华夏之祖.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第二章 中国的自然环境 地理组 王铁塔. §2.1 地形和地势 学习目标: 1 、 知道我国主要的地形、山脉的名称及山脉 走向的概念。 2 、通过阅读统计图表,总结我国山区面积广大的地 形特征。 3 、了解山区开发、利用的有利条件和不利条件 。 考试要求: 1 、了解我国地形复杂多样,山区面积广大的特征。
Advertisements

摆一摆,想一想. 棋子个数数的个数 摆出的数 、 10 2 、 11 、 20 3 、 12 、 21 、 30 4 、 13 、 22 、 31 、 40 5 、 14 、 23 、 32 、 41 、
第五节 函数的微分 一、微分的定义 二、微分的几何意义 三、基本初等函数的微分公式与微分运算 法则 四、微分形式不变性 五、微分在近似计算中的应用 六、小结.
山东人民版八年级思品上册第一单元 第1单元第1单元 爱家庭 爱祖国 学习目标 1. 理解祖国的可爱。 2. 理解维护国家的统一和民族团结是每 个公民应尽的义务。 (关注钓鱼岛、台湾) 3. 理解民族精神,我与祖国共命运。
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
文化的长河 1.黄帝和孔子 白鲨小队 张熙童、钱逸洲、胡睿阳、郁海屹.
主讲人:王双怀. 居住区 采集狩 猎区 农业区 粮窖 仓房 粮窖.
爱琴海故事 传说,很久以前,克里特岛上米诺斯国王的儿子在雅典被杀害了,暴怒的国王强迫雅典国王签订了条约:雅典每隔九年要供奉七对童男、童女给牛首人身的怪物米诺牛享用。雅典惧怕克里特的强大,按时纳贡,使得本国父老民不聊生。王子提修斯为拯救自己的子民,自荐为供奉怪物的牺牲。王子行前与父亲爱琴约定,如能杀掉怪物,归来的船上将悬挂白帆。在克里特岛上,英俊年少的雅典王子受到了米诺斯王女儿的倾爱,她帮助提修斯王子走出迷宫杀死了怪物,并营救出被作为贡品的孩子们。
第三课华夏之祖.
手太阳小肠经.
第二节 生物药物的发展简史 传统生物制药阶段 (Traditional biopharmaceutics)
22.3实际问题与一元二次方程 探究1:有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人? 吉水三中王鹏.
欢乐颂 宁波国家高新区实验学校 胡巧巧.
八年级《历史与社会》第一单元 《史前时代》
我们是炎黄子孙.
29 炎帝创市 执教者:胡伟伟.
第3课 华夏之祖 一、炎黄战蚩尤 二、黄帝--人文初祖 三、尧舜禹的“禅让” 炎帝、黄帝和蚩尤三位杰出的部落首领 涿鹿之战 华夏族的形成
游泳四式技術分析暨初級教法.
第3课 华夏之祖.
第 3 课 华 夏 之 祖.
第4节 武王伐纣.
第一单元 中华文明的起源.
第3课 华夏之祖.
历 史 朝 代 歌 夏商与西周 东周分两代 春秋与战国 一统秦两汉 三分魏蜀吴 两晋前后延 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 王朝至此完.
第3课 华夏之祖.
你知道今天的海外华人称 自己为什么吗? 炎黄子孙 华夏儿女.
中国历史七年级上册 第三课 华夏之祖 森村中心学校 方燕.
第4课 夏、商、西周的兴亡.
阅读领航 便民生活 绿色科技 追风小队.
第三课 华夏之祖 —传说时代.
第3课 第三课 华夏先祖的传说.
中国历史七年级上册 第三课 华夏之祖.
温故知新 元谋人、最早 北京人、天然火 农耕文化 半坡氏族 河姆渡、水稻.
  海内外华人都称自己是“炎黄之孙”,每年清明节都要举行盛大的祭拜黄帝陵的活动,这是为什么?
一、中华文明的起源 (一)、我国已知最早的人类:元谋人 元谋人 距今约170万年 云南元谋县 长 江 元谋人 我国远古人类主要遗址的分布.
递交《入党申请书》后的思考 主讲:杨苏 教授
第4课 从“公天下”到“家天下”.
第3课 传说时代的文明曙光.
第3课 中华民族的祖先.
《小学教育学》 模块二 小学教育源流 第五单元 小学教育走向的探究成果分享 自主学习指南.
通货紧缩 唐山工业职业技术学院 管理工程系 李文鹏
第5课 夏商西周的更迭.
国家的产生与社会变革 本单元是夏朝建立到战国时期的历史,主要讲述了奴隶制国家的产生、发展、繁荣及走向瓦解的过程,同时也讲述了大变革时代封建制度正在形成的过程。
第五课 夏商西周的更迭.
课堂练习.
第三课 中华民族的祖先.
第一章 商品 第一节 价值创造 第二节 价值量 第三节 价值函数及其性质 第四节 商品经济的基本矛盾与利己利他经济人假设.
小小节水员自然科普课
原始的农耕生活 长江 水稻 干栏式 黄河 粟 1、距今约7000年的河姆渡氏族原始居民是 流域氏族的代表。河姆渡居民主要种植 。
中国古代史 历史知识竞赛.
Topic2 Where are you from?
第一学习主题 史前时期 第三课 远古祖先的传说 朱志成 课标要求:知道黄帝、炎帝的传说故事,了解传说与神话中的历史信息。 学习目标: 1.记住远古传说中的重要人物;记住汉族的前身和始祖。 2.了解炎帝和黄帝的传说与农业起源的关系。 3.理解传说与史实的区别。
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
第一章 半导体材料及二极管.
应对新教材,迎接新挑战 ——部编版一、二单元解析 十八中学 戴莉莉.
责任与使命 2014级人文萃英班向湘蜀 39套论文答辩模板
伯乐相马的故事 相传伯乐是春秋时代人,姓孙名阳。据说,有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上,马蹄用力挣扎,膝盖跪屈;尾巴下垂着,皮肤也受了伤;浑身冒汗,汗水淋漓,在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去,伯乐遇见了,就下了自己的车,挽住千里马而对它淌眼泪,并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气,抬起头来长鸣,嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。
西藏 Tibet.
新中国成立以后,历史上的邪教、帮会经人民政府的打击,退出了历史 舞台。
英语口译 3 Culture and Language.
Science technology network.
26 . 炎帝的传说.
课题1 原子的构成 独 秀 初 中 孙 长 舟.
第2课 原始农耕生活.
责任与使命 2014级人文萃英班向湘蜀 39套论文答辩模板
6A Unit1 The king’s new clothes Story time.
苏教版三年级数学 上册 轴对称 高效课堂编写组 高向玲.
请添加标题 请添加作者.
§2 自由代数 定义19.7:设X是集合,G是一个T-代数,为X到G的函数,若对每个T-代数A和X到A的函数,都存在唯一的G到A的同态映射,使得=,则称G(更严格的说是(G,))是生成集X上的自由T-代数。X中的元素称为生成元。 A变, 变 变, 也变 对给定的 和A,是唯一的.
Science technology network.
Presentation transcript:

