免疫与健康 南逄初中 王丽杰.

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第 2 章 动物和人体生命活动的调节 第 4 节 免疫调节. 学习目标  说出艾滋病的全称  说出艾滋病的病原体  描述艾滋病的发病机理、症状  关注艾滋病的流行和预防  简述免疫系统组成  描述人体防御外来病原体侵袭的防线  描述免疫系统的防卫功能  简述抗原和抗体  描述体液免疫和细胞免疫的过程.
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调查表 你知道哪些疾病 ? 能传染的请打勾. 禽流感 患禽流感死去的鸟类 思考 : 1 、你们知道禽流感是由什 么引起的吗? 2 2 、人们为什么谈禽色变呢? (病毒)
第三单元 生物圈中的人 第六章 免疫与健康 第二节 传染病及其预防 济南第二十中学 霍延英 传染病是由病原体引起的, 可在生物之间传播的疾病。 传染病的特点: ①具有传染性 ②具有流行性 问题引领组Ⅰ: 1 、什么是传染病?其特点是什么? 一、常见的传染病.
生物高考 精讲专题 第 18 讲 免疫调节 乔文军北京特级教师2015. 《考试大纲》 3-3 人体的内环境与稳态 ( 4 )人体免疫系统在维持稳态中的作用 ( 5 )艾滋病的流行和预防.
第二十一章 免疫缺陷病 (Immunodeficiency disease,IDD). 免疫缺陷病 (Immunodeficiency diseade,IDD) : 由免疫系统中任何一个成分在发生、发 育和成熟过程中的缺失或功能不全而导致免 疫功能障碍所引起的疾病。 免疫缺陷病分为 : 先天性 /
HIV 病 毒 如何 清除 第三章 免疫系统和免疫功能 一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成 1 免疫器官 2 免疫细胞 3 免疫活性物质 免疫细胞生成、成熟或集中分布的场 所(胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃 体) 淋巴细胞( T 细胞、 B 细胞等) 吞噬细胞 ( 巨噬细胞等 ) :抗体、淋巴因子、溶菌酶等(由.
人体的免疫调节 高三生物备课组.  免疫的概念: 免疫:是机体的一种特殊的保护性生理功能, 通过免疫,机体能够识别 “ 自己 ” ,排除 “ 非 己 ” ,以维持内环境的平衡和稳定。
第 2 节 来自微生物的威胁 三、传染病 (二) 传染病 三知道 特点 : 传染性、流行性、免疫性 流行环节 预防措施 1 、 传染源 2 、 传播途径 3 、 易感人群 1 、控制传染源 2 、切断传播途径 3 、保护易感人群 (一)常见传染病类型名称及传播途径.
[ 基础过关 ] 4 .抗生素是一种能够在不损伤人体细 胞的条件下杀死细菌的___, 它由一些 __或__自然合成。人们最早发现的 抗生素是___, 它能使细菌的____, 并使细菌破裂 。 5. 下列疾病主要通过空气、飞沫传播的 是 ( ) A 、细菌性痢疾 B 、青春期肺结核 C 、破伤风 D .霍乱.
流行性感冒、冠心病、乙肝、龋齿、蛔 虫病、灰指甲、肺结核、爱滋病 传染病: 非传染病: 冠心病龋齿 流行性感冒乙肝 灰指甲肺结核爱滋病 蛔虫病.
传染病及其预防 时间: 2012 年 5 月 28 日 地点:会议室. 学习目标: 1 .说明传染病的病因、传播途径和预防措 施。 2 .列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和 病毒性传染病。 3 .了解传染病对人类的危害,能养成卫生 习惯。 4 .能说出传染病的病原体、传播途径和预 防措施。 5 .调查当地常见的几种传染病。
传染病及其预防. 下列疾病哪些是传染病?哪些是非传染病? 流行性感冒、冠心病、乙肝、龋齿、 灰指甲、肺结核 传染病:流行性感冒、乙肝、灰指甲、肺结核 非传染病:冠心病、龋齿.
传染病及其预防. 几种常见的病原体 HIV 立体模式图 蛔虫卵和蛔虫 几种常见的病原体 几种常见的疾病 水痘.
