2006年高考备考对策 ——中国近代现代史 北京师大二附中 纪连海
一、高考历史学法指导 二、2006年高考历史科 热点分析
一、高考历史学法指导
1．如何分析原因 分析原因是历史分析中的重要要求。 一般把原因分类： 第一类为根本原因、具体原因和直接原因； 第二类为：主观原因、客观原因； 第三类为：政治原因、经济原因等。 分析原因可以从中选取一类，最常用的是第一类。 根本原因是指决定事物必然趋势（事件必然发生）的因素。根本原因一般出自事物的内因。 直接原因是指直接引发历史事件的因素，常常是偶发事件。 根本原因决定事件必然爆发，直接原因决定事件何时爆发。 其他原因，可以归为事件的具体原因。
一定要注意： 根本原因与根本目的的区别。 我们以鸦片战争为例： 鸦片战争的根本原因——1840年前后英国完成了工业革命。 注意： 第一、鸦片战争的根本原因不是中国的落后。因为战争的发动者是英国，根本原因出自英国的动机（内因、主观原因）。 第二、 鸦片战争的根本原因也不是英国急需寻找产品销售市场和原料产地。 鸦片战争的根本目的——完成了工业革命的英国急需寻找产品销售市场和原料产地。
鸦片战争的直接原因——禁烟运动打击了英国的鸦片鸦片走私。 鸦片战争中国战败的根本原因——中国封建制度的腐败。 注意： 第一、分析鸦片战争中国战败的根本原因的时候一定要从中国方面分析。 第二、我不同意目前史学界通行的观点——鸦片战争中国战败的根本原因是中国的经济落后。
我们再以第二次鸦片战争为例： 第二次鸦片战争的根本原因——19世纪50年代西方主要资本主义国家（英国、法国、美国）先后完成了工业革命。 第二次鸦片战争的根本目的——扩大对中国的侵略权益（进一步打开中国市场）。 第二次鸦片战争的直接原因——修约要求遭到拒绝。 第二次鸦片战争的借口——“亚罗号事件”、“马神甫事件”。 注意：导火线与直接原因、借口的区别和联系：
同理，我们再分析一下甲午中日战争： 甲午中日战争的根本原因——19世纪末东、西方主要资本主义国家先后开始了第二次工业革命，从而进入到了帝国主义阶段。 甲午中日战争的根本目的——对中国进行新的侵略活动（资本输出、分割世界）。 甲午中日战争的直接原因——日本企图以朝鲜为跳板，为吞并中国作准备。 甲午中日战争的借口——朝鲜甲午农民战争（东学党起义）。
八国联军侵华战争： 八国联军侵华战争的根本原因——19世纪末东、西方主要资本主义国家第二次工业革命先后完成，从而进入到了帝国主义阶段；世界被基本瓜分完毕。 八国联军侵华战争的根本目的——对中国进行新的侵略活动——中国太大了，只能共同宰割！ 八国联军侵华战争的直接原因——日益壮大的义和团运动严重触及了列强的利益。
下面我们再看看中国的农民运动 太平天国运动： 太平天国运动爆发的根本原因——鸦片战争以后中国社会矛盾（主要是阶级矛盾）激化。 洪秀全领导太平天国运动的根本目的——改变农民阶级的社会地位。 太平天国北伐的目的是 ； 太平天国西征的目的是 ； 太平天国运动失败的根本原因是 ； 义和团运动： 义和团运动爆发的根本原因——19世纪末中国社会矛盾（主要是民族矛盾）激化。 义和团运动的根本目的——赶走侵略者，恢复中国传统。 太平天国运动失败的根本原因是 ；
2．如何理解历史阶段特征和基本线索 历史进程带有明显的阶段性和各阶段不同的特点，理解阶段特点是记忆、分析历史的基本方法和做题的基本技巧。 阶段特征是这一时期阶段区别于其他时期的政治、经济文化特征。 基本上教材的每一章就是一个历史阶段，各章的标题就是这一阶段的特点。 中国近代前期可以分为19世纪40-50年代、19世纪60年代—1901年、1901—1919年等几个阶段，也可以再细分。 19世纪40-50年代：中国开始沦为半殖民地半封建社会。 19世纪60-90年代：中国民族资本主义的产生和中国半殖民地化程度的加深。 1901—1919年：中国半殖民地化程度的进一步深化。
基本线索指各个历史时期的主要历史进程。即把各个时期的大事按因果关系或依据时代特征串起来。 如19世纪40-50年代的基本线索是：两次鸦片战争导致社会性质变化（半殖民地半封建社会），导致主要矛盾、革命任务性质变化；面对社会的巨大变化，先进的中国人开始睁眼看世界（新思潮萌发）；农民开始新的抗争（太平天国运动）。 又如19世纪60-90年代的基本线索是：第二次鸦片战争清朝政局变动；洋务派得势、开始进行为期30多年的洋务运动；与此同时，中国民族资本主义企业产生、中国民族资产阶级产生并且登上历史舞台；面对社会的巨大变化，中国民族资产阶级的上层领导了维新变法运动；面对社会的巨大变化，农民阶级也开始了更新一轮的抗争——义和团运动。 基本线索一般在各章的导言中，属于重点考察范围。
3．如何构建知识体系 知识结构是记忆和理解史实的要素。 历史事件的知识结构可以分为： 政治（国家机构、国家政策方针、军事、外交等）、 经济（生产工具、农业手工业、工商业等）、 文化（思想、科技、文艺等）。 知识结构又可分为： 背景（包括条件、原因、目的）、 经过（可以一般包括时间、人物、重要事件、文献、纲领、措施、组织等）、 结果、评价等。 其中背景和影响都要求多角度分析，最好从中外政治、经济、文化等方面说明。
比如鸦片战争的知识结构是： 背景：中国——封建制度落后（表现为经济衰落、政治腐 败、闭关锁国、闭目塞听） 西方——工业革命后，要求中国开辟商品倾销市场 和开放原料出口。 经过：起止时间和标志、三元里抗英、英军占香港岛 结果和影响：签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建国家。 又比如第二次鸦片战争的知识结构是： 背景：中国——封建制度进一步落后 西方——工业革命后，要求扩大商品倾销市场和掠夺原料。 经过：广州、天津、北京 结果和影响：签订《天津条约》和《北京条约》 ，中国半殖民地化程度进一步加深。
4．如何记忆时间 不是所有的时间都要求准确记忆，要求准确记忆的一定是影响很大的事件的起止时间。 如果实在分不清主次，就记住教材后面的大事年表。 其实更多的事件是要求记住其发生的时代和与时代特征之间的关系。 比如： 鸦片战争——19世纪40年代，英国完成工业革命、成为第一个工业化国家。 第二次鸦片战争——19世纪50年代，西方主要资本主义国家先后完成工业革命。 洋务运动——19世纪60～90年代年代，西方主要国家先后通过各种方式走上资本主义道路，第二次工业革命，资本主义进入帝国主义阶段。 中国民族资本主义短暂春天——第一次世界大战前后，欧洲国家忙于战争，无暇顾及中国。
5．如何评价历史事件 评价历史事件的知识结构是： 分析成败原因（原因分方面）、总结教训、分析历史功绩（一般分为性质、特点、作用、影响）等方面。 比如评价太平天国运动，其结构如下： 分析原因：主观方面的原因 农民阶级局限性 战略错误 客观方面（中外势力联合绞杀） 历史功绩：性质：反封建、反侵略的农民革命战争 作用：一般用“加速了”、“打击了”这样的词语。 特点：双重任务、学习西方、几千年农民运动 最高峰 历史教训：农民阶级不能领导中国革命取得胜利。 （这种评价还可以用在评价戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、国民革命运动……中）
评价历史事物的第二种方法： 其知识结构是：性质、作用（可以有积极作用，也有消极作用）、局限（由于时代限制，无法做到的）。 比如评价洋务运动： 性质：地主阶级的自救运动 积极性：学习西方先进技术，引进近代工业（生产力进步） 局限性：不能彻底变革封建制度（生产关系落后），不能 使中国富强 评价事物的原则是： 第一、把事件、人物放在历史环境中客观评价，不要以今人的观点苛求古人。 第二、评价要多角度，但要有侧重，要说明哪一方面是主要的。评价标准要特别注意是否有利于生产力发展和社会进步，并由这个标准判断哪一方面的论点是主要的。 第三、评价历史事物要论从史出、史论结合。评价的论点要有准确的史实为依据，不能空发议论。
6．如何做选择题 做选择题时不要急于找答案。 第一步先要仔细审题，找出题干中涉及的时间、问题角度（是政治还是经济）以及限制词，看清问题。 第二步，仔细阅读四个选项，看哪一个选项符合题干要求。另外，找选项时还要看是否符合时代特征。 第三步，用排除法检验。 平常复习还要有第四步：把每个选项分析一下，查一查出处，如果是错项，分析一下错在何处。 做选择题的前提是要基础知识、历史概念记忆和理解准确无误。 选择题一般包括直接提问式、图表式、否定式、组合式、材料式和最佳型选择题几种类型。
下面就这几种题型简要叙述解题方法。 1、直接提问选择题：用上述方法。 如：太平天国运动的性质是 A ．反封建反侵略的农民运动 B ．农民自发的反帝爱国运动 C．反对封建统治的农民起义 D ．资产阶级性质的反封建斗争 答案是A。 教材表述太平天国的性质是：“反封建反侵略的农民革命”。 四个选项中 B项“反帝”不符合时代特点，工业革命后列强尚未进入帝国主义阶段，另外只有“反帝”表述不完整。C项表述不完整。D是错项，当时资产阶级尚未产生，不符合时代特征。
2、图表式选择题： 见右图（图略），1860年清政府被迫割让给英国 的九龙司地方一区是 A．① B．② C．③ D．④ 先审题，确定要在图上找的地名“九龙司”；再认 真读图，判断图上三个区域名称，最后确定答案 （B）。 3、否定式选择题：不要急于找答案，先在4个选项后用笔画出正误，答案自然得出。 如：下列对洋务运动的认识，不正确的是 A．引进了西方科学技术 （√） B．实现了“自强”的目的（×） C．培养了一批军事人才 （√） D．培养了一批科技人才（√） 答案（B）
4、组合式选择题：实际上是多选，按题干要求用排除法排除错项即可。 如：下列中国近代不平等条约中，涉及被迫割让领土给英国（题干中的关键信息）的有：①《南京条约》②《天津条约》③《北京条约》④《五口通商章程》 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 又如：辛亥革命前后，反映民族资产阶级利益的主张有：①以俄为师②民主共和③收回利权④实业救国 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 再如：中共十一届三中全会标志着新时期党的基本路线的思想开始形成，主要表现在提出了：①社会主义初级阶段理论 ②把工作重点转移到经济建设上来 ③分三步走，实现现代化的战略部署 ④实行改革开放的政策 A．①② B．②③ C．①③ D．②④
5、材料式选择题： 如：“大英钦差各等人员……可在京师，或长行居住，或能随时来往，总候本国谕尊行”，该项规定出自： A．《南京条约》 B．《虎门条约》 C．《天津条约》 D．《北京条约》 如：《资政新篇》载：“倘邦人不自爱惜、自暴自弃，则融蚌相持转为渔人之利，那时始悟兄弟不和外人欺、国人不和外邦欺。悔之晚矣。”这是洪仁玕对哪一件事总结的教训 A．安庆失守 B．天京陷落 C．北伐失败 D．天京变乱 如：有人在光绪四年提出：“外国官与商合，商人势大，故日臻富强；中国官与商分，商人势单，故日趋贫弱。”上文的实质是 A．要求发展私人资本 B．要求推行政治变革 C．主张对外开放 D．主张推行洋务运动
如：梁启超在《变法通议》中写道，同治初年，德相俾斯麦曾说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎 如：梁启超在《变法通议》中写道，同治初年，德相俾斯麦曾说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎。”梁启超引这段话的根本意图 A．比较中日近代化的异同 B．寻找甲午战争日胜中败的历史原因 C．批评洋务派的活动 D．证明中国进行社会政治变革的必要性 又如：中国近代史上有人提出：“议院者，公议政事之院也。集众思，广众益，用人行政，一秉至公，法诚良，意诚美矣。”“昏暴之君无所施其虐，跋庭之臣无所擅其权，大小官司无所卸其职，草野小民无所积其怨，故断不至数代而亡，一朝而厌也。”此人的主张是 A．加强君主专制 B．建立皇族内阁 C．实行君主立宪 D．倡导民主共和
如：吴玉章说：“从辛亥革命起，我们为推翻清王朝而迁就袁世凯，后来为了反对北洋军阀而利用西南军阀，再后来为抵制西南军阀而培植陈炯明，最后陈炯明叛变了。这样看来，从前的一套革命老办法非改不可，我们要从头做起。”这表明当时革命党人意识到要进行哪方面的改革 A．革命纲领 B．革命力量 C．革命方式 D．革命对象 如：以下是抗战初期国民政府的作战方针：“国军一部集中华北持久抵抗，特别注意确保山西之天然壁垒，国军主力集中华东，攻击上海之敌，力保淞沪要地，巩固首都；另以最少兵力防守华南各港口。”对这一作战方针的评价不正确的是 A．体现了国民政府武装自卫的决心 B．体现了片面抗战的路线 C．体现了战略防御的特点D．体现了国民政府消极抵抗的态度
