水、无机盐、各种营养物质、代谢产物的含量

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第 3 节 神经调节. 1 、某人喝醉了酒,走路摇晃,站立不稳, 说明酒精麻痹了脑中的( ) A. 大脑 B. 脑干 C. 小脑 D. 脑神经 C 2 、调节人体生命活动的高级中枢是( ) A 、大脑两半球 B 、大脑皮层 C 、小脑 D 、中枢神经系统 B 练一练.
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第十章 神经系统的功能 第一节 神经元与神经胶质细胞的功能 一、 神经元 (一) 神经元的基本结构和功能
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水、无机盐、各种营养物质、代谢产物的含量 成分的相对稳定: 理化性质的相对稳定: 水、无机盐、各种营养物质、代谢产物的含量 渗透压、pH值、体温 内环境的稳态 消化系统、呼吸系统、 循环系统、泌尿系统 直接相关的系统: 起调节作用的系统: 神经系统、内分泌系 统、免疫系统 神经-体液-免疫调节网络是内环境稳态的主要调节机制

第二章 动物和人体生命活动的调节 第一节 通过神经系统的调节

人体神经系统的主要部分 脑神经

中 枢 神 经 系 统 皮层

神经系统 脑(大脑、小脑、脑干) 脊髓 中枢神经系统 直接连接 脑神经(12对) 脊神经(31对) 周围神经系统 神经组织组成 神经系统 由

神经组织 神经细胞 神经胶质细胞 能感受刺激和传导冲动;它是神经系统(神经组织)的结构和功能单位 对神经细胞起支持、营养、 又称为神经元 神经胶质细胞 对神经细胞起支持、营养、 保护和修复等功能。

神经元结构模式图 树 突 髓 鞘 细胞核 细胞体 轴 突 轴突末梢 功能: 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋

细胞体 含有细胞核 神经元 树突 呈树枝状分布,短而多 突起 轴突 长而少分枝 一、神经调节的结构基础和反射 1.神经元的结构 是神经系统结构和功能的基本单位 呈树枝状分布,短而多 神经元 含有细胞核 突起 长而少分枝 细胞体 树突 轴突

神经元 神经纤维:轴突或长的树突外包髓鞘 神经:神经纤维集合成束外包膜构成 神经末梢:神经纤维末端的细小分枝

2.神经调节的基本方式——反射 非条件反射:动物生下来就有的,通过遗传获 反射:在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出规律性应答。 非条件反射:动物生下来就有的,通过遗传获 得的,没有高级神经中枢参与的先天性反射。 如膝跳反射、眨眼反射、吮吸、吃梅子分泌唾液等 条件反射:动物出生后,在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性反射。 如狗听到铃声流口水、听到叫声回头、望梅止渴、画饼充饥。

条件反射的建立

食物 分泌唾液 反射 非条件

铃声 分泌唾液 反射 条件

类别 非条件反射 条件反射 形成时间 刺激类型 中枢位置 维持时间 数量 适应范围 先天遗传 具体事物 皮层下 终生固定 有限 固定环境 后天学习 信号(条件) 大脑皮层 暂时 可消退 无限 变化的环境

相信你最棒 连线 后天性反射 先天性反射 可以消退 不会消退 低级的神经中枢 高级的神经中枢 谈虎色变 吃梅止渴 非条件反射 条件反射

反射弧 3、反射活动的结构基础 的组成及功能 感受器:即感觉神经末梢,接受刺激,发生兴奋 传入神经:将兴奋从外周传向中枢 神经中枢:分析与综合 传出神经:将兴奋从中枢传向外周 效应器:就是运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺 体,接受兴奋而发生相应活动

如果感受器发生损伤?传入神经?神经中枢? 传出神经?效应器 ?

思考与讨论 1.没有感觉产生,一定是传入神经受损伤吗? 错.感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉 2.没有运动产生,一定是传出神经受损伤吗?  思考与讨论 1.没有感觉产生,一定是传入神经受损伤吗? 错.感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉 2.没有运动产生,一定是传出神经受损伤吗?  错.反射弧的任一环节受损伤,均无运动功能. 归纳总结: 反射活动需要经过完整的反射弧来实现, 如果反射弧中任何环节在结构和功能上受 损,反射就不能进行。

C 练一练: 在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经遭到破坏,而其他部分正常,当感受器受到刺激后将表现为 A.既有感觉又能运动 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应 C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动 C

反射弧结构 结构特点 结构破坏对功能的影响 感受器 神经组织末梢的特殊结构 传入神经 感觉神经元 神经中枢 调节某一功能的神经元群 传出神经 运动神经元 效应器 运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体 关系 既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 只有感觉无效应 只有感觉无效应 反射弧中任何一个环节中断,反射即不能发生,必须保证反射弧结构的完整性

缩手反射 3、一个完整的反射活动仅靠一个神经 元能完成吗?至少需要几个?