传染病 预防的基本措施.
预防猪流感.
第一节 传染病及其预防.
传染病及其预防.
第二节 免疫与计划免疫.
学习目标: 1.通过资料分析能说出人体的三道防线。 2.能区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3.能够描述免疫的含义和功能 。
3-2 来自微生物的威胁 (2) 传染病.
第一章 传染病和免疫.
狂犬病 我国狂犬病发病数位居世界第二 死亡率最高的传染病. 狂犬病 我国狂犬病发病数位居世界第二 死亡率最高的传染病.
第二部分 专题复习 传染与免疫.
传染病.
昌邑市柳疃初中 第六章 免疫与健康 昌邑 孙晓燕 昌邑市柳疃初中
一个流行的观点 身体是1,事业、家庭、知识、财富等是1后面的0,0越多,成绩越大,但没有了1,再多的0都是0.
第二节 免疫与计划免疫.
免疫 四川省大竹中学生物组.
身体的防卫.
第三章 免疫系统和免疫功能 第一节 人体对抗病原体感染的非特异性免疫 第二节 特异性反应(免疫应答)
非典(SARS) 第3节 人体免疫 东方市第二中学 文英菊.
授课老师:卢文君 班级:初二9班.
免疫与计划免疫 涪陵十六中王永强
第三节 免疫和计划免疫 33团中学 徐萍.
第三章 免疫系统与免疫功能 艾青中学 刘海华.
身体的防卫.
第18章 疾病与免疫 第一节 传染病 合肥38中 黄菲.
传染病及其预防 授课教师:郑少维.
肺结核.
第六章 免疫应答.
第4节 免疫调节 考纲要求: 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ) 2.艾滋病的流行和预防(Ⅰ)
我们为什么需要接种不同的疫苗 第十五章 健康的生活 主讲人:郑岑 北京市密云区密云三中.
传染病及其预防.
病 毒 性 肝 炎.
第4节 免疫调节 第2章 动物和人体生命活动的调节 1、人体维持稳态的调节机制是什么? 神经-体液-免疫调节
预防小学生 常见传染病.
身体的防卫(2).
身体的防卫(2).
身体的防卫 第二课时.
多彩的病原体世界.
第4节 免疫调节.
第3节 身体的防卫.
第13课 人体健康.
糖尿病流行病学.
第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫.
甲型H1N1流感病毒 甲流H1N1流感病毒占流感病毒的51.75% —— 《北京晨报》 机体如何进行防卫?
1、这个过程要经过哪几个阶段? 2、这个过程中有哪些细胞参与? 这些细胞分别行使什么样的功能? 3、抗体又是如何发挥作用的呢?
3.3 身体的防卫 第1课时 对微生物的抵抗.
免 疫 与 计 划 免 疫.
身体的防卫 Q群:
免疫和计划免疫.
常見的傳染病.
特异性免疫过程 临朐城关街道城关中学连华.
第六章 免疫与健康 第一节 人体的免疫功能. 第六章 免疫与健康 第一节 人体的免疫功能.
学习目标  □了解常见的传染病;  □ 掌握一些传染病的预防措施,健康生活。. 学习目标  □了解常见的传染病;  □ 掌握一些传染病的预防措施,健康生活。
免疫和计划免疫 (第一课时) 太谷五中 卫萍.
专题复习 健康的生活 考纲解读与考情预测—— 考纲要求: 1.关注传染病的病因及流行的三个环节和相应的预防措施。 2.掌握人体三道防线的组成和作用,尤其是第三道防线发挥作用的特点。 3.能区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 4.关注人体免疫的功能和计划免疫的概念和意义。 5.了解安全用药的常识和常用的急救方法。
问题探讨 神经调节和体液调节主要是调节身体遇到的物理或化学变化时稳态的维持。
HIV阳性母亲所生儿童 免疫程序说明 无法确定是否感染HIV的儿童
病原学- 乙型肝炎病毒(HBV) 双股DNA病毒 三种病毒颗粒 小球型和管型颗粒,直径22nm, 由HBsAg组成
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免疫与健康 南逄初中 王丽杰

