錦繡中華—專題研習報告比賽 中國的世界文化遺產—故宮 學校:聖公會嘉福榮真小學 班別: 5B 組員:譚皓瑋 孫明光 林禕程 歐梓漢 第六組 此圖片取自Yahoo! 圖片 此圖片取自Yahoo! 圖片

目錄 1. 故宮資料 P.3-4 2. 故宮的建築特色 P.5 3. 故宮的保育狀況 P.6-8 4. 各個人士對故宮的看法 P.9 5. 總結 P.10-12 6. 感想 P.13-14 7. 附錄(引言) P.16 8. 附錄(組員名單及分工表) P.17 9. 附錄(我們這一組) P.18 10. 附錄(聯絡方法) P.19 11. 附錄(參考資料) P.20 12. 附錄(版權聲明) P.21 13. 附錄(鳴謝) P.22

故宮資料 　　紫禁城現稱為故宮，位於北京市中心，面積達75公頃，約是四個維多利亞公園，是世界上最大的宮殿群。故宮內之建築，分外朝和內廷兩部，故宮現存的房間和殿宇分別有8707間和2631座，可見故宮非常宏偉。宮城周圍環繞着高12米，長3400米的宮牆，在長方形牆外還有52米寬的謢城河環繞，形成一個森嚴壁壘的城堡。

故宮資料 　　故宮建於明永樂4年，1420年竣工，是明朝皇帝朱棣始建，總共用了23萬名工匠，上百萬名工士兵，前後延續了15年之久。故宮於1988年1月被列入聯合國世界文化遺產名錄。

故宮的建築特色 　　故宮，為中國最大，最完整的古代建築，又收藏了中國明、清代近百萬件各類珍貴文物。故宮四圍有城牆，牆體採用精緻的工藝做法,表面平整光滑而不易攀登。牆垣四隅還建有風姿綽約的角樓，城牆外以52米的護城河，可謂有「金湯之固」。

故宮的保育狀況 故宮，驕古傲今，但也因盛名所在，遊客量與年俱增，一些缺德行為屢禁不止，成了故宮文物的「主要殺手」。 　　更甚的是，很多遊人漠視有關規定，翻過欄杆、踩着石雕合影，像無保和殿後面長達十餘米的大石雕，偷入拍照的人源源不絕，更有旅行團十幾名成員坐在門檻上大吃大喝，腳下散落膠袋、食物殘渣，真不該！

故宮的保育狀況 故宮是世界最大古建築群，有近600年歷史，經歷明清兩代，故宮內還有完備的取暖、排水等輔助設施，以及相應的防火設備，足見古代匠心之妙。由於現在大部份宮殿均已荒廢，所以修葺費用驚人。

故宮的保育狀況 故宮規定，為了保護珍寶館內珍貴的金磚，遊客參觀時必須穿上「文保鞋」，但執行起來效果有限。一些穿高跟鞋的女士走了幾步，鞋跟就戳穿文保鞋，損及金磚；還有人由於大小不合適，文保鞋很快就被擠掉，在金磚上留下串串腳印。

各個人士對故宮小食亭的看法 遊客1 遊客2 真是方便!肚子餓時隨時可以買食物! 簡直是阻礙看景色! 食店集團 故宮遊客眾多，在此可賺取更多金錢。 政府 出租故宮賺取的租金可以用來繳付維修故宮所需的費用。 專家 跟古色古香的故宮真是格格不入! 此圖片取自Yahoo! 圖片

總結 總括而言，我們認為故宮的保育措施仍未夠完善，如保護金磚方面，當局規定遊人須穿著「文保鞋」質料太薄，有些遊人的鞋底把「文保鞋」刺破，損毀金磚。我們建議當局將「文保鞋」加厚，以免有更多的金磚損破。

總結 另外，近來有一些集團在故宮開展食店，我們認為在一個古色古香的地方有一個售賣咖啡的食店是不太適合的。因為，廚房會噴出油煙和蒸氣，油煙會薰黑文物;蒸氣會令到用楠木造的故宮發霉…… 此圖片取自Yahoo! 圖片

總結 我們認為中國對故宮的保護仍未足夠，希望他們可以定立某些制度，如半年一次小型維修，一年一次大型維修，使故宮得到全面的保護。

感想 在這次專題研習中，我們從各種途徑中，找到很多關於故宮的資料，對故宮有了一定的認識。在研習過程中，我們雖然有點兒意見不合，還發生了爭執，可是我們都解決了這些問題。 譚皓瑋 我在研習過程中，對故宮有了一定的認識。我學會了從互聯網搜集資料，也學會了細心觀察，然後把資料進行分類。在研集過程中，我學會了從多方面思考，我還學會了團體合作。 孫明光

感想 我很喜歡這次專題研習，這次專題研習令我對中國的認識更深，而且我覺得這個專題題目跟中國有很深的親切感，所以我希望將來也有機會再做一些有關中國的專題研習。 歐梓漢 我知道故宮有很多人為建築，但是我希望故宮能回復本來的面貌，令故宮這個積聚了古代人民的心血和具歷史價值的建築物得以保存，讓更多人可以認識這個歷史建築。 林褘程

附錄

引言 我們這次專題研習的題目是中國的世界文化遺產—故宮。 我們希望透過這次專題研習進一步加深對故宮的認識，也希望知道故宮現時的保育狀況。 我們會從互聯網、書本和個人網誌搜集許多與故宮有關的資料，然後篩選資料及對有關的破壞或保育作出評論。

組員名單及分工表 譚皓瑋 歐梓漢 林禕程 孫明光 引言 故宮資料 建築特色 保育狀況 多方觀點 總結 感想

我們這一組

聯絡方法 學校名稱：聖公會嘉福榮真小學 電話：2947 6888 學校網址：http://home.skhkfwc.edu.hk/index.htm

參考資料 1. www.flickr.com/photos/ruishidalong/3233605032/ 2. http://hk.myblog.yahoo.com/jw!LH97Ro2eEQKdlWhz0rqoHyrW4IfJhUM-/article?mid=21 3. 明報

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我們在此衷心感謝指導我們完成這次專題研習的吳艷玲老師。 鳴謝 我們在此衷心感謝指導我們完成這次專題研習的吳艷玲老師。

再見