如：毛泽东在1945年8月说：“中国的局面，联合政府的几种形式，现在是独裁加若干民主，并将占相当长时期，我们还是要钻进去给蒋介石洗脸（即改造），而不是要砍头。这个弯路使我们党在各方面达到成熟，中国人民更觉悟，然后实现新民主主义的中国。”对这段话的理解不正确的是 A. 中共应该加入联合政府 B. 中国应该建立资产阶级共和国 C. 中国应该实现和平民主 D. 中国应该逐步废除国民党一党专政 如： 1948年，美国驻华大使司徒雷登说：“国民党内弥漫腐化和反动势力，已是尽人皆知。我现在主要担心的是，通过对他们(指民盟等民主力量)的鲁莽迫害，政府将进一步使自己丧失名誉。”当时司徒雷登对华的实际立场是 A．仍然不放弃对国民党政权的支持 B．开始倾向于建立民主联合政府 C．建议美国政府放弃对国民政府的支持 D．希望有其他党派来取代国民党
如：“我国的人民代表大会制度是中国共产党在长期革命和建设中，把马克思主义的国家学说同中国国情相结合，进行人民政权建设的经验总结，是具有中国特色的、符合我国国情，适合新时期我国现代化建设和改革开放事业需要的根本政治制度，是实践社会主义政治文明的一次伟大制度创新。”人民代表大会制度创建于 A．解放战争时期 B．“一五计划”时期 C．十年探索时期 D．改革开放以后 如：新中国建立后，社会政治运动经常开展，这在当时人们取名中也留下了深刻的印记。例如：赵土改、钱红卫、孙建国、李援朝、周跃进等。一般而言，以上这五人中年龄从大到小排在第四位的应该是： A．赵土改 B．周跃进 C．李援朝 D．钱红卫
6、最佳型选择题：四个选项中可能有两个以上是正确的，这就要找出一个最佳项作为答案。这类题干扰因素很强，难度最大。做这种题的原则是：选涵盖面最大的；选最全面反映题干的；选最能反映时代特征的。 如：19世纪80-90年代签订的中外不平等条约与19世纪40-50年代相比，最根本的不同是： A、割取中国领土的面积更大 B、索取的赔款数额不断加大 C、规定开放更多的通商口岸 D、列强获得在华投放资本的特权 分析：19世纪80-90年代的时代的特征是列强资本输出，与之最为相符的是D。答案为D。
7．如何增强记忆力 记忆是人类基本的思维活动，是一切脑力劳动必需的活动。学习历史对记忆有着特殊的要求。如何增强记忆力呢？ 第一、利用理解记忆，这是最基本的记忆方法。通过把握知识结构和历史线索，来掌握历史事物之间的关系（多数是因果关系），像串糖葫芦一样把众多历史事件联系记忆。 第二、利用直观记忆、形象记忆。历史知识的生动性、形象性为直观记忆、形象记忆提供了有利的条件。可以利用看电影、电视、录像、幻灯、图片、实物来加强记忆。 第三、寻找适合自己的方法。有的人擅长视觉记忆，有的人擅长听觉记忆，有人要动笔写或动嘴说才能记住。在上述方法都无法记住的情况下，最下策是死记硬背。 第四、及时复习，巩固记忆。记忆是规律的，一般记忆周期是11天，第2天会遗忘50%。就是说，历史知识要反复记忆，不能临时抱佛脚；每次复习周期不能超过10天。
8．如何理解概念 概念包括内涵（内在属性、本质）和外延（知识结构、角度）。 历史概念是“人们对历史事实的概括和总结，它包含着特定的含义”。 历史概念根据其内容可以分为单一概念和复合概念两种。 “单一概念”是历史整体的基本单位，如“奴隶制度瓦解”、“鸦片战争”、“同盟会”、“中共一大”、“人文主义”、“君主立宪制”、“拿破仑”等。 “复合概念”是由若干个单一概念组成，如“凡尔赛～华盛顿体系”、“过渡时期”等。 历史概念的种类有人物、事件、制度、会议、党派、思想等，可以是史实，也可以是结论、理性认识。
历史概念的内涵 （1）人物： 社会身份（阶级属性）和所处时代；著述和思想主张；主要活动和政治倾向；功过业绩和地位。
历史概念的内涵 （2）事件、事态： 时代（时间）或背景；简单经过或内容；结果或影响。其中，过程包含：兴起和爆发、发展或扩展、挫折或转折、高潮或低潮、胜利或失败。
历史概念的内涵 （3）群体和组织、机构： 创立或存在的时间地点、背景；性质或功能、职能；在历史上的地位、影响。
历史概念的内涵 （4）制度、纲领、路线、计划、条约： 时间、背景；制定的目的、原则；主要内容和沿革变化；历史影响。
历史概念的内涵 （5）文化成果（理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献）： 时代或年代；创造者、总结者；内容或价值。其中，思想、理论概念包括：针对性——针对什么社会问题；目的性——解决问题的目标；思想、理论提出的依据或缘由（为什么而提出）；内容特点；解决问题的方式方法。
历史概念的外延 （1）形成某一历史概念时，与其他概念的联结（背景） （2）一历史概念影响的引发的历史现象（作用、影响） （3）与本概念并存或对立的概念 （4）类同概念或可类比的概念
例： “ 华北事变” 内涵 ①日本一系列新的侵略活动 ②国民政府一系列妥协活动 《何梅协定》；华北五省自治； 冀察政务委员会
外延 原因：日本侵略者要进一步扩大在中国 的侵略 目的：妄图把华北变成第二个伪满洲国 联系：与德国扩军备战、与意大利侵略埃塞俄 比亚相呼应；利用蒋介石围追堵截长征 红军的有利时机 性质：日本新的侵略活动 影响：中日民族矛盾上升为社会的主要矛盾； 国共两党由分裂对峙向合作抗日方向 转变；损害了英美在华政治经济利益， 扶植国民党亲英美派抵制日本
9．如何记忆、分析条约 运用表格梳理近代前期不平等条约的知识结构。例如： 名称 时间 内容 影响 割地 赔款 开商埠 关税 其他 析条约时要注意： 1、条约内容的分类，哪些属于政治、哪些属于经济；哪些属于商品输出，哪些属于资本输出。一般割地、赔款、开商埠、关税属于商品输出，办银行、借款、争矿权路权、开办工厂属于资本输出。 2、条约的影响，对中国社会性质、政治、经济、文化有何影响，对外国有何影响。 3、外国资本主义发展的不同阶段，侵略方式和攫取特权的要求有何变化，比如以甲午战争为界，前后资本主义国家以商品输出为主还是以资本输出为主。
《南京条约》的内容中，最能够体现英国侵略者目的的是 。 英国最早行使“片面最惠国待遇”是在 年，标志是《 条约》的签订。 鸦片战争使中国开始丧失了五大主权，它们是： 、 、 、 、 （分别对应哪个条约的哪项）。 第二次鸦片战争中开放的通商口岸中，位于今天的环渤海经济圈的有 、 、 ；最南端的是 ；最北端的是 ；深入我国领土最远的是 ；
第二次鸦片战争前后，占领中国领土最多的国家是 ；在清朝所有的皇帝当中，丧失领土最多的是 皇帝。 在中国近代，首先割让中国领土给外国的条约是《 条约》；首先规定外国兵船可以在通商口岸“巡查贸易”的是《 条约》；首先规定外国人可以在通商口岸自由传播天主教的是《 条约》；首先让外国公使进北京的条约是《 条约》；准许华工出国的是《 条约》。 《马关条约》中，最能反映时代特点的内容是 ； 《辛丑条约》中，最能反映出清朝政府是列强工具的内容是 。
10．如何做比较题 比较就是确定事物之间的异同。历史比较法是指对历史现象从各种角度、各种联系上进行比较对照，辨别其相同点或不同点，然后寻求其中规律的方法。 首先，按知识结构确定比较点（即比较项），如：对于过程性历史事件，可分成背景、过程、结果三个部分。具体可以参照前面学法指导“构建知识结构”部分。 其次：在进行比较时，要注意“比大不比小”。比较的对象，应该是能够反映事物某一方面重要属性的内容，琐碎细小的内容不做比较，如比阶级属性不比人名、比地理区域不比地名、比历史阶段不比具体时间。
再次：比较之后要总结出结论，相同点总结出规律，不同点总结出特征。 例如比较两次鸦片战争，比较项是发动两次战争的目的、两次战争的性质、结果和影响。结论是第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续。 请依照上述办法做下面这道题：比较戊戌变法运动和洋务运动的异同。建议比较项是：背景、目的、领导阶级、核心主张、主要行动、性质、作用、影响等。
11．如何做材料题 可以做材料的有文字材料、表格、图像等，这几种材料类型在试题中可以单独使用也可以组合使用。 解材料题的步骤是： 1、略读一下材料，确定材料反映的历史时代和历史事件。不要漏掉材料的出处，哪里隐藏着时间等信息。 2、审题。尤其注意问法是“结合已有知识”还是“从材料找出”。 3、带着问题在材料中仔细找出有效信息（能够做答案的词句）。 4、作答。 注意事项：如果题目要求“结合已有知识”，最好用教材中的相关知识作答。如果题目要求“从材料找出”，则一定注意用材料中的有效信息。如果题目要求“不得摘抄原句”，则要把原文进行解释或概括。分析材料是要做到“论从材料出”。
12．如何从材料中提取有效信息 阅读下列材料： 国家之本，在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。 ——是曰民族之统一。武汉首义，十数行省先后独立。所谓独立，对于清廷为脱离，对于各省为联合。……枢机成于中央，斯经纬周于四至。—— 是曰领土之统一。血钟一鸣，义旗四起……虽编制或不一，号令或不齐，而目的所在则无不同。由共同之目的，以为共同行动，整齐划一，夫岂甚难？——是曰军政之统一。国家幅员辽阔，各省自有其风气所宜。……此后行政，期于中央政府与各省之关系调剂得宜。大纲既挈，条目自举。——是曰内治之统一。……此后国家经费，取给于民，……而尤在改良社会经济组织，便人民知有生之乐。——是曰财政之统一。 ——孙中山 《 中华民国临时大总统宣言书 》
请思考：在上述材料中，孙中山提出了怎样的行政方针？ 先把材料按不同意思分层，根据问题在材料中找出关键词（上文划线部分），即民族统一、领土统一、军政统一、内治统一、财政统一的行政方针。其它反映时代特点的词句或教材中提到的内容都是有效信息。回答问题时其实用的就是这些信息。
13．如何区分现象和本质 历史事物往往是复杂的，它的外在表现和本质属性往往不一致，如“辛亥革命”中帝国主义的严守中立政策就是一例。“中立”的表面现象是既不支持清政府，也不支持革命派。如何看出它的实质呢？要从这一政策的原因、目的、实际措施、结果来看。 背景原因是：武昌起义成功后革命形势发展，清王朝面临土崩瓦解的局面。帝国主义认为公开的武装干涉难以达到阻止革命潮流的目的，必须另谋其他办法；
实际作为：帝国主义看中了既有军事实力又有政治手腕的野心家袁世凯。他们造出舆论，声称中国政局非袁世凯不能收拾，要求清政府重用袁世凯。 目的：正如一个美国人所说：“他(指袁)立即成为这个国家的实际独裁者，对于他的重新当政，外国人公开地表示欣慰。”通过袁世凯窃取革命成果，达到阻止和破坏中国革命的目的。 上述分析可看出“严守中立” 的实质帝国主义在“中立”的伪装下寻找新的代理人。
14．如何做好开放性试题 在现实生活中，对于同一问题不同的人有不同的理解。无论你对某件事持何种观点，评价事物的原则都是要有事实依据（历史问题要论从史出，史论结合）。开放性试题考察的就是这种学习方法和原则。 “甲午中日战争证明，洋务运动没有使中国走上富强的道路。你是否同意这种观点，洋务运动没有使中国走上富强的道阐述自己的理由。” 这种题型提供了两种选择：“同意”或“不同意”，你可以选择任意一种，这就是开放性试题。
作答的时候要注意： 1、可以任意选一个观点。但你一定掌握多方面的史实，如果你赞成某一观点，但有缺乏史实依据，就不要选这一观点。 2、要按知识结构多角度论证。 本题要从洋务运动的目的、甲午战争的结果、甲午战争失败的原因、洋务运动的作用等方面全方位评价。 按上述原则做下面这道题：“有人说：‘辛亥革命胜利了’，也有人说：‘辛亥革命失败了’，你是否同意上述观点？你是怎样评价辛亥革命的？”
15．如何理解数据、图表和柱状图 一般分析表和柱状图有两个目的，一个是看发展趋势，或找出变化（顶峰或低谷），一个是分析其发展变化的原因、影响。分析表一定要结合教材内容和时代特征，从纵横两个方向分析。 下面两段材料的时间是鸦片战争前夕，首先依据课本所提供的鸦片战争的背景，可以看出材料的主题：是中英贸易。 由柱状图可以看出鸦片输入量激增。 由表结合时代背景分析： ①横向看：正常中英贸易中国出超。 ②纵向看，鸦片走私增加，结合教材内容可知鸦片走私是为了扭转英国贸易逆差。
阅读上面《中国1912年—1921年的对外贸易情况表》，单位为百万海关两。 这个表说明中国对外贸易上出现什么变化？ 第一步：结合时代特征可知此表主题是1912年—1919年一战期间民族工业短暂春天，可以围绕这个主题回答。 第二步：横向看：出口额的比例在1916—1918年增加，说明民族工业的发展。 第三步：纵向看：1920年比例变化，入超增长，说明帝国主义势力卷土重来，民族工业再陷困境。 第四步：结论：民族工业发展与一战列强侵略放松有关，帝国主义侵略是阻碍中国民族资本主义发展的根本因素。
16．如何评价历史人物 评价历史人物的原则与评价历史事物的原则一致。 评价历史人物大致有两种方法：一种是把人物的活动分类进行分析评价，一种是把人物活动分时期进行评价。 评价人物要给任务定性，要指出他一生的活动主要侧重哪方面，对历史发展有何影响。 前一种方法多用于人物比较复杂，或评价不一的人物。 比如评价李鸿章。 李鸿章的活动可以大致分为三类： 洋务活动、镇压太平天国、出卖主权。 其中有些活动具有进步性，有些活动具有反动性，因此要分类评价。 评价时可以用评价事物的办法评价人物，比如可以把评价洋务运动的话拿来评价李鸿章或其他洋务派。
