高等职业教育会计专业教学资源库项目申报 项目负责人 钱乃余 Sunday, March 12, 2017

目录 一 项目建设目标与思路 二 项目建设内容 三 项目预期效果 四 项目团队 五 项目建设基础与条件 六 项目实施 七 保障措施 八 项目建设经费预算

一、项目建设目标与思路 （一）建设目标 ★搭建“成型平台→成业平台→成才平台”的课程资源库框架，建成具有普适性、可拓展的标志性教学资源库； ★形成会计专业人才培养、培训及自主成长的整体解决方案 ★带动会计专业“教学做一体化”教学模式和行动导向教学方法的改革 ★整体提升高职会计专业人才培养质量和社会服务能力。

03 02 01 04 一、项目建设目标与思路 （二）项目建设思路 校企政合作 院校联手 先进的 信息技术 职业化 国际化 边建边用 以用促建 40所高职院校 24所国家示范院校 42个深度合作企业 校企共建资源 分布式存储，保护知识产权 资源目录集中管理，便于资源系统互访和同步更新 使教师、学生、会计从业人员以及经营管理者能在资源库中找到所需的会计知识 建立完善的反馈机制 “应用--效果评价---反馈修正—再应用”循环

二、建设内容 项目组选择145家不同行业、不同规模、不同地域的企业和85所高职院校进行深入调研,聘请专家论证，科学设计高职会计专业资源库架构。 对调研中发现的“各院校课程名称不同但实质内容基本相同”的问题，采用 “课程类似名称智能库” 的方法解决。为用户进行相关课程的资源存储与检索提供方便。

高职会计专业教学资源库架构设计

（一）专业中心：重点建设普适性、可拓展的人才培养方案 根据高职会计专业毕业生职业生涯发展，建立“基础课+专业课+专业拓展课+系统化实践教学+综合素质养成”的课程体系 毕业生初始就业阶段可胜任企业、行政事业单位的出纳和会计核算岗位，从业2～3年后应能胜任财务管理和中小企业会计主管等岗位，根据企业用人要求，毕业生还可向审计、金融等岗位顺利迁移。

专业课开发流程

（二）课程中心：以用户需求为导向，以会计职业生涯发展为主线构建

资源素材建设一览表 素材名称 规划数量 规划格式 文本库 3208个 TXT、WORD、PDF、RTF、HTM、HTML、XML等 图片库 3680张 JPG、GIF、TIF、PNG等 音视频库 2200个 MP3，AVI、WMV、MOV、RM、RMVB、MPEG和流式媒体格式等 动画库 500个 SWF、FLV、FLASH等 企业案例库 综合媒体形式 数字化教材 12部 PDF 教学课件库 PPT 政策法规库 50个 图文形式 票证账表库 300个 习题库 2500套 试题库 240套 在线测试形式 行业会计特色库 10个 规模差异特色库 3个 虚拟实训系统 12个 在线软件形式 职业证书考试培训库 6个

（三）经验积累与分享中心：重点建设技术服务案例库、企业项目库、学生毕业设计库，提升社会服务能力 企业人员 教 师 学 生 技术服务项目 所有资源 企业项目 所有资源 毕业设计 所有资源 AESR知识库

（四）教学研究与教师培训中心：提升教师执教能力，促进资源成果转化 1.教学研究平台 教学名师工作室 行业企业 专家工作室 教师个人工作室 专兼职教师协作组 课程教学指导 教学重难点指导 课题研究指导 研究论文指导 教学示范 发挥行业企业对职业培训的管理作用 对整个职业教育的引导作用 与职业学校的相互合作与促进作用 个人教学成果 教学反思 课例 论文 开展网络教研 协作备课 课题研究等活动

教师拜师学艺室 教师教育技术能力培训室 课堂教学观摩室 （四）教学研究与教师培训中心：提升教师执教能力，促进资源成果转化 2.教师培训平台 教师继续 教育培训室 教师拜师学艺室 教师教育技术能力培训室 课堂教学观摩室 开展职业教育理念、教师职业道德、专业知识等继续教育培训 通过网络言传身教，提高培训质量和效益，加快骨干教师培养 组织优秀教师上网络互动公开课，开展名师大讲堂视频直播活动，供全国教师实时收看 组织广大教师参加教育技术网络培训

专家论证意见

三、项目预期效果 （一）全国会计专业高职生、中职毕业生、企业会计人员和其他社会学习者受益 项目建设阶段受益人群分析 项目推广阶段受益人群分析

三、项目预期效果 （二）快速缩短各院校人才培养差距，完善会计专业“教学做一体化”教学模式，推进行动导向教学方法改革，整体提升会计专业教师执教能力 （三）面向社会分享智力成果，减少知识创新领域的重复和浪费，提高教学资源利用效果 （四）虚拟实训系统可从根本上解决会计专业学生实训实习难题，提高学生职业能力

四、项目团队 （一）项目主持单位--山东商业职业技术学院 社会影响力大，资源整合力强 全国职业教育先进单位 国家示范性高职院校 全国高职高专校长联席会主席团成员 全国普通高等学校毕业生就业工作先进单位 ·拥有国家工程技术研究中心1个，省级重点实验室1个 ·承担国家“十一五”科技支撑课题等国家级项目4项

