热烈欢迎各位老师参加精品课程建设培训 (http:// 211.66.192.26:8080/skills ) 授课人：张子满 得实信息科技（深圳）有限公司 电话：0755－26695096

培训内容 1.精品课程与网络课程的关系 2.JPKC5.5的制作方法 先建立“申报网站” 先建立“网络课程” 3.JPKC5.5的制作流程    1.精品课程与网络课程的关系    2.JPKC5.5的制作方法 　先建立“申报网站” 　 先建立“网络课程”    3.JPKC5.5的制作流程 三步建站－－建立标题及信息、选择模版、 上传保存） 4.JPKC内容的编辑 评审指标的编辑 （从哪入口） 网络课程的编辑 （从哪入口） 特色栏目的完善 （从哪入口） 4.JPKC5.5的个性美化 banner的更换、栏目风格的效果、栏目属性的效果    5.JPKC5.5的发布 网络课程内容、作业、试卷、资源的发布，JPKC申 报站点的发布 6.在线交流互动  

培训时间安排 培训内容 时间 备注 1 精品课程申报站点制作 08-4-29 下午 14:30-16:30 １.建立课程 ２.选择模版 ３.申报网站的个性化美化 ４.编辑评审指标 ５.编辑网络课程 6.精品课程的发布 ６.交流互动栏目的完善 ７.现场答疑 2 实战演习篇 以《文学写作》为例 使用空白模版，全新建立自定义栏目 调整各个栏目的内容 编辑网络课程内容 建立互动内容 发布站点、内容、作业考试

进入系统前的准备： 1.登录网址 (http:// 211.66。192.26：8080/skills) 2.下载并安装插件 3.注册用户名 *项目必输入， 用户ID＝用户名

第一部分 精品课程与 网络课程的关系

精品课程－－ 包括评审指标 包括网络课程 包括特色栏目

系统总体架构概念介绍 （申报网站、网络课程、个人门户） 7

系统总体架构概念介绍－－ （更改口令， 上传文件） 8

第二部分 制作精品课程 可以，先建立申报网站 也可以，先建立网络课程

精品课程创建－－ 先建立申报网站 流程： 1.填写课程名称，及相关课程信息 2.选择模版 3.上传保存

先建立申报网站－－ 步骤 （一）进入平台 （二）输入课程标 题，相关信息 （三）选择模版

先建立申报网站－－ （三）选择模版 （四）保存后的申 报网页

先建立申报网站－－ 申报网站首页的个性化调整 显示隐藏栏目 栏目位置的调整 风格、横幅，调整

自定义栏目的建立

一、精品课程申报网站的制作 4.栏目的建立

一、精品课程申报网站的制作 5.JSEditor编辑工具主要功能介绍；及申报指标的编辑；

一、精品课程申报网站的制作 6.在个人门户里上传素材，如录像；以及素材的链接引用 （进入方法，请参见－－系统总体架构概念介绍－－个人门户）

第四部分 JPKC内容的编辑 评审指标的编辑 （从哪入口） 网络课程的编辑 （从哪入口） 特色栏目的完善 （从哪入口） 平台入口： 控制面板－>班组设置管理－>栏目管理－>自定义栏目－>修改） 网络课程的编辑 （从哪入口） （平台入口：控制面板－>网络课程的编辑 特色栏目的完善 （从哪入口） 平台入口：控制面板－>班组设置管理－>栏目管理－>自定义栏目－>修改）

一、精品课程申报网站的制作 6.在个人门户里上传素材，以及素材的链接引用

一、精品课程申报网站的制作 7.申报网站站设置

（第一部分，精品课程申报网站制作，完成） 一、精品课程申报网站的制作 7.申报网站站设置 （第一部分，精品课程申报网站制作，完成）

第二部分 网络课程的制作

二、网络课程的制作 网络课程的建立：章、节、知识点的建立 作业、试卷相关的基本概念（两种作业、两种试卷、5种题型） 如何创建作业、试卷； 如何建立试题和知识点的关联； 学习路径的定义； 课程资源管理； 课件的上传发布 课程管理－－班级、制作团队、备份、删除、基本信息编辑

二、网络课程的制作 进入网络课程编辑后台

二、网络课程的制作 2.建立：章、节、知识点的目录结构

二、网络课程的制作 3.编辑：章、节、知识点的内容

两种作业类型: 两种试卷类型: 二、网络课程的制作 标准作业:只需要提供作业的内容,不需要给出参考答案 2.作业、试卷相关的基本概念（两种作业、） 两种作业类型: 标准作业:只需要提供作业的内容,不需要给出参考答案 辅导作业:既给出作业的内容,又提供作业的参考答案 两种试卷类型: 练习:只用于学生进行自我测试,可以重复做多次练习　 　　 考试:对本章知识的考核,只能够做一次