后一种方法用于人物活动性质比较单一的情况，比如评价林则徐和孙中山。 林则徐： ⑴禁烟运动前，主张严禁鸦片，是道光帝手下最有见识的大臣； ⑵禁烟运动中（1839年），领导禁烟运动（虎门销烟），是伟大的民族英雄； ⑶禁烟运动后（鸦片战争中），主张向西方学习，寻求强国御侮之道：组织编译书籍（《各国律例》、《四周志》），仿制战舰，提出建设新式海军，是近代中国“开眼看世界”的第一人。 孙中山：一生献身民主革命，可结合时代特点分为几个阶段： 第一阶段是领导推翻清朝的民主革命，创建共和； 第二阶段是与北洋军阀斗争，维护共和； 第三阶段是他一生的伟大转折，与共产党合作，推动国民大革命。 然后按阶段分析评价。
17．如何理解历史地图 理解历史地图有两种方法： 一种是比较地图，目的是分析地图信息得出结论，看出事物发展的趋向，比如观察两次鸦片战争形势示意图（见教材第4、11页）。 从侵略路线可以看出两次侵略主要都是从南向北侵略沿海地区； 从通商口岸分布看，第二次鸦片战争后，侵略势力由南向北延伸至北方沿海，并沿长江深入内地。 这些信息说明什么？说明第二次鸦片战争是第一次的继续。 第二种方法是找出地图中的与教材要点相关的信息，目的是空间记忆。比如上述的两个图，大家需要记忆的是侵略的起止端点，以及通商口岸的位置。 记忆通商口岸时，要注意它们的相对位置：谁在最南边，谁在最北边；还要记住他们现在的名称，和在哪个省。 用上述方法，请大家分析一下教材131页《北伐战争形势示意图》。
18．如何解问答题 问答题解题包括三步：审题、写出答题结构框架、填充史实和结论。 审题方法同选择题，要注意题目中的时间、空间信息，问题的角度（政治、经济等），结合时代特点。审题的目的是确定答什么，怎么答。比如这道题：“毛泽东认为：五四运动对辛亥革命和中国共产党的建立起了承上启下的作用，谈谈你的认识。”这是一道论证题，要求答案涉及五四运动与辛亥革命、共产党建立之间的关系。 写答题的框架：是要注意符合题目的要求，按知识结构答题。如上题，答题结构如下： ①辛亥革命遗留的任务 说明五四与辛亥革命的相承关系 ②五四运动的斗争对象和性质 说明五四与共产党 ③五四运动对共产党的建立做了哪些准备 建立的关系 填写史实和结论：填写史实要力求多角度。
19．如何小结（列表法） 列表一般用于历史事物的比较，复习时用列表法可以加强记忆。列表时要把知识结构作为表头。中国近代史的思想派别，到本节基本学完了，需要进行小结。思想的知识结构是：阶级属性、时代背景、代表人物、代表著作、核心主张、作用影响。可以列表如下： 名称 阶级属性 时代背景 代表人物 代表著作 核心主张 作用影响 抵抗派 洋务派 维新派 资产阶级 革命派 激进民主派 陈独秀等
20．如何小结（图示法） 图示法一般用于表示因果关系、从属关系的事物整理，也可以用于繁琐的历史过程整理，另外也长于对历史线索的整理。是用于历史课复习的又一有力手段。如下图： 共产党诞生的条件 阶级基础 思想基础 组织基础 20世纪初民族工业发展，无产阶级队伍壮大 五四运动后马克思主义的传播 共产党早期组织的建立 五四运动中无产阶级登上政治舞台 无论是做图示还是看图示，一定要理清图示中的关系。上图中共产党诞生的条件分为三方面。阶级基础的表现又包含两个史实。
二、2005年高考历史科备考方案 热点一、中国历代政府尤其是明清以来 巩固统一的措施
⑴阶段特征 ①第一时期：明、清（鸦片战争以前） 这一时期，从世界史来说，新航路刚刚开辟成功，西方资本主义正处于工场手工业阶段，侵略东方国家的西方殖民者多为西班牙、葡萄牙这样的封建国家和荷兰这样的早期资本主义国家，他们的侵略还没有能够对中国的国家统一产生重大的威胁。 这一时期，从中国史来说是我国封建社会的衰落阶段。 但由于封建统治者在一定阶段和一定程度上注意调整生产关系，社会生产还在发展。 明清的闭关政策使中国在世界步入近代的潮流中，日益落伍。 对于中国的国家统一能够产生威胁的敌人来自内外两个方面：内是地方分裂势力，外是西方殖民者。 这一时期的中国政府奠定了我国统一多民族国家疆域的基础。
②第二时期：从鸦片战争到甲午中日战争前 这一时期，西方资本主义正处于工业革命后的自由资本主义阶段。 最早完成工业革命的英国作为世界上第一个工业化国家走在了所有西方殖民国家的前列，成为“日不落帝国”。 在对于中国的国家统一问题上，英国成为中国的国家统一的最大威胁。 这一时期，衰落的清王朝在维护国家统一的斗争中遭受到了沉重的打击，割地赔款，丧失主权。 此后，清王朝对于西方殖民者逐渐有了一些认识并且开始在技术层面上向西方学习。
③第三时期：从甲午中日战争到抗日战争爆发前 这一时期，西方资本主义已经处于第二次工业革命后的垄断资本主义（帝国主义）阶段。 第二次工业革命后的西方世界重新分化组合，形成两大军事集团，最终演发为第一次世界大战。 第一次世界大战后的西方各国经历了短暂的繁荣后迅速陷入了经济危机之中而不能自拔。 因此，在这一时期，对于中国的国家统一问题上，成为中国国家统一的最大威胁是我们的近临日本和大洋彼岸的美国。 这一时期，这一时期的历届中央政府虽然为了中国的国家统一问题作出了一些努力； 但是不可否认的是，政府越来越腐败，维护国家统一的声音越来越小。 维护国家统一的任务逐渐落到了中国人民的身上。
④第四时期：从抗日战争爆发到抗美援朝运动结束 这一时期，西方资本主义处于第二次世界大战前后。 第二次世界大战是一场法西斯国家与反法西斯国家、专制独裁与自由民主的较量。 它需要全世界所有正义的国家和人民协同作战。 第二次世界大战结束后，由于意识形态和国家利益不同，世界出现了以苏联为首的社会主义阵营同以美国为首的帝国主义阵营的对峙。 而中国却处在这两次较量与对峙的前沿。 因此，在这一时期，法西斯国家日本和帝国主义国家美国先后成为中国国家统一的最大威胁。 这一时期，中国人民先后取得了抗日战争、人民解放战争和抗美援朝战争的胜利； 中国政府和人民维护国家统一的努力取得了重大的进展。
⑤第五时期：从抗美援朝运动结束至今 这一时期，世界经历了两大阵营对峙、美苏争霸和两极格局解体几个阶段。 这一时期，中国政府一直在为最终完成国家的统一而作出不断的努力； 尤其是改革开放以后，中国政府为的努力的取得了新的重大的进展。
⑵基本史实 ①第一时期：明、清（鸦片战争以前） 明朝政府维护国家统一的斗争 明朝中期，戚继光领导的抗倭斗争是历史上我国人民抵御外侵的一次胜利。戚继光是中国古代史上的民族英雄。
清朝前期维护国家统一的斗争 对外方面： 继1662年郑成功将荷兰殖民者赶出台湾之后，1683年台湾又为清政府收回，1684年清政府设立台湾府。 台湾府的设置，加强了台湾同祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防。 1685、1686年，清政府又取得了两次雅克萨自卫反击战的胜利，赶走了俄国侵略者，并且于1689年与俄国签定了《中俄尼布楚条约》，维护了国家主权，捍卫了祖国领土的完整。
对内方面： 清代康雍乾三朝统治的130多年间，统一多民族国家空前巩固和发展。各族人民在清朝统一政权管辖下，经济文化交流加强。 康熙时期，漠西蒙古准噶尔部首领噶尔丹发动叛乱，康熙帝亲征，最终在1696年平定了噶尔丹的叛乱，并在乌里雅苏台设将军，在科布多设参赞大臣，直接掌管蒙古各部的军政大权。 乾隆时期，1757年，回部贵族大小和卓兄弟发动叛乱，被清军迅速平定；1762年，清朝设伊犁将军，统管包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。 对于西南边疆，顺治帝封五世达赖“达赖喇嘛”的封号，康熙帝封五世班禅“班禅额尔德尼”的封号，此后历世达赖和班禅都须经中央册封；雍正时设驻藏大臣，标志中央政府对西藏管辖的加强。
1771年，乾隆皇帝热情接待漠西蒙古土尔扈特部回归祖国。 清朝的疆域，西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南包南海诸岛，是亚洲最大的国家。 今天我们所继承的统一多民族国家的疆域，基本是清朝奠定的。
②第二时期：从鸦片战争到甲午中日战争前 这一时期，英国率先完成了工业革命，法美等国的工业革命也相继开展并取得巨大成就，因而它们迫切要求开辟世界市场。在长达54年的时间里，西方列强利用工业革命发展起来的雄厚力量，先后发动了两次鸦片战争和中法战争，强迫清政府签订了《南京条约》等一系列不平等条约，英国强占了香港岛和九龙司地方一区，沙俄割占了东北、西北150多万平方公里的领土。 中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。中国政府维护国家统一的努力出现了重大倒退。 这一时期，清朝政府在战败之余，逐渐认识到了西方列强“坚船利炮”的强大，开始了“师夷长技以自强”的洋务运动。
③第三时期：从甲午中日战争到抗日战争爆发前 这一时期，第二次科技革命推动了世界资本主义的发展，主要资本主义国家先后过渡到帝国主义阶段。同时世界领土已被瓜分完华，列强对中国展开了激烈的争夺，侵略步伐明显加快。 从1894年至1900年，列强先后对中国发动两次大规模的侵略战争——甲午战争和八国联军侵华战争，强迫清政府签订了《马关条约》和《辛丑条约》，中国社会最终沦为半殖民地，清朝政府最终完成了成为列强在中国的统治工具这一角色的退化。 第一次世界大战爆发后，西方列强忙于欧洲战事，战后又在忙于在世界的分赃，无暇顾及中国。美国和日本逐渐成为侵略中国的急先锋。
1915年日本政府提出的“二十一条”为袁世凯政府所接受，不但表明北洋军阀政府仍然是列强统治中国的工具，而且表明在争夺对于中国的控制权方面，日本占了上风。 在此后的国民大革命时期，美英致力于在革命阵营内部寻找代理人；随后成立的南京国民政府逐渐成为美英在华代理人，美国在华势力逐渐超过了日本。 此后，日本不断挑起事端，为发动全面侵华战争做准备。
这一时期，维护国家统一的任务逐渐落到了中国人民的身上。 1898年，康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派发动的“戊戌变法”运动达到高潮； 1900年，农民阶级发动的旨在“扶清灭洋”的义和团运动达到高潮； 1911年，孙中山为代表的资产阶级革命派发动的“辛亥革命”达到高潮； 1924～1927年，国共两党合作领导的国民大革命运动达到高潮。
④第四时期：从抗日战争爆发到抗美援朝运动结束 随着日本在1937年发动的全面侵华战争，形成了日本独霸中国的局面。 1945年，日本战败。美国确立了世界霸权，为控制中国，全力支持蒋介石打内战。 它一方面帮助蒋介石运送军队，提供武器装备； 另一方面加紧对中国的直接侵略。 新中国成立后，美国拒绝承认新中国，还竭力阻挠其他国家承认新中国，并采取政治上孤立，经济上封锁、禁运，军事上包围的方针。 朝鲜战争爆发后，美国入侵朝鲜，严重威胁中国安全。美国还派第七舰队入侵台湾海峡，阻止中国统一。
这一时期，日本法西斯的进攻严重威胁到了南京国民党政府的统治，南京国民党政府被迫与共产党进行第二次合作，取得了抗日战争的胜利。 此后，在中国共产党的领导下，中国人民又推翻了蒋家王朝的统治，成立了新中国，将美帝国主义的势力最终赶出了中国的土地。 随后，1950～1953年，中国人民志愿军又与朝鲜人民军一道，将美国为首的“联合国军”赶回到了“三八线”附近，新中国的威望空前提高。 这一时期，中国政府和人民维护国家统一的努力取得了重大的进展。
⑤第五时期：从抗美援朝运动结束至今 这一时期，中共三代领导集体在不断变幻的国际风云中，始终把维护中国的国家统一的任务放在重要地位； 尤其是改革开放以后，中国政府维护国家统一的斗争取得了重大进展： 20世纪80年代，中国政府先后与英国政府和葡萄牙政府就香港、澳门问题达成共识； 1997年7月1日，中国政府恢复对香港行使主权； 1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。 中国政府在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 与此同时，台海两岸交流日益增多。 我们坚信，在中国共产党领导下，中国政府一定能全面完成祖国统一大业。
★★热点二、西藏地区的发展
我们在要求学生掌握这一内容的时候，应该把这些史实归纳为十件大事（3+3+3+1）： 唐朝三件大事： 文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟。 清朝三件大事： 顺治册封达赖；康熙册封班禅；雍正设立驻藏大臣； 中共三件大事： 1951年和平解放西藏；一五计划期间修三条入藏公路；2005年修成青藏铁路。 元朝一件大事： 设宣政院兼管西藏地方事物——西藏正式归属中央政权管辖。 西藏是2006年最可考察文科综合的内容之一（地理有青藏高原、珠穆朗玛峰勘测，青藏铁路；政治有民族政策，青藏铁路等）
★★热点三、中国历代赋税制度的 演变
材料一：黄宗羲指出，封建赋税制度有“三害”：“田土无等第之害，所税非所出之害，积重难返之害。”这段话翻译成现代汉语就是：不分土地好坏都统一征税；农民种粮食却要等生产的产品卖了之后用货币交税，中间受商人的一层剥削；历代税赋改革，每改革一次，税就加重一次，而且一次比一次重。从夏商周到民国时期，中国田赋制度的演变经历了8次。每一次改革的基本做法，都是把附加税、杂税、贡纳等并入主税，形成越来越大的税收负担。 ——中南财经政法大学叶青