1.描述人体的三道防线以及人体的免疫功能;列举计划免疫的实例,说明计划免疫的意义。 2.列举人类常见的传染病,举例说出传染病的特点、病因、传播途径和预防措施。 3.区分处方药和非处方药,说出安全用药的常识。

我的总结 1.第()道防线:皮肤、呼吸道纤毛等;第()道防线:血液、唾液、泪液、白细胞等。对病原体没有选择性,属于()免疫。 2.第三道防线:消灭(),产生(),获得()。对病原体有选择性,属于()免疫. 3.抗体由()细胞产生的消灭抗原的蛋白质。消灭抗原。常见抗原—病原体、异体器官和血液等 4.计划免疫属于()免疫,是对青少年及儿童进行(),使其产生抗体,获得免疫。一般疫苗属于()。抗蛇毒血清等是()。

我的总结 1.第一道防线:皮肤、呼吸道纤毛等;第二道防线:血液、唾液、泪液、白细胞等。生来就有的,对病原体没有选择性,属于非特异性免疫。 2.第三道防线:消灭抗原,产生抗体,获得免疫。对病原体有选择性,属于特异性免疫. 3.抗体由淋巴细胞产生的消灭抗原的蛋白质。消灭抗原。常见抗原—病原体、异体器官和血液等 4.计划免疫属于特异性免疫,是对青少年及儿童进行预防接种,使其产生抗体,获得免疫。一般疫苗属于抗原。抗蛇毒血清等是抗体。

人体的三道防线 皮肤 黏膜 第一道防线 第二道防线 非特异性免疫 杀菌物质 吞噬细胞 免疫器官 免疫细胞 第三道防线 特异性免疫

比较非特异性免疫和特异性免疫 形成 范围 作用 非特异性免疫 特异性免疫 生来就有 对多种病原体 弱 只对特定的病原体或异物 后天获得 强

抗原 刺激 产生 淋巴细胞 抗体 消灭 1、抗原: 抗体: 2、当腮腺炎病毒被清除后,抗体也随之消失吗? 刺激 产生 淋巴细胞 抗体 消灭 1、抗原: 抗体: 2、当腮腺炎病毒被清除后,抗体也随之消失吗? 当腮腺炎病毒再次侵袭时,原来的抗体还能清除它吗? 腮腺炎病毒的抗体能否清除天花病毒或其他病毒? 引起产生抗体的物质。 —病原体、异体器官、血液等。 淋巴细胞产生的抵抗抗原的特殊蛋白质。 不会 能 不能,特异性免疫具有选择性(专一性)

免疫 过强:过敏反应 识别“自己”和“非己”成分 防御 过低:反复感染 破坏和排斥进入人体的抗原物质 自我稳定 异常:自身免疫疾病 清除自身的损伤细胞和肿瘤细胞 免疫监视 过低:肿瘤

1、计划免疫主要针对的是 病。 2、计划免疫是有计划的对儿童和青少年进行 使其在 情况下产生抗体。 3、一般预防接种的疫苗在免疫学上相当于 。 但是有的疫苗如狂犬病疫苗却属于 。 传染 预防接种 不发病 抗原 抗体

盘点收获 人体的免疫功能 黏膜 人体的三道防线 第一道 防 线 组成 : 和 。 功能: 。 皮肤 阻挡病原体侵入,杀菌 非特异性免疫 防 线 组成 : 和 。 功能: 。 皮肤 阻挡病原体侵入,杀菌 非特异性免疫 人体的免疫功能 吞噬细胞 第二道 防 线 组成 : 和 。 功能: 。 杀菌物质 溶解 吞噬 消灭病原体 免疫器官 免疫细胞 特异性 免 疫 第三道 防 线 组成 : 和 。 功能: 。 产生抗体,消灭抗原 自我稳定 免疫的功能:防御、 和 。 免疫监视

