第四课 职业资格证书与职业生涯发展.

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求职经验介绍 05 级 高潜 国家知识产权局审查协作中心. 最重要的就是时间 — 早  早决定:不做决定也是一种决定  早行动:向着目标迈进 实习,证书,录取流程 实习,证书,录取流程  目标明确者: keep walking  目标不明确者:多方面尝试.
第 2 单元 第 1 课 第 2 课时 (三)职业资格与职业生涯发展 (四)树立正确的成才观. 预习提纲  模拟一个招聘现场:  (小品)招聘  ( 1 )确定参加活动人选: 2 名同学代表用人单位 的招聘者, 5─6 名求职者。  ( 2 )内容: 5─6 名同学准备去一单位应聘会计工 作。(只有一个录用名额)其中有.
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2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
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第四课 职业资格证书与职业生涯发展

职业资格证书与职业生涯发展 中职学生的优势不是学历,所以游手好闲的混学历是不可行的。 中职学生的优势是实践能力,即为动手的能力。 “证书”是求职就业的“入场卷”。“证书”是能胜任岗位的标志。 多拿证书不但可以增加纵向就业是机会,也会增加横向就业的机会。

多取得职业资格证书有哪些好处? 用人单位更青睐复合型人才。 可以扩大择业面,增加就业机会。 在同样的岗位上更具备竞争力。

多取证不等于乱取证 中职生应分为两步决定自己的取证种类和级别:第一步确定应取的证书的种类,根据自己所学专业和求职意向,在众多证书中选择,哪些是必须的,哪些是选取的;第二步确定每种证书的级别,求职主方向的证书级别应在中级或中级以上,辅方向为中级或中级以下,能取得“入门”资格就行。

学历文凭与职业资格证书 个人能否胜任某 一职业的证明 学历教育 ↓ 个人接受教育的年限 公民接受素质教育的程 职业资格 ↓ 优点:素质高、知识全面 缺点:眼光高、实践经验较少 职业资格 ↓ 个人能否胜任某 一职业的证明 优点:能吃苦、专业知识较强 缺点:素质较低、知识不够全面

【小知识】 阅读文章 P48 《三类职业资格证书》 安徽人事考试网

[读读想想] P49 《机会垂青有准备的人》 温馨提示:取证目标要明确,要勤奋好学,不断提升职业能力,发挥职业资格证书对职业生涯发展的作用,只有这样才能步步高升。

高级工证书 中级工证书

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造价员证书

树立正确的人才观 1、中职生能成才 2、各行各业里人才辈出 干一行、爱一行,专一行、精一行。 —— 习近平 能创造良好的经济效益和社会效益,是人才的重要特征。 2、各行各业里人才辈出 当代社会只有踏实勤奋的肯干、能干,才能成为行业 “状元” 广大青年要牢记“空谈误国、实干兴邦”,立足本职、埋头苦干,从自我做起,从点滴做起,用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。要不怕困难、攻坚克难,勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线、项目攻关的前沿,经受锻炼,增长才干。 干一行、爱一行,专一行、精一行。 —— 习近平

[读读想想] 阅读P52 《岗位成才的技能大拿,一线工作的巾帼英雄》 温馨提示:任何一个人都不要相信天上会掉馅饼,要想成功只有靠自己的双手 从基层的岗位一步步做起。我们都想成为富二代,过不劳而获的生 活,做一夜暴富的美梦,但是很可惜现实往往是残酷的。不劳而获 只会发生在电影中,现实是想要丰富自己的物质生活只能靠自己的 双手去努力。别无他途!

工作以后我们该做什么准备? 要学会婉转拒绝别人 为人低调,但不软弱 不去揭穿别人的谎言 与人交往没有脾气 与领导处理好关系 他人求助从不拒绝 见到面熟的人要问好 不要去指责别人的毛病因为改变别人比改变自己难的多 做工作要有效率 有很高的责任心 能担大任 为人低调,但不软弱 与人交往没有脾气 他人求助从不拒绝 偶尔请同事们出去小聚 与人交往不要在乎细节 勇于承认自己的错误 每件工作都做到完美,既然下了功夫花了时间就一定要做好让别人表扬你

作 业 一、你是一位酒店的领班,你希望你的员工具备哪些素质? 二、通过学习,你觉得你以后的路该怎么走?幻想一下会是什么样子的?