材料二：温家宝说：“历史上税费改革进行过不只一次。……每次税费改革后，由于当时社会政治环境的局限性，农民负担在下降一段时间后会涨到一个比改革前更高的水平，走向了原先改革目的的反面。明清时期的思想家黄宗羲称之为‘积累莫返之害’，这就是所谓的历史上有名的‘黄宗羲定律’。”“共产党人是彻底为人民群众谋利益的。我们一定能够把乡镇机构精简下来，一定能够把过多供养的人减下来，一定能够走出‘黄宗羲定律’的怪圈。”
根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题： ⑴列举举中国封建社会的6次赋税改革名称。 ⑵中国封建社会历次赋税改革的相同目的是什么？ ⑶简述中国主要封建王朝所实施的赋税制度的共同点。 ⑷分析中国封建社会赋税制度的演变规律。 ⑸结合材料一，以摊丁入亩为例说明“越来越大的税收负担”？ ⑹中国古代赋税制度的改革对于我国当前农村税费改革有何启示？
参考答案： ⑴编户制，租庸调制，两税法，王安石方田均税法，一条鞭法，摊丁入亩。 ⑵增加政府收入。 ⑶它们的共同点是：编户制、租庸调制是以人丁为主要征税标准；而两税法、一条鞭法、地丁银制度是以土地财产为征税标准。其中，两税法是赋税制度史上的转折点，它标志着征税标准由人丁为主逐渐过渡到以土地财产多少为主。 ⑷我国古代赋税制度的演变规律是： ①征税标准由以人丁为主逐渐向以田亩为主过渡，人头税在赋税中所占比例越来越少，可以两税法为标志； ②由实物地租逐渐向货币地租发展，可以一条鞭法为标志； ③征税时间由不定时逐渐发展为基本定时，可以两税法为标志； ④农民由必须服一定时间的徭役和兵役发展为可以纳绢代役，以“庸”制为标志； ⑤税种由繁多逐渐减少，可以一条鞭法为标志； ⑥随着商品经济的发展，封建政府征收的商品税日益加重。
⑸不分土地好坏都统一征税；农民种粮食却要等生产的产品卖后用货币交税，中间受商人的一层剥削；把人头税摊到地税里收，没有减轻负担（注：人身依附关系放松不是减轻负担的意思）。 ⑹历史启示：中国农村税费问题是关系到政权能否巩固的大问题；中国农村税费改革迫在眉睫，势在必行；只有大幅度地减轻农民的税费负担，才能调动农民的生产积极性，促进农村经济发展；涉及农民的税费应该简单明了，容易缴纳；应该加强包括农村农村税费问题在内的财政法制建设。
★热点四、近代东西方列强对中国的侵略 本专题热点要求学生重点掌握以下内容： 一是中国近代前期东、西方列强对中国发动的五次侵华战争（尤其是鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争）的原因、经过、结果和影响； 二是中国政府被迫签订的不平等条约（尤其是《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》、“二十一条”）的内容及其对中国的危害； 三是近代前期中国领土丧失情况（尤其是中国东北、西北边疆领土的丧失情况）； 四是中国通商口岸开放情况； 五是列强对于中国的经济、文化侵略情况； 六是列强干涉中国革命情况。
鸦片战争的根本原因是1840年前后 国完成了 ；根本目的是为了夺取更多的 和 。 鸦片战争前，在正当的中英贸易中，中国处于“ ”地位英国向中国走私鸦片的目的是为了 。 鸦片战争开始的标志是英军封锁 ；香港岛最早被英军占领是在 年；鸦片战争中，中国方面牺牲的最高规格的政府成员是 族的 。 《南京条约》的内容中，最能够体现英国侵略者目的的是 。 英国最早行使“片面最惠国待遇”是在 年，标志是《 条约》的签订。 鸦片战争使中国开始丧失了五大主权，它们是： 、 、 、 、 。 从1840年到1949年的整个中国近代史上，中国社会的主要矛盾只有两个。它们是： 和 的矛盾； 和 的矛盾。
第二次鸦片战争的根本原因是19世纪50年代 ；根本目的是为了进一步打开 。 第二次鸦片战争中开放的通商口岸中，位于今天的环渤海经济圈的有 、 、 ；最南端的是 ；最北端的是 ；深入我国领土最远的是 ；第二次鸦片战争前后，占领中国领土最多的国家是 ；在清朝所有的皇帝当中，丧失领土最多的是 皇帝。 在中国近代，首先割让中国领土给外国的条约是《 条约》；首先规定外国兵船可以在通商口岸“巡查贸易”的是《 条约》；首先规定外国人可以在通商口岸自由传播天主教的是《 条约》；首先让外国公使进北京的条约是《 条约》；准许华工出国的是《 条约》。
1894年，日本发动对中国的侵略战争得到了 国、 国、 国和 国的支持； 国采取了纵容政策； 战役后，日本取得了黄海海域的制海权；占领辽东半岛后，日军在 实行了野蛮的大屠杀；《马关条约》反映了帝国主义 、 的侵略要求；参与干涉还辽的国家有 、 、 。 八国联军侵华战争开始时，联军的首领是 ；八国联军占领北京时，联军的首领是 ；八国联军占领天津后，成立了 ；八国联军占领北京后，在紫禁城内设立了 。 《马关条约》中，最能反映时代特点的内容是 ；《辛丑条约》中，最能反映出清朝政府是列强工具的内容是 。
★热点五、中国农民运动的演进 本专题热点要求学生重点掌握以下内容： 一是中国古代几次重要的农民起义的原因、简单经过、结果和影响； 二是太平天国运动的原因、简单经过、结果和影响； 三是对于《天朝田亩制度》和《资政新篇》的分析评价； 四是义和团运动的原因、简单经过（尤其是对“扶清灭洋”口号的认识）、结果和影响。
太平天国运动是几千年来中国农民运动最高峰，这主要体现在《 》的颁布上；太平天国运动体现了新时期的新特点的文献是 写的 ，这是先进的中国人最早提出的发展资本主义的方案。 太平天国北伐的目的是 ；西征的目的是 ；太平天国运动失败的标志是 ；太平天国运动失败的根本原因是 ；太平天国运动的性质是 。 与太平天国运动（1851～1864年）相互呼应、配合的亚洲革命风暴有1848～1852年伊朗的 和1857～1859年印度的 。 1898年， 在山东冠县蒋家庄最早树起了“扶清灭洋”的大旗。
★★热点六、清朝后期的改革 本专题热点要求学生重点掌握以下内容： 一是近代前期“向西方学习”的探索； 二是洋务运动的情况； 三是的维新变法运动情况； 四是清末“新政”和“预备立宪”的情况。 重点是洋务运动和维新变法运动。
洋务派产生的时间是在 以后，他们于顽固派的共同点在于 ，不同点在于 ；推动洋务运动的中央机构是 ；洋务运动的指导思想是 ， 。 洋务运动前期，洋务派以“ ”为旗号，创办了一批近代 工业，比较重要的有曾国藩创办的 ，李鸿章创办的 ，左宗棠创办的 和崇厚创办的 ；洋务运动后期，洋务派又以“ ”为旗号，创办了一批近代 工业，规模较大的有李鸿章在上海创办的 招商局，张之洞在湖北设立的 铁厂。 19世纪80年代中期，洋务派开始建成 、 、 三支海军；此外，洋务派还创办了30多所新式学校，还选派了留学生出国。
资产阶级维新派进行维新变法的理论依据是《 》和《 》两本书；资产阶级维新派的施政纲领是《 》；“百日维新”在政治上的措施有准许 等；在文化上的措施有开办 ；废除 ，改试 等；支持戊戌变法的有 、 和爱国知识分子；“百日维新”没有涉及的措施主要有 、 和 。 中国近代史上第一个资产阶级政党是 年成立的 ；第一个资产阶级革命政党是 年成立的 。 戊戌变法是一次 阶级的改良运动；又是一次 的政治运动；同时也是近代中国第一次 潮流。
向学习西方——近代前期的进步思想潮流 学“器物” 学“制度” 马克思主义传播 鸦片战争 洋务运动 维新运动 辛亥革命 “首在立人” “师夷之长技以制夷” 学“器物” 洋务运动 “中学为体，西学为用” 超越“中体西用” 学习西方政治制度 以革命手段推翻君主专制制度，建立民主共和制度 维新运动 学“制度” 辛亥革命 “首在立人” 吾人之最后的觉醒， 民主和科学 新文化运动 马克思主义传播
向西方学习 关于近代前期“向西方学习”的探索 早期抵抗派 洋务派 顽固派 观念之争 （是否学） 内容之争 （学什么） 洋务派 早期维新派 封建统治阶级 向西方学习 内容之争 （学什么） 洋务派 早期维新派 封建 资本主义 （资）维新派 （资）革命派 政体之争 （学哪种） 资产阶级内部 民主与科学 文化思想 （指导思想） 封建 资本主义 专制与愚昧 英国、日本 美国、法国 苏俄 模式之争 （向谁学）
关于洋务运动 ⑴洋务运动的背景： “内忧外患”、统治集团内部分歧 ⑵洋务运动的整体定位： 第一，洋务运动的主导者是清政府，而不是其他各种社会人士； 第二，洋务运动不是一些彼此不相关联的零散活动，而是清政府内政外交方针的整体性转变。
必须看到，洋务运动作为“新政”，是相对于“旧政”而言的，它同后者一样同属于清政府的政务。 第二次鸦片战争后，清政府开始面对接纳外国公使驻京、购买制造新式船炮、办理海关事务、成立外语学校、派遣留学生等与外洋有关的政务。 这些政务均具有近代性质，是传统国家行政中所没有的，所以被称为“新政”。 1861年成立的总理各国事务衙门，就是专门办理洋务新政的机构。 总理各国事务衙门的建立，不仅是清朝中央机构开始半殖民地化的标志，同时也是一种国家行政的近代化改革。
⑶洋务运动的得失： 洋务运动的功绩在于它开启了中国的近代化。 ①在经济方面，洋务运动引进了大机器生产，为中国创建了近代的工矿交通通讯事业。 这些军事工业虽然就生产关系而言还不能说是资本主义性质的企业，但它们从外国购进设备来生产船舰、枪炮、弹药，将大机器工业引入了中国。 洋务派所创办的民用工业，也都属于使用机器生产的近代企业。 除制造业外，洋务派还建立了中国自己的近代采矿、航运、铁路和通讯事业。 ②在军事方面，洋务运动中编练新式海陆军，使得中国开始走上了军事近代化的道路。洋务运动开始后，清政府使用洋枪洋炮并聘用外国教官训练自己的陆军。 1874年，清政府开始编练新式海军，经十余年的努力，组建了北洋、南洋和福建三支新式海军，其中以北洋海军规模最大。 这些新式海陆军虽然因清政府政治腐败而在各方面存在许多弊病，并且在历次抵抗外敌的战争中大吃败仗，但毕竟开启了中国军事近代化的历程。
③在文化教育方面， 洋务运动也取得了令人瞩目的成绩。 1862年清政府设立京师同文馆，至 1894 年清政府共创办新式学堂24所。 1872至1875年的四年间，清政府每年派出30名幼童赴美国留学。 1877年后，又选派福州船政学堂的学生分别赴英国和法国学习海军、造船及建筑、法律等专业。 洋务运动在翻译西书方面也取得很大成绩。
④对于洋务运动的外交方针， 不应不加分析地简单否定。在当时清王朝国力衰微，事事落后于人情况下，洋务派不轻易言战，应该说是一种较为现实的态度。 有些不平等条约，除包含割地赔款、侵害中国各项主权的内容外，也包含有某些合理因素，如开放通商口岸、公使驻京等。 这些条款在当时历史条件下曾被列强用来谋取侵略利益； 但从长远来看，它们也是中国融入世界和走向近代化所必不可少的条件。 洋务派在外交方面真正需要抨击的是以下两点： 第一，他们没有像日本明治维新以后那样，通过长期的、锲而不舍的外交努力来争取修改和废除不平等条约； 第二，他们缺乏通过外交将中国融入世界的远大目光，而是过于注重权谋，热衷于搞“以夷制夷”。
从整体角度看，洋务运动也有着极大的局限性。 君主官僚专制制度是秦以来中国封建社会的根本政治制度，它导致政治和社会的腐败，导致周期性的天下大乱，是中国迈向近代、走向强盛的最大障碍。 然而洋务运动打着“中学为体，西学为用”的旗帜，对这一体制丝毫不做触动。 相反，当19世纪中叶这一体制因西风东渐而面临崩溃时，恰恰是洋务运动通过“变法”为它提供了一种得以继续生存下去的新机制。 这种对于君主官僚专制体制的维护，是洋务运动的最大历史局限。
关于戊戌变法运动 ⑴戊戌变法运动的历史背景： ⑵戊戌变法运动的历史局限： 1.社会背景。甲午战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，造成了中国空前严重的民族危机。在此情况下，康梁等维新派志士呼吁通过变法来谋求国家富强，挽救民族危亡。他们联合统治阶级中的开明人士，发起戊戌变法运动。 2.阶级基础。甲午战争后，清政府为了增强国家的经济实力和增加财政收入，放宽了对民间设厂的限制。与此同时，帝国主义列强加紧对中国进行商品输出和资本输出，进一步瓦解着中国的自然经济，拓宽了中国国内的商品市场和劳动力市场。这些为中国民族工业的发展创造了条件，中国民族资产阶级的力量有所壮大，给戊戌变法提供了阶级基础。 3.思想基础。19 世纪七八十年代以来的早期维新思潮为戊戌变法提供了思想基础。 ⑵戊戌变法运动的历史局限： 首先，维新派不主张正面反对帝国主义的侵略，并对帝国主义抱有不切实际的幻想。 第二，维新派也没有正面反对整个封建制度。维新派本身都是官僚士大夫，与旧制度之间存在割不断的联系。 第三，维新派搞变法没有依靠人民群众。
★ ★ ★热点七、中国的旧民主主义革命 本专题热点要求学生重点掌握以下内容： 19世纪60、70年代，随着中国民族资本主义产生，中国也产生了民族资产阶级。甲午中日战争后，中国民族资本主义初步发展，民族资产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 《辛丑条约》的签订标志着清政府完全成了“洋人的朝廷”，因此这一时期革命斗争的锋芒主要指向清政府。 以孙中山为代表的资产阶级革命派高举“革命”大旗，一面传播革命思想，一面组织革命团体和政党。 在革命党人推动下，1911年武昌起义爆发；1912年元旦，中华民国南京临时政府成立。 随后，清帝退位，袁世凯篡夺革命果实，为维护民主共和的斗争，革命党人先后领导了反袁的“二次革命”、反袁的护国运动、反段的护法运动，旧民主主义革命至此也告终结。
