新闻追踪 请问：1、失去秩序的后果是什么？ 2、是否可以避免此类事件的发生？

第9课 维护公共秩序 第1站 生活需要秩序 授课者：吴洁漫

预习提纲 学有所获 1、秩序和规则有何关系？ ①生活离不开秩序。 ②秩序离不开规则。 ③规则离不开人们的自觉遵守。 预习提纲 学有所获 1、秩序和规则有何关系？ 2、为什么说生活离不开秩序？ 3、规则有哪些类别？ ①生活离不开秩序。 ②秩序离不开规则。 ③规则离不开人们的自觉遵守。 ①秩序保证公共生活顺利的实现，为我们每一个 人平等地参与社会提供稳定的环境。 ②只有形成良好的社会秩序，我们才能正常地与别人交往，相互扶持、相互帮助； ③只有形成良好的社会秩序，才能促进社会生活的和谐幸福。

3、规则有哪些类别？ 法律是最严格的规则。除此以外，一定的法规、纪律、合同、约定或者道德规范等等。

秩序不同，感觉不同 活动探究一 生活离不开秩序 图2：火车站人头攒动，拥挤不堪 图1：十字路口车辆混乱，无秩序 图3：国庆阅兵队伍井然有序 图4：校园单车有序排放

案例分析 案例一：轻微地震，但山西某中学伤亡惨重 案例二：一位校长创造抗震奇迹， 强震后汶川安县桑枣中学师生无一遇难

案例一： 在山西省一所中学里，学生们正在上课。突然一声沉闷的响声，教学楼开始晃动，就听到外面有人喊：“地震了！”这时学生们惊慌失措奔出教室，纷纷冲向楼梯。拥挤中，一个学生被挤倒，紧接着压倒一片，其他人纷纷被推挤着从他们身上走过……这次事故造成二人当场死亡，一人送往医院死亡，三人重伤，多人轻伤。

案例二： 每学期都搞疏散演习 考虑到学生的安全，校长叶志平每学期都要在全校组织两次紧急疏散的演习。每个班的疏散路线都是固定的，学校早已规划好。每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地方，不会错。 他对教师的站位也有要求，他让教师在紧急疏散时站在各层的楼梯拐弯处。因为人在拐弯时最容易摔到，孩子如果在这里摔到，老师可以一把抓住提起来，不至于让别人踩到娃娃。

1分36秒全部撤离 那天地震，他不在，学生们正是按照平时学校要求，他们以熟练了的方式疏散的。地震波一来，老师喊：“所有人趴下。”老师们把教室的前后门都打开了，怕地震扭曲了房门。震波一过学生们立即冲出了教室！ 由于平时的多次演习，地震发生后，全校师生——2200多名学生，上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场上，以班级为组织站好，用时1分36秒。 学校所在的安县紧邻着地震最为惨烈的北川，学校外的房子百分之百受损，叶志平从绵阳疯了般的冲了回来，冲进学校，看到的是这样的情景：8栋教学楼仅有部分崩塌。他的学生，11岁到15岁的娃娃们，都挨得紧紧地站在操场上，老师们站在最外圈，四周是教学楼。 全校师生零伤亡!!

思考 1、通过对比，你认为是什么原因使得案例一中本来没有发生严重地震的中学，最终却导致人员伤亡？ 2、你认为是什么原因使得案例二的中学在发生强震后零伤亡的结果？ 结论：我们的生活离不开秩序，如果失去了秩序，我们的生命健康就得不到保障。人们就无法正常生活。

1、生活离不开秩序 （作用/意义） ①秩序保证公共生活顺利的实现，为我们每一个人平等地参与社会提供稳定的环境； （为什么说生活离不开秩序？） ①秩序保证公共生活顺利的实现，为我们每一个人平等地参与社会提供稳定的环境； ②只有形成良好的社会秩序，我们才能正常地与别人交往，相互扶持、相互帮助； ③只有形成良好的社会秩序，才能促进社会生活的和谐幸福。 ④遵守社会秩序是文明的表现，是现代人应该具备的文明素养。