华夏之祖

中华开国五千年, 神州轩辕自古传, 创造指南针平定           蚩尤乱。世界文   明,唯有我先。                                   ——孙中山

相传黄帝姓公 孙,出生于轩辕 之丘,故号轩辕 氏,在姬水生长 成人,所以又以 姬为姓,后来在 有熊建立国家, 故又称有熊氏。 他以土德为王, 土是黄色,所以 叫黄帝。

王神农氏。因以火 德王,故称为炎帝。 继女娲后为天下共 主,传说是农耕和医 药的发明者,又创造 五弦瑟, 自他以后中 国进入农耕社会. 传说中的上古帝 王神农氏。因以火 德王,故称为炎帝。 继女娲后为天下共 主,传说是农耕和医 药的发明者,又创造 五弦瑟, 自他以后中 国进入农耕社会.

骜不驯的野心家. 据《山西通志》和 《安邑县志》载: 他是安邑"蚩尤村“ 人。传说蚩尤姜姓, 牛首人身、铜头铁 额、四目六手,不 据说蚩尤是位桀 骜不驯的野心家. 据《山西通志》和 《安邑县志》载: 他是安邑"蚩尤村“ 人。传说蚩尤姜姓, 牛首人身、铜头铁 额、四目六手,不 食五谷,以铁石充 饥。他好兵杖刀戟, 能飞空走险,喷云 吐雾。

涿鹿之战

动脑筋 涿鹿之战的历 史意义? 为华夏族的形成奠定了础.