你知道吗 例题1:下面是一组关于免疫的日常生活问题,请分析回答: (1)受伤的小狗经常用舌舔伤口,对伤口愈合有一定的作用,其中的道理是什么? (2)在日常生活中,出生3个月的婴儿,一般都要接种百白破疫苗,它是预防什么病的?这是在进行计划免疫,其作用是在什么情况下产生抗体? (3)在日常生活中,有些人吃虾时会产生过敏反应,从免疫角度来看,这是免疫的什么功能起反应? (4)进行异体移植往往会发生排异反应,异体移植的器官在免疫学上相当于什么? 唾液中的溶菌酶有杀菌作用 百日咳、白喉、破伤风 不发病 防御功能过强 抗原

例题2:下列各项中属于抗原的是( ) 1、输入到A型血患者体内的B型血 2、接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗 3、自身免疫器官产生的免疫细胞 4、移植到烧伤患者面部的自己腿部皮肤 A、123 B、124 C、12 D、34 例题3:下列哪项属于特异性免疫( ) A、白细胞吞噬侵入人体的病毒 B、皮肤阻挡细菌侵入人体 C、泪液中的溶菌酶杀死病菌 D、患过麻疹的人不再患麻疹 C D

自主研学答案 传染病类型 感染部位 传播途径 举例 呼吸道传染病 呼吸道黏膜和肺 飞沫、空气 流行性感冒、肺结核、百日咳、流行性腮腺炎、麻疹等 消化道传染病 消化道黏膜及其附属器官 饮水、食物 细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病、脊髓灰质炎等 血液传染病 血液和淋巴 吸血昆虫传播,如蚊、虱、蚤等 疟疾、流行性乙型脑炎等 体表传染病 皮肤和体表黏膜 接触 狂犬病、血吸虫、破伤风等

切断 传播途径 控制 传染源 保护 易感人群 病原体

预防传染病的一般措施: 控制传染源:将患者隔离、治疗;将病死动物焚烧、深埋。 切断传播途径:消灭蚊虫;不随地吐痰;生吃瓜果要洗净;不喝生水、不吃生冷食物;勤通风换气;保持环境卫生;戴口罩出门;饭前、便后、外出后要用肥皂洗手;不去人员集中的场所。 保护易感人群:进行预防接种;加强体育锻炼;注意个人卫生。

艾滋病 1、艾滋病(AIDS)全称为 2、艾滋病的病原体是 3、HIV存在于艾滋病患者和带病毒者的 获得性免疫缺陷综合征 血液、精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液

例题5、流感患者在讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出 大量的含有流感病毒的飞沫,悬浮在空气中,而周围人群 中抵抗力不强的人吸入这种带病毒的空气以后,病毒就进 入呼吸道,造成传染,一传十,一传百,便会造成传染 病的流行。据此回答下列问题: (1)流行感冒的病原体是 , 传染源是 传播途径是 , 易感人群是 (2)在学校等公共场所人口密集的地方,流感容易流行, 因为对流感来说大多数人都是易感者,在教室内我们可 采取的措施是 (3)患者症状较轻时,不用药物治疗,一段时间后可自 行痊愈,是因为人体本身具有 能力。 流感病毒 流感患者 空气、飞沫 周围抵抗力不强的人 经常开窗通风 免疫

考考你 例题4手足口病是一种常见的多发传染病, 以婴幼儿为主,主要通过接触病人的粪便、疱疹液和 呼吸道分泌物及被污染的手、毛巾、手绢、玩具、餐具、 奶瓶、床上用品等感染。从预防传染病的角度考虑,下列 预防措施中,不属于切断传播途径的是( ) A、饭前便后,外出后要用肥皂或洗手液洗手 B、经常打开窗户,使空气流通 C、不喝生水,不吃生冷的食物 D、合理饮食,加强体育锻炼,增强免疫力 D