活动探究二 既然秩序对于社会生活的正常运转有着重要意义，那么怎样才能保证人们遵守社会秩序呢？也就是说秩序靠什么来保障？ 规则

秩序和规则的关系： 目的和手段的关系。 秩序离不开规则， 规则的目的是体现秩序和保障秩序。

要形成良好的社会秩序，就需要完善的社会规则。社会规则既包括完备的法律法规，也包括道德规范。 2、秩序离不开规则 要形成良好的社会秩序，就需要完善的社会规则。社会规则既包括完备的法律法规，也包括道德规范。 拓展 自由是做法律所允许做的一切事情的权利。 ——[法]孟德斯鸠

活动探究三 生活中的各种规则 成文的 不成文的 法律 道德 强制的 非强制的 人们有意识制定的 约定俗成的

想想说说 上述材料体现了教材里的什么观点？ 看看谁最棒？让我们拭目以待。 场所 良好的秩序 规则 出门上路 学校 旅游景点 影剧院 做生意 法律 右行，过马路走人行道等 上课不带手机，不能穿拖鞋入学等 纪律 不能乱涂乱画等 道德、法律 不能大声喧哗，随意走动等 道德 公平交易，买后付钱 合同

3、规则是多种多样的 法律是最严格的规则，在我们的社会生活中存在着法规、纪律、合同、约定或者道德规范等等多种规则，而各个规则都在以不同的形式发挥着作用。

交通标志连连看 A禁止停车 B禁止吸烟 C施工场地 D禁止自行车通行 E直行通道 F人行横道 G禁止鸣喇叭 H禁止人们通行 I 残疾人专用通道 J 信号灯 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

东京涩谷，大量市民自觉排队使用公用电话。 活动探究四 热点话题：2011日本3.11地震：震不乱的秩序-民众自觉坚守秩序 规则离不开人们的自觉遵守 仙台受灾民众有秩序地排队取水 仙台市民上街避难，主动让出主干路 东京涩谷，大量市民自觉排队使用公用电话。

4、规则离不开人们的自觉遵守 任何规则，都必须落实到人们的实际行为中，才能发挥其规范社会秩序的效用。否则，就只是一纸空文。

生活即景 到学校读书，我们应该—— 自觉戴上校章、穿校服、注意仪容仪表、不穿拖鞋、不带手机、不吃零食、不乱扔垃圾…… 到图书馆阅读，我们应该—— 自觉排队有序进入、衣着整洁、 不大声喧哗吵闹、爱护图书和其他公 物……

生活需要秩序 盘点收获 生活离不开秩序 对秩序的正确认识 秩序离不开规则 规则是多种多样的 规则离不开人们的自觉遵守 通过这节课的学习我知道了—— 生活离不开秩序 生活需要秩序 对秩序的正确认识 秩序离不开规则 规则是多种多样的 规则离不开人们的自觉遵守

1（单选）在社会生活中有很多规定，如“严禁考试作弊”、“奥运比赛严禁运动员使用兴奋剂”、“严禁闯红灯”、“严禁酒后驾车”、“严禁泄露国家机密”等。之所以这样规定，是因为（ ） A、人们不能自觉约束自觉的行为 B、维护良好秩序，就必须限制人们的自由 C、道德比法律更有约束力 D、社会生活离不开秩序 D 当堂训练 巩固知识

2 （单选）某市一家调查公司的调查结果显示，2/3的调查者承认自己曾经有过随地吐痰的行为，“吐痰习惯者”的比例达到32%。对此下列认识错误的是（ ） A、做负责任的公民，应该从身边的小事做起 B、说明一些人缺乏基本的规则意识和公德意识 C、随地吐痰是小事一桩，不会破坏规则 D、有关部门应大力整治乱吐痰等不文明行为 C

3（多选）下面的内容是《全国青少年上网文明公约》：“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”对此正确的说法是（ ） A、这一公约要求每一个青少年网友遵守 B、维护网络秩序应该成为我们每个人的行为习惯 C、网络是虚拟的，不用为自己在虚拟空间的言行负责 D、只有人人都遵守网络规则，才能最有效地利用好网络资源 ABD

《易百分》P71 —— P73 P72第一题 P73第五题（免抄材料） 课内作业： 课外练习： 必做题：课后巩固：单选 时政生活：单选 课外练习： 选做题：课后巩固：简答题

维护秩序 人人有责 谢 谢