授课人:柏加中学 陈彩萍.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
外傷性腦出血 中國醫藥大學北港附設醫院 中西合作醫療中心 神經內科 施信安. 腦硬膜下出血 頭外傷腦硬膜下出血常見於六七十歲以上的老人, 由於這類病人的頭部損傷往往剛發生時不是很嚴 重,腦內出血緩慢,加以老年人顱腔容積的代償 間隙較大,故常有短至數周、長至一兩個月的中 間緩解期,當血腫增大引起腦壓迫及顱內壓升高.
Advertisements

碧桂园集团开启全球人才招募之旅. 这里是社会精英云集的公司 这里是人才施展才华的好地方 这里是学习进步的好学校 这里是和谐的大家庭 这里是诚实守信、合法合规经营的公司 这里是讲道理、勇于自我修正的公司 这里是公平公正、论功行赏的公司 这里是欣欣向荣、不断总结好经验并付诸实践的公司 这里是为全世界建造又好又便宜的房子的公司.
第四章 消费者市场及消费者购 买行为 “ 欲成为斗牛士,必先认识 牛的习性。 ”. 第四章 消费者市场及消费者购买行 为 要点: 消费者市场的特点 马斯洛需求层次理论 掌握消费者购买动机的类型 掌握消费者购买行为的基本模式 ( 7O’S ) 影响消费者购买行为的因素.
《天降信實》 教材分享 許曉涵 傳道 生命教育中介活動系列教材 ── 兒童品格生命體驗營. 「中介活動」知多少? 學校、社區 ( 兒童、少年、家長、老師 ) 教會 ( 基督徒 ) 中介活動.
★教學目標: 學習以正面的角度欣賞每件事物,調整自己看事情 的方法,肯定自己的價值,學習欣賞別人的優點。 《蒲公英》七月號故事角 看為美好.
閱讀 思考 對話 竹大附小 彭中慧 老師 教師甄試經驗分享 簡報大綱 自我介紹 認識你 / 妳自己 教師檢定考 教師甄試 ( 筆試 ) 教師甄試 ( 試教 ) 教師甄試 ( 口試 ) 教學檔案 結語及建議 雙向交流.
十一章 发酵过程的实 验室研究、中试和放大. 本章重点 一、工业发酵过程研究的阶段及各阶段的 研究内容 二、实验室研究的目的及主要内容 三、了解最优化实验设计的方法 四、发酵规模缩小与放大的准则及方法.
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界.
《思想道德修养与法律基础》 精品课程 楚 雄 师 范 学 院 思想政治理论教育教学研究部.
导游风采—潘莉.
第一節 創傷的定義與種類 第二節 出血與止血 第三節 一般創傷的急救原則與處理 第四節 特殊損傷與處理
實踐夢想 成就美麗人生 勇於作夢 更要勇敢行動. 實踐夢想 成就美麗人生 勇於作夢 更要勇敢行動.
東風西合一堂 姊妹学校情谊深长 東風西路小學李海鷹副校長 合一堂學校 梁秀芳副校長
★教學目標: 透過故事啟發,如何在忙碌的生活中,作有效的時間管理。
兒歌創作與實務 產學合作音樂教師  林麗青 99/11.
國立臺灣大學 103 學年度轉學生招生監試說明會 教務處課務組 胡淑君.
跆拳道 课件 第一课.
审核性教学工作评估动员 李 永 苍 2015年5月22日.
臺中市立人國中 一年級健康教育 課程介紹 授課老師:高子晴 (一樓專任辦公室).
拒絕網路成癮— 與孩子一起健康上網 輔導處與您一起守護家人的健康
長期照護.
美国教育心理学家吉诺特说:在历经了若干年的教师工作之后,我得到了一个令人惶恐的结论:教育的成功与失败,我是决定性的因素,我个人采用的方法和每天的情绪,是造成学习气氛和情景的的主要原因。身为教师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,我可以是制造痛苦的工具,也可能是启发灵感的媒介。无论在什么情况下,一场危机之恶化和化解,学生是否受到感化,全部决定于我。
我们会赞叹生命之花的绚丽和多姿,也会歌颂生命之树的烂漫和青翠,但是生命是如此脆弱……
2014年初中生物学业水平抽测分析.
行動藝術館 導覽人:盧雲珍.
