信阳师院城环系03级2班 信阳师范学院城环系03级2班 马俊丽 马俊丽.

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第 2 节 太阳系的形成与地球的诞生. 太阳系是怎样形成的?地球的诞生与太阳的形成有什 么关系?认识这些问题,人们经历了漫长而曲折的过程。 人们每天看到太阳从东面升起,西面落下,而大地是 静止不动的。根据这种感觉,在长达几千年的时间里,人 们一直认为地球是宇宙的中心,太阳和其他天体都是绕地 球转动的。
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第 2 节 太阳系的形成和恒星的演化. 太阳系是怎样形 成的?太阳等各 种恒星诞生后, 还会发生变化吗? 恒星真的永恒不 灭吗?
1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
系外行星之旅 寻找另一个地球 主讲人:高一(1)班张一发.
1878年1月,美国德克萨斯州的农民马丁在田野劳动时,偶然发现在天空中飞舞着一个圆形的奇怪物体。消息传出后,美国150家报纸争相报道——这就是人类最先见诸报端的“不明飞行物”,它的英文是unidentified flying object ,缩写为UFO。
奇妙的太空 彦老师办公室出版社 编辑者:刘钰荧.
碰撞 两物体互相接触时间极短而互作用力较大
基础天文 Fundamental Astronomy 吴学兵 edu. cn phy. pku
太阳系的形成与地球的诞生.
宇宙中的地球.
第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球 一.
第六章:万有引力与航天 第1节:行星的运动.
一、行星的运动 太阳系主要成员——太阳和其八大行星: 水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
20 太阳家族 图片收集整理:tonesun.
第一节 宇宙中的地球 讲授人:宋潇雨.
第一章 行星地球.
万有引力和航天 一.行星的运动 学习要求 ①知道地心说和日心说的基本内容。 ②知道所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在椭圆的一个焦点上。 ③知道所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等,且这个比值与行星的质量无关,但与太阳的质量无关。
第三章 万有引力定律 及其应用 第一节 万有引力定律.
第一节 宇宙中的地球.
第一节地球的宇宙环境 同学们,你们听说过古代张衡小时候夜晚数星星的故事吗?今天这是我们进入高中以来的第一节地理课。我知道大家在初中学过地理,也许你对地理很有兴趣,也许你不曾重视地理,但只要你学过地理,你应该体会到地理知识在我们的日常生活中会给你很多帮助。现在我们学习的地理与初中时有了许多的不同,它不仅仅是学习某个地理事物在什么地方。人们总是用“上知天文下晓地理”来形容某人知识的渊博,今天就先带你到海潮的宇宙遨游一番,从宇宙的深处看看我们的地球……
万有引力定律 第一节 行星的运动.
高中物理新人教版必修2系列课件.
第一节 行星的运动 西山学校 高一物理组秦庆伟.
第一节 宇宙中的地球.
第一节 宇宙中的地球.
地球与宇宙 宇宙,是我们所在的空间, 地球是我们的家园;而地球仅是太阳系的第三颗行星; 但太阳系又仅仅定居于银河系巨大旋臂的一侧;而银河系,在宇宙所有星系中,也许很不起眼…… 这一切,组成了我们的宇宙:   宇宙,是所有天体共同的家园。 地球是宇宙中的一个星球。地球上的许多自然现象都与它所处的宇宙环境和它自身的运动有着密切关系。地球是人类的家园。为了扩大社会生产活动,人类还要不断开拓新的天地。因此,人类为了更好地生存和发展,应该首先了解地球的宇宙环境。
宇宙中的地球.
第一节 宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 上下四方曰宇,古往今来曰宙。 宇宙是空间和时间的组合 宇宙间物质的存在形式 自然天体和人造天体 (一) 天体 恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星云 自然天体和人造天体.
行星的运动 石家庄市第一中学东校区 李运玺.
在太阳周围的空间里,有一些天体在太阳的引力作用下,按椭圆轨道围绕太阳运动。太阳和围绕它运动的天体,构成一个大家庭,称为-----太阳系
第一章 宇宙中的地球 第一章 宇宙中的地球.
宇宙中的地球及地球的圈层结构 第二章 宇宙中的地球.
第一轮复习·必修一 第一章 宇宙中的地球 1.1 地球的宇宙环境.
第七节 探索宇宙.
第一节 宇宙中的地球.
第十一章 多彩的物质世界 第一节 宇宙和微观世界 普洱市思茅第四中学 何云春. 第十一章 多彩的物质世界 第一节 宇宙和微观世界 普洱市思茅第四中学 何云春.
第三章复习课 第三章 万有引力及其应用 ---天体运动(2课时) 洛城中学 何志明.
天体的概念 天体系统的层次 地球存在生命物质的条件
猜一猜 有个好朋友, 没有腿却会跑, 没有嘴却会响。 它会告诉我: 什么时候起床, 什么时候睡觉。 请你猜猜看, 好朋友是谁?
1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 。它可以分为 和 两类 。
第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球 授课人:湖北省汉川市实验高中 廖平山.
第一节 地球的宇宙环境.
第一节 宇宙中的地球 第一节 宇宙中的地球 人类认识宇宙的历程 天体和天体系统 普通又特殊的行星 ——地球.
第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球.
第一章:行星地球 第一节宇宙中的地球.
第一章 宇宙中的地球.
人教版新课标《地理》必修一 第一章 行星地球 第一节宇宙中的地球.
第一章 行星地球 1.1 宇宙中的地球.
第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球.
——太阳系 我们向往 遨游太空…… 刊号:ZQXX001—128.
八大行星 余悅.
探索宇宙.
第三章 太阳系.
認識太陽系 目的: 認識太陽系的成員: 太陽 九大行星 小行星 慧星.
教科版六年级下册第三单元第5课 太阳系 莲都区天宁小学 陈建秋.
我們的太陽系 1.能說出南湖國小的宇宙地址 2.能知道太陽系有九大行星 3.能由活動中排出九大行星的順序 4.能說出類地行星與類木行星的分類
太 陽 的 秘 密 檔 案.
§5.3万有引力定律 一.历史的回顾 1.地心说和本轮理论(C.Ptolemy,约前150)
M31晕中一个著名的球状星团G1的多色测光研究
用计算器开方.
常識科 小學六年級下學期 製作人: 孫慧敏老師 使用方法: PowerPoint
王新-中国科学院新疆天文台 LHAASO-威海
八大 行 星 科目 : 常識 年級 : 六年級 教節 : 一節 作者 : 郭雅志 使用方法: 按滑鼠去到下一個項目.
我們的太陽系 開始撥放.
星座.
人造卫星 宇宙速度 郑州十一中北校屈俊良 2007年2月.
苏教版三年级数学 上册 轴对称 高效课堂编写组 高向玲.
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信阳师院城环系03级2班 信阳师范学院城环系03级2班 马俊丽 马俊丽

