E-mail: mylee@isu.edu.tw 生涯檔案製作 李銘義副教授 義守大學 通識教育中心 TEL:07-6577711 ext 5241 E-mail: mylee@isu.edu.tw http://www.sa.isu.edu.tw/user/19267/

學習檔案是什麼 學習檔案是個別作品有目標、有計畫的蒐集 內容沒有一定的限制與格式，應包含學習的過程與學習的產物 主要內容應該包含學生自己的評論、對學習過程與學習作品進行反省思索的文字敘述。

學習檔案製作目的 培養蒐集、歸納學習資料的習慣 紀錄學習發展的狀況 追蹤學習的情形 整合學習的表現 發現優缺點 自我反省的時間與機會 進路抉擇及推甄申請全勝

為甚麼要有學生學習檔案 理論部份 傳統的智力理論 多元智能理論興起 多元評量的理念（檔案評量） 教育改革與實務 多元入學管道（申請入學、推薦甄選） 綜合高中學制興起 社區化的指標

學生學習檔案 學生學習檔案係指教師對學生或學生對其本身學習歷程中所產生的外顯及內隱行為，加以整理、分類、省思、及建構的身心發展紀錄。 與備審資料有何差異?（偏重學習歷程記錄與靜態資料整理與展現，如：個人基本資格、基本資料、在校表現） 除學習成果之整理與綜合呈現外，更重視個人內省與社會互動歷程之記錄

學生學習檔案的意義 對個人而言，詳實紀錄反省學習的得失 對教師而言，調整教學方向與技巧，研發教材教法，瞭解教育對象的身心發展現況。 對社會而言，瞭解青少年身心特質與未來發展潛能。

學生學習檔案的特徵 容易配合個別化的教學目標 強調比較有價值的學習結果 強調學生整體的及接近生活的表現 強調找出學生的優點而非弱點 鼓勵學生參與對自己的評量結果 鼓勵老師與學生之間相互合作 將教學,學習與評量三者統整為一體 有助於向他人說明學生的學習成就

學習檔案之分類 總體類：高中階段所有學習歷程及省思加以整理分類 主題類：將焦點置於某一階段或某一主題，如：校外實習、工廠參觀 團體類：以團體為單位，將團體學習歷程加以整理記錄。如：讀書會的推動與實作，所有參與師生的共同紀錄

學生學習檔案可包含那些東西 平時作業，如週記、讀書筆記、作業 成品展示，如實習心得、畢業或成果展 活動紀錄，如社團、幹部或公益活動 個人特殊事件，如個體成長歷程或特殊重要得獎紀錄 個人特殊才藝能力 思維理念或獨到見解 承文的珍藏

學生學習檔案建構之方法 文字描述 實務操作：實驗，實作評量 意念表達（溝通互動）：發表心得感想、座談及演講等 影音聲光（電子媒體）：網際網路、電子郵件、錄音或錄影帶、光碟等

學科學習的呈現 1.課程報告、重點筆記、小組討論結果、作業作品、學習單、成績單、獎狀等學習成果與個人省思。 2.自行蒐集的資料或讀後心得。 3.其他

專長學習的呈現 1.專長領域的書面報告:文學創作研究報告、實驗成果，並記錄個人的心得省思。 2.專長領域的術科作品:錄音帶、錄影帶、作品照片、網頁設計等。 3.專長領域的活動證明:作品、獎狀、感謝狀證書、簡報等。

參觀學習的呈現 1.到此一遊的証明:參觀導覽手冊、展出DM、入場卷、門票、紀念戳章、紀念品。 2.我的參觀心得與省思。 3.整理所蒐集的資料並分類歸檔。

社團活動的呈現 1.社團成長紀錄:社團活動行事曆或講義、學習單、工作證，社團成績證明等。 2.活動成果:活動企劃書、活動紀錄、各項 工作表單、活動剪影、活動成果評量表等。 3.各項證明:工作證明、服務證明、研習證明 、得獎證明等。 4.作品蒐集:照片、海報、刊物、文章。

家庭學習的呈現 1.蒐集家庭活動的照片錄影帶等及家人關心祝福的卡片、紙條等，並記錄個人省思與感受。 2.紀錄親人平時的經驗談與回饋及個人省思與感受。 3.紀錄訪問家族史、親人職業現況的過程與感受。 4.製作描繪家庭大事的生命曲線圖(以個人年齡為單位，記錄事件、心情、心得等)

社區學習的呈現 1.蒐集參訪歷程相關資料，包括計畫、心得、活動照片、參考資料等文件並製作心得報告。 2.將歷程中的圖像檔、影片檔製成影音簡報。

服務學習的呈現 1.服務學習計畫:服務主題、服務內容等。 2.服務學習實錄:照片、幻燈片、錄影帶等。 3.服務學習紀錄:證書、記錄卡、獎狀等。 4.服務學習心得:工作日誌、心得報告等。

