中華民國童軍總會社區發展委員會 主任委員 郭廷銘 執行祕書 陳怡良 談社區童軍團之規劃經營 中華民國童軍總會社區發展委員會 主任委員 郭廷銘 執行祕書 陳怡良

大綱 早期臺灣社區(社會)童軍團發展概況 社區(社會)童軍團經營的關鍵要素 國內社經現況與社區童軍團發展的契機 社區童軍團發展案例 社區童軍團經營要點 推動學校童軍團轉型，以社區童軍團的模式 經營 社區童軍團經營案例分享 以小規模的社區童軍團為例說明 結語 & 交流

早期臺灣社區(社會)童軍團發展概況 以臺北市為例說明（由非學校組成之童軍團） 44年3月，行政院僑務委員會，成立僑生童子軍團（北市18團） 44年12月，臺北市理事會依省會44年計劃，成立社會童子軍團（北市19團） 45年3月，臺北市福星國校，成立學校童子軍團（北市24團） 45年8月，國際獅子會中國分會，成立社會童子軍團（北市40團） 46年7月，臺北市登壽帽蓆行，成立社會童子軍團（北市34團） 46年8月，臺北市中華路凱莉西餐廳，成立社會童子軍團（北市35團） 46年12月，臺北市貴陽街天主堂成立社會童子軍團（北市36團） 47年3月，臺北市三德帆布行成立社會童子軍團（北市37團） 47年4月，臺北市大同鐵工廠成立社會童子軍團（北市38團）

社區(社會)童軍團經營的關鍵要素(1) 有熱愛童軍運動的「關鍵服務員」 如： 北18團，陳海光（民24年參加美國大露營代表，資深服務員） 北19團，劉元孝（臺北市理事會總幹事）、傅旭麟（幹事） 北24團，劉世隆（臺北市福星國校體育教師兼團長） 北40團，鄧錦輝（民18年發起徒步旅行全國的壯舉－六指童軍） 北34團，杜詩櫻（45年1月第1期童子軍輔導人員訓練班畢業） 北35團，陳樹堅（39年參加大同中學童軍，42年參加日本露營代表） 北36團，藍神父（曾參加比利時童軍，後至大陸傳教， 45年來臺） 北37團，劉維美（帶領一群青年羅浮童軍的團） 北38團，劉安基（45年9月第2期童子軍輔導人員訓練班畢業）

社區(社會)童軍團經營的關鍵要素(2) 由熱心人士組成「團務委員會」做為團經營的支柱 如： 北18團，以行政院僑務委員會的資源及關係組成 北19團，以臺北市童軍理事會的資源及關係組成 北24團，以臺北市福星國校及林煉校長的資源及關係組成 北40團，以國際獅子會中國分會的資源及關係組成 北34團，以衡陽路登壽帽蓆行店東許阿燈的資源及關係組成 北35團，以中華路凱莉西餐廳店東陳春淵的資源及關係組成 北36團，以臺北市貴陽街天主堂及藍神父的資源及關係組成 北37團，以許昌街三德帆布行店東李貴德的資源及關係組成 北38團，以臺北市大同鐵工廠及大同職校的資源及關係組成

社區(社會)童軍團經營的其它要素… 如： 活動場地－有適當的活動場地… 召募團員－召募自願參加的青少年… 召募服務員－召募社會人士或家長參加帶領團成長… 財務經費－募集適度的經費協助活動推展… 其它、 、 、 、

國內社經現況與社區童軍發展的契機 臺灣是華人世界中「 最民主自由」的國家 經濟獨立的中產階級崛起… 2012年國民所得(GDP)，20378美元 每月可支配的休閒時間較為隠定… 102年有115天的假期；週休二日、連續的彈性假期…. 關心社區、 熱心公益、陪伴孩子成長的家長… 結論： 「童子軍運動」是資本主義社會的產物 －有錢有閒… 施行「共產主義的國家」沒有童子軍運動…

100年縣市平均每人稅賦及社區發展協會數量 資料來源：中華民國統計資訊網

各縣市社區童軍團數量 No. 縣市 團數 社區 縣市比 全國比 1 台北市 257 75 29% 31% 14 嘉義市 42 10 24% 新北市 200 18 9% 7% 15 嘉義縣 30 4 13% 2% 3 基隆市 31 16 台南市 71 6% 宜蘭縣 26 5 19% 17 台南縣 132 3% 桃園縣 74 14% 高雄市 106 21 20% 6 新竹市 41 12 5% 19 高雄縣 52 9 17% 7 新竹縣 45 1% 20 屏東縣 79 8 苗栗縣 43 花蓮縣 44 台中市 126 22 台東縣 0% 台中縣 76 23 澎湖縣 13 8% 11 彰化縣 212 24 金門縣 南投縣 68 25 海外 100% 雲林縣 合計 1892 242 資料來源：99年三項登記