第一节 人类认识的宇宙 人类目前观测到的宇宙 宇宙中的地球

一 人类目前观测到的宇宙 1 人们对宇宙的认识 人类对宇宙的认识经历了漫长的时间,古代哲学家 所讨论的天文学的宇宙,不外乎是天空和大地。 1 人们对宇宙的认识 人类对宇宙的认识经历了漫长的时间,古代哲学家 所讨论的天文学的宇宙,不外乎是天空和大地。 早期,由于人们的生活范围非常狭小,看到眼前的 地是平的,就以为整个大地也是平的,而天空好象 是倒扣在大地上的一口巨大的锅,于是 ,变有了 “天圆地方”的说法。 后来,人们发现天空中的天体都在围绕着地球转,地 球好象是宇宙的中心,于是便产生了“地心说”。

16世纪哥白尼倡导的 “日心说”,认为太阳是宇宙的中心,意味着宇宙的中心实际上是太阳系; 18世纪,天文学家引进了“星系”一词。 到了20世纪60年代,随着大型天文望远镜的使用,以及天空望远镜的发展,人们认识的宇宙范围在不断的扩大。 何谓宇宙?现在人们认识的宇宙是天地万物的总称,或者说,宇宙是时间与空间的组合,也就是人们常说的,宇宙在时间上是无始无终的,在空间上是无边无际的。

我们平时所说的宇宙是指整个太空。 晴朗的夜空,我们仰望天空,会发现有许许多多的,密密麻麻的各种星体在闪烁,这就是我们看到的宇宙。 宇宙

宇宙是一个物质世界—由各种天体组成 天体—宇宙中的各种星体 恒星,行星,卫星,星云, 流星,彗星,星际空间的气体和尘埃等。 请同学们思考一下:我们怎样来区分这些天体?能否举 例说明? 课堂活动 连接

狮子座流星雨 双子座流星雨

以上各种天体是自然存在的,我们姑且把它们称为 自然天体。近几十年来,随着航天事业的发展,一些国 家纷纷向太空发射人造卫星,宇宙飞船,各种探测器等, 我们称之为天体。 我们的地球现在生活着60多亿人口,这么多的人口生活 是有一定的规律的,首先组成一个 一个的家庭,然后有 组成了一个一个的村落,城市,国家,乃至大洲。天上 的星星也是有规律的,组成一个一个的家族,集团,即 天体系统。

3 天体系统—天体的存在形式 太阳 太阳 - 宇宙处于不断的运动和发展之中。天体之间相 互 吸引和相互饶转,组成了不同的天体系统。从小 3 天体系统—天体的存在形式 宇宙处于不断的运动和发展之中。天体之间相 互 吸引和相互饶转,组成了不同的天体系统。从小 到大排列,有以下几个层次: 太阳 太阳 地球 月亮(地月系)--- 九大行星(太阳系)--千万颗恒星(银河系)--- 小行星等 银河系 ------总星系(宇宙) 河外星系 -

目前用最大的望远镜,能观测到宇宙范 围为150~200亿光年。什么是光年呢? (课下注释) 茫茫宇宙,无边无际,无始无终,宇宙 是什么模样?有人做了这样的比喻:太空 象汪洋大海,天体象相距很远的小岛,天 体系统尤如群岛。我们的地球所处的环境 怎样哪?

