江苏省灌云高级中学 2009年高考语文专题复习 语言表达之图文转换 2017/3/10

【能力要求】突出对考生语文综合能力(识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力)的考查，注重考生创造能力的发挥。 【考试说明】图文转换 【能力要求】突出对考生语文综合能力(识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力)的考查，注重考生创造能力的发挥。 【考点解说】一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。

高考回眸 2006-2008年图文转换题分布统计 试 题 分 布 试 题 类 型 2006年全国II卷 2006年广东卷 2006年山东卷 江苏省灌云高级中学 试 题 分 布 试 题 类 型 2006年全国II卷 2006年广东卷 2006年山东卷 2006年重庆卷 2006年辽宁卷 介绍示意图 表述图表内容 说明漫画内容并写出寓意 说明漫画寓意并拟标题 为漫画拟标题并写感想 07全国Ⅱ· 20题 07天津卷· 24题 07湖北卷· 20题 07辽宁卷· 23题 07四川卷· 18题 07山东卷· 18题 07广东卷· 22题 奥运火炬祥云图案 “五一”旅游情况统计表 第八届中国艺术节节徽 国内生产总值统计表 《大扫除》漫画 电视节目调查图表 比赛项目标志图形 08北京卷 08重庆卷 08福建卷 08广东卷 08山东卷 为抗震救灾图片配写几句话 为漫画、孵蛋图配上一段文字 就我国粮食问题写一条宜传标语 写一段文字，表现画面“情深”的意蕴 对画面进行生动形象的描写 2017/3/10

1．从分布统计可以看出，“图文转换”题在高考中还占有一定的分量。 解读热点，分析考情： 1．从分布统计可以看出，“图文转换”题在高考中还占有一定的分量。 2.考查方式更灵活多样. 3.考查难度有所加大. 2017/3/10

命题探讨 1.表（格）文（字）转换题 2.图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换题 1.直接表述图表信息 2.对图表信息推断总结 总结近年来的高考命题形式，大致有以下类型 （一）从所供材料角度分为两种： 1.表（格）文（字）转换题  2.图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换题 （二）从表达角度分为两种： 1.直接表述图表信息 2.对图表信息推断总结 2017/3/10

解题指要 一、表文转换题 3、解题思路 1、内涵解说： 所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。 要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。 2、解读图表的流程： 源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。 3、解题思路 （1）认真审题，明确要求。 （2）仔细认读图表，全面准确捕捉信息  （3）依据题干要求，规范作答。

典型例题 例1、阅读下面的图表，完成后面的题目。(2004广东) 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重  损坏严重  图书数目(册) 20000 25000 40000 15000 请根据图表所反映的情况，写出两条结论： ⑴_________________________________________ ⑵_________________________________________ 2017/3/10

解析 试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容，因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计，用四个不同数字(总共10万册，与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况，由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论，不难回答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信息，其中有“学生阅览室”的暗示，也刚好与图书损坏的情况连起来了，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面。

（2）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。 例1：阅读下面的图表，完成后面的题目。（3分）（04年广东卷） 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 1． 请根据图表所反映的情况，写出两条结论： 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目册 20000 25000 40000 15000 （1）阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。 （2）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。

例2、2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分） 典型例题

二、图文转换 解题要领： 1、仔细观察画面 （图画的构图，辨清画面上的背景与人、物，人的服饰、动作、表情，物的地理位置、特征等，画的标题以及其他文字信息等）。 2、准确理解内容和寓意。 理解应以画面为主，结合注释(文字、符号)。 3、抓住特征说明。 抓住能反映画面的特征进行详细说明，才能清楚地揭示画的内涵与外延。 2017/3/10

[简析] 本题首先要答出中国科学技术馆新馆在奥林匹克公园内，还要答出中国科学技术馆新馆与图中三处标志物的位置关系。用语还需富于变化 中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育馆，北邻森林公园。 2017/3/10

