摄影鉴赏 孙福林
摄影鉴赏 教学内容： 教学目的： 教学重难点： 1.摄影影响因素； 2.摄影语言的含义； 3.摄影训练要求。 1.掌握摄影技巧； 2.了解摄影的分类。 摄影鉴赏 教学重难点： 掌握摄影一般技巧
快门的主要作用： 控制曝光量 使景物的影像定格 让运动的影像有动感 防止震动而造成影像模糊 快门 光圈的主要作用： 控制曝光量 控制景深 控制像差 影响分辨率 调节反差 光圈
景深 景深对拍摄效果的影响： 用大景深表现景物的深度 用小景深突出主体 用景深控制来代替聚焦 影响景深的因素： 光圈大小 光圈越大，景深越小；光圈越小，景深越大。 焦距长短 镜头焦距越长，景深越小；焦距越短，景深越大。 物距远近 距离越远，景深越大；距离越近，景深越小。
照片的艺术性 最初步的操控就在于 调节光圈与快门 + 你的观察力 + 你的思想
你看到的很多美妙的照片 或许你向往着：“要是我也能拍出这样的照片该多好啊！” 你也许很注重作者使用什么相机和镜头……什么光圈……什么快门……
一般人学摄影第一个常问的是光圈多少？快门多少？ 打开摄影报刊，常常看到拍摄佳作后面介绍，用什么型号相机，长镜头还是广角、光圈、快门速度、感光度如何如何等。 我想即使告诉你，你赶到那个地方如法炮制，也很难拍出某人那张理想的作品。因为仅光影的构成一项就让你说不清，光的方向、光的质量不一样，造成的效果就会有较大的差异。 太多的人更看重的是事情的结果而不问原因。光圈、快门只是你掌握的拍摄技能中资讯的一种。即使你知道这些，用处亦然不大。比如名厨和一个学徒，弄来同样的肉、鱼、蔬菜、调料，大厨烹出味鲜纯厚的佳肴，学徒可能因掌握不了火候而使食品炖糊而不能下咽。
唯器材论： 摄影创作领域的误区： 实际上，专业不专业，关键不在器材，而在于艺术观念、创作态度、运作方式。专业意味一种严格的标准，一种高度。 摄影圈有一部分人迷恋于相机、镜头、比拼技术，他们已拥有很好的器材，仍然在不断追求新的型号，否则认为不专业。 实际上，专业不专业，关键不在器材，而在于艺术观念、创作态度、运作方式。专业意味一种严格的标准，一种高度。 摄影重要的不是相机，不是像素，而是摄影者的技术、技巧及情感注入、创新思维等。
基础训练 基础训练包括相机的手持稳定程度、调焦、曝光组合等等要素，都要下苦功训练。有了好的拍摄题材和机会，有了过硬的技术才能表达出自己的意图。 从某种意义上说，基本训练不仅仅是技术训练，也是一种思维训练，心灵训练。培养你的观察力、想像力、创造力，有人说：只有熟练掌握技术的人，才有资格淡化技术。 在文学上 只有巴金等大家说过： “写作可以无技巧”。 摄影界布列松曾言： “我对摄影技术一窍不通”。
培养眼力 把握主题 营造气氛 眼力，就是观察力。观察是有目的、有预谋、比较持久的，以视觉为主的积极的思维活动，摄影人也把它称为看的艺术。 培养眼力 把握主题 营造气氛 眼力，就是观察力。观察是有目的、有预谋、比较持久的，以视觉为主的积极的思维活动，摄影人也把它称为看的艺术。 摄影是一门观察的艺术。要通过摄影获得美的艺术形象，必须通过正确地观察。观察，从它最贴切、最广泛的含义来说，就是全面运用你的感觉、智力和感情，全神贯注于你拍摄的题材。
提高观察力 （培养你的眼力） 观察，要去掉事物的标签 有先入之见可说是观察一大障碍。 画家莫奈曾说过，为了观察，我们必须忘掉我们所看的东西的名称。 正如西方学者所说： “依靠定义我们认识了 每件事物，而不再去观察 事物，我们会相信酒瓶上 的标签，而不去注意品尝 酒的滋味。
摄影的一切是建立在周密、精确、系统的观察基础之上的 不学会观察，你就永远当不了摄影家。只有运用观察，才能使摄影人对摄影对象获得鲜明、生动、具体的感性认识，积累丰富的感性经验，通过抽象概括达到理性认识，最终创造出优秀的作品。 提高观察力是摄影人的当务之急 ，能够迅速准确地看出对象和现象的那些典型的，但并不很显著的特征和重要细节的能力。它是个人通过长期观察活动所形成的，观察力是智力结构的第一要素，是摄影发展的基础。 观察力的高低，直接 影响摄影人感知的精确 性，影响摄影人的想象 力和思维能力的发展。 观察力是摄影发展的重 要条件，要发展摄影人 的智力，就要重视培养 摄影人的观察力。