尝百药 创医术 仓颉 造字 指南车 养蚕 缫丝 指南盘 建宫室 舟车 黄帝

动脑筋 你对上述神话有什么看法?认为那些是可信 的?那些有神话色彩?怎样看才更为科学? 被考古资料证明的是可信的,没被证明的则是不可信的,说黄帝时期已能造宫室、制衣、挖水井、造舟车等是被考古发现的,有可信的一面。但说是黄帝,嫘祖等个人的发明,就带有神话色彩了。实际上远古时期的任何一件发明或改进,都是累月经年,积无数人之力,经过漫长岁月的摸索的结果,绝非一人一时之功劳。将这些重要发明记到黄帝、炎帝、嫘祖等人名下,主要是由于这些人物是华夏族的杰出代表(黄帝是公认的华夏始祖),后人借此表达对他们的崇敬之情。.

号放勋。因封于唐, 故称“唐尧”, 他虽是 部落联盟首领,却住在 简陋的房子里,穿的是 麻布衣服,吃的是粗米 饭野菜汤,使用的是陶 尧帝,姓尹祁, 号放勋。因封于唐, 故称“唐尧”, 他虽是 部落联盟首领,却住在 简陋的房子里,穿的是 麻布衣服,吃的是粗米 饭野菜汤,使用的是陶 碗陶盆.尧因生活简朴, 克己爱民,得到人民的 爱戴。

姓姚,名重华。 性至孝,舜严于 律己,宽厚待人处 处以身作则,在他 耕过田和打过鱼 的地方,人们受他 的影响,都养成了 谦让的好风气.

名文命,古涂山氏国 (今安徽怀远)人, 因治水有功,后人称 他为大禹,也就是伟 大的禹的意思。他最 卓著的功绩,就是领 导人民治理洪水, 大禹姓姒(si四), 名文命,古涂山氏国 (今安徽怀远)人, 因治水有功,后人称 他为大禹,也就是伟 大的禹的意思。他最 卓著的功绩,就是领 导人民治理洪水, 与群众同甘共苦,在外 13年,3次路过家门而 不入.又划定中国国土 为九州。

优秀品质值得我们学习? 以身作则;禹率领人民治理洪水,能与 群众同甘共苦,都值得我们学习. 动脑筋 你觉得尧舜禹有什么   你觉得尧舜禹有什么 优秀品质值得我们学习?   尧生活俭朴,克己爱民;舜宽厚待人, 以身作则;禹率领人民治理洪水,能与 群众同甘共苦,都值得我们学习.

实质 是原始社会时期的一种民主 推选部落联盟首领的制度. 表现 新的部落联盟首领是通过部 落联盟会议民主推选出来的; 禅让 新的部落联盟首领是通过部 落联盟会议民主推选出来的;  这些被推选出来的部落联盟 首领没有特权.

原始社会结束,奴隶社会开始 公元前2070年,禹建立夏朝. 奴隶主 氏族贵族 生产发展 剩余产 品出现 私有财 产出现 贫富分化 战俘 犯罪平民 公元前2070年,禹建立夏朝. 奴隶

课堂回眸 炎黄战蚩尤 黄帝--“人文初祖” 尧舜禹的“禅让” 1炎帝 黄帝和蚩尤 2涿鹿之战 华夏族 1黄帝 建造宫室,制作衣裳,挖井, 1炎帝 黄帝和蚩尤 课堂回眸 2涿鹿之战 华夏族 黄帝--“人文初祖” 1黄帝 建造宫室,制作衣裳,挖井, 发明舟车,指南车 2嫘祖 养蚕缫丝 3仓颉 文字 乐谱 4伶伦 尧舜禹的“禅让” 1实质 原始社会选举部落联盟首领的办法 2原始社会结束 公元前2070年,禹建立夏朝 生产发展

轻松一刻 山下有条虫,象龙不是龙. (打一传说中人物名) 蚩尤

我知道 A 1在传说中,炎帝和黄帝是____的部落联盟首领. A黄河流域 B长江流域 C珠江流域 D淮河流域 B A黄河流域 B长江流域 C珠江流域 D淮河流域 B 2被尊称为“人文初祖”的是____ A炎帝 B黄帝 C蚩尤 D尧 C 3我国历史上第一个奴隶制国家夏朝的建立者是___  A尧  B舜  C禹  D启

谢谢合作 再见