第一单元 宇宙中的地球 第一节地球的宇宙环境 仰望星空，我们不仅会问： 1 、什么是宇宙？它有多大？ 2 、宇宙是怎么形成的？ 3 、宇宙里有什么？ 我们把人类目前已经观测到的有限宇宙叫作 可见宇宙或已知宇宙（ 140 亿光年）。 我们把人类目前已经观测到的有限宇宙叫作 可见宇宙或已知宇宙（ 140.

因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征
3 的倍数特征 抢三十

3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 ， 18 ， 20 ， 48 ， 60 ， 72 ， ， 25 ， 60 ，
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
初稿：吴 飞（安徽省黄山市歙县新安小学） 第四单元：万以内的加法和减法（二） 三位数加三位数（进位） 核稿：高娟娟（安徽省黄山市教科院） 审稿：吴淑艳（安徽省黄山市歙县新安小学）
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征，同学们要注意观察 和总结规律，掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点，并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 ， 5 的倍数的特征. 我们可以先写出几个 5 的 倍数来看看。 对，先研究小范围的数， 再进行推广验证。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
重庆市九龙坡区走马小学 邓华. 一、复习导入，揭示课题 下面哪些数是 2 的倍数？哪些数是 5 的倍数？ ２，５的倍数的特征：只看个位上数就能进行判断。 ２的倍数：个位上是０，２，４，６，８的数。
100 以内数的认识 10 个一是十 10 个十是一百 10 个一是十 10 个十是一百 数一数 从 35 数到 42 从 88 数到 100.
为了纪念一位伟大的思想家、教育家， 他的故里 ––– 山东曲阜每年都要举行盛大的 祭祀活动。
短期计划的制定  导入： 日本的马拉松冠军. 计划中目标分析 — 上班还是上学 一、目标分解法 1 、按性质 2 、按时间 二、目标组合法 1 、按时间 2 、按功能四步：
专题六 语文课程标准修订对“实验稿”作了哪些修改和调整
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