三民主义的思想核心是 ；中国民族资本主义的土地纲领是 。 今年是 领导的 起义100周年；是 起义和 起义95周年。 武昌起义成功后，成立了 ，改为 纪元，国号“ ”。 “严守中立”的实质是 ；南北议和中，南方革命军的代表是 ，北京政府的代表是 。 中华民国南京临时政府在1912年春，颁布了 制定的《 》。 1912年8月，宋教仁将 改组为 ，其目的是限制 的权利。 “ 案”以后， 和 领导了“二次革命”，其失败的原因是 。 在袁世凯复辟帝制的前前后后，孙中山发表了《 》，梁启超发表《 》；蔡锷则直接领导了 。
★★★热点八、中国国民党和国民政府史 本专题热点要求学生重点掌握以下内容： 1．国民党名称的沿革： ①兴中会：是中国资产阶级最早的革命团体； ②同盟会：是中国第一个全国性的统一的资产阶级革命政党； ③国民党：1912年8月在北京成立，孙中山为理事长，实际由代理理事长宋教仁主持，目的是重组内阁，限制袁世凯的权力，1913年被袁世凯以武力解散； ④中华革命党：1914年，孙中山在日本东京集合部分国民党员而成立，孙中山任总理； ⑤中国国民党：1919年，孙中山将中华革命党改名为中国国民党（简称国民党）；
⑥中国国民党的改组：1923年起，孙中山开始国民党的改组，1924年国民党“一大”召开标志着国民党改组完成，成为工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级的革命联盟； ⑦中国国民党成为大地主、大资产阶级的政党：孙中山逝世后，右派加紧争夺领导权，1927年蒋介石、汪精卫先后叛变革命，国民党成为代表大地主、大资产阶级利益的政党； ⑧退居台湾后的国民党：1949年国民党在大陆的统治结束；退守台湾后，蒋介石、蒋经国、李登辉等先后任国民党中央委员会主席。
2．国民党指导思想的变化： ①同盟会纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”后发展为民族、民权、民生三民主义。 ②国民党宗旨：1912年的《国民党宣言》提出“以巩固共和，实行平民政治为宗旨”。 ③新三民主义：国民党“一大”接受了中共反帝反封建主张，提出新三民主义，确定了“联俄、联共、扶助农工”三大政策。 ④法西斯主义：蒋介石背叛革命后，仍打着三民主义的旗号，实际上是以法西斯主义为指导思想。
3．重要会议： ①中国同盟会成立大会：1905年，东京； ②国民党成立大会：1912年，北京； ③国民党“一大”：1924年，广州，实现了国民党改组，正式建立了革命统一战线； ④国民党五届五中全会：1939年，重庆，确立了“溶共、限共、防共、反共”的反动方针，加强了国民党的法西斯独裁统治，国民党自抗战以来政策发生重要转变； ⑤旧政协：1946年，重庆，确认了和平建国方针，基本上否认了国民党一党专政及其奉行的内战政策。
4．政权演变： ①湖北军政府：武昌起义成功后，成立了湖北军政府，黎元洪被推举为都督，湖北军政府内虽有立宪派和旧官僚混迹其中，但仍不失为一个革命政府； ②南京临时政府：1912．1～1912．3，1912年1月1日成立于南京，孙中山任临时大总统。这是一个以革命党人为主体的资产阶级革命政权； ③广州军政府，1917年成立，孙中山为大元帅，最后被西南军阀控制，孙中山被排挤； ④广东国民政府，1925年7月1日在广州成立，汪精卫任主席，1927年初，国民政府从广州迁到武汉，武汉国民政府取代广州国民政府； ⑤武汉国民政府：1927．1～1927．9，1927年初，国民政府自广州迁至武汉，开始了武汉国民政府的统治，1927年9月，武汉国民政府迁往南京，同南京国民政府合并；
⑥南京国民政府：1927年4月18日，蒋介石在南京建立，9月，“宁汉合流”，确立了国民党一党专政统治，1937年12月，日军攻陷南京，国民政府迁往重庆，重庆成为战时的陪都，抗战胜利后国民政府于1946年重返南京，1949年4月23日，人民解放军占领南京，统治中国22年的国民政府覆灭了； ⑦北洋政府：1912．3～1928．6，由北洋军阀所控制，实际上是以军权为核心的军阀政府，与南方革命政府处于对峙状态； ⑧汪精卫伪南京国民政府：1940年3月～1945年8月，是汉奸傀儡政府； ⑨台湾国民党当局：1949年12月，国民政府迁移到台北。2000年3月18日台湾大选中，国民党空前惨败，民进党主席陈水扁获胜，结束了国民党在台湾的统治。
5．政治独裁和对民主进步力量的镇压： ①1935年12月，在北平镇压了“一二·九”学生运动； ②1939年，成立党政军一体化的国防委员会，蒋介石任委员长，加强了法西斯独裁统治； ③抗战期间，实行一党专政、特务统治、保甲制度的互相结合，成为国民党独裁统治的特征； ④重庆谈判中，拒绝承认中共领导的人民军队和解放区的合法地位。 6．国民党内部的矛盾和斗争： ①张学良，杨虎城发动西安事变，国民党内亲日派头子何应钦积极部署讨伐张、杨，企图置蒋介石于死地，以夺取统治权，国民党内亲英美派的宋美龄、宋子文等为和平解决西安事变、营救蒋介石积极奔走； ②抗日战争时期：抗战初期，国民党内的亲日派散布“亡国论”，国民党内的亲英美派宣扬“速胜论”；抗战进入相持阶段后，国民党副总裁汪精卫为首的亲日派集团，公开叛国投敌。
7．反帝反封建的战争： ① 同盟会进行的一系列反清起义； ② 二次革命、护国运动、护法运动； ③两次东征：1925年，沉重打击了帝国主义和北洋军阀支持的广东军阀陈炯明； ④北伐战争：1926年至1927年，由国共两党合作进行的反帝反封建的革命战争。
8．国共双方的交战： ①十年内战中：1930年至1934年对革命根据地的五次反革命“围剿”，前四次遭到失败，第五次迫使红军进行战略转移； ②1934年至1936年对进行战略转移的红军围追堵截，红军力量受到严重损失； ③1935年后调集军队到陕西进行“剿共”； ④抗日战争中：1939年冬至1940年春，掀起第一次反共高潮；1941年初制造皖南事变，掀起一系列反共高潮； ⑤解放战争中：抗战胜利后，在美国支持下积极准备发动内战； ⑥ 1946年6月挑起内战，国民党军队向解放区的全面进攻被粉碎； ⑦ 1947年对山东和陕北解放区进行重点进攻，遭到失败； ⑧在1947年解放军战略进攻面前节节失利； ⑨在1948年9月至1949年1月的中共进行的战略决战中，有150多万军队被歼，主力被消灭； ⑩在1949年4月解放军发起渡江战役中，千里江防被攻破，国民党在大陆遗退。
9．组织抗日活动： 抗战开始阶段，先后组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等重大会战，进行了正面战场的抗战，粉碎了日本三个月灭亡中国的计划；在抗战相持阶段，进行了枣宜会战和豫湘桂战役，遭到溃败。 10．官僚资本的发展和经济概况： 官僚资本的发展：在南京国民政府建立初期，利用政权力量，通过垄断金融等途径，建立了“四大家族”为首的官僚资本，成为蒋介石政权的基础； 抗日战争时期，四大家族大发国难财，加强经济垄断，官僚资本急剧膨胀； 解放战争时期，先以“接收”为名实行吞并和掠夺，在反人民的内战中又进一步加强对人民的掠夺； 中华人民共和国成立后，大陆的官僚资本被没收，成为社会主义国营经济的重要组成部分。
11．对外关系： ①辛亥革命时期：资产阶级革命派的政治纲领“三民主义”未提出反帝要求；革命派与保皇派论战时提出：革命不以排外为目的，也不会招致外国的干涉；为了争取帝国主义的支持，南京临时政府在《告各友邦书》中，承认清政府与帝国主义各国签订的一切不平等条约继续有效； ②国民大革命时期：对外政策的特点是“联俄”和“反帝”； ③国共内战时期：国民政府推行依附英美和对日妥协的外交政策； ④日本侵华时期：“九·一八”事变中，国民党实行不抵抗政策，导致东北三省沦亡；1932～1936年的攘外必先安内政策；1937～1938年的联共抗日；1938～1945年的消极抗日：由于国民党始终坚持反共反人民的基本立场，国民党受日本诱降政策的影响，反共倾向日益增长，由积极抗日转为消极抗日，由对外转向对内，由抗日转向反共； ⑤解放战争时期：蒋介石在美国支持下，进行反人民的内战。
★★★热点九、中国的新民主主义革命和社会主义革命 本专题热点要求学生重点掌握以下内容： 一是对于新民主主义革命的理解。 革命性质的确定主要决定于革命的领导者及其纲领、对象、结果等因素的综合。 新、旧民主主义革命的相同点可以从三个方面来分析： ①社会性质相同，即都处在半殖民地半封建社会； ②革命任务相同，即反帝反封建； ③性质相同，即都属于资产阶级民主革命的范畴。
其不同点可从以下五个方面分析： ①领导阶级不同。旧民主主义革命基本上是民族资产阶级领导；新民主主义革命的领导者是无产阶级。 ②指导思想不同。旧民主主义革命以从君主立宪制到建立资产阶级民主共和国作为政治目标，主张走西方资本主义的发展道路；新民主主义革命以马列主义毛泽东思想作为思想武器，以争取创建人民民主专政的共和国为政治目标。 ③革命发展与群众发动的程度、广度不同。旧民主主义革命的纲领不彻底，群众发动不充分，土地问题不能彻底解决；新民主主义革命提出了彻底的革命纲领，广泛发动群众，解决了民主革命的中心问题，即土地问题。 ④结果与前途不同。旧民主主义革命有胜利的一面，但最后果实被窃取，革命任务没完成，社会性质没改变，在这一意义上讲是最终遭到了失败；新民主主义革命的胜利成为社会主义的必要准备，社会主义是新民主主义革命的必然结果。 ⑤所属的世界革命范畴不同。旧民主主义革命屑于世界资产阶级革命的一部分；新民主主义革命发生在十月革命之后，属于无产阶级世界革命的一部分。
二是中国共产党领导新民主主义革命的原因： 第一，是由阶级性决定的： 农民阶级是受压迫和剥削的主要对象，是中国民主革命的主力军，但受其阶级的局限性，提不出科学彻底的民主革命纲领，因此不能领导中国革命取得胜利； 中国民族资产阶级曾在民主革命中起过领导作用，但由于中国民族资本主义发展很不充分，造成民族资产阶级在政治经济上的软弱性，在反帝反封建的民主革命中，表现出极大的妥协性和动摇性，所以，民族资产阶级也不能领导中国革命取得胜利； 中国无产阶级是先进生产力的代表，深受三座大山的压迫和剥削，是组织纪律性最强、最有远大前途和革命性最彻底的阶级。因此，只有无产阶级才能担负起领导中国革命的重任。无产阶级的领导又是通过它的先锋队中国共产党来实现的。
第二，是由历史经验证明的： 中国旧民主主义革命的失败证明，在半殖民地半封建的中国，无论是农民阶级还是民族资产阶级，都不能领导中国革命取得胜利。 新民主主义革命时期的国民党和各民主党派，都没有也不可能找到国家和中华民族的正确出路。 新民主主义革命胜利的经验证明，只有社会主义才能救中国，只有中国共产党才能领导中国革命取得最后胜利。
三是社会主义革命（改造）的理解： 关于转变的历史条件： 第一，过渡的设想和理论基础：党和毛泽东创造性地发展了马克思主义不断革命论和革命发展阶段论的理论，提出了中国革命分为民主革命和社会主义革命两大阶段；在民主革命胜利后先建立新民主主义社会，再过渡到社会主义社会。1953年，毛泽东又提出了过渡时期的总路线，通过“一化三改”，改造生产关系，解决私有制，实行全民所有制和集体所有制，建立社会主义经济基础。这些设想、理论，为新民主主义向社会主义过渡提供了方针和理论根据。 第二，政权条件：在民主革命时期的根据地建设中，党在政权建设方面积累了丰富经验。建国后，建立了广泛的统一战线和人民政权，共产党成为执政党，党的方针、策略可在施政中贯彻执行。 第三，物质条件：建国后，党和国家致力于国民经济的恢复和发展，使国民经济结构发生了变化，建立了部分社会主义国营经济，这是建立社会主义经济的物质基础，也是实现转变的物质条件。 第四，国际条件：苏联的社会主义革命和建设提供了示范作用，社会主义阵营国家的国际援助，抗美援朝的伟大胜利，这些为转变提供了较为有利的国际环境和发展空间。
实现转变的基本特点： 第一，具有明显的和平性质。通过自愿互利和典型示范方式，实现了对农业和手工业的改造；用和平赎买的方式完成了对资本主义工商业的改造，并且与民族资产阶级结成统一战线。这与俄国以暴力手段对资产阶级的剥夺是不同的，也是国际共运史上没有先例的。 第二，转变是运用国家政权力量，自觉利用生产关系要适应生产力发展的原理，有计划、有步骤地变革生产关系，建立社会主义制度。 第三，中国的转变，没有像西方经过资本主义充分而自由发展的阶段，没有横插一个资产阶级专政。 第四，在经济制度改造的同时，与人的改造结合进行。 结论： 第一，必须始终把发展生产力作为首要任务，使生产关系的变革适应生产力的发展。 第二，必须根据本国实际，选择适合自身特点的道路和形式，不能照搬外国的现成经验。 第三，必须坚持无产阶级专政，坚持共产党的领导，才能保证转变的进行。
新文化运动兴起的标志是1915年 创办《 》；新文化运动的主要阵地是《 》；新文化运动的活动基地是 ；新文化运动前期的指导思想是 和 。 近代中国，最早提出文学改良文章的是 的《 》；最早提出文学革命的文章是 的《 》；将文学革命与反对旧道德结合的最好的文章是 的《 》。 五四运动的经济基础是 ；阶级础是 ；政治基础是 ；思想基础是 。这其中，最根本的是 。在五四运动中，青年学生起了 作用；工人阶级在运动后期起了 作用。 在中共二大上，制定了党的 纲领即民主革命纲领。