二、网络课程的制作 2.作业、试卷相关的基本概念（两种作业、） （一）

二、网络课程的制作 2.作业、试卷相关的基本概念（两种作业、） （二） （三） （四）

二、网络课程的制作 2.作业、试卷相关的基本概念（两种作业） （五） （六）

二、网络课程的制作 作业类型展示 创建作业描述 创建参考答案 (辅导作业)

二、网络课程的制作 3.如何创建试卷； 试卷的题型 单项选择题 多项选择题 无序填空题 排序题 判断题 连线题 有序填空题 简答题

二、网络课程的制作 3.如何创建作业、试卷； 进入试题创建 试卷类型

二、网络课程的制作 3.如何创建作业、试卷； 　编辑试卷 试卷分类

二、网络课程的制作 3.如何创建作业、试卷； 创建试题描述 创建试题答案

学生对某个章节知识点的学习之前,需要通过老师设定的对本章节的约束考试;老师通过设定约束考试来让学生按照自己的教学策略来进行学习. 二、网络课程的制作 4.学习路径的定义； 学生对某个章节知识点的学习之前,需要通过老师设定的对本章节的约束考试;老师通过设定约束考试来让学生按照自己的教学策略来进行学习. 创建评估考试 创建约束

课程资源:老师可以方便地维护和课程有关的学习资料、网络资源、学习工具、参考资料或参考读物等等 二、网络课程的制作 5.课程资源发布； 课程资源:老师可以方便地维护和课程有关的学习资料、网络资源、学习工具、参考资料或参考读物等等 课程资源发布

网络课件发布:是指老师可以将作好的PPT文档，上传到自己的网络课程中。 上传方式两种： 二、网络课程的制作 6.网络课件制作； 网络课件发布:是指老师可以将作好的PPT文档，上传到自己的网络课程中。 上传方式两种： 　　　　1.直接上传:即直接上传PPT文档，上传后，别人需要下载才能查看　　 　　　 2.转换格式后，再上传。　如下步骤： 　　　　　 (1)先把PPT另存为网页文件 　　　　　 (2)把两个(或单独的一个)网页文件，压缩 成.zip文件 　　　　　 (3)上传zip文件,并选择入口文件

1.直接上传：上传比较简单，上传后，别人需要下载才能查看 二、网络课程的制作 7.网络课件发布； 1.直接上传：上传比较简单，上传后，别人需要下载才能查看　　 PPT直接上传后效果图

1.转换为网页文件，压缩上传后，可以直接在当前网页查看 二、网络课程的制作 7.网络课件发布； 1.转换为网页文件，压缩上传后，可以直接在当前网页查看　　 PPT转换为ZIP,上传,选择入口文件--效果图

二、网络课程的制作 7.网络课件制作1； PPT课件的上传方法与步骤： （一） （二）

二、网络课程的制作 7.网络课件上传； PPT课件的上传方法与步骤： （三） （四）

二、网络课程的制作 7.网络课件压缩包的上传； 如果,按第二种方式上传,在执行了上面第(一)(二)步后,请按如图示操作,上传zip文件,并选择入口文件

二、网络课程的制作 8.课程管理；

二、网络课程的制作 8.课程课程的；

二、网络课程的制作 8.课程角色的添加；

二、网络课程的制作 8.课程管理---- (修改基本的课程信息) （第二部分，网络课程的制作，完成）

用户运行环境要求及常见问题解答 最低要求： 浏览器：Internet Explorer 6.0以上版本。 可选条件： JRE: Sun JRE 1.5或以上版本。 JSEditor HTML 编辑器控件 Office 2000以上的版本,推荐用Office 2003 多媒体文件的浏览: Real Player 10, Media Player 10, Flash Player.

安装“安全插件” 问题 0: 安全插件—主要包括”JRE.EXE”和”JSEDITOR.EXE”; 问题 0: 1.为什么总要安装”安全插件”,如何安装”安全插件”？ 回答 1: 安全插件—主要包括”JRE.EXE”和”JSEDITOR.EXE”; JRE.EXE----主要提供系统运行所需要的JAVA环境。 JSEDITOR.EXE――主要是网页在线编辑工具的插件。这个是老师们平时作课程时，应用最多的编辑工具。 安装插件的方法： 安全前，请先设置IE浏览器的安全属性。点击IE浏览器“工具”－“属性”――“安全”――“自定义级别”――“选择ActiveX控件和插件”，并“启动”安全项目。 第一次使用系统，登录平台后，在登录窗口中就会看到“运行安全插件”。点击后，可以先保存，也可以直接运行安装程序。

安装“安全插件”

安装“安全插件”

常用小工具 Flash Paper---可以将Word\PPT文件转为“.swf”格式的Flash文件。 Ha Irfanview--- 可以批量处理图片的工具。 Jseditor----网页编辑器安全插件。

非常感谢各位老师在百忙中抽出宝贵的时间参加这次培训,谢谢您们的支持！ 在操作过程中遇到问题,随时可以询问： 　得实技术工程师： 张子满 QQ号码:281369817 电话:0755-26695096； 13902317381； 邮件地址：zhangzm@dascom.cn kaidi0902@163.com