镜头不是相机的眼睛，而是摄影者的眼睛。在创作的过程中起决定性作用的还是摄影者的素质，这个素质包括一个人的道德品质、才气、学识、艺术、文学修养、体质等各个方面。为什么在同样的场景两个在一起的拍摄者拍出的照片效果不一样呢？哪怕是构图思维的表现都不一样？想表现的思想不一样，每个拍摄者的创作能力大小区别就在这里。 观察和认识生活的能力与学识及生活阅历是密不可分的，但还需要一定的智力，这就包括美学、构图、用光、 色彩等，要有创造力，丰富的 想象力，娴熟的技能相结合， 这才能形成你最后的创作能力， 也就是摄影头脑。
这些原则也许可以告诉你应当追求什么，也许可以用来摄影创作，也可以用来欣赏照片。当你使用这些原则去思考，你就会发现一片新天地——用新的标准去创作或观赏一幅美丽的照片，更重要的还是你的思想。
原则一 一幅好照片要有一个鲜明的主题 表现一个人，或是表现一件事物，甚至可以表现该题材的一个故事情节。主题必须明确，毫不含糊，使任何观赏者一眼就能看得出来。当然，一幅成功的照片对于观赏者来说，也是仁者见仁智者见智。换句话说，一幅照片的寓意取决于观赏者对它的理解。这和作者的意图可能一致，也可能相左。 原则二 一幅好照片必须能把注意力引向被摄主体 换句话说，好照片要能使观赏者的目光一下子就投向被摄主体。 原则三 一幅好照片必须画面简洁 只包括那些有利于把视线引向被摄主体的内容，而排除或压缩那些可能分散注意力的内容。所谓简化就是要去掉那些分散注意力、削弱主题的因素。这并不意味着把背景上的东西统统去掉。如果周围环境有利于表现主题，它们就是必不可少的，不能去掉。
读作品是要想这三个问题： 1.这张照片的主题是什么？ 2.作者如何把注意力集中到被摄主体身上？ 3.作者在简化画面方面做了哪些？没做哪些？ 创作作品时要想九个问题： 1 创作一幅好照片，首先要有一个好的主题 2 创作一幅好作品要有一个能吸引注意力的主角 3 通过布局突出重点（找好一个切入点） 4 通过物体大小的比例关系突出重点 5 摄影创作要有一个好的光影效果，通过用光来突出主体 6 要抓住色彩美丽的瞬间 ，通过用色来突出主体 7 通过搭画框的方法突出主体 8 通过会聚线条来突出重点 9 求异思维在观察中的应用
摄影作品分析步骤 一、看立意——读懂画面的含义，概括作品主题 二、看表达——分析画面的各种表现技巧 1、主体对象的选择与强调 2、陪体与主体的关系及画面环境气氛的营造 3、画面线条的构成 4、画面影调的构成 5、画面色彩的构成 6、画面空间的经营处理 7、用光技巧分析
三分法 这是最有效也是最流行的一种构图法则。你可以使用这种简单的方法来提高你的照片构图水平。就是把照片沿横向和纵向三等分，令被摄体位于任意一个等分线相交位置。
使用三分法，使照片焦点位于人物眼睛上。令一只眼睛或双眼中间区域位于三分点上可以拍出非常棒的肖像照
尽量使主要的被摄体位于画面三等分线的焦点上。
尽量使主要的被摄体位于画面三等分线的焦点上。
运用三分法，将水平线置于三分位置上，这样的照片会具有最佳的视觉感受。
运用三分法
运用三分法
运用三分法
运用三分法
运用三分法
奇数法则 “奇数法则”是指，在一幅照片中保持主体个数为奇数。一幅照片的主体可以是一个物体或三个人的小团体。这个技巧会使照片更加引人注意，也更符合人眼的审美。
奇数法则 四个草莓显得非常平淡无奇。难找到兴趣点。
突出主体 这是一个简单而非常有用的技巧。这个技巧最常用的方法或把主体放于画面中央或通过使用大光圈、远焦等来获得浅景深来虚化背景，把所有分散观众注意力的东西都隐去或模糊。 简单和位于中心能使一个平淡的被摄体变得有趣起来。