在中共三大上，正式决定同 领导的国民党合作，建立 ，帮助国民党改组成为 、 、 和 联盟的政党。 标志着第一次国共合作的实现，其基础是 ；这次大会的中心议题是讨论 问题；大会通过的宣言接受了中共 的主张；把旧三民主义发展为 ； 是 国共合作的基础；1924年5月成立的 的特点是把 和军事训练放到同等重要的地位。 北伐战争的群众基础是 ；通过 ，为北伐战争奠定了根据地基础。1927年初，国民政府迁都 。 北伐战争期间， 工人举行三次武装起义， 的农民运动发展最为迅猛；而成果最大的是湖北、江西人民收回了 、 的英国租界。
例．2002年11月8日，中国共产党召开了第十六次全国代表大会。此时，恰逢俄国十月革命胜利85周年纪念。而十月革命发生时，古老的中国在经历了辛亥革命之后，仍然处在封建军阀统治的半殖民地半封建社会。结合材料和所学知识，回答下列问题： ⑴1949年，美国政府发言人艾奇逊曾说：“中国共产党是在二十年代初期，在俄罗斯革命的思想推动之下建立起来的”。 你对这种说法怎样评判？你认为十月革命给中国带来的最大影响是什么？ 参考答案： ⑴评判：是客观的，符合史实。 影响：给中国送来了马克思列宁主义，五四运动后在中国得到迅速传播；马克思列宁主义和中国工人运动相结合，诞生了中国共产党。
⑵1928年10月，毛泽东指出：“中国迫切需要一个资产阶级的民主革命，这个革命必须由无产阶级领导才能完成。……中国的民主革命的内容，依国际及中央的指示，包括推翻帝国主义及其军阀在中国的统治，完成民族革命，并实行土地革命，消灭豪绅阶级对农民的封建的剥削。” 此时，中国共产党已经在哪五个方面进行了探索？结果如何？ 参考答案： ⑵五个方面的探索： ①领导工人运动，掀起工运高潮。 ②制定党的民主革命纲领，给全国人民指明方向。 ③建立统一战线，与孙中山领导的国民党合作。 ④领导工农群众开展反帝反封建斗争，共同发动国民大革命。 ⑤开展武装斗争、建立农村革命根据地。毛泽东创建的井冈山革命根据地不断巩固和扩大。
⑶1937年5月，毛泽东指出：“由于中日矛盾成为主要的矛盾、国内矛盾降到次要和服从的地位、而产生的国际关系和国内阶级关系的变化，形成了目前形势的新的发展阶段。” 在这一新阶段，中国共产党遵循什么原则处理和其他政治集团间的关系？结果如何？ 参考答案： ⑶遵循原则：阶级利益服从民族利益。 结果：实现第二次国共合作，建立抗日民族统一战线。
⑷20世纪80年代，中国共产党在探索社会主义建设道路时有哪些重大举措？ 参考答案： ⑷重大举措： ①实行改革开放，农村、城市的经济体制改革全面展开。 ②设立深圳、珠海等经济特区，进一步开放天津、上海等14个沿海城市。 ③党的十三大提出社会主义初级阶段的理论，并制定出党在社会主义初级阶段的基本路线。
⑸第一个社会主义国家苏联解体，而中国特色社会主义事业取得重大成就，一反一正两方面的经验教训给我们的启示是什么？ 参考答案： ⑸启示： 社会主义事业不是一帆风顺的，经历了重大的挫折； 必须坚持实事求是的思想路线，不断总结，开拓创新，与时俱进，才能立于不败之地。
★★★热点十、中国的社会主义建设（中国的现代化问题） 本专题热点要求学生重点掌握以下内容： 中国共产党把马克思主义原理同中国具体实际相结合，对建设社会主义现代化道路进行了不懈的探索。 以毛泽东为代表的第一代领导集体的探索： ①由于受当时国际环境的影响，中国在社会主义建设中主要借鉴了苏联的经验，从而逐渐形成了高度集中的计划经济模式； ②苏共20大后，中共破除了对苏联模式的迷信，从而开始了适合中国国情的探索； ③这个时期的探索取得了辉煌成就，但也屡遭挫折，出现了重大失误，片面强调阶级斗争，形成高度集中的政治经济体制，并发生了“大跃进”和“文化大革命”两次全局性的错误和挫折。
以邓小平为代表的第二代领导集体的探索： ①“文革”结束以后，党中央吸取了“文化大革命”的教训，总结了建国以来的历史经验，恢复和确立了解放思想、实事求是的思想路线，将工作重点完全转移到了经济建设轨道上来，实现了建国以来党的历史上的伟大转折； ②放弃以阶级斗争为纲，实行改革开放，进行了农村、城市及其他领域的全方位改革，开创了现代化建设的新局面； ③在指导思想上，形成了建设中国特色社会主义的理论体系——邓小平理论和社会主义初级阶段的基本路线。 以江泽民为核心的第三代领导集体的探索：在以江泽民为核心的第三代集体领导下，坚持邓小平理论，进行了更大规模的改革开放，开始从计划经济向社会主义市场经济的全面转轨，经济建设取得辉煌成就，综合国力大大提高，中国社会主义现代化建设进入全新发展阶段；在指导思想上，形成了“三个代表”重要思想。
关于现代化 1．现代化的概念： 传统社会向近代社会转变（政治、经济、文化） 。 现代化是由生产力的发展带动的，生产力的突破会带动现代化进入一个新的阶段，使农业社会走向工业社会的历史大转变呈现出阶段性。 现代化应包括工业化、城市化、科技化、智能化、环保化、政治上的民主化等等。最根本的是工业化和民主化。
2．现代化的几种途径： 原发型现代化国家： 传导型现代化国家： 英国、法国、美国等属于此类。 现代化的发展比较平衡，工业生产力的增长带动了农业的现代化改造，政治上也确立了民主制，自由民主思想比较普及。 这类国家所面临的主要是现代化进入新阶段的转型问题。 传导型现代化国家： 德国、俄国、日本等属于此类。 富国强兵是推进现代化的目标，造成现代化集中于工业化，农业中保留了大量封建残余，政治上实行的是专制制度，传统思想文化根深蒂固。 因此，德、俄、日三国不仅要解决原发性现代化国家所面临的现代化转型期的问题， 而且还存在着传统与现代的冲突，需要进一步清除传统因素，全面推进现代化， 所以此类国家的动荡要激烈得多。
3．现代化的几种类型： ①资本主义现代化： 1929年大危机后罗斯福新政应运而生，对传统的资本主义社会经济体制进行调整，资本主义现代化得以进一步发展。 二战后凯恩斯主义被发达国家普遍接受，各国政府纷纷大力干预经济。 德、日战败后进行民主改革，不仅清除了封建社会的残余，解决了土地问题，且按罗斯福新政和凯恩斯主义确立了新的政治经济体制。 通过这些调整，生产关系比较适应生产力发展的需要，社会矛盾得到很大的缓解，保证了现代化的顺利进行，出现了经济高速增长的局面。
70年代中后期，第三次科技革命进入了一个新的阶段，以信息技术为中心的新技术革命兴起，对生产力的发展产生了巨大影响。 产业结构进一步高级化，由资本密集型向知识密集型转移，以信息产业为中心的新经济取代汽车、钢铁等传统产业，成为新的经济增长点。 信息技术带动了传统产业的信息化和高技术化，从而极大地提高了劳动生产率。 随着网络技术的兴起，彻底改变了传统的服务业的运作方式，电子商务、电子银行等新型服务业方式不断涌现，人们可以通过网络最快捷获取所需的信息知识，完成商业有关活动。 在就业人口中从事知识产业的人数急剧增加，体力劳动者人数锐减。 在新技术革命的推动下，美国迅速完成了经济结构的转型，90年代以来经济发展迅猛，保持了长达10年之久的持续繁荣。 西欧国家在发展高科技方面落后于美国，形成了经济停滞不前。 曾创造了“经济奇迹”的日本90年代以来经济一直处于停滞和衰退之中。 这一时期世界格局的多极化趋势加强。
②社会主义现代化： 俄国十月社会主义革命后无产阶级通过革命取得政权，建立了社会主义制度，开创了社会主义现代化道路。列宁逝世后，苏联建立起斯大林体制。 二战后，亚洲和东欧相继建立了一系列社会主义国家，社会主义现代化模式越出一国范围，成为一种具有普遍意义的模式。 社会主义国家建立后初期，一般经济发展速度都比较快，取得了显著的成就。 但随着现代化的深入发展，斯大林模式的弊端逐渐明显暴露了出来，在东欧引起了社会动荡。赫鲁晓夫执掌苏联党政大权后，苏联东欧相继进行了改革，但并没有真正摆脱斯大林模式的束缚。 新技术革命兴起后，苏联与发达国家的差距进一步拉大，种种弊端招致人民的不满。 戈尔巴乔夫上台后实行改革，由于改革思想混乱，也无切实可行的措施，导致政治局面失控。1991年，苏联解体。与此同时，东欧国家也相继改变了政治经济体制。
③殖民地半殖民地现代化： 凯末尔革命使土耳其转变为现代化国家。它所走的现代化道路属于落后的殖民地半殖民地国家的现代化道路，它也开创了一种新的现代化模式。 二战后，在亚非拉民族民主运动持续高涨的冲击下，殖民体系瓦解，亚非拉国家从此获得独立，开始走上了现代化道路。 发展中国家的现代化是一个十分艰巨的过程。 从实践上看，发展中国家大多实行国有化，用国营经济弥补私人资本势单力薄的不足，进行土地改革，为工业化创造条件。 亚洲一些国家的现代化取得显著成就。
4．16～19世纪现代化的成就： ①经济上：商品经济取代自然经济。 ②政治上：国家权利取代君主特权。政党政治：健全的议会民主制度。 ③人本身：公民取代臣民（公民民主）。 ④国际关系：整体世界形成后，少数大国成为拥有全球性利益的大国，这是以前所没有的现象。少数大国的争夺具有了全球性，使得战争具备了转变为世界大战的可能。科学技术的发展也为世界大战提供了必要的手段。第一次世界大战的挑起者没有意识到时代的变迁，仍然沿用近代争夺殖民地的方式，企图用战争达到自己的目的。在残酷的第一次世界大战中，虽然英、法等国最终战胜、削弱了同盟国，可战争给它们自身带来的打击和损失也非常巨大，几乎到了难以承受的地步。世界大战的方式已经很难达到战争的目的，违背整体世界发展趋势的战争使战争挑起者自食其果。
5．20世纪现代化的成就： ①现代化在全球范围的展开； ②多种现代化模式的诞生； ③现代化进入新的高级阶段； ④现代化带动了整体世界的形成和发展。
★★★6．中国的近代化（现代化）历程： ①第一阶段： 1840年至1919年前（中国近代史前期）：中国近代化历程经历了三个时期： 由学习西方的军事器物（洋务运动）， 到学习西方的政治制度（戊戌变法、清末新政、辛亥革命）， 再到学习西方的思想文化（新文化运动）， 在经济、政治、文化领域全面启动，逐步深入展开。 直至1919年五四运动以前，近代化最终未能实现。 纠其原因，是历届政府和各个阶级、阶层均没有解决好实现近代化与完成民族独立国家统一的关系。 但是，我们应该肯定上述各个阶级、阶层的努力。
②第二阶段： 1919年至1949年（中国近代史后期）： 是中国共产党为完成中国近代化的历程而奠定基础的阶段。 在这一历史时期，中国共产党领导了中国的新民主主义革命，主要解决了中国近代化的内外障碍（帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治），实现民族独立和人民解放的问题。
③第三阶段： 1949年至今（中国现代史～共和国史）： 是中国近代化的历程不断深化的阶段。 其中前30年，新中国建立了社会主义制度，中国共产党领导中国人民进行了社会主义改造并探索中国自己的社会主义建设道路。 在探索中，取得了巨大的成就，也出现了严重的曲折，积累了宝贵的经验教训。 后20年，则是以中共十一届三中全会为起点，中国进入社会主义事业发展的新时期。 新时期的20年，中国变化的根本特征，是在新中国成立后取得重大成就和深入总结历史经验的基础上，大力推行改革开放的新政策，成功地走出一条建设有中国特色社会主义新道路。中国近代化取得了巨大成就。
例：阅读下列材料 美国学者托马斯·K·麦格劳在《现代资本主义：三次工业革命中的成功者》一书中写道：“直到大约17世纪，经济发展的停滞不前似乎是自然而然的”；“工业革命的来临和现代资本主义的产生结束了经济长期停滞的局面”。工业革命促进了资本主义经济突飞猛进的发展，也对传统中国的生存与发展提出了严峻的挑战。 回答：（1）在18～19世纪英国工业革命期间，中国社会经济状况如何？这次工业革命给中国带来什么影响？ 参考答案： （1）社会经济状况：清朝封建经济一度繁荣，但资本主义萌芽发展缓慢，仍处于以农耕为主的自然经济状态。清政府实行闭关政策，封建统治阻碍社会经济发展。 工业革命给中国带来的影响：工业革命以后，西方国家凭借炮舰发动侵略战争强迫中国签订不平等条约，使外国廉价商品涌入中国，中国被卷进西方殖民体系，开始沦为半殖民地半封建国家。
回答：（2）从19世纪后期到20世纪初，发生了第二次工业革命。在此期间，中国工业的发展状况如何？中国是否把握住了这次工业革命的机遇？分析其原因。 参考答案： （2）发展状况：在此期间，中国近代工业出现并有所发展。 是否把握住机遇及其原因：没有把握住机遇。由于帝国主义的侵略和封建统治的压迫，发展极其缓慢。 回答： （3）20世纪的中期和后期，进行了第三次工业革命。概述新中国工业在应对挑战和把握机遇方面的成就与失误。 参考答案：（3）成就与失误： 在一五计划期间，党和政府大力发展工业生产，奠定了我国工业化的初步基础。 此后，因大跃进的“左”倾冒进和“文革”的动乱，延误了发展。 进入社会主义现代化建设新时期，实行经济体制改革和对外开放，把握机遇，取得举世瞩目成就，建成门类齐全的工业体系。