經濟社會發展與社區童軍團 270 240 210 180 150 120 90 60 30 登記總團數 80 70 50 40 20 10 登記社區團數

社區童軍團發展案例－社區的定義 一些人以自由結合的方式所居住的特定區域。此範圍內的每一分子，皆可共享區域內所有的服務與利益。 社會上： 共同生活的居民彼此有相互依存關係 地域上： 特定地理區域的人口團體 心理上： 對社區產生認同感、歸屬感和責任感

社區童軍團發展案例(依主辦單位分) 公民5人：如新竹山風複式團… 社區團體：如石門社區、文山北極星、科園社區、 大矽谷… 社區團體：如石門社區、文山北極星、科園社區、 大矽谷… 人民團體：如中華智仁勇童軍協會、中華勵進會… 公司行號：如大同公司… 宗教團體：如佛光、喜信、大雄精舍、三太子… 政府機關：如新營市公所… 學校：如淡江大學、麗山國中、信義國小、 吉林國小、日新國小 …

社區童軍團發展案例(依發展模式分) 社會團體(基金會、民眾服務社…) 社會賢達(議員、里長、企業負責人…) 社區居民(熱心人士、社區發展協會…) 大專院校羅浮群 中小學童軍團

社區童軍團的經營要點 國內已具有發展社區童軍的社經條件（尤其新竹市） 不論何種模式的社區童軍團其經營要點： 培訓充裕的服務員 童軍運動是青少年的活動，但要有足夠合適的服務員 帶領社區童軍團才能發展，才會有童軍參加。 組織具有功能性的團務委員會 健全的團務組織，才能吸引更多關心社區、 熱心公 益的人士及外部資源參與，並揮發功能。 其它的問題也重要，但可以迎刃而解。

推動學校童軍團轉型 以社區童軍團的模式經營 學校社區化（有現成的活動場地） 學校與社區互動，已有許多成果（軟硬體皆有） 十二年國教的實施（更重視社團及社區活動） 導入學校家長參與童軍團之經營（增加團服務員的人力） 家長會或熱心家長的參與，才能永續經營，不會因人而廢 中產階級的家長很願意陪同孩子成長 縣市童軍會的協助（營造團經營的環境及提供顧問群） 辦理各式說明會或訓練班協助家長瞭解童軍運動，並具有 童的教育的知能及領導技能。 成立輔導委員會，協助社區童軍團的發展

社區童軍團經營案例分享 以小規模的社區童軍團為例說明

社區童軍經營案例分享 你想成立一個童軍團 或 你正在領導一個童軍團 或許，你也遇到以下幾個問題： 只有自己一個服務員，怎麼辦？ 團員只有幾個人，活動都玩不起來，怎麼辦？ 我只是一個有熱誠的上班族，團經費靠自己不夠，怎麼 辦？ 如果你帶的是童(子)軍團，你可能還有這些問題： 技能好多種，我也不太熟，怎麼辦？ 辦露營需要很多器材和人力，我都沒有，怎麼辦？ 團員的功課越來越多，休團時間越來越早，怎麼辦？

社區童軍經營案例-從3到30 十年之前…… 十年來，童子軍團的發展軌跡，繼續看下去 由社區居民所成立，成立屆30年 為複式童軍團，包含幼童軍到羅浮各個階段 團員大部分居住在同一社區內 團員人數最多的類別為幼童軍，約20人，童軍約10餘 人，往上逐層遞減，行義及羅浮人數介於0~3人之間。 服務員由家長及成年團員擔任 童子軍團員來源為幼童軍團員 十年來，童子軍團的發展軌跡，繼續看下去

社區童軍團經營案例-看數字說故事 團員人數創新高 團員人數逐年減少，不足1小隊 團員人數少於服務員人數 發生了什麼事？

1.教育局推出童軍活動推廣方案，目標：3年內國中小校校有童軍 社區童軍團經營案例-發生了什麼事？ 1.教育局推出童軍活動推廣方案，目標：3年內國中小校校有童軍 2.國中基測取代高中聯考 開始辦理聯團活動 組成團聯盟 聯盟團幼童軍團員加入 創團團長因病無法視事 各校成立或恢復童軍團，社區中超過10個團 持續辦理活動，招收幼童軍為主 團經營核心重組 幼童軍升團

社區童軍團經營案例-如何走過十年？ 面臨問題 應變方案 領導人病故 化悲憤為力量，召開家長會議，凝聚共識，建 立新領導核心 服務員人數少 請友團伙伴幫忙，請家長協助處理事務性工作 培養團員成為幫手，培養家長成為服務員 團員人數不成隊 器材不足 團長變隊長，團集會變小隊集會 搭配複式團活動、聯團活動、聯團露營訓練 經費不足 節省開支，活動結餘積少成多 請家長協助提供物資，資源回收利用 教育制度影響社 團活動 提早在六年級升團，讓伙伴提早規劃時間 與家長作觀念的溝通，取得認同

結語 & 交流 持續穩定的經營團隊 計畫性的經營方案 結合家長與社會資源 區域結合，跨校跨團合作發展 感謝您的聆聽，歡迎指教