第九课 建设社会主义文化强国 9.2建设社会主义精神文明

自 学 提 示 1、为什么要建设社会主义精神文明？ 2、建设社会主义精神文明的根本任务？ 3、怎样建设社会主义精神文明？

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一些人缺乏社会公德和环保意识， 必须要加强社会主义精神文明建设。 启 示 无论是一个人、家庭，还是一个单位、地区，物质上不能贫穷，精神上也不能贫穷。只有物质和精神都富有，才能全面发展。对于一个社会的发展来说，就更是如此。 一手抓物质文明，一手抓精神文明， 做到两手抓、两手都要硬.—邓小平

(一) 培育“四有”公民： 1 搞好精神文明建设的必要性、重要性 (1)建设社会主义文化强国，必须推动社 会主义精神文明和物质文明全面发展； (2)走中国特色社会主义文化发展道路， 必须努力建设社会主义精神文明； (3)精神文明建设搞好了，人心凝聚，精 神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明 建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事 业都难以搞好。

走中国特色社会主义文化发展道路 目标 社会主义文化强国，即是发展社会主义先进文化 途径 社会主义物质文明 建设社会主义精神文明

培育一代又一代有理想、有道德、 有文化、有纪律的公民， 提高整个中华民族的思想道德素质和 科学文化素质，以适应社会主义现代 化建设的需要。 2 建设社会主义精神文明的根本任务 是什么 培育一代又一代有理想、有道德、 有文化、有纪律的公民， 提高整个中华民族的思想道德素质和 科学文化素质，以适应社会主义现代 化建设的需要。

社会主义物质文明 发展中国特色社会主义文化 建设社会主义精神文明 根本任务 走中国特色社会主义文化发展道路 目标 社会主义文化强国，即是发展社会主义先进文化 途径 社会主义物质文明 发展中国特色社会主义文化 建设社会主义精神文明 根本任务

1、大力发展教育事业 建设社会主义精神文明，必须努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。 重要性？ (二) 发展教育、科学和文化事业 1、大力发展教育事业 建设社会主义精神文明，必须努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。 重要性？ 坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 要求？

进入新世纪后，我国政府通过建立农村义务教育经费保障新机制，在农村实现了免除义务教育学杂费、免费提供教科书、为家庭经济困难寄宿生补助生活费的多项成绩。 我国教育的“喜”

我国教育的“忧” 目前全世界人均教育经费已接近500美元，其中美国人均超过了3000美元，日本为人均2000美元，韩国人均1100美元。我国人均教育经费还不足100美元。 研究表明，当一国人均GDP达到一千美元时，国家财政对教育投入占GDP的比重下限为4.07%-4.25%，而我国08年的比重为3.32%。 资料显示，日本在1910年就已经达到边远乡村教育普及的水平，当时的工厂企业管理人员中拥有本科学位的就已经达到47%。对教育的高度重视推动了日本的崛起。

报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老，学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。关于教育的地位和作用，下列说法正确的是 ①教育是发展科学技术和培养人才的基础 ②发展教育事业必须加大教育投入　 ③教育是民族振兴和社会进步的基石 ④发展教育事业必须深化教育改革 A、①③ B、②④　C、①② 　　D、③④ A

（1）原因： 科学技术是第一生产力 2 大力发展科学事业 （2）要求： 充分认识科学技术是第一生产力，加强科学基础设施建设。 普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民族的科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。 坚持社会科学和自然科学并重，发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用。

过去，中国领导层清一色都是理工科出身，甚至出现了“工程师（engineer）治国”的说法，但十七大过后则出现了截然相反的情况。 通过中国共产党第十七届全国代表大会进入权力核心中央政治局的10名新人中，7人在大学攻读人文和社会科学等。

习近平：清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士 李克强：北京大学经济学院经济学专业毕业，在职研究生学历，经济学博士

探究： 哲学社会科学是人类知识体系中不可缺少的重要 组成部分。 ①哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的 重要工具； 观点二：哲学社会科学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。他与自然科学同样重要。 观点一：自然科学是人们认识自然、改造世界的有力武器，只有自然科学才是真正的科学，哲学社会科学算不上真正的科学。 哲学社会科学是人类知识体系中不可缺少的重要 组成部分。 ①哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的 重要工具； ②是推动历史发展和社会进步的重要力量； ③是推动人类自身发展的思想武器； ④是解放生产力、建设社会主义物质文明的理论 武器 观点一：认识到自然科学的重要性，是其可取之处； 但否认了哲学社会科学的巨大作用，是片面的。观 点二既承认自然科学的重要性，又承认哲学社会 科学的重要性是正确的 1、你是如何看待这两种观点的? 2、在你看来，哲学社会科学具有哪些重要作用？

①深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。 3 大力发展文化事业 （1）原因 社会主义文化建设的重要组成部分。 （2）要求 ①深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。 ②要大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益； ③加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济的支柱性产业；

(三)、开展精神文明创建活动 （1）主体：人民群众 社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。 人民创造了丰富多彩的形式 （2）目的：开展社会主义精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的（文明）社会风尚。

（3）当代青年成长、成才的必然选择（怎么做） 讲文明树新风的 各种创建活动 创先争优等 各种活动 “幸福工程” “春蕾计划” 投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。 “希望工程” “送温暖” “扶残助残” “手拉手” 爱心活动

以培育“四有”公民为根本任务 建设社会主义精神文明 必要性、重要性 如何建设 发展教育 建设途径 发展科技 发展文化事业 开展精神文明创建活动 ——投身于社会主义精神文明建设的伟大实 践为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献

怎样建设社会主义精神文明？ （1）指导思想：坚持马克思主义的指导地位， （2）根本任务：培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质， （3）内容：弘扬和培育民族精神，大力发展教育、科学和文化事业，深化文化体制改革，解放和发展文化生产力 （4）途径和源泉：立足于社会实践，开展丰富多彩的精神文明创建活动

（5）中心环节：建设社会主义核心价值体系，将思想道德建设作为文化建设的中心环节。 （6）主体：社会主义精神文明创建活动，是亿万人参加文化建设的伟大实践，要发挥人民群众的主体作用