第17课时┃化学与社会发展 第17课时 化学与社会发展 第17课时　化学与社会发展

考点聚焦 第17课时┃ 考点聚焦 考点1 化学与能源开发 1．氢气作为理想能源的优点是：①资源丰富；②热值高；③无污染。 考点1　化学与能源开发 1．氢气作为理想能源的优点是：①资源丰富；②热值高；③无污染。 2．化学电池就是将__________直接转化为________的装置，其特点是_______________________________等。目前常见的电池有燃料电池、干电池、铅蓄电池等。 化学能 电能　 体积小、电容量大、移动方便

第17课时┃ 考点聚焦 [拓展] 1.氢气因制取成本高，存在贮存、运输、安全等问题，目前还不能广泛使用。理想的制氢方法是寻找合适的光分解催化剂，使水在太阳光照射下分解产生氢气。

第17课时┃ 考点聚焦 2．中国节能标志：中国节能产品认证标志由“energy”的第一个字母“e”构成一个圆形图案，中间包含了一个变形的汉字“节”，寓意为节能。缺口的外圆又构成“CHINA”的第一字母“C”，“节”的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部构成一个烽火台的图案一起，象征着中国。“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字母“N ”。整个图案中包含了中英文，以利于国际接轨。整体图案为蓝色，象征着人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。

第17课时┃ 考点聚焦 考点2　化学与材料研制 1．塑料 日常生活中使用最多的塑料种类有：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)。 聚乙烯：含________元素，无毒，可包装食品。燃烧时无刺激性气味。 聚氯乙烯：含______________元素，会分解出对人健康有害的物质，不宜包装食品。燃烧时有刺激性气味。 C、H　 C、H、Cl

第17课时┃ 考点聚焦 2．复合材料 复合材料是指由______或________以上不同性质的材料通过物理或化学方法________在一起制成的新材料。复合材料集中了各组成材料的优点，具有更优异的综合性能。如_________、钢筋混凝土、机动车轮胎、餐厅的桌椅等。 两种 两种 复合 玻璃钢

第17课时┃ 考点聚焦 考点3　化学与农业生产 化肥 生长茂盛 根系发达 抗寒、抗旱

第17课时┃ 考点聚焦 化肥 抗倒伏 抗病虫害

第17课时┃ 考点聚焦 [注意] 农药对提高作物产量具有非常重要的作用，但许多农药毒性强、药效________、残留________，往往会污染________，危害人体健康，科学家正在积极研制和开发____________、________、________农药。 持久 时间长 环境 新型高效 低毒 低残留

第17课时┃ 考点聚焦 考点4　化学与环境保护 1．水的污染与保护 (1)污染源：____________；农业废水；生活污水。 (2)保护措施：加强对水质的________；工业废水、生活污水利用化学方法处理后再排放。 2．空气污染与防护 (1)酸雨的危害：导致鱼类死亡，影响水生生物的生长和繁殖；使土壤酸化，矿物营养元素流失，破坏农作物和森林生长；使桥梁、艺术品、建筑物、机器等腐蚀损坏；危害人体健康。 工业废水 监测

第17课时┃ 考点聚焦 2．空气污染与防护 (1)酸雨的危害：导致鱼类死亡，影响水生生物的生长和繁殖；使土壤酸化，矿物营养元素流失，破坏农作物和森林生长；使桥梁、艺术品、建筑物、机器等腐蚀损坏；危害人体健康。 (2)防治大气污染的措施：减少化石燃料的________，开发利用__________；工厂废气处理后再排放；大量__________。 3．固体废弃物的处理 固体废弃物________再利用，既节约资源，又保护了环境。 使用 新能源 植树造林 回收 [注意] 从某种意义上来说，垃圾实际上是一种“放错地方的资源”。要防治污染，需了解这些污染产生的原因，根据污染原因寻找治理的方法。

归类示例 第17课时┃ 归类示例 ► 类型一 化学与能源开发 命题角度：基于人们对能源的开发与利用，考查环保方面的知识。 ►　类型一　化学与能源开发 命题角度：基于人们对能源的开发与利用，考查环保方面的知识。 例1　[2012·南充] 从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是 (　　) A．氢气 B．天然气 C．酒精 D．汽油 A [解析] 氢气燃烧的热值高，可以由水制得，燃烧后又生成水，不污染环境，因此氢气是未来最理想的能源，具有广阔的开发前景。

第17课时┃ 归类示例 变式题 [2013·泸州]目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。 (1)常见的三种化石燃料包括石油、天然气和_________。 (2)利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、______________________________________等(请举1例)。 (3)海底埋藏着大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子构成，如果开采和贮存方法得到突破，可以成为未来的新能源。“可燃冰”燃烧的化学方程式为_____________ _____________________________________________。 煤 风能发电、太阳能或核能发电等(合理均可)

第17课时┃ 归类示例 以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是 (　　) A．原料来源丰富 B．是可再生能源 C．燃烧完全没有污染 在催化剂作用下，乙醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种物质，并得到电能，请你完成该反应的化学方程式： (4)在新能源汽车未普及时，图17－3所示为一种“节能减排”的有效措施。 C 2Na2CO3 4NaOH　

第17课时┃ 归类示例 [解析] 可燃冰的主要成分是甲烷。作为燃料的乙醇可以用废弃不用的粮食等植物资源制取，原料来源丰富，可再生，但不充分燃烧也会生成一些CO等污染物。 [方法点拨] 此类题目一般情境新，题干长，涉及当前新能源问题，但落点都较低，考查的都是我们平时所学的基础知识。解题时要特别注意利用题给的信息，对信息进行理解，加工处理，最后对所提问题作出解答。

第17课时┃ 归类示例 ►　类型二　化学与材料研制 命题角度：考查学生识别材料的能力。 例2　[2012·青岛] 下列厨房用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是 (　　) A．塑料盆 B．玻璃杯 C．不锈钢勺子 D．铁锅 A [解析] 塑料属于有机合成材料，玻璃属于硅酸盐材料，不锈钢勺子、铁锅都是用金属材料制造的。 [方法点拨] 新材料问题要抓住题目中的有用信息，进行分析，作出解答。同时要注意新材料与环境的关系。

第17课时┃ 归类示例 ►　类型三　化学与农业生产 命题角度：结合实际生产考查化肥的分类、用途和使用注意事项。 例3　[2012·泰安] 钾肥能提高农作物抗倒伏、抗病虫害的能力。小明家的水稻出现了倒伏现象，应施用的肥料是 (　　) A．Ca(H2PO4)2 B．NH4H2PO4 C．CO(NH2)2 D．KCl D [解析] 钾肥能提高农作物抗倒伏、抗病虫害的能力，小明家的水稻出现了倒伏现象，应施用的肥料是钾肥，根据化学式可以判断该物质中是否含钾肥。 [方法点拨] 明确氮、磷、钾肥对作物的作用及氮肥的使用注意事项，根据植物生长状况确定所需肥料的种类。

第17课时┃ 归类示例 ►　类型四　化学与环境保护 命题角度：考查学生对环境保护危害的认识及防治措施，减少环境污染，构建低碳社会。 例4　[2012·无锡] 节能减排对发展经济、保护环境有着重要意义。下列措施不符合“节能减排”理念的是 (　　) D

第17课时┃ 归类示例 [解析] 太阳能、风能等属于新能源，需要推广使用；举行“地球一小时”活动，能够增强人们的环保意识；私家车数量的增长，会对环境造成更大的污染。 [方法点拨] 此类题目是当前社会生活中的热点问题，解答时要紧扣如何节约能源、减少污染物的排放。