  宋词简介 宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻,在古代文学的阆苑里,她是一块芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的丰神,与唐诗争奇,与元曲斗妍,历来与唐诗并称双绝,都代表一代文学之胜。远从《诗经》、《楚辞》及汉魏六朝诗歌里汲取营养,又为后来的明清对剧小说输送了有机成分。直到今天,她仍在陶冶着人们的情操,给我们带来很高的艺术享受。   
樂 樂 西 玩 西 玩 門 門.
笑傲麓山NO.15 指导:甄老师 编辑:黄佩贺雨曦赖蓉.
PDCA循环在降低急性心梗中应用
指導教授:古錦松 分享同學: 蔡斗溍、陳姿云 陳俊仰、陳國睿(助教)
103年度 「產業園區廠商升級轉型再造計畫」 暨 學校協助產業園區專案計畫申請說明
Do it yourself 个性T恤 自己做 热转印 T恤店.
人才的引進與考選.
大学生环境适应与成长成才 主讲人:卿云.
歡 迎 新 卸 任 校 長 梁 榮 財 廖 萬 成 交 接 茶 會 劉俊元攝製
缢蛏的养殖 缢蛏[Sinonovacula constrzcta(Lamarck)]俗称蛏(福建)、蜻(浙江)或跣(北方)。缢蛏肉味鲜美,营养丰富,蛋白质含量5.5%,脂肪0.8%,糖1. 8%和无机盐1.1%。缢蛏的软体部还有补虚的作用,对阴虚、血虚效果最佳,产后、病后多用之。 · 缢蛏是我国四大养殖贝类之一,已有很久的养殖历史。
蛇口集装箱码头(SCT)见习报告 06秋物流管理第一小组见习报告 组长:姜 珊 组员:陈 娟
各位领导、各位专家上午好! 对你们的到来,双多公司全体干部员工表示热烈的欢迎.
你 今 天 累 吗 ? 坪山高级中学心理教师 张婧乔.
信任,帶來新幸福- 信義房屋的故事 第4期 第12組 心得分享 作者:李蓓潔.
光隆家商 優質化計畫 簡報 校 長 楊瑞明 教務主任 高美麗
讓想像起飛 黃 淑 貞  老 師.
对外汉语写作课教学.
高一、1 加热的饭菜容易串味(杨海霞) 盲人走路不方便(黄彬) 人行路用柏油铺就,影响土地透气性,破坏植物生长(李超)
教育社會學 報告者:王柏壽.
新年“心”願望.
第一版 两会动态 第五版 深度阅读 第二版 体坛快讯 第六版 轻松时刻 第三版 娱乐星闻 第七版 格言故事 第四版 英语角 第八版 动画电影
第5週 食品營養、養生保健餐飲 吃得好,吃得巧 Feel good 吃出健康,吃出活力 Look good
你的潜能是无限的 ——高三心理辅导.
励志班会课 高二班 班主任:彭春梅.
在“感动”中前行 —— 面对挫折say I can.
基隆區創意發展校園 簡報 光隆家商校長 楊瑞明 光隆教務主任 高美麗
最後14堂星期二的課 Tuesday with Morrie
如何讓孩子成為明日之星 芃芃森林幼稚園 許玉芳 園長.
後九O年代 台北市立美術館 國際展覽之策略探討
你經常使用網路的地點? 你經常使用網路的時段? 你使用1次網路通常需花多少時間?.
如何寫讀書心得 引導者:王潁琦.
为全面推进深化医药卫生体制改革,积极稳妥推进公立医院 改革,逐步建立我国医院评审评价体系,促进医疗机构加强自身 建设和管理,不断提高医疗质量,保证医疗安全,改善医疗服务, 更好地履行社会职责和义务,提高医疗行业整体服务水平与服务 能力,满足人民群众多层次的医疗服务需求,在总结我国第一周 期医院评审和医院管理年活动等工作经验的基础上,我部印发了.
有效執行 邁向成功的階梯 ( 摘錄自李開復先生著作 :做最好的自己 ).
学生干部角色的定位与转换 肖志文 2013年9月16日.
生物總複習 陳思婷老師編輯.
~Nature vs. Nurture:本質論與養成論的爭辯
品管圈活動訓練 壹、活動圈組成 1.
RICH職場體驗網-學生職涯發展講座 教育部青年發展署 | 2014年版.
三年級藝術與人文音樂科 教學計劃報告 林舒惠
耶穌到了門徒那裏,看見有許多人圍著他們,又有文士和他們辯論。
愛與盼望 Love & Hope 林前13:7, 羅馬書 5:2-5.
教案編寫 簡報名稱 JUST DO IT! 簡報者 王懿柔 預期成效 展現上課成果 實際成效 完美呈現 簡報時間 20分鐘 簡報地點
在 班 級 孵 一 朵 微 笑 的 雲 如玲的班級經營大夢.
耶稣到了门徒那里,看见有许多人围着他们,又有文士和他们辩论。
Presentation transcript:

授课人:柏加中学 陈彩萍

发掘自己的潜能

学习要点: 1.什么是潜能? 2.人有哪些方面的潜能? 3.特长与潜能的关系怎样? 4.发现潜能有什么意义? 5.如何发掘自己的潜能?

我们的大脑到底有多厉害? 科学家发现,人类贮存在脑内的能量大得惊人,可容下5亿本书的知识。人平常只发挥了极小的大脑功能(10%左右),要是能够发挥一大半的大脑功能。一点也不夸张,那么可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书,拿12个博士学位。

南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多位; 贝多芬在耳聋后仍创作出大量优秀的音乐作品; 史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快。 看真人真事 人的潜能是巨大的! 马克思能阅读欧洲一切国家的文字; 恩格斯能说20种语言; 爱迪生做出2000项发明; 茅盾能熟背整本《红楼梦》; 南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多位; 贝多芬在耳聋后仍创作出大量优秀的音乐作品; 史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快。

莫言 这是人哪方面的智能? 语言智能

音乐智能 朗朗 周舟

我相信 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 梦想在我心间 努力奋勇向前 每一刻都精彩万分 I do believe 想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦 从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间

我相信 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 梦想在我心间 努力奋勇向前 每一刻都精彩万分 I do believe 想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦 从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间

数理逻辑潜能 传奇数学家华罗庚 这是人哪方面的潜能? 有一次,数学老师出了一个中国古代有名的算题——有一样东西,不知是多少。3个3个地数,还余2;5个5个地数,还余3;7个7个的数,还余2。问这样东西是多少?——题目出来后,同学们议论开了,谁也说不出得数。老师刚要张口,华罗庚举手说:“我算出来了,是?。”他不但正确地说出了得数,而且算法也很特别。这使老师大为惊诧。  这是人哪方面的潜能? 数理逻辑潜能

空间智能

这是人哪方面的潜能? 身体运动智能

这是人哪方面的潜能? 人际交往智能

唐太宗任人唯贤,从善如流,闻过即改,开创了大唐“贞观之治”的辉煌盛世。他认为:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失 ”。 唐太宗能不断认识自己,完善自己,这是哪一方面的智能? 自我认识智能

屠呦呦 这是人哪方面的潜能? 自然认知智能

八大智能 1.语言智能 2.音乐智能 3.数理逻辑智能 4.空间智能 5.身体运动智能 6.人际交往智能 7.自我认知智能 8.自然认知智能

发现神童 积极暗示

光明思维

爱与感谢

罗杰 ·罗尔斯 更好“自我”

梦想导航

爱的力量 爱与信念 榜样激励

逆境磨砺

永不放弃

八大智能 1.语言智能 2.音乐智能 3.数理逻辑智能 4.空间智能 5.身体运动智能 6.人际交往智能 7.自我认知智能 8.自然认知智能

发掘潜能的方法 1.积极暗示 光明思维 2.更好自我 梦想导航 3.实践培养 小事做起 4.爱与信念 榜样激励 5.逆境磨砺 永不放弃

作业: 演讲稿:发掘潜能 做最好的自己(1-3分钟)

做最好的自己