第一节 宇宙中的地球.

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第 2 节 太阳系的形成与地球的诞生. 太阳系是怎样形成的?地球的诞生与太阳的形成有什 么关系?认识这些问题,人们经历了漫长而曲折的过程。 人们每天看到太阳从东面升起,西面落下,而大地是 静止不动的。根据这种感觉,在长达几千年的时间里,人 们一直认为地球是宇宙的中心,太阳和其他天体都是绕地 球转动的。
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第 2 节 太阳系的形成和恒星的演化. 太阳系是怎样形 成的?太阳等各 种恒星诞生后, 还会发生变化吗? 恒星真的永恒不 灭吗?
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系外行星之旅 寻找另一个地球 主讲人:高一(1)班张一发.
1878年1月,美国德克萨斯州的农民马丁在田野劳动时,偶然发现在天空中飞舞着一个圆形的奇怪物体。消息传出后,美国150家报纸争相报道——这就是人类最先见诸报端的“不明飞行物”,它的英文是unidentified flying object ,缩写为UFO。
奇妙的太空 彦老师办公室出版社 编辑者:刘钰荧.
碰撞 两物体互相接触时间极短而互作用力较大
碰撞分类 一般情况碰撞 1 完全弹性碰撞 动量和机械能均守恒 2 非弹性碰撞 动量守恒,机械能不守恒.
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太阳系的形成与地球的诞生.
宇宙中的地球.
第1节 行 星 的 运 动 太阳系主要成员——太阳和其八大行星: 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星.
第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球 一.
第六章:万有引力与航天 第1节:行星的运动.
一、行星的运动 太阳系主要成员——太阳和其八大行星: 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
20 太阳家族 图片收集整理:tonesun.
第一节 宇宙中的地球 讲授人:宋潇雨.
第一章 行星地球.
小结 第一单元 行星地球 第一节 宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 (1) 天体的概念 (2) 天体的多样性 1.宇宙的物质性
万有引力和航天 一.行星的运动 学习要求 ①知道地心说和日心说的基本内容。 ②知道所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上。 ③知道所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等,且这个比值与行星的质量无关,但与太阳的质量无关。
第三章 万有引力定律 及其应用 第一节 万有引力定律.
第一节 宇宙中的地球.
AND 大气环境.
第一节地球的宇宙环境 同学们,你们听说过古代张衡小时候夜晚数星星的故事吗?今天这是我们进入高中以来的第一节地理课。我知道大家在初中学过地理,也许你对地理很有兴趣,也许你不曾重视地理,但只要你学过地理,你应该体会到地理知识在我们的日常生活中会给你很多帮助。现在我们学习的地理与初中时有了许多的不同,它不仅仅是学习某个地理事物在什么地方。人们总是用“上知天文下晓地理”来形容某人知识的渊博,今天就先带你到海潮的宇宙遨游一番,从宇宙的深处看看我们的地球……
万有引力定律 第一节 行星的运动.
高中物理新人教版必修2系列课件.
第一节 行星的运动 西山学校 高一物理组秦庆伟.
第一节 宇宙中的地球.
地球与宇宙 宇宙,是我们所在的空间, 地球是我们的家园;而地球仅是太阳系的第三颗行星; 但太阳系又仅仅定居于银河系巨大旋臂的一侧;而银河系,在宇宙所有星系中,也许很不起眼…… 这一切,组成了我们的宇宙:   宇宙,是所有天体共同的家园。 地球是宇宙中的一个星球。地球上的许多自然现象都与它所处的宇宙环境和它自身的运动有着密切关系。地球是人类的家园。为了扩大社会生产活动,人类还要不断开拓新的天地。因此,人类为了更好地生存和发展,应该首先了解地球的宇宙环境。
宇宙中的地球.
第一节 宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 上下四方曰宇,古往今来曰宙。 宇宙是空间和时间的组合 宇宙间物质的存在形式 自然天体和人造天体 (一) 天体 恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星云 自然天体和人造天体.
行星的运动 石家庄市第一中学东校区 李运玺.
信阳师院城环系03级2班 信阳师范学院城环系03级2班 马俊丽 马俊丽.
在太阳周围的空间里,有一些天体在太阳的引力作用下,按椭圆轨道围绕太阳运动。太阳和围绕它运动的天体,构成一个大家庭,称为-----太阳系
第一章 宇宙中的地球 第一章 宇宙中的地球.
宇宙中的地球及地球的圈层结构 第二章 宇宙中的地球.
第一轮复习·必修一 第一章 宇宙中的地球 1.1 地球的宇宙环境.
第七节 探索宇宙.
第一节 宇宙中的地球.
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猜一猜 有个好朋友, 没有腿却会跑, 没有嘴却会响。 它会告诉我: 什么时候起床, 什么时候睡觉。 请你猜猜看, 好朋友是谁?
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第一节 地球的宇宙环境.
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第一章:行星地球 第一节宇宙中的地球.
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第一章 行星地球 1.1 宇宙中的地球.
第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球.
——太阳系 我们向往 遨游太空…… 刊号:ZQXX001—128.
八大行星 余悅.
探索宇宙.
第三章 太阳系.
彗星 流星 小行星 物理05 彬瑋.
認識太陽系 目的: 認識太陽系的成員: 太陽 九大行星 小行星 慧星.
§7.4 波的产生 1.机械波(Mechanical wave): 机械振动在介质中传播过程叫机械波。1 2 举例:水波;声波.
教科版六年级下册第三单元第5课 太阳系 莲都区天宁小学 陈建秋.
课题:1.5 同底数幂的除法.
第4讲 万有引力与航天 1.内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的大小与物体的质量m1
太 陽 的 秘 密 檔 案.
§5.3万有引力定律 一.历史的回顾 1.地心说和本轮理论(C.Ptolemy,约前150)
M31晕中一个著名的球状星团G1的多色测光研究
王新-中国科学院新疆天文台 LHAASO-威海
八大 行 星 科目 : 常識 年級 : 六年級 教節 : 一節 作者 : 郭雅志 使用方法: 按滑鼠去到下一個項目.
我們的太陽系 開始撥放.
星座.
人造卫星 宇宙速度 郑州十一中北校屈俊良 2007年2月.
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第一节 宇宙中的地球

