社群網站 Facebook by 407李妍慧.

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社群網站 Facebook by 407李妍慧

網站管理者係經由網站與所有的使用者形成「一對多」的溝通,所有的功 能、服務、與資訊內容,均由網站管理者提供。 社群網站?? 網站管理者係經由網站與所有的使用者形成「一對多」的溝通,所有的功 能、服務、與資訊內容,均由網站管理者提供。 但是在事實層面上,由於任何個人、或少數網站管理者,都不可能精通所 有的資訊類別,除非有極為龐大的組織與人力作後盾,網站資訊的更新很容 易停滯,內容深度也很容易流於淺薄。 網路社群模式強調將網站的「系統功能」與「資訊內容」分開,網站管理 者僅負責前者,而依據資訊內容的類別,分作許多「群組(或稱分社)」, 由「外在」具備相關專長的人員來管理。每個群組吸引不同興趣、性向的使 用者,彼此可互有交集之處,所有群組的聯集,化點成面,就成為整體性的 社群。由於「群組管理者」的重點工作是輔導群組主題,不必精通資訊與網 路開發工具,因此,網站管理者必須提供親和易用的群組管理介面,以促進 社群的溝通與成長。 一個社群必須包含:共同的興趣與目標、群體(包括成員、與擔任服務管 理的社掌)、資源、和活動(協調、服務、成長)。

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facebook的營運 網站對用戶是免費的,其收入來自廣告。廣告包括橫幅廣告和由商家贊助的小組(2006年4月,有訊息稱Facebook每周的收入超過150萬美元)。用戶可建立自己的檔案頁,其中包括照片和個人興趣等;用戶之間可以進行公開或私下留言;用戶還可以加入其他朋友的小組。用戶詳細的個人資訊只有同一個社交網路(如學校或公司)的用戶或被認證了的朋友才可以檢視。據TechCrunch報導,「在Facebook覆蓋的所有學校中,85%的學生有Facebook檔案;(所有這些加入Facebook的學生中)60%每天都登入Facebook,85%至少每周登入一次, 93%至少每個月一次。」據Facebook發言人Chris Hughes說,「用戶平均每天在Facebook上花19分鐘。」據新澤西州一家專門進行大學市場調查及研究的公司「學生監聽」在2006年進行的調查及研究顯示, Facebook在「大學生認為最in的事」中排名第二,僅次於蘋果的iPod,和啤酒與性並列。

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