二 宇宙中的地球 1 地球和它的兄弟姐妹 (1)最受宠爱的小个子---水星 (2)美丽的女神,地球的姐妹---金星 二 宇宙中的地球 1 地球和它的兄弟姐妹 (1)最受宠爱的小个子---水星 (2)美丽的女神,地球的姐妹---金星 (3)战神“玛尔斯”----火星 (4)“巨人” 朱庇特----木星 (5)戴草帽的星--------土星 (6)躺着走路的星-----天王星 (7)笔尖上的星------海王星 (8)被降级的星-----冥王星 连接

地球 地球在太阳系中的位置

小行星带 小行星带:在木星、火星之间约6亿公里的空 间里,流浪着几千颗小行星。它们不能聚集成为 一个较大的行星是因为它们离木星太近,因而受 到木星引力的干扰。这些零散的小行星从理论上, 对地球是有威胁的。

水星 水星是八大行星(除去冥王星) 中个子最小的,我国古人 把称晨星,国际名为“墨丘氏”, 是罗马神话中的商神。 水星是一个固体星球, 不发光,依靠反射太阳光 而发光,用望远镜看水星, 好象是一个小月亮。

金星 金星又名维纳斯,这是古罗马人用来称呼“爱与美”女神的 这是对金星最合适的命名了。 因为金星在九大行星中最美丽、 最明亮。天空中,除太阳和月球外, 它是最明亮的。     金星常常出新在朝阳和落日的 附近。因此,尽管者是一颗行星, 人们却往往把它叫做“晨星”或“昏星”。 有时,金星在日出前4小时或日落后 4小时出现在空中。在深夜是看不到 金星的

火星 火星是太阳系的第四行星。由于火星上的岩石、砂土和天空是红色或粉红色的,因此这颗行星又常被称作“红色的星球”。 在干燥的火星表面上遍地都 是 红色的土壤和岩石。火星土 壤中含 有大量氧化铁,由于长 期受紫外线的照射,铁就生成 了一层红色和黄色的氧化物。

木星 在太阳系中最惹人注目的行星是 木星,木星是 九兄弟中最魁梧的巨人。 它很明亮,亮度仅次于金星。 中国古代用它来定岁纪年, 因此它又叫“岁星”。西方 天文学家称木星为“朱庇特”, 即罗马神话中的众神之王。

土星 土星是太阳系中一颗美丽的行星,蛋黄的球体, 浅蓝的极 区,用望远镜看土星,它周围有一圈美丽的关环,象是戴了一顶漂亮的草帽,所以,人们送他一个绰号:戴草 帽的星。在西方,罗马神话中称他为农神,国际名为“莎图恩”。 中国古代称之为镇星

天王星和海王星 躺着走路 的行星--- 天王星 笔尖上的行星

悲惨的结局 (新华网布拉格8月24日电) 位居太阳系九大行星列席70多年的冥王星,自发现之日起地位就备受争议。经过天文学界多年的争论以及本届国际天文学联合会大会上数天的争吵,冥王星终于“惨遭降级”,被驱逐出了行星家族。 决议称,冥王星是一颗“矮行星”。所谓“矮行星”是指同样具有足够质量、呈圆球状,但不能清除其轨道附近其他物体的天体。决议还确认了一类外海王星天体,并将冥王星作为该类天体的“典型”代表。 返回

依据课本第四页,依据其质量,体积和 距日距离把九大行星分为类地行星;巨行星,远日行星。从图中可以看出,地球与其他行 星相比,在质量,体积,密度,公转周期, 自转周期方面并没有什么特殊的地方。 2 地球是太阳系中一颗普通的行星

请同学们仔细阅读课文,分析讨论---地球上为什么 但是我们已经知道,地球有生命存在,特别是在太阳系的行星中,地球是适合人类生存的星球,科学界的人士认为宇宙间也许还有适合人类生存的星球,但是到目前为止,还没有找到他们,那么为什么地球上会出现生物呢? 请同学们仔细阅读课文,分析讨论---地球上为什么 会有生命? 老师总结

3 地球的特殊性---具有生命的星球 太阳的稳定---光照稳定 大小行星各行其道 (1)安全的宇宙环境 距日远近适中---适宜的温度 3 地球的特殊性---具有生命的星球 太阳的稳定---光照稳定 大小行星各行其道 (1)安全的宇宙环境 距日远近适中---适宜的温度 体积质量适中---适宜呼吸的大气 原始的海洋----液态水 (2)自身的物质条件

                                                                                                                                                                         宇宙是由各种天体组成,各种天体又组成了天体系统。而地球是太阳系中的一颗 普通的行星,但又是一颗比较特殊的行星,因为地球所处的宇宙环境和自身具备了生物生存所必须的温度,大气水等有利条件。也就使地球上出现了生命。因此我们要爱护地球的环境,保护我们赖以生存的家园。 谢谢大家