考点要求: 1.结合地球的特殊性考查宇宙 中生命存在的条件; 2.结合重大宇宙探测活动考查 有关时间计算、宇宙环境等 方面的问题;

一.什么是宇宙 二.人类对宇宙的认识过程 宇宙是空间和时间的总和,是由各种形态的物质构成的,是不断运动和变化的。 天圆地方→地心说→日心说 这是投入运行的目前国内最大大型光学天文望远镜。 这台大型光学天文望远镜高8米,重40余吨,通光孔径2.4米,主要用于对恒星和星系进行观测。

思考: 四.天体和天体系统 1.天体的概念及分类: 宇宙间物质的存在形式 自然天体和人造天体 地球上的运输工具 (1)飞机是天体吗? 恒星和星云 (2)自然天体中,最基本的天体有哪些? 月球 (3)距离地球最近的天体是 ;离地球最近的恒星是 ;夜晚能指示地球上方向的天 体是 。 太阳 北极星 (4)如何区别恒星和星云?

由炽热气体组成,会自己发光 星光闪烁的夜空

呈云雾状外表;由气体和尘埃组成 与恒星相比: 体积大、质量大、密度小 环状星云 蟹状星云 螺旋星云 蚂蚁星云

思考: 狮子座流星雨 自身能否发光;行星绕恒星运行 (5)恒星与行星有何不同? (6)流星体、流星现象与流星雨? 狮子座流星雨在每年的11月14至21日左右出现。一般来说,流星的数目大约为每小时10至15颗,但平均每33至34年狮子座流星雨会出现一次高峰期,流星数目可超过每小时数千颗。 流星体是太阳系内,小至沙尘,大至巨砾,成为颗粒状的碎片。流星体进入地球(或其他行星)的大气层之后,在路径上发光并被看见的阶段则被称为流星。许多流星来自相同的方向,并在一段时间内相继出现,则称为流星雨。

思考: 哈雷彗星 (7)彗星为何有一长尾巴? 主体部分为彗核,一般认为由冰物质组成 由英国天文学家哈雷在1704年最先算出它的轨道而得名,每隔76年它回归一次。下次过近日点为2061年7月28日。