比较处方药和非处方药 OTC 处方药 非处方药 疾病类型 疾病诊断者 取药凭据 剂量 服药天数 宣传对象 病情较重 轻伤小病 病情较重 轻伤小病 医生 自我辨别、选择 医生处方 不需处方 较大 较小、有限定 长,需医嘱 短,有限定 医生 消费者 OTC

好题快递 例题6.合理用药是健康的生活习惯之一。下列 有关人们用药的一些认识,正确的是 ( ) A、越贵的药物,疗效越好 C 有关人们用药的一些认识,正确的是 ( ) A、越贵的药物,疗效越好 B、服用的药物剂量越大,疗效越好 C、俗话说“是药三分毒” D、进口的药物疗效一定比国产的好 例题7.高兴一家人准备到北京观看奥运会, 由于他的奶奶有心脏病、妈妈晕车、爸爸有胃病,为了 能够照顾好家人,他的旅行小药箱里备用的常用药必须 要有( ) A、 晕海宁、珍视明、咽喉片 B、 止痛素、止泻灵、感康 C、乘晕宁、胃安、白加黑 D、硝酸甘油、乘晕宁、胃肠宁 C D

A C B 达标检测 1、免疫器官和免疫细胞构成人体免疫的第三道防线,其中免疫细胞主要是( ) 1、免疫器官和免疫细胞构成人体免疫的第三道防线,其中免疫细胞主要是( ) A、淋巴细胞 B、吞噬细胞 C、红细胞 D、腺细胞 2、2014年7月我国对某地区进行了乙肝疫苗免费接种,接种乙肝疫苗能预防乙肝,其原因是( )。 A、乙肝疫苗能直接杀死乙肝病毒 B、全面增强易感人群的抵抗力 C、使人在不生病的情况下产生抗肝炎病毒的抗体 D、使人获得非特异性免疫 3、在制备蛇毒血清时,须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内,引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是( )。 A、特异性免疫、抗原 B、特异性免疫、抗体 C、非特异性免疫、抗原 C、非特异性免疫、抗体 A C B

4、艾滋病、血吸虫病、流脑等都是威胁人类的传染病。把“流脑疫苗”接种到儿童体内,使儿童获得对“流脑”的免疫力,这种措施和免疫分别是( ) A、控制传染源,特异性免疫 B、 保护易感人群,特异性免疫 C、保护易感人群,非特异性免疫 D、控制传染源,非特异性免疫 5、多数传染病传染性最强的时期是( ) A、发病前期 B、发病初期 C、发病中期 D、发病末期 6、下列属于病原体的是( ) A、疯狗 B、蚊子 C、老鼠 D、蛔虫 7、城市内控制养狗,预防的传染病类型和预防措施是( ) A、血液传染病,控制传染源 B、体表传染病,控制传染源 C、血液传染病,切断传播途径 D、体表传染病,保护易感人群 8、关于安全用药的说法错误的是( ) A、用药前关注说明书上的各项信息 B、安全用药才能保障身体健康 C、用药前应识别是否变质 D、常用补药适于人体健康 B B D B D

资料一:肝炎患者用的碗筷要和家人分开,否则易使家人染上肝炎,饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客染上肝炎、流感、痢疾等传染病。 资料二:经国务院批准,从2007年起,扩大国家计划疫苗范围,在现行国家免疫规划基础上,将甲肝疫苗、流脑疫苗等纳入国家免疫规划,对适龄儿童实行预防接种,并根据传染病流行趋势,在流行地区对重点人群进行预防接种 (1)肝炎患者是 ,将餐具消毒、碗筷分开,其目的是 ,政府扩大计划免疫范围能更好的保护 (2)患过甲肝或接种过甲肝疫苗的人,能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭,主要原因是他们获得了针对甲肝病毒的 ,那么他们对乙肝病毒是否具有同样的抵抗力呢? 此种免疫的特点只针对特定的 或异物起作用,因而叫做 免疫。 传染源 切断传播途径 易感人群 抗体 没有 病原体 特异性

谢谢再见