图文转换之漫画类试题 （一）、漫画的特点 1.有针对性 2.捕捉人事物的本质特征 3.运用夸张的手法 4.具有幽默或讽刺的效果

（二）、漫画的构成： 提示语（可以没有） 画面 （主体） 标题（可以没有）

（三）、高考漫画试题类型 (1)描述(说明)漫画内容； (2)解释漫画寓意； (3)给漫画拟写标题； (4)评价漫画的特点、好处(为图画写一段赏析文字)。

（四）、漫画类题目的解题思路 第一步：读画面，明白画中有什么 1）看标题 第一步：读画面，明白画中有什么  1）看标题 标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题。故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。 2）看画面 漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。

3）看画中字。 漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 4）看夸张处。 漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

第二步 联现实展想像，揣摩画外是什么  1）看画面指向，对应相关现实； 2）透过现象看本质，跳出画面思画外； 3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。

请描述下面这幅漫画的内容,并写出它的寓意

(1)要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系。 我们要正确理解第一幅画中第一只小狗与望远镜的关系— 小狗举着望远镜，显然，这只小狗是在带路；我们还要理解盲杖、墨镜与最后一只小狗的关系，显然，这两样东西意在点明最后一只小狗的特点，这是一只盲狗；我们还要理解窨井和这些狗们的关系，第一幅画中小狗们正准备向前走，窨井是他们前进路上的障碍，第二幅画中小狗们都不见了，只有那只盲狗还在继续前行；我们还要理解脚印和狗们的关系，一串脚印告诉我们三只实力正常的狗调进了窨井，只有视力有缺陷的狗绕过的窨井，得以继续前行。

(2)要理解人或物发展变化的条件及原因。 上面这幅漫画的结果令人难以理解。视力正常的狗掉进了窨井，而盲狗却躲过了窨井。这有些违背常理。那么，我们就要分析造成这种结果的原因。通过分析，我们不难发现，那些视力正常的狗只用望远镜看远处，而没有注意脚下，所以才掉进了窨井。因此这幅漫画的寓意也就可以表述为：每个人都应该踏踏实实，关注今天，关注脚下，不能好高骛远。

画面：拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着方向，但却没有看见脚下的窨井。明眼的小狗都掉入窨井中，而盲眼的小狗却可绕过窨井安全而行． 参考答案 画面：拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着方向，但却没有看见脚下的窨井。明眼的小狗都掉入窨井中，而盲眼的小狗却可绕过窨井安全而行． 寓意：告诫人们勿眼睛朝上、好高骛远，勿盲从；要脚踏实地，在摸索中前进。

4、（08重庆卷）根据下列要求为漫画、孵蛋图配上一段文字。（4分） 要求：（1）能够揭示漫画的寓意；（2）句式整齐，有讽刺意味；（3）20～40字。 2017/3/10

【参考答案】母鸡高高在上，自以为劳苦功高；鸡蛋默默在下，说不出冷暖、凄凉 。【解析】（考查扩展语句之图文转换和语言的简明、生动和修辞。漫画一般是讽刺性地或夸张性的，针对某种社会现象进行针砭。图上的母鸡在上面，环境好（待遇好），鸡蛋在草窝里，孤苦伶仃。据此可以进行概括）。 【参考答案】母鸡高高在上，自以为劳苦功高；鸡蛋默默在下，说不出冷暖、凄凉 2017/3/10

1、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意； 2、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。 练习1：下面是“中国电信（China Telecom）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。 1、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意； 2、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。

B、“C”“C”两副牛角 ，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景； C、“C”“C”地球的经纬线，可推测其意是中国电信走向世界； 总结： 第一、   抓住图标的特征联想。 所谓特征，即事物相互区别的标志， 这一事物具有而别的事物不具有的地方。 事物的特征是多方面的，要依照 说明的目的和读者对象来确定说明 某个方面的特征，不需要面面俱到。 第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。 A、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系； B、“C”“C”两副牛角 ，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景； C、“C”“C”地球的经纬线，可推测其意是中国电信走向世界； D 、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。 第三、广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。