願景學習的呈現 1.對自己的描述:自我期許、人生觀、價值觀。 2.他人的評價與看法:師長、家人、同學等的回饋。 3.未來計畫完成的事/理想/夢想:時程表、讀書計畫等。

學習檔案可收集的資料 照片、證書、得獎證明、獎牌、獎狀、徽章、幹部證明、服務證明、研習證明、檢定證照、行事曆、作品集、師長推薦函、剪報、讀書心得、展出DM、紀念戳章、學習單、作業單、解說講綱、講義、入場卷、大學各校系簡介、工作者的心得分享、機構資料、他人的經驗談/分享、工作證、識別證、社團榮譽卡、自我評量表、名片、會議記錄、週記、作文、榮譽卡、聘書、企劃書、成績單、回饋表、工作表單、流程表、海報、心理測驗、科展成果、省思札記/心得感想、收藏品、他人的回饋（紙條、卡片等…）、讀書計畫、抉擇平衡單、網頁、成果VCD、感謝狀、刊物…等

蒐集資料（一） 成績單 影印備份2～3份，影本給發單處室蓋章即具正本效力 掃描原單(正反面)，存成電子檔 寫下學習心得(300字左右)

蒐集資料（二） 得獎紀錄(校內、校外) 得獎作品拍照 獎狀、獎牌、獎盃拍照或掃描 本人與作品、獎狀拍照 得獎感言、創作起緣(300字左右) 佈置背景、光線，每個角度都拍 獎狀、獎牌、獎盃拍照或掃描 本人與作品、獎狀拍照 得獎感言、創作起緣(300字左右)

蒐集資料（三） 證書(一) 班級幹部證書 參訓證書 社團幹部證書 義工證書 小老師證書 掃描證書 心得、感言 (300字左右) 新世紀領袖人才培訓營等 社團幹部證書 義工證書 小老師證書 掃描證書 心得、感言 (300字左右)

蒐集資料（四） 證書(二) 全民英檢 國家發給技能檢定及格證書 民間團體發給及格證書 掃描證書 心得、感言 (300字左右) 商教會英檢、電腦基金會中、英打等 掃描證書 心得、感言 (300字左右)

蒐集資料（五） 專題報告、小論文 存成文件檔(以A4為版面) 加封面、封底 裝訂成冊 得獎作品加寫 得獎心得、感言 (300字左右)

蒐集資料（六） 參加研習、參訪、聽專題演講 留存資料、講義、筆記 適時留影(注意取景，拍可用的照片) 加封面、封底裝訂成冊 寫明主題、日期、時間、地點 心得 (300字左右)

蒐集資料（七） 表演活動 說故事、歌仔戲、儀隊、樂隊、舞蹈、啦啦隊等， 節目表，有你的名字在上面更好 紀錄準備過程、步驟、方法 遇到問題如何解決(從中學到什麼? ) 適時留影(注意取景，拍可用的照片) 做成紀錄，加封面、封底裝訂成冊 寫明主題、日期、時間、地點 心得、感言 (300字左右)

蒐集資料（八） 其他活動 海外教育參觀旅行等 行程表、門票、車票、名牌等 寫下活動日誌 活動中適時留影(注意取景，拍可用的照片) 資料存成電子檔 做成紀錄，加封面、封底裝訂成冊 寫明主題、日期、時間、地點 心得、感言 (300字左右)

蒐集資料（九） 優秀作品 課內作品、課外作品 創意料理、服裝設計、櫥窗佈置等 寫下創作理念 拍照 佈置背景、光線，每個角度都拍 資料存成電子檔 做成紀錄，加封面、封底裝訂成冊 寫明主題、日期、時間、地點 心得、感言 (300字左右)

蒐集資料（十） 定點存放、多處備份 以A4活頁夾分類存放 活頁夾背寫明資料內容、建立日期 燒成光碟 存在硬碟 存在隨身碟

為何需要不斷學習？ 答案是： 康德(Immanuel Kant)： 沒有內容的思想是空的， 沒有概念的直觀是盲的。

理想大學生的能力 應具備能力 如何證明 學習能力 統測成績、學業成績 創造能力 專題製作、技術證照 表達/組織能力 學習檔案、書面資料 領導能力 社團幹部、班級幹部 合作精神 專題製作、幹部、社團服務

運用SWOT，教師如何指導學生建構生涯發展歷程檔案 長處（Strength） 弱點（Weakness） 機會（Opportunity） 威脅（Threat） 最末一字意為策略（Strategies）/ 行動（Actions）。

整體架構 架構 封面 目錄 個人資料簡表 自傳 英文自傳 讀書計畫或生涯規劃 活動參與及服務經驗 作品集 其它

封面 封面設計最重要的是，要能呈現自己的特質與風格，並吸引別人目光 可從自己的特色、姓名等進行設計思考；若是備審資料，有時會參考該校系的特色再行設計 封面可手工製作，亦可電腦編排，視個人習慣與能力