思考: 土星 木星 (8)八大行星中,哪一颗行星的卫星最多? 金星无卫星 水星无卫星 地球有1个卫星(月亮) 火星有2个卫星 木星有28个卫星 土星有31个卫星 天王星有17个卫星 海王星有8个卫星

2.天体系统及其级别: 描述地球在宇宙中的位置,通过宇宙中不同级别的天体系统; 宇宙是有序的、有层次和结构的物质世界; 宇宙是无限的,地球只是宇宙中的“沧海一粟”; 宇宙是物质的、运动的;

地球 月球 系 地月 _____系 太阳 其它行星系 银河系 小行星、彗星等 总星系 其它恒星系 系 河外星

五.地球是太阳系中的一颗普通行星 1.八大行星的运动特征: 小行星带 同向性 共面性 近圆性

2.八大行星的结构特征: 类地行星 巨行星 远日行星

基础落实演练 一、选择题(每小题4分,共60分) (原创题)天体是宇宙间物质的存在形式,人类对 天体的观测和探索一刻也没有停止过。2006年国际天文 学联合会将太阳系中的矮行星定义为“具有足够质量、 呈圆球状,但不能清除其轨道附近其他物体的天体”。 据此把冥王星“降级”为矮行星。据此回答1~2题。 1.2010年1月15日,我国某天文爱好者发现一颗小行星在天空中以每天0.54度的速度快速移动。该小行星在宇宙中的位置应在哪两个行星轨道之间( ) A.水星和金星 B.地球和火星 C.火星和木星 D.木星和土星

2.将冥王星“降级”为矮行星的最主要原因是( ) A.距离太阳太远 B.不呈圆球状 C.质量和体积太小 D.轨道扁长 解析 第1题,小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。第2题,冥王星呈圆球状,公转轨道扁长,与其他绕日行星类似,但本身质量太小,相对地球质量是1来说,它只有0.002 4。由于质量小而不能清除轨道附近的其他物体而降级为矮行星。 答案 1.C 2.C

读下图,完成3~4题。

3.图中太阳电池的运行轨道属于 ( ) A.恒星轨道 B.彗星轨道 C.行星轨道 D.卫星轨道 4.图中开发的能源类型是 ( ) A.太阳风 B.核能 C.太阳能 D.光能 解析 第3题,太阳电池的运行轨道是围绕地球,地球属于行星,围绕行星的轨道是卫星轨道。第4题,从图中可以看出太阳电池利用的是太阳光,其开发的能源类型是太阳能。 D C

六.地球的特殊性 1.所处的宇宙环境: (1)稳定的光照条件 (2)安全的空间运行轨道 2.地球本身的条件: (1)日地距离适中 适宜的温度 (1)日地距离适中 (2)地球体积和质量适中 形成包围地球的大气层 (3)地球自转周期适当 昼夜温差较小 (4)地球内部物质运动,促使海洋的形成 生命的摇篮

将地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系,用直线相连:  地球磁场    地球表面存在大气层  地球的质量和体积   削弱到达地面的紫外线  地球与太阳的距离  水经常能处于液体状态 地球大气中的臭氧层 削弱宇宙射线对生命的伤害

强化专练 1.新华网2009年8月6日华盛顿电:美国航天局6日发布消息说,已升空5个月的“开普勒”太空望远镜日前发回了一颗太阳系外行星的高清晰图像。美国“开普勒”太空望远镜是世界上首个专门用于搜寻太阳系外类地行星的航天器,在为期3年半的任务期内,它将对天鹅座和天琴座中大约10万个恒星展开观测,以寻找类地行星和生命存在的迹象。据此回答(1)~(2)题。

(1)“开普勒”望远镜所搜寻的宇宙范围包括的天体系统级别有 ( ) A.1级 B.2级 C.3级 D. 4级 (2)假设“开普勒”望远镜发现一颗有生命迹象的太阳系外行星。该行星可能适宜生命存在的主要依据是 ( ) A.行星上有岩石和土壤 B.行星上有液态水与适宜的温度 C.行星的表面比较平坦 D.行星接受来自太阳的辐射能量

解析 第(1)题,“开普勒”望远镜的观察是对太阳系外类地行星的搜寻,超出了太阳系范围,而在银河系范围之内。第(2)题,生命的存在与发展离不开充足的水、适宜的温度范围与光照条件。 答案 (1)C (2)B