突出主体
简单化 明确主题最好的方法是使照片看起来非常简单。实现这一目标最简单的方法是在照片中只保留最少的被摄体。你也可以同时使用上一个技巧虚化背景。 如果照片中的树也在景深范围内，它们会分散观众的注意力。通过虚化背景突出了这对情侣。
简单化 一幅简单的照片会吸引观众的注意力并使他们长时间观看这幅照片。
简单化 原图非常的杂乱，裁减后，从杂乱 的背景中减出半边葡萄叶，逆光的 效果使葡萄叶形成画框，叶上的葡 萄牙阴影使得主体葡萄叶不那么单 调，画面的明暗形成对比。
简单化 主体是表现读书的孩子。 影响视觉的不好因素有 左边的门过亮容易抢夺 视线；右下的椅子和杂 物过重喧宾夺主；右边 的线条比较零乱。裁剪 后把不合适的景物去掉 ，留下了一些能衬托主 体，表现环境的元素。
简单化 这副长城照片，主题是表现长城，但影响长城主体的地方很多：左边的开阔和杂乱线条，右上的白块。因而不但主体不突出，也显得杂乱。裁剪后，把视觉收缩，主体是前景的城楼，后面有一些蜿蜒的城墙。并在构图上形成横竖3分割，把主体等曲线放在3分点上。不管是否成功，至少要比原图要好了。
简单化 看原图，的确不知道想要表现什么。但弧线的草中小径和红衣的孩子，比较吸引人。裁剪后，把多余的元素全部去掉，得到一张简洁而又主体突出的照片 很明显，左边边角和右边的荷茎使得图片整体线条杂乱，分散视线。裁剪后，简单的2道弧线，容易表现出主体莲蓬，后面的荷叶又有呼应的效果
对称构图 对称的构图既可能非常乏味，也可能变得讨喜。关键就在于平衡。有力的线条和色彩，水平线和空白区域的位置都影响着最终结果。 这张照片，通过几何学的完美演绎，以公路为对称轴，两旁的草原与公路向远处延伸，加上蓝天白云掩映，形成一幅基于对称的颇富立体的画面。
对称构图 这张照片，不仅拥有迷人的色彩，而且也是几何学的完美演绎。它的构图完全对称，两排树与花丛形成一系列的三角形，将观众引入构图之中。
对称构图
对称构图
对角线法则 置于对角线上，通常比水平放置更具动感。
对角线法则 根据对角线法则，重要元素应该置于对焦通道上。
对角线法则 在成功的构图中，平衡和几何学扮演着关键角色。在这张优美而简洁的照片中，我们能看到有力的引导线——道路——成为保持完美几何平衡的元素。注意这张照片中能够找到多少个三角形，它们由光线、阴影和被摄体构成。
对角线法则 这张照片是学习完美构图的佳作。人物和画作的位置形成平衡，而摄影师给O'Keeffe女士安排的位置非常完美。帽子、手和拐杖的角度体现了艺术家的天赋
巧妙构图 拍摄混乱的场景时，寻找能够将要表现的元素独立分开的方法。利用建筑结构或自然元素作为画框可以令画面避免混乱不堪。 世界是一个混乱的场所，摄影师正是用构图从这种换乱中挑选出自己需要的东西。在这张构图巧妙的照片中，窗格将一个混乱的场景分隔成了一个个独立的部分。这是一张值得反复品味的照片，相信你每次都会有新的发现。
巧妙构图
巧妙构图 在这张作品中，我们很少能注意到一个个的人，而是被雨伞和帽子组成的图案深深吸引了，还有那些偶然出现的一个个红点
色彩的和谐与对比
视点的选择
视点的选择
均衡与相称 在这张人像照片中，摄影师完美地利用构图平衡了亮部与暗部。整个画面被光分成两部分，其余部分也都得到了完美的平衡。倒影与窗户，左上角的天空与右下角的地面，在这幅构图中没有任何多余的东西。
均衡与相称
选择焦点来突出主题并营造气氛 一幅高速公路的照片。S形曲线使得这幅场景简单的照 片变得有趣。 一幅与上图类似的照片，缺少S形曲线使这张照片缺乏 动感。
前景的运用 这幅照片中的石头使照片具有了距离感和比例 增加更多的前景使观众仿佛身临其境动感。
前景的运用
动感
情感
陈复礼
陈复礼
陈复礼
简庆福
简庆福
布列松
亚当斯
亚当斯
习作
瞬间性
娱乐功能
审美功能
造型语言
课后作业： 照相联系，讨论如何照好照片。 教学总结： 通过本次授课，学生基本掌握照相的一般技巧。