例1：下列三个材料摘自吴于摩、齐世荣主编《世界史》: 材料一：英国原来并不生产棉花，这从英文“棉花”（cotton）一词含义的变化也反映出来，直到17世纪cotton一词还是指英格兰北部的粗羊毛制成的呢绒。后来棉花从外国输入后，它才有了现代的词义。印度是世界上最早种植棉花的国家，后来棉花从印度传到地中海各国。到14世纪又传到了弗兰德斯。16世纪末，弗兰德斯的一些工人移居英国，才把棉纺织业传到了英国。到17世纪中叶，英国人在曼彻斯特建立了自己的棉纺织工业。在此之前，英国人穿的棉织品都是从印度输入的印花布。这时英国人已有了自己的棉纺织工业，原棉也非来自东方，而是从新的棉花产地南美洲输入。 材料二：1870年至1900年，德国的重工业得到了迅速发展，煤的开采量从3400万吨增至1．49亿吨，钢产量从17万吨增至665万吨，铁产量从139万吨增至852万吨。从19世纪90年代起机器制造业的发展特别迅速，其中电机制造业和造船业的发展尤为突出。
材料三：过去的工业区常常是集中在煤铁资源较丰富的地方，如美国的大湖——宾州区，苏联的乌拉尔区、顿巴斯区等。而新兴工业区则是按人才、交通、环境等条件来建设的，如美国（20世纪）60年代兴起的电子工业基地“硅谷”，位于旧金山以南斯坦福大学附近，在这长48公里、宽16公里的谷地内，集中了1700多家电脑、半导体的生产厂家，占美国同类工业产值的96%，其电路产品占世界产量的1/4。美国西部、南部的人口随着新技术产业的兴起而猛增，美国计划以“硅谷”为中心建立从加利福尼亚到德克萨斯、波士顿、纽约、芝加哥的技末带。 回答:①根据材料判断，三次科技革命中分别产生了哪些新兴产业部门? 参考答案： ①第一次工业革命中产生了机器制造业；第二次工业革命中，电力工业、汽车制造业等；第三次工业革命中产生了电子工业、信息产业等。
回答:②说明三次科技革命中，中国各处于什么历史时期?中国为什么三次都没有得到发展? 参考答案： ②第一次工业革命时，中国处于清朝中后期，因受专制政治和闭关锁国政策影响，中国的经济没有发生大的变动。 第二次工业革命时，中国仍处在清朝封建专制统治下，洋务运动只是为维护封建统治而学习西方军事技术和科学技术的引入，并很快失败；中国没能富强起来。列强的军事侵略和资本输出，严重阻碍中国资本主义的发展。 第三次工业革命时，新中国刚刚诞生，由于帝国主义的长期敌视、封锁、包围，中国没有发展科技革命的和平环境，也缺乏正常的交流。 建国后受苏联高度集中体制影响，“左”倾思潮泛滥；没有落实知识分子政策，教育发展受到冲击，科学技术失去了发展的机会。 自从改革开放以来，摆脱“左”倾思想的束缚，落实知识分子政策，确定“科教兴国”战略，取得举世瞩目的成果。
★★★热点十一、中国区域经济的发展 （西部开发、东北工业老区、环渤海、长三角、珠三角、共和国的中部地区等） 1．决定经济发展的主要因素： (1)国家统一，社会安定，政治清明。例如汉唐时期都曾出现一些太平盛世，如文景之治、贞观之治、开元盛世，这为经济的发展提供了良好的社会环境。 (2)统治阶级注意调整统治政策，鼓励发展生产。如汉初高祖在位时期实行一些宽舒政策、文帝景帝在位时期继续实行休养生息政策等，这些措施充分调动了农民的生产积极性，汉初经济发展起来，并出现文景之治的盛世景象。东汉、唐、明、清各朝经济的恢复与发展都与统治阶级实行的一系列好的经济政策有关。 (3)重视水利的兴修，改革生产工具和推广先进的生产技术。例如西汉武帝时调集几万民工治理黄河。再如汉唐两朝都十分重视生产工具的改革，汉朝普遍使用耦犁和犁耕法，发明了楼车，唐代制成曲辕犁，发明了筒车等。 (4)广大劳动人民的辛勤劳动。如三国两晋南北朝和辽宋夏金元时期，江南经济之所以能得到发展主要是由于北方劳动人民南迁，带去了先进的生产工具和先进的生产技术。并与南方人民一起辛勤耕耘的结果。
2．具体的区域经济发展 ①长三角地区： ②珠三角地区： ③环渤海地区： 开发史尤其是元明清以来的开发史；长三角地区的区位优势；新中国在长三角地区的倾斜政策及建设成就；长三角地区的发展与西部开发的关系等。 ②珠三角地区： 开发史尤其是元明清以来的开发史；珠三角地区的区位优势及其与长三角的比较；新中国在珠三角地区的倾斜政策及建设成就；珠三角地区的再度腾飞与中部地区开发的关系等。 ③环渤海地区： 在中国的政治经济地位；环渤海地区的历史（含开发史）；环渤海地区的区位优势等。
④共和国的中部地区： 开发史，中国近代史与共和国的中部地区；珠三角地区的开发与中部地区开发的关系；新中国在中部地区的建设成就；中部地区的出路等。河南在中国古代历史上的地位（政治经济）、湖北在中国古代和近现代历史上的地位（中国近代的政治—辛亥革命、将军县红安，经济—洋务运动）、湖南在中国历史上的地位（古代史—明清时期的农业中心、儒学中心，近代历史上的名人——半部中国近代史）
⑤西部地区： 开发的历史：如四川、云南地区经济发展史； 新中国在西部地区的建设成就和民族政策； 丝绸之路、秦始皇兵马俑等重要的历史文化遗迹； 历代政府加强对西部地区的管辖：如在新疆、西藏、云南等地所设置的机构及其它加强民族联系，巩固统一的措施； 西部落后于东部地区的历史原因； 中外比较，寻找借鉴：如中美西部开发比较，其它国家尤其是美国在现代化进程中开发边疆给我们的借鉴。 ⑥东北工业老区： 注意：理清线索，小专题化：可按地区、朝代、民族三种类型去梳理知识，形成体系。
回答：（1）扬州为图9中A、B、C、D四地中的__________地。邗沟连接了哪两条水系? 回答： （2）结合材料一和所学知识，分析隋唐时期扬州繁荣的原因。 参考答案：（2）江南经济的发展；南粮北运，大运河的开凿，使扬州成为漕运的枢纽；扬州是唐代重要的对外贸易港口；商业的繁荣；国力强盛；对外交流频繁。 例：扬州是我国历史文化名城。下面是有关扬州的几组材料，阅读材料回答下列问题。 材料一：《古今图书集成》记载，隋炀帝开邗沟，“……海潮内于邗沟，过注茱萸湾，北至邵伯堰，汤汤焕焕，元溢滞之患”。杜甫《后出塞》诗云“渔阳豪侠地，击古鼓吹笙竽。云帆转辽海，粳稻来东吴，……”洪迈《容斋随笔》记载“商贾如织，故谚称扬一、益二，谓天下之盛，扬州为一而蜀次之也”。
材料二：五代以后，扬州一度衰落。明朝时，扬州再度兴起。孔尚任诗云：“东南繁华扬州起，水陆物力盛罗绮”。乾隆时期的《淮安府志》记载“扬州繁华以盐盛”。“四方豪商大贾，鳞集麇至，侨寄户居者不下数十万”。 回答：（3）结合材料二和所学知识，分析明清时期扬州经济发展的特点。 参考答案：（3）利用运河的有利交通条件，发展商品贸易，成为全国食盐集散地。
材料三：王育民著《中国历史地理概论》谈到：道光四年（1824年）以后，运河上的运输货物已有很大变化，漕运完全被海运取代。19世纪未以来，运河航运更加衰落。至此，扬州工商凋敝。 回答：（4）结合所学知识、材料三和图9，分析近代扬州衰落的原因。 参考答案：（4）运河航运的衰落；没有铁路运输；列强对中国商品输出，使中国传统手工业衰落。
（5）2002年扬州市为了提升综合竞争力，根据其自然、历史条件，提出了加快沿江开发的构想，逐步在沿江地区形成纺织、化工、汽车、船舶产业、物流业以及农业、生态林业等生产基地。此举标志着扬州经济从“运河时代”正式步入“长江时代”。用所学哲学知识说明扬州经济从“运河时代”步入“长江时代”的原因。（答案略） （6）长江三角洲地区曾是我国商品粮、商品棉和油料作物生产基地，随着农业产业结构的调整，目前已建设成为我国农业出口商品基地，请分析实现这一转化的有利条件。 （答案略）
例：阅读下列材料： 明清时期，晋商是当时国内势力最大的商帮之一。从明初到清末，他们在商界活跃了五个多世纪，但在近代衰落了。 材料一：明初的山西大同、宣府为重镇，于是山西商人以“极临边境”的优势……便捷足先登，纷纷进入北方边镇市场。明人章懋说：“圣祖以边城险远，兵饷不克，而粮运劳费，乃命商人输采边仓，……商人喜得厚利，乐输边饷”。 回答：（1）说明晋商兴起的原因。（4分） 参考答案： （1）利用临近边境的优势，晋商输边饷而获厚利； 商品经济的发展为晋商的发展提供了条件。
材料二：明初山西的民风是“民多俭质而力农，士尚气节而务学”；到了明朝后期，山西的民风是“奢靡其习染也，……商贾家亦雕龙绣拱，玉勒金鞍”。“子弟之俊秀者，多入贸易一途，……至中才以下，方使读书应试”。 回答：（2）依据材料二说明山西的民风有什么变化? 参考答案： （2）民风的变化：由重农变为崇商，由尚简朴变为奢糜。
材料三：明代山西商人范世逵“占良田数百亩”；清代山西商人亢氏建造的亢园“长里许，……临河造屋一百间，土人呼之为百间屋。” 回答： （3）结合材料三和所学知识，说明阻碍晋商进一步发展的社会原因。 参考答案： （3）阻碍晋商发展的原因： ①晋商将经商所得用来置地宣房，影响其事业的进一步扩大。 ②农民贫困，购买力低下，不利于商业的进一步发展。 ③腐朽的封建制度是阻碍晋商发展的根本原因。
材料四：“中国晋商多于各省设立汇兑庄，……每一字号岁盈不下数十万。”19世纪中期以后，洋商在通商口岸开设了很多银行，“晋商之利，稍为所夺……”。——摘编自《晋商兴衰史》 回答：（4）参照材料四并结合所学知识，简述近代通商口岸的开放对中国社会经济的影响。 （5）结合材料说明晋商的兴盛和衰落对于当代中国社会主义经济建设的启示。 参考答案：（4）影响：列强利用通商口岸对我国进行商品倾销和资本输出，将中国卷入世界市场。 加速了自然经济的解体，促进了商品经济的发展，剌激了中国民族资本主义的产生。 中国半殖民地半封建社会的性质不断加深。 （5）启示：抓住机遇。更新观念，发展社会主义市场经济。
★★★热点十二、香港、澳门、台湾问题 本专题热点要求学生重点掌握以下内容： 一是香港、澳门问题的由来； 二是“一国两制”方针的提出； 三是台湾问题的由来； 四是我国政府解决台湾问题与解决香港、澳门问题的异同点； 五是台湾问题与中美关系。 这其中，台湾问题再度成为最重要的内容之一：除了历史科，还有政治科关注的胡锦涛 “一中新三句”，三党领袖先后访问大陆，大熊猫团团圆圆的全国征名；地理科的台湾岛、台湾海峡的形成等。
在历史科上，要求我们记住十五件大事（5+5+5）： 中国古代五件大事： 元朝设置澎湖巡检司，明朝末年荷兰殖民者占领台湾，1662年民族英雄郑成功收复台湾，1683年清朝占领台湾，1684年清政府设置台湾府。 中国近代五件大事： 1658年《天津条约》开放两个通商口岸，1684年清政府设置台湾省，1895年《马关条约》割让台湾给日本，1945年台湾回归祖国，1949年形成台海两岸分治状态。 中国现代五件大事： 1950年美国第七舰队横陈台湾海峡，1979年全国人大《告台湾同胞书》，20世纪80年代初邓小平提出“一国两制”， 20世纪90年代汪辜会谈形成“一中各表”，2005年开始形成国共两党第三次合作态势。
例：阅读下列材料： 材料一：国民党败退台湾以后，以台湾为依托，把海南岛和金门、马祖作为两翼，依恃其海空军的所谓优势，不仅要保住流亡的政权，更要准备“反攻大陆”。蒋介石提出国民党的政治目标是“反共抗战，复国建国”。他的如意算盘是“一年反攻、三年扫荡、五年成功”。 ──摘自《国共关系七十年》 材料二：我们愿意同台湾当局协商和平解决台湾的具体步骤和条件，并希望当局在他们认为适当时机，派遣代表到北京或者其他适当的地点，同我们开始这种商谈。 ──摘自周恩来在一届人大三次会议上的报告 材料三：1976年11月，蒋经国说，吾人处于今日恶劣环境之中，不得不以忍辱负心，来处理许多难以忍受的事。吾人知不积极建设台湾，不但无法自卫，而且无法光复大陆。
回答：⑴在解决台湾和大陆关系问题上的办法，蒋介石、周恩来、蒋经国三个人的主张有何不同？ 参考答案： ⑴蒋坚持反共，准备反攻大陆； 周主张平等协商，和平统一； 蒋经国竭力保台。
材料四：要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行合作，而不提中国共产党与地方谈判。双方达成协议后，可以正式公布。但万万不可放手，那只能意味着中国还未独立，后患无穷。 ──摘自邓小平《中国大陆和台湾和平统一的设想》 回答：⑵材料四中邓小平提出的实现统一的“适当方式”是什么？后来又有何发展？ 参考答案： ⑵ “适当方式”：平等会谈； 发展：提出“一国两制”。
材料五：鉴于百年来的屈辱积耻，血泪斑斑交织之中国近代史，人为刀俎，我为鱼肉之惨痛，以及缅怀祖先以往之光荣，怎不令人亟思奋发？窃感要使中国强大和光荣，我国当前最主要之急务，也是大家久郁心中一致之呼声及共同之渴望，并感只要团结统一，共同对外，发奋图强，富强康乐光荣之新中国指日可待。 ──摘自台湾《中国导报》 回答：⑶材料四与材料五在祖国统一上有何异同点？ 参考答案：⑶共同点：海峡两岸都迫切希望祖国早日完成统一。 不同点：材料四还提出统一的方式（平等会谈）和统一的原则（独立民主）。而材料五仅从历史角度指出统一的必要性。
材料六：行政院长萧万长今天在立法院表示，以第二次辜汪会谈为起点，只要有助于两岸和平发展及国家民主统一的议题，都可以开展沟通对话，期能双方合力耕耘，使两岸关系拨云见日，迎接春暖花开时节。──摘自中国社台北1998年2月20日电 回答：⑷你对“两岸关系拨云见日，迎接春暖花开时节”怎样认识？ 参考答案： ⑷认识：中华民族的统一是海峡两岸人民的共同心愿； 只要双方都抛弃前嫌，以民族利益为重，总能达成共识； 两岸关系的改善，祖国的完全统一和民族的全面振兴一定会实现。
