请想象以下两个假如－－－ 假如你的世界里没有了声音．．．．．． 假如你的世界里没有了光明．．．．．．

她们的世界里没有声音．．．．．．

美轮美奂的《千手观音》

   今年春节联欢晚会播出后，好评最多、最集中的节目当数由中国残疾人艺术团担演的舞蹈《千手观音》。在央视2005年元霄晚会上的观众最喜爱的春节联欢晚会节目评选活动中，《千手观音》获特别大奖和一等奖。许多观众认为，《千手观音》高雅、灵动、优美，冲击力强，震撼人心，看了还想看，是一个难得的好节目，甚至有人认为今年的春晚因《千手观音》而亮丽。 在中国残疾人艺术团，聋哑女演员邰丽华绝对是个“大腕”，她是《千手观音》的领舞。如果说《千手观音》是春晚的一个高潮，邰丽华绝对称得上是高潮的“灵魂”。

 邰丽华来自湖北宜昌，两岁时因高烧注射链霉素失去了听力。此后，她虽然生活在无声的世界里，自己却茫然不知。直到5岁，幼儿园的小朋友轮流蒙着眼睛，玩辨别声音的游戏，她才意识到自己和别人不一样。7岁时，邰丽华进入聋哑小学。学校有一门特殊的课程叫律动课，老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动传达给学生。“嘭、嘭、嘭”，有节奏的震动通过双脚传遍小丽华的全身。邰丽华说，一刹那，她震颤了———一种从来没有过的幸福体验撞击着她的心。她趴在地板上，用整个身体去感受这最美妙的声音！从此，舞蹈成了她看得见的彩色音乐，也成为她表达内心世界的美丽语言。

邰丽华15岁才开始正规的舞蹈训练，由于听不到音乐，只能靠教练的手势和自己的感觉去跳。训练中，身上经常是青一块紫一块的。1994年，邰丽华考上了湖北美术学院学习装潢设计。她听不见老师讲课，就坐在第一排用眼睛看，看老师的口型和板书，课后又借同学的笔记抄写领会。她不仅以优异的成绩拿到美术专业的学位，还获得了文学学士学位，设计的酒类包装还在湖北得过奖。

她的世界里既没有声音，也没有光明。。。。。 海伦．凯勒

享受生活 海伦 .凯勒

学习目的 1.快速浏览课文，说出作者喜欢的是哪些事物，作者有怎样的人生态度。 2.了解作者的非凡经历，说出给你的人生启迪。 3.学会在叙述中恰当地穿插议论和抒情。

整体感知 快速浏览课文，说出作者大概写了多少喜欢，作者喜欢的是那些事物。从这些喜欢，你可以看出作者有怎样的人生态度 。

用一句动情的话介绍 你所了解的作者。

理解性阅读，品味语言 1.请你根据课文说说作者“触摸到这个多姿多彩的世界”有哪些方式？作为一个有很多缺陷的人，她为什么能享受到多姿多彩的生活？ 2.反复诵读文中你喜欢的诗意盎然的句子，谈谈你读后的感受。

延伸拓展 说说海伦 .凯勒不向命运屈服，战胜残疾走向成功的非凡经历，联系现实生活中的人和事，谈谈对人生的启迪。

你对海伦．凯勒了解多少？ 海伦·凯勒，美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，丧失视觉、听觉和说话能力。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，她进入大学学习，以优异的成绩毕业于世界著名学府哈佛大学。大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。

以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到全球各地发表演说，为盲人聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬，成为全人类的精神楷模。1964年被授予美国公民最高荣誉——“总统自由勋章”，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

　　速读课文，感受海伦·凯勒的人格美。 １、借助注解及字典掌握有关字词 ２、给段落标上序号　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ３、粗通大意 ４、理清课文结构　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ５、文中海伦　凯勒的人格美表现在哪里？

课文结构分析 第一段（1__11）开宗明义地讲述自己的乐趣是丰富多彩的。 （总说） 第二段（12——18）具体写了“我”的丰富多彩的趣事以及从中感受得到的乐趣。 （分说） 第三段（19——20）告诉我们要学会满足，忘我就是快乐。 （总说）

积极、乐观，不向命运屈服，战胜残疾，热爱生命，追求美好人生，全身心享受幸福生活。 通过对文本的阅读，你认为海伦　凯勒　是一个什么样的人？ 积极、乐观，不向命运屈服，战胜残疾，热爱生命，追求美好人生，全身心享受幸福生活。

作者从这些事中感受到了怎样的乐趣呢？试用原文的词句来回答 (圈点勾画批注）如： 划船——心旷神怡 乘船远航—— 奇妙、有趣极了、不能忘怀 迷人可爱、回味无穷、尽情享受 幽静乡村—— 骑自行车兜风—— 惬意、飘飘然而心旷神怡 和孩子们嬉戏—— 快乐不过，时间也过得很快 参观博物馆和艺术馆—— 灵魂充满了喜悦 比读剧本要有趣味得多、身临其境、不能忘怀、高兴得几乎跳起来 看歌剧——

丰富的想象和联想。从丰富的想象的背后，我们看到作者的一颗对生活无比热爱的火热的心。 本文在记写各种乐趣中穿插了大量的景物和环境描写，非常生动形象地描绘了自然界万事万物的声形色味。其实我们知道作者生活在黑暗与寂静中，对声音、色彩无记忆、无感觉，她全凭触觉来感知世界，感知的范围窄小得很，对活生生的感性世界的了解少得很，那么作者是怎样写出这篇文章的呢？ 丰富的想象和联想。从丰富的想象的背后，我们看到作者的一颗对生活无比热爱的火热的心。

朗读第３自然段 要求：能读出蕴涵在字里行间的情感－－－－－－－ 轻松、快乐，轻柔的月光，可爱的小鱼，潺潺的流水。。。。

本文的语言尽管有的细腻形象，有的热切感人，但总体上的风格还是朴实的。与作者真挚的内心活动相适应的是，文章多采用白描手法，直白地写自己的内心世界，语言显得朴素、真挚，虽然全篇都是家常话语，但用到本文中，却具有感染人、鼓舞人的神奇力量。结合文中的具体语句，举例谈谈你对本文语言朴素美的理解。

你怀疑过自己的能力吗？你怨天尤人吗？ 哈佛大学心理教授霍尔德.加德纳近年来用新方法检测发现：人的大脑存在着多种互不相关的智力领域，不能用一种尺度来衡量聪明与否。他认为人有七种智慧：语言、数理逻辑、空间关系理解能力、音乐、身体知觉、人际交往、自知之明。每个人的七种智慧发展并不平衡，往往是几个侧面较为突出。

无论你目前的学习情况如何，无论遇到多少挫折，千万别对明天失去信心，上帝是公平的，因为，你一定有你的长处，你一定要喜欢自己，因为－－－ 一人有一个梦想！！！

只要朝着阳光，便不会看见阴影。 Keep your face to the sunshine and you can not see shadow 只要朝着阳光，便不会看见阴影。