会计专业---传统强势专业 中央财政重点支持的国家示范建设专业、山东省品牌专业 建立了初具规模的会计专业教学资源库 国家级教学成果二等奖1项、省教学成果一等奖1项、三等奖1项 国家精品课程3门、省级精品课程4门 国家级规划教材5部 华东地区人才培养方案设计大赛一等奖 学生近三年省级以上职业技能大赛获一等奖20余项

（二）项目开发团队 项目团队由40家高职院校（24所国家示范院校）专业教师和42家行业企业专家构成，其中联合申报单位12家。 团队中各院校会计专业有2个是国家示范性专业，13个是省级品牌特色专业。 联合申报单位： 深圳职业技术学院 宁波职业技术学院 长沙民政职业技术学院 天津职业大学 淄博职业学院 宁夏财经职业技术学院 江苏经贸职业技术学院 浙江商业职业技术学院 鲁商集团 浪潮集团 中国重汽集团 中天恒集团

项目开发团队分工情况表

（三）首席顾问--刘玉廷 财政部会计司司长 博士生导师、教授 财政部会计准则委员会委员 审计准则委员会委员 企业内部控制标准委员会委员

（四）项目建设指导小组 指导小组设组长1名，专家顾问19名 职责： 为项目建设提供宏观政策咨询 对项目建设全程跟踪指导 对建设计划具体实施方案适时调整提出建议 确保在首席顾问领导下落实项目建设工作

五、项目建设基础与条件 （一）项目组在资源库建设的理论和实践方面都进行了深入探索，形成了一批共享型优质教学资源 例如：“项目组核心成员江苏经贸职业技术学院主持省级课题《会计专业“共享型”教学资源库建设思路》编号2007-37-1，现已结题。 项目各核心院校建立了课程资源中心。

16 门国家精品课程 门省级精品课程 部国家规划教材 31 26 示范性改革教材 国家级规划教材

（二）项目组拥有一支结构合理、研发能力强的开发团队 专职教师 326 人 硕士以上 100% 70% 高级职称 100%！ 双师素质 省级优秀教师和教学名师 23 人 行业企业专家 212 人

（三）拥有一大批功能齐全、设备先进的校内外实训基地，拥有先进的网络设备，为资源库提供了“双引擎” 校内实训室 325 个 个 校外实习基地 763 2 国家级实训基地 个

校企合作 （四）校企合作模式先进，合作企业数量众多，合作内容深入全面 共同制定培养方案 共构课程体系 共建二级学院的 共建教学团队 共建实训基地 共同教育管理学生 共同开展就业服务指导 共享技术与产品研发等合作内容 共建二级学院的 校企合作模式 校企合作 以项目为载体的 校企合作模式 以职业教育联盟为依托 的校企合作模式

5万 3万 2000 524 职业培训 余人 人 职业技能鉴定 近 师资培训 余人 技术服务项目 项 （五）项目组各院校会计专业社会服务能力强，社会高度认可 5万 职业培训 余人 3万 人 职业技能鉴定 近 2000 师资培训 余人 524 技术服务项目 项

六、项目实施 （一）建设步骤 2010.6 2010.9 2010.12 2011.3 2011.6 1.完成技术方案的详细设计 2.完成节点的部署 3.对外提供资源服务 1.完成课程中心的开发和架设 2.完成精品课程资源和导入 1.完成教学研究与教师培训中心的开发和架设 1.建成课程包的素材资源 2.完成经验积累与分享中心的建设 1.进一步完善技术平台 2.教学资源持续更新 3.提供适合学生自主学习的课程资源和拓展资源

（二）项目实施 1.依托合作企业，充分利用资源库开展在职培训和学习 2.依托职教集团、会计学会等团体组织、合作院校，在企业、高职院校和中职院校进行推广和应用 3.应用与完善，建立反馈机制,达到10万人同时在线、每日100万人次访问量规模

七、保障措施 （一）政策保障 （二）资金保障 1.山东省教育厅、山东省财政厅和山东省商业集团有限公司支持本资源库建设，并在相应领域推广； 2.主持单位和联合单位在项目建设上有人、财、物保障措施； 3.项目组承诺在知识产权归属问题上完全遵守教育部有关规定。 （二）资金保障 400万 400万 400万 400万 中央财政 地方财政 山东省商业集团有限公司 山东商业职业技术学院

七、保障措施 （三）组织保障 组长：刘玉廷 组长：宋承祥 主持人：钱乃余 项目建设 指导小组 项目开发 团队 项目质量 监控小组 刘玉廷： 财政部会计司司长 成员： 宋文官、綦好东、 刘洪一、贺贤土、 刘洪宇、孙诚等 宋承祥： 山东省教育厅副厅长 张洪军：省财政厅副厅长 王强：鲁商集团风险防控中心主任 马广水：山东商业职业技术学院党委书记 主持人：钱乃余 钱乃余： 山东商职学院院长、教授 张洪波、李娟娟、裘腰军 张流柱、曹军等 项目建设 指导小组 项目开发 团队 项目质量 监控小组

七、保障措施 （四）制度保障 1. 建立项目负责制度，权责明确，稳定运行 2.建立建设项目实施管理办法等管理制度 3.开发团队建立建设项目进度监控制度 4.开发团队建立绩效考核制度

八、项目建设经费预算 严格遵守经费管理办法，保证专款专用 地方资金400万 学校资金400万 行业资金400万 中央资金400万

祝各位专家领导工作愉快！ 多提宝贵意见！ 谢谢！