯定了西方文化的进步性 D、深入研究和传播了马克思主义 、 6．“无论何种学派，苟其言之成理，持之有故，即使彼此相反，也听他们自由发展”，蔡元培的这一方针，在当时的积极效果是 A．缓和各种思想文化的矛盾　 B．鼓励新思想新文化的发展 C．吸收消化尊孔复古思想 D．使各种思想自由发展

8.新文化运动的思想家指出“主张尊孔，势必立君，主张立君，势必复辟”，“孔教与共和……存其一必废其一。”其反对矛头指向孔教，主要因为当时   A.孔教是维护封建专制统治的理论基础 B.孔教比资产阶级文化落后 C.孔教不主张民主共和 D.当时北洋军阀推崇孔教  10.以下四位新文化运动的著名知识分子中，把反封建内容与白话文形式有机地结合起来，成为新文学典范的是 A　陈独秀　　　　　　B蔡元培　　C胡适　D鲁迅 11.上述四位新文化运动的知识分子成为早期马克思主义者的是 12.李大钊比较全面地介绍马克思主义的文章是 A.《布尔什维主义的胜利》B.《庶民的胜利》 C.《我的马克思主义观》D.《再论问题与主义》 13.戊戌变法、新文化运动是中国近代化历程中的重大事件。下列关于两者共同点的描述，错误的是 A.都是近代中国的早期思想解放运动B.都提倡民权和西学 C.都始于反对袁世凯的倒行逆施D.都抨击封建思想文化

谢谢指导！

路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。 理论是社会变革的先导！