3.兴奋是什么? 反射 之所以能够发生,是感受器受到刺激后,产生了兴奋,兴奋沿着反射弧的五部分依次传导的结果。 反射 之所以能够发生,是感受器受到刺激后,产生了兴奋,兴奋沿着反射弧的五部分依次传导的结果。 3.兴奋是什么? 兴奋:动物体或人体的某些组织或细胞感受外界刺激以后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

结论:在神经系统中,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动; 兴奋的本质是电信号 (神经冲动). 二、兴奋在神经纤维上的传导 实验: 在蛙的坐骨神经上放置两个电极,连接到一个电表上。静息时,电表没有测出电位差,说明神经表面各处电位相等。当在图示神经的左侧给予刺激时,可以看到,靠近刺激端的电极处先变为负电位,接着恢复正电位;然后,另一电极处变为负电位,接着又恢复为正电位。 结论:在神经系统中,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动; 兴奋的本质是电信号 (神经冲动).

Na+ K+ 静息时,K+外流,使得神经纤维膜外带正电, 膜内带负电。 静息电位:外正内负

刺激 Na+ K+ Na+ 受刺激时,在刺激部位Na+内流,使得刺激部位神经纤维膜外带负电,膜内带正电。(动作电位) 动作电位:外负内正

局部电流:兴奋部位与末兴奋部位之间 膜外: 未兴奋部位 兴奋部位 方向 膜内: 兴奋部位 未兴奋部位

恢复 传导 兴奋的传导方向 与膜内局部电流方向相同 与膜外局部电流方向相反

小 结 兴奋在神经纤维上的传导 传导形式: 神经冲动(电信号) 通过局部电流实现传导 传导方向: 传导速度: 兴奋部位传导至未兴奋部位 小 结 兴奋在神经纤维上的传导 传导形式: 传导方向: 传导速度: 神经冲动(电信号) 通过局部电流实现传导 兴奋部位传导至未兴奋部位 双向传导 快

B A

1、突触小体 2、突触 每一神经元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突相接触,此接触部位被称为突触。 轴突末梢经多次分支,每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体 结构组成:突触前膜、突触间隙、突触后膜

兴奋在神经元间的传导 突触小体 突触前膜 突触小泡 突触 突触间隙 神经递质 突触后膜 特异受体

  主要突触组成: 轴突--树突型 轴突与--细胞体型

兴奋在神经元间的传导 电信号 突触前膜 化学信号 突触间隙 突触后膜 电信号 (兴奋或抑制) 与特异性受体结合

三、兴奋在神经元之间的传递:

三、兴奋在神经元之间的传递: 传递过程: A神经元 突触前膜 突触小体(突触小泡) 轴突兴奋 神经递质 突触 突触间隙 B神经元兴奋或抑制 突触后膜 单向传递(解释原因)

3.递质 兴奋性递质:如乙酰胆碱 抑制性递质:如多巴胺等 4.特点: 单向传递:递质只存在于突触内,只能由突触前膜释放到突触后膜,使下一个神经元兴奋或抑制

乙酰胆碱是一种兴奋性递质,它可以被胆碱脂酶分解,而有机磷农药能够抑制该酶的活性。当人体发生有机磷农药中毒时,会发生的效应是: A、突触前神经元持续兴奋 B、突触后神经元持续兴奋 C、突触前神经元持续抑制 D、突触后神经元持续抑制

在神经元之间传递兴奋时,突触小体完成的信号转换模式为: A、电信号到电信号 B、电信号到化学信号 C、化学信号到化学信号 D、化学信号到电信号

下图表示某神经元联系的一种形式,与此相关的表述正确的是: A、刺激a处,会导致b处连续兴奋或抑制,c处也发生电位变化 B、刺激b处,不会引起a和c处电位变化 C、刺激c处,a和b处都会发生兴奋 D、刺激a处,b、c同时发生兴奋或抑制 a b c

下图表示人体内反射弧的模式图,请据图分析回答: (1)用强刺激施加该反射弧后,在①---⑤部位可以测出动作电位的是 ,在b部位的电荷分布情况是 。 刺激 A B a b ① ② ③ ④ ⑤

(2)在a部位,神经传导是 向的,原因是 。 刺激 A B a b ① ② ③ ④ ⑤ 神经递质位于突触小体内的突触小泡中,只能由突触前膜释放并作用于突触后膜,不能反向进行

比较兴奋的传导 神经纤维上的传导 神经元之间的传递 信号形式 电信号 化学信号 传导速度 快 慢 传导方向 双向 单向 实 质 实 质 膜电位变化→局部电流 突触小泡释放递质

四、神经系统的分级调节 脑(大脑、小脑、脑干) 神经系统的组成 中枢神经系统 脊髓 周围神经系统 大脑皮层:调节机体活动的最高级中枢 小脑:有维持身体平衡的中枢 下丘脑:调节体温中枢,水平衡中枢,血糖调节中枢,还与生物节律等的控制有关 脑干:活命中枢,由许多维持生命必要的中枢

脊髓 1、脊髓中有许多神经元,形成许多神经中枢.是调节躯体运动的低级中枢 2、主要有传导和反射两个方面的功能。

脑的结构 大脑 小脑 脑干 脊髓

大脑皮层 1、大脑的表面称为大脑皮层(灰质)。 2、大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢.