二、在联想的基础上，扣住行业特点来分析其内涵、寓意。 广告词： 1、中国电信，开创人类美好未来。 2、中国电信，沟通你我他。 3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。 4、中国电信，插上腾飞的翅膀。 小结： 一、抓住图标的特点联想； 二、在联想的基础上，扣住行业特点来分析其内涵、寓意。

2、根据下表内容，完成后面两小题。某旅游景点统计一览表 年份 门票价格（元） 游客量（万人次） 旅游收入（亿元） 2004 25 47 1·1 2005 30 70 1·8 2006 35 100 2·5 2007 40 125 3·5 2008 （第一季度）30 （第一季度）1·9 （1）用一句话概述该旅游景点前四年的发展情况： （2）如果用乐观心态预测，该旅游景点2008年的情况可能是：

（1）用一句话概述该旅游景点前四年的发展情况： 虽然门票逐年上涨，游客量却不断增加，旅游收入不断提高。 （2）如果用乐观心态预测，该旅游景点2008年的情况可能是： 游客量可能因门票价格的上涨而有所减少，但旅游收入会大大提高。

3、业主委员会是监督物业管理，维护业主合法权益的组织。最近，一家权威媒体就“成立业主委   员会”这一话题在北京进行了调查，调查结果如下表。请根据下列图表回答问题。(4分)    

图表一：目前北京各小区成立业主委员会的现状是    ▲。(1分)   大部分小区没有成立业主委员会。     (2)据表二，解决业主委员会成立难的问题，应该从以下三方面人手：   (不超过35个字)(3分)     ▲    

主 管 部 门 要 支 持 、 指 导 ； 居 民 积 参 与 开 发 商 物 业 公 司 正 确 对 待 。

5．(2006年西安市第三次质量检测第19题 )仔细观察下面一幅漫画，根据要求回答问题。 (1)为该漫画拟一个恰当的题目。(2)试分析此漫画的寓意。

1.(1)示例：《拔河》、《方向》等 (2)该漫画讽刺了只顾各自埋头干活，不看方向、不讲协作的高耗低效的工作方式。(意思对即可) 【参考答案】 1.(1)示例：《拔河》、《方向》等 (2)该漫画讽刺了只顾各自埋头干活，不看方向、不讲协作的高耗低效的工作方式。(意思对即可) 2017/3/10

1、注重整体阅读。 2、重视数据变化。 3、注意图表细节。 4、把握考题要求。 5、简要归纳概括。 课堂小结（一） 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 课堂小结（一） 解答图表分析题要把握好五个方面 1、注重整体阅读。 2、重视数据变化。 3、注意图表细节。 4、把握考题要求。 5、简要归纳概括。

课堂小结（二） （２）概括画面内容类：要做到语言简明，要揭示画面中人与人、人与物的、物与物的关系。 （１）描述画面类 　　　　　　　　　　　　　　图画答案表述 （１）描述画面类 　　描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想像虚构，只需把漫画内容客观地描述出来。 （２）概括画面内容类：要做到语言简明，要揭示画面中人与人、人与物的、物与物的关系。

课堂小结（三） （３）概括寓意类 ： 表达要简洁明了，像广告词那样，琅琅上口；含义囊括所有画面，不丢三落四；不就事论事，应从人的角度（道德、品质、环保等）进行思考。语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 （４）拟写标题类 　　要紧扣画面内容或寓意拟写。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。

1、叙述画面内容（如有标题， 一定要写出来）； 2、揭示漫画主题； 3、指出讽刺意义。 课堂小结（四） 漫画题解答三步曲 1、叙述画面内容（如有标题， 一定要写出来）； 2、揭示漫画主题； 3、指出讽刺意义。