例：阅读下列材料： 材料1：1984年2月22日，邓小平在会见美国乔治城大学战略与国际问题研究中心代表团时指出：“我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。” 回答： （1）据材料一，概括指出邓小平为解决台湾问题提出的构想。这一构想的提出产生了什么影响？ 参考答案： （1）构想：“一国两制”。 影响：使中国对港澳恢复行使主权的问题得以成功解决，为和平解决国际历史遗留问题和国际争端提供正确思路。
材料2：据报道，吕秀莲在当选台湾政权副总统那一天，即对外表示，台湾和大陆“在血缘方面，在历史上是远亲，在地理上是近邻”，“台湾，中国，一边一国”。不久，吕秀莲接受香港一家无线电视台的专访，不仅重弹其“远亲近邻‘老调，更顽固声称“台湾是主权独立国家”，海峡两岸是“两个华人国家”。 回答：（2）据材料一，二，指出他们的根本分歧。 参考答案：（2）根本分歧在于是否承认台湾是中国的一部分（是否承认一个中国）。 回答： （3）明末以来，台湾与祖国经历过哪几次分离与回归？ 参考答案： （3）明末，荷兰殖民者侵占台湾，1662年郑成功收复台湾，台湾回归祖； 1895年，中日《马关条约》签订，台湾被日本割占；1945年日本投降，台湾再次回归祖国； 1949年，中华人民共和国成立，蒋介石集团在美帝国主义支持下盘踞台湾，台湾再次出现与祖国大陆分离局面。
材料3：据《中国外交》记载，1971年10月，第二十六届联合国大会通过2758号决议，驱逐了台湾当局的代表，恢复了中华人民共和国在联合国的席位和一切合法仅利。截至目前为止，世界上220多个国家和地区已有160多个与中华人民共和国建立了外交关系。这些国家都是以中华人民共和国政府是中国唯一合法政府、台湾是中国领土的一部分为建交先决条件的，而且它们都承认一个中国原则，承诺在一个中国的框架内处理与台湾的关系。 回答：（4）你认为当前解决台湾问题，完成祖国统一大业有哪些有利因素？ 参考答案：（4）①改革开放，国力增强； ②“一国两制”方针充分考虑到各方的利益； ③香港、澳门问题的顺利解决，为解决台湾问题提供了范例； ④祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望，是民心所向，大势所趋。 ⑤“一个中国”的原则得到联合国和世界绝大多数国家的承认。
★★★热点十三、中国与日本、朝鲜的关系，中日关系是一持续热点，2005年又恰逢 《马关条约》签订110周年、“二十一条”90周年、华北事变70周年和中国人民抗日战争胜利60周年， 而且，随着日本右翼势力的不断膨胀，热点不断升温。历史科复习应注意： ①日本侵华事件及其发生的背景、给双方及国际关系造成的重大影响。 ②国际各种势力对日本侵华的反响及其变化。 ③比较甲午中日战争、中国抗日战争一败一胜的原因，从中获取的启示。 ④二战后，日本法西斯势力没有彻底根治的历史原因。 ⑤日本的强国梦：如何看待当今日本右翼势力的种种丑恶行径，从中得到的认识 。
近两年朝核问题一波三折，中国在解决朝核问题中扮演了重要角色，故此问题成为热点。历史学科复习时可注意： ①古代史上中朝人民间的友好往来。 ②日本侵略朝鲜及朝鲜人民英勇反抗。 ③朝鲜的分裂和1950～1953年的朝鲜战争。 ④中国抗美援朝战争、抗美援越战争胜利原因的探讨。
★★★热点十四、中国与欧洲国家的关系的发展和演变 中俄（苏）关系一波三折，中俄（苏）关系是中国对外关系的重点之一。历史科复习应注意： ★★★热点十四、中国与欧洲国家的关系的发展和演变 中俄（苏）关系一波三折，中俄（苏）关系是中国对外关系的重点之一。历史科复习应注意： ①对中俄（苏）关系一折三波的认识。在中俄（苏）关系上所体现的我国对外政策。 ②中国近现代史上，俄国侵华活动的史实和阶段特征、原因、影响。 ③中、苏两党、两国不同的社会主义道路的比较。 ④美苏争霸的经验教训与当代中国的对外关系。 ⑤苏联解体的经验教训与当代中国的社会主义道路。
★热点十五、近现代中美关系 美国的霸权主义和强权政治成为世界和平与发展问题的主要障碍，引起世人关注。特别是美国对中国内政的严重干涉激起中国人民的强烈反对，中美关系成为中国对外关系的重点之一。历史科复习应注意： ①正确看待中美关系： 对中美关系一波三折的认识； 在中美关系上所体现的我国对外政策。 ②美国在华盛顿会议上、抗日战争期间抑制日本，支持中国的实质及其对华影响。 ③美国在台湾问题上的文件，对台湾的地位在态度的变化及原因和影响。 ④美苏争霸的经验教训与当今中美关系的发展。 ⑤中国近现代史上，美国侵华活动的史实和阶段特征、原因、影响。 ⑥美国对华的重大政策的内容、特点、实质、影响。
例： 2004年2月，朝鲜、美国、韩国、中国、俄罗斯和日本六国代表，为解决朝核问题，再聚北京。据此，结合所学知识回答问题。 （1）读图完成下列要求: ①朝鲜等6国在图中分布有_____个，其中人口超过1亿的国家除中国以外有____个，它们在人种和人均国土资源方面的主要差有:________。 ②在图中填绘两条国际性河流及其名称。 参考答案 （1）① 5。2。 俄罗斯：白种人，人均国土资源丰富； 日本：黄种人，人均国土资源短缺。 ②画图略。
回答：（2）①朝韩两国人民同属一个民族，但却分属两个国家。造成这一局面的历史原因何在? 参考答案 （2）①日本投降后,在朝鲜殖民统治结束； 苏美军队以北纬38度线为界,分别进驻朝鲜北、南部； 1948年，朝鲜北、南部分别成立了朝鲜民主主义人民共和国和大韩民国。 朝鲜从此处于分裂状态。 回答：②朝核问题的主角是朝鲜和美国，从上个世纪的历史看，造成朝美至今对峙的主要原因是什么? ②50年代初期，美国发动侵朝战争；战后又对朝鲜实行敌视、封锁、军事威胁政策。
回答：③中朝两国交往历史悠久。请举2例中朝古代友好交往的史事说明之。 参考答案：③汉朝时，中国的铸铜等先进工艺传到朝鲜；朝鲜历史上曾使用汉字。 回答： ④中国政府为六方会谈的举行发挥了不可替代的作用。回溯历史，中国和参与六方会谈的美、日等国在建立正常的关系方面，也经历了曲折的历程。 请问，中美关系正常化，美国承认的基本原则是什么?对中美、中日关系正常化作出重大贡献的三国领导人分别是谁? 参考答案： ④基本原则：美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分，与台湾“断交、撤军、废约”。 三国领导人：毛泽东（局恩来）、尼克松、田中角荣。
例．20世纪以来，中、美、日三国关系经历了一个起伏较大的过程。 回答：⑴一战以后召开的华盛顿会议，调整了美日之间的利益冲突，调整的结果怎样？二战期间，中、美、日三国之间关系呈现的基本特征是什么？ 参考答案： ⑴调整结果：通过华盛顿会议，美国达到抑制日本势力膨胀的目的。 基本特征：中美是反法西斯同盟的盟友，在亚太战场共同对日本法西斯作战。
⑵1951年9月4日－8日，对日媾和会议在旧金山召开。会议开幕时，美国操纵多数否决了苏联代表团关于邀请中华人民共和国参加的提案，会议通过了偏袒日本的对日和约。9月18日，周恩来外长发表声明指出：“中国人民在击败日本帝国主义的伟大战争中，经过时间最久，遭受损失最大，所做的贡献最多。……美国政府在旧金山会议中强制签订的没有中华人民共和国参加的对日单独合约，不仅不是全面的和约，……中央人民政府认为是非法的、无效的，因而是绝对不能承认的。” ——王绳祖主编《国际关系史》 回答： ⑵为什么我国认为对日和约是“非法的、无效的，……绝对不能承认的”？美国为什么主持签订偏袒日本的和约？ 参考答案： ⑵不能承认的原因：中国为打败日本法西斯做出巨大贡献，对日和约却将中国排斥在外。 美国偏袒日本的原因：冷战的加剧；新中国的建立。
回答：⑶20世纪七十年代以后，美日与中国关系发生什么重大变化？请分析变化的原因。20世纪七十年代以后，资本主义经济发展对美日之间的关系产生什么影响？ 参考答案： ⑶重大变化：美、日与中国逐步实现关系正常化，建立正式外交关系。 变化原因：中国国际地位提高；美国在与苏联争霸中处于守势；中美关系的缓和直接推动中日关系的发展。 资本主义经济发展对美日之间关系产生的影响：日本在经济上冲击美国霸主地位，政治上从追随美国到成为美国重要的战略伙伴。
回答：⑷两极格局解体以后，美国、日本、中国在国际舞台上各表现出怎样的姿态？纵观三国关系的发展变化，你获得什么启示？ 参考答案： ⑷各自姿态： 美国：在国际舞台到处施威，企图独霸世界； 日本：主张建立以日美欧三方为主导的国际秩序，成为世界政治大国； 中国：在向多极化发展的世界格局和维护世界和平中发挥着越来越重要的作用。 启示：（言之成理，即可得分）
★★★热点十六、中国与亚非拉其他国家的关系 中东是国际上的一个热点问题，又涉及能源问题这一热点，故需要把握。历史科复习应注意： ★★★①西亚问题： 历史上中国与西亚的经济文化交流； 西方列强对中东地区的侵略和推行强权政治的历史； 能源问题：欧佩克的产生，第四次中东历次战争，两伊战争、伊拉克入侵科威特战争、海湾战争、伊拉克战争等。 ★★★ ② 印度洋大海啸引发的思考： 政治：哲学，政治学，经济学； 历史：郑和下西洋，中国的外交政策的发展（含：和平共处五项原则），东盟的成立与发展，中国与东南亚、南亚国家的关系； 地理：印度洋，地震、海啸、人和生态环境、旅游资源等。
★★★热点十七、国际共运史 材料一：就在同一世纪的初年，群众革命的浪潮在不到一年的时间内就卷走了封建主义和资本主义两个时代，建立了世界上第一个社会主义国家。十月革命前夕，共产党曾骄傲地赢得了两个压倒多数：一个是人民用选票把60％的苏维埃代表席位交给了布尔什维克，另一个是在反动统治的支柱——旧军队中，布尔什维克党也赢得了绝大多数的支持。彼得格勒和莫斯科这两个全俄最大城市的每5名士兵中，就有4名拥护布尔什维克党，于是临时政府就到了众叛亲离的末日。据说，当时派出一支500人的精干队伍就可以攻占起义的大本营斯莫尔尼宫。然而，临时政府连这样一支军队也派不出来。我们在《列宁在十月》这部历史巨片中看到的场景，是历史的真实记录：当起义队伍像潮水一般地涌进冬宫大门时，只有为数寥寥的士官生做螳臂挡车式的无效抵抗。 ——著名经济学家、红旗出版社社务委员黄苇町2001年7月13日《苏共亡党十年祭》。
回答：⑴十月革命前夕，俄共（布）为了赢得两个压倒多数作出了哪些努力？ 参考答案： ⑴列宁关于社会主义革命可能在一国首先取得胜利的理论，关于工农联盟和无产阶级领导权的策略原则，关于暴力革命和无产阶级专政的学说，是革命的强大思想武器； 反对进行帝国主义战争； 二月革命后，发表《四月提纲》提出促成资产阶级民主革命向社会主义革命过渡的任务； 及时决定进行武装起义。
回答：⑵20世纪50～60年代，苏联和东欧各国共产党国家都进行过改革，没能成功的根本原因是什么？ 参考答案： ⑵苏联和东欧各国共产党国家的改革没能成功的根本原因：改革都只是在斯大林体制下的小修小补，没有进行制度上的突破，更重要的是，没有把提高人民的生活水平放在第一位。
材料二：作为苏共掘墓人的叶利钦，１９８９年３月是以８９·４４％的压倒多数选票，也就是说，他是在选区绝大多数老百姓的拥护下，击败了苏共的正式候选人，当选为苏联人民代表的。在他宣布退党后，又以压倒优势当选俄罗斯联邦总统。１９９１年的“８·１９”事件是苏共挽狂澜于既倒、“避免自己走向灾难深渊的最后尝试”，可惜，在生死存亡的关头，苏共未能得到人民、包括１０００多万苏共党员的积极响应，军队也拒绝执行命令，甚至发生倒戈。事变失败后，苏联解体，苏共解散，其财产被没收……令人震惊的是，查封者不仅没有遇到任何有组织的反抗，在有关的历史档案中，也没有发现当时哪里有工人、职员、苏共党员们自发地集合起来，去保卫自己的区委、市委和州委，或举行大规模抗议活动的记载。 ——著名经济学家、红旗出版社社务委员黄苇町2001年7月13日《苏共亡党十年祭》。
材料三：一位曾作为中共代表团团员参加过罗共最后一次党代会的老同志告诉我，齐奥塞斯库在全会上作报告时，被全体起立的代表们雷鸣般的掌声打断达数十次之多。面对这种众志成城的激动人心的场景，谁能想到那么快就会祸起萧墙？谁能想得到，当他们夫妇逃亡时，竟没有一人伸以援手！任人唯亲、作风腐败和好大喜功，造成严重脱离群众。每年高达39％的积累率，使人民生活长期得不到改善，早已潜伏着尖锐的社会矛盾。因此剧变一旦发生，人心向背顿时显现，罗共组织也顷刻瓦解。 ——著名经济学家、红旗出版社社务委员黄苇町2001年7月13日《苏共亡党十年祭》。 回答：⑶ 20世纪80年代末90年代初，苏联和东欧各国共产党国家丧失政权的根本原因是什么？ 参考答案：⑶苏联和东欧各国共产党国家丧失政权的根本原因是：严重脱离人民群众，丧失了人民群众的支持。
材料四：1978年，中共十一届三中全会开始提出放弃阶级斗争理念，以经济建设为中心，实行改革开放的伟大战略决策。逐渐形成了邓小平理论。1989年后，党的第三代领导集体又根据形势的发展，提出了“三个代表”重要思想。2002年中共十六大，正式将“三个代表”重要思想作为党的行动指南。2004年十六届四中全会又提出了“加强党的执政能力建设”的方针。 回答：⑷回顾1978年开始的中国改革，你认为最主要的特色是什么？ 参考答案： ⑷1978年开始的中国改革最主要的特色是：时刻把提高人民的生活水平放在第一位。 回答：⑸据此，你认为中国共产党今后的主要工作是什么？ 参考答案： ⑸坚持“三个代表”重要思想，实践“三个代表”重要思想。时刻把提高人民的生活水平放在第一位。 建立社会主义和谐社会。
再 见