小脑 大脑 小脑 脑干 脊髓 1、小脑位于脑干的背侧,大脑的后下方。 你知道小脑有哪些功能吗?

小脑的功能 被切除小脑后的狗的走姿 小脑 病变 小脑损伤,会使人站立不稳,行走摇晃,不能完成灵巧的动作。 有调节身体平衡的中枢

大脑 小脑 脑干 脊髓 你知道脑干的位置和功能吗? 脑干的在大脑的下面. 有许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢

(有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢) 大脑皮层 (调节机体活动的最高级中枢) 小脑 (有维持身体平衡的中枢中枢) 下丘脑 (调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢) 脑干 (有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢) 脊髓 (调节机体运动的低级中枢)

这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗? 资料分析 神经系统不同中枢对排尿反射的控制 资料1:尿在肾脏不断生成,经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时,引起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。 资料2:一般成年人可以有意识地控制排尿,即“憋尿”,在适宜的环境下才排尿,但婴儿经常尿床。 资料3:有些人因为外伤等情况使意识丧失,出现像婴儿那样尿床的现象。 资料4:在医院做尿检时,在没有尿意的情况下也能排出尿液。

分析资料P20 讨论:1、成人有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别? 2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题? 3、这些例子说明中枢之间有什么联系?

1、成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓,但它受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善,对排尿的控制能力较弱,所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。 2、是控制排尿的高级中枢,也就是大脑出现了问题 3、这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调节。 由此可以看出,神经中枢的分布部位和功能各不相同,但彼此之间又相互联系,相互调控。一般来说,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。

感受器 传入神经 上行传导束 神经中枢(脊髓) 神经中枢(大脑) 下行传导束 支配躯体运动的同时,还能产生相应的感觉 传出神经 效应器

大脑皮层的言语功能区:大脑皮层一定区域损伤,将失去相应的功能。  大脑皮层的言语功能区:大脑皮层一定区域损伤,将失去相应的功能。 返回 书写语言中枢(W区) 受损则患:视觉性失语症 (能听、能写、能说、看不懂) 视觉性语言中枢(V区) 受损则患:书写障碍(能看、能听、能说、不能写) 运动性语言中枢 听觉性语言中枢 受损伤则患:运动性失语症(能看、能写、能听、不能说) 受损则患:听觉性失语症(能看、能写、能说、不能听)

脊髓的胸部被折断,大小便失禁的原因是什么? A. 脊髓中的 排便和排尿中枢被破坏 B. 传至效应器的神经纤维被折断 C 脊髓的胸部被折断,大小便失禁的原因是什么? A.脊髓中的 排便和排尿中枢被破坏 B.传至效应器的神经纤维被折断 C.排便和排尿中枢失去大脑控制 D.感受器接受反应受阻 C

2、学习和记忆是脑的高级功能之一。 ①、学习是神经系统不断受到刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 外界信息输入 (通过视、听、触觉等) ①、学习是神经系统不断受到刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 瞬时记忆 遗忘 (信息丢失) 注意 不重复 ②、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。 短期记忆 遗忘 重复 长期记忆 短期记忆:神经元的活动及神经元之间的联系有关。 永久记忆 长期记忆:与新突触的建立有关。

练 习 负 C 1、神经纤维处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为零 电位,则细胞膜内表面的电位是_________(正、负或 零)电位。 练 习           1、神经纤维处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为零                  电位,则细胞膜内表面的电位是_________(正、负或 零)电位。         2、 下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加                   一强刺激,能测到动作电位的位置是_____________                    A、a和b处              B、a、b和c处                    C、b、c、d和e处      D、a、b、c、d和e处 负 C

3、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是          ( ) A.突触前神经元持续兴奋 B.突触后神经元持续兴奋 C.突触前神经元持续抑制 D.突触后神经元持续抑制 B

4、下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是 ( ) A.突触前膜与后膜之间有间隙 B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号 4、下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是 ( ) A.突触前膜与后膜之间有间隙 B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的 中学学科网 D

某病人上肢的感觉和运动功能正常,视、听觉正常,但下肢的感觉和运动功能丧失,最有可能受损的部位是( )。 A.大脑皮层 B.脑干 C.小脑 D.脊髓胸段 某人听不懂别人讲话,但却可以讲话,可能是大脑皮层的( )区出了问题。 A. S B. H C. W D. V 根据本次所学知识(学习与记忆的原理),思考判断自己的学习方式是否科学合理。