目錄 用來幫助閱讀者可以很快地知其架構，亦可一窺製作者的歸納邏輯思考能力 作法 通常是最後完成的部分 將內容作有系統地整理、條列目錄，並編上頁次，可以幫助別人對你的學習檔案內容有清楚的輪廓 通常是最後完成的部分

個人資料簡表 以表格的方式介紹基本資料，可讓人迅速掌握相關訊息 內容包括 姓名、性別、出生日期、血型，聯絡電話、地址、E-mail、興趣、專長等 當然也可以貼張大頭照，讓人家好好認識你

自傳 是介紹自己的最佳機會，格式彈性大，可以思考如何以活潑生動的方式介紹自己，讓人忍不住想進一步認識你 內容包括 約1500～2000字即可 個人成長經驗、家庭與學校生活、個人特質、興趣、專長和未來生涯規劃等 其它你認為非常重要，可以讓人家了解你的內容 約1500～2000字即可

英文自傳 如果你的外語能力不錯，可以嘗試寫英文自傳，以凸顯你的優勢；另外在甄選入學中，也有些校系會規定要寫英文自傳，以了解你的外語能力 視自己的狀況準備，非必要條件 約800～1200字即可

讀書計畫（或生涯規劃） 同學們可針對自己未來三年的高中生活或四年的大學生活進行規畫，這樣才會有目標引導你前進與努力 約1200～1500字

讀書計畫（或生涯規劃） 我的人生目標 目標是引導人前進的方向，因此可說明你的人生目標是什麼；如果你有座右銘或對你影響最大的一句話，那是什麼？為什麼會成為你重要的一部份

讀書計畫（或生涯規劃） 我想就讀的學系 我以後想從事的職業 請蒐集與該系相關的資訊，分享自己想就讀該系的原因，分析自己的能力與經驗，及父母或其它重要他人對於自己選擇該學系的看法 這個部份應該充分表達自己的意願與能力 我以後想從事的職業 說明自己未來的職業發展志向，當然這部份得跟你想選擇的學系有關囉

讀書計畫（或生涯規劃） 未來大學四年的讀書計畫 請儘可能有計畫的規畫若能進入該學系，你將如何度過這四年 內容除了包括學業上的精進與學習外，也應包括社團參與等其它大學生活重要的層面 另外在呈現時最好能分階段詳細說明（例如：大一、大二………）

活動參與及服務經驗 幹部證明 包括擔任班級、社團、學校之幹部證明，這可證明你有領導能力及服務熱忱 社團證明 可幫助別人瞭解你的興趣

活動參與及服務經驗 義工服務經驗 有些校系非常重視活動參與或服務的經驗，若你已決定或考慮要參加甄選入學，建議你可以主動爭取服務的機會 除了附上上述各項證明文件與照片之外，最好可以再寫下自己在參與該活動或從事服務過程的心路歷程與感想，這樣可以讓人更加感受到你深刻的學習經驗

作品集 可將自己的相關作品集結，如作文、美術作品等 若是立體創作則進行翻拍編輯，但記得作品旁要加註作品名稱及製作心得喔

自傳：五大自殺絕技(104) 用網路聊天用語：的ㄉ/呢ㄋ/Kuso/orz/很屌 真心話大冒險：我什麼都不會/請老闆教我 稱兄道弟博感情：請大哥賞工作/小弟我回報 找工作像交朋友：聊天說[星座/血型/外型] 上傳照片裝可愛：大頭貼/吐舌頭/眨眼睛

自傳：十大名句(104) 親愛的帥哥美女長官你們好！我是XXX，… 我有一個爸爸、一個媽媽、一個哥哥、一個妹妹。… 我什麼都不會，希望老闆給我機會，我會3Q得Orz 我大學讀會計，該修ㄉ課都修，缺ㄉ只是經驗。… 大學的時候不愛念書，成績不太好，但這並不影響我的努力和聰明才智。… 我對工作的態度是，拿多少薪水，做多少事，… …

簡歷表 基本資料：(姓名/地址/電話/e-mail) 學歷：高中職 / 科、組 經歷/社團：工讀經驗、社團活動 證照：電腦軟硬體、英文、獎勵

學習檔案製作原則 資料套夾：活頁套夾(方便增減) 資料尺寸：以A4大小為宜 原始資料：用正本？(影本B4→A4) 資料很多：分類、編號 資料日期：依時間順序排列 資料檢核：隨時修訂

學習檔案與推甄申請 簡歷表—行銷自己(條列式，骨架) 自傳—行銷自己(文章，血肉) 學習檔案—其他佐證資料(徵信) 讀書計畫—展現表達與組織能力 面試—秀出獨特的我

學習成長紀錄 學業成績：統測及畢業成績 專業證照：技術士證照 參加社團：擔任幹部之經歷紀錄 優異表現：競賽、績優，記功嘉獎 重要作品：成果彙整 義務服務：社會服務

感謝您的耐心聽講 義守大學 李銘義敬上

敬請指正 義守大學 李銘義副教授 聯繫方式：mylee@isu.edu.tw 敬請指正

結語：希